316自查自评工作汇报.docx

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316自查自评工作汇报

关于学校发展水平督导评估

自查自评工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

首先，让我代表城关二中全体师生，对各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

依据县局文件精神，我校成立了学校发展水平自查自评领导小组，对照《渭南市学校发展水平316工程普通高中指标体系及评估细则》开展工作，通过宣传动员、建立组织、人员培训、对照落实四个阶段，对学校发展情况及各方面工作进行了全面自查自评，现就有关情况汇报如下：

一、学校基本情况

白水县城关镇第二初级中学始建于1978年，学校占地15亩，建筑面积5945平方米。

有教师66名，其中男27名，女39名。

取得大本学历的32名，大专学历28名，高中学历1名。

科任教师55名，后勤人员11名。

学校共有学生480名，分三个年级9个教学班，其中七年级109名，八年级176名，九年级195名。

有教学楼一座、宿办楼一座、综合实验楼一座，学生公寓楼1栋，师生餐厅及锅炉水房。

多年来，在各级政府和县教育局的正确领导和关怀下，在有关部门和社会各界的鼎力支持下，学校办学方向明确，办学理念不断更新，教育管理更加科学，德育工作不断创新，办学条件大为改善，教育科研成果辉煌，教学质量稳步提高。

二、主要工作和成绩

（一）、全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，依法科学办学。

学校以“不求人人升学，但愿个个成才”为理念，以“德育为首、五育并举、法制结合、全面发展”为思路，以“办现代化优质教育，育新时代创新人才”为宗旨，以“团结务实积极奋进”为教风，“勤奋向上自强拼搏”为学风，坚持以人为本，科学管理，特别是在“强化师生思想素质教育，培养学生的兴趣爱好，增强安全防范意识，狠抓学生养成教育等方面强化措施，下茬立势，取得了较为满意的效果，同时我们加大教改力度，注重课堂教学改革。

有针对性地对教师对教师进行了培训，严把了考试关”。

各项工作呈现出了环环相扣，步步踏实，件件落实，出现了事事有人管，处处有人管，师生热情高，改革步伐大的喜人局面。

走出了一条具有我校特色的素质教育之路。

学校先后被评为“教研教改先进单位”、“文明校园”。

（二）、合理运作办学经费，不断改善办学条件。

1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚、实行校务公开、教代会审议，学校无乱收费现象，做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。

2、积极改善办学条件。

（1）投资6万余元对宿办楼进行了屋面防水处理。

（2）投资2万余元对教学楼进行了外墙刷新，护栏油漆。

（3）投资4万余元购置了学生架子床，安装了防护窗。

（4）投资1万余元购置了学生餐桌和食堂设施。

（5）投资10万余元硬化了公寓楼前地面，浇铸了南北主干道。

（6）投资1万余元建立了蛋奶工作室，添加了空调、冰箱、加热桶等。

（7）投资2万余元安装了校园监控系统和安保设施。

（8）投资了柒万余元的学生公寓楼工程前期费用，确保了工程顺利实施。

（9）投资陆仟余元对学生公寓、餐厅进行文化装饰，营造了良好的育人环境。

现在，学校校园基本实现了净化、硬化、绿化。

校园人文环境建设做到了优美、健康、和谐，实现了四季常青，三季有花的目标。

每当春夏之际，漫步校园，扑入眼帘的是绿草如茵，松柏吐翠，鲜花绽放，窗明几净，标语醒目、图文并茂，成为我校又一道靓丽的风景线，再加上朗朗的读书声，构成一幅和谐的校园的水彩画，令人心旷神怡，赏心悦目，为广大师生营造了一个舒心的教学环境。

（三）、加强教师队伍建设，提高教育教学水平。

1、拥有一个热爱教育事业，廉洁奉公，团结务实，高效创新的领导班子是学校工作得以顺利开展的保证。

我校利用09年县局中层领导调整补充机会，推举有责任心，年轻有为的三名同志进入了领导岗位，充实了领导班子，通过各种形式的“充电”、“洗脑”，都具有现代教育观念和丰富的教育管理经验。

我校领导班子已形成“廉洁奉公、团结务实、高效创新”的领导作风，工作干劲大，责任感强，具备强烈开拓进取精神、能深入实际，深入教学第一线担任教学工作，善于从学校实际出发发展和建设学校，深受师生拥护。

2、实施名师工程，促进教师队伍迅速成长

加强教师职业道德教育，强化“依法治校，以德施教”意识。

一是要求教师为人师表，以自身表率作用感染熏陶学生；二是将德育渗透于教学管理之中；三是要像对待自己孩子那样热爱学生的情感。

坚持每学期进行一次师德演讲赛，让教师倾诉自己教学生涯中的苦与乐，培养了教职工强烈的责任心，热爱教育，热爱学校，热爱学生。

3、对青年教师重点培养，坚持“大胆使用，让青年教师在实践中锻炼成长，精心培养，使青年教师在指导下健康成长”的原则，聘请经验丰富的中老年骨干教师担任青年教师的“指导老师”、“指导班主任”，并通过“过关课”、“汇报课”、“公开课”等形式进行业务培训。

学校制订了名师培养计划，拟在两年内推出各科名师6名。

4、采取“走出去取经”、“请进来送宝”、“互相交流”等形式加强教师培训。

近年来，我校曾派多名教师到渭南、西安，外地进行培训、交流、学习，也曾请兄弟学校的教学能手到我校传经送宝，并和北井头乡中、雷牙乡中进行过教研教改交流与探讨。

积极选派各科教师参加“阳光师训”活动。

（四）、构建较完善的科学管理体系，不断提高学校管理水平。

＜一＞建立完善领导体制，实施民主集中制

1、学校实行校长负责制，年级招聘制和集体坐班制。

2、加强党的组织建设，充分发挥党支部的政治核心作用，我校在共产党员先进性教育活动中，结合实际，开展工作，并将承诺上墙公布，让全体师生监督，赢得了学生、家长、社会的好评。

在党员的带动下，学校掀起了“一学、二比、三热爱”的热潮（加强政治理论学习，比工作热情、比教学实绩，热爱事业、热爱学生、热爱学校）。

3、充分发挥团委协助党委在青年学生中的战斗作用。

学校成立团委会，年级建立团总支，班级建立团支部。

坚持周一升国旗制，开展了“三月文明活动”、“演讲比赛”等一系列活动。

4、充分发挥集体领导作用。

凡重大事项在通过各种渠道征求群众意见后，都经过校领导班子集体研究，行政办公会分工执行。

同时坚持每周召开汇总会，真实、公正、公平、公开地对各班级和班主任工作进行量化考评，给班主任创设一个平等竞争的环境，增加班级管理的透明度，以调动班主任工作的积极性。

同时针对本周的问题，采取措施，对症下药，力争下周克服。

＜二＞积极稳妥推进人事制度改革

1、制定了岗位竞聘实施方案，坚持了双向选择的原则，实行了教师聘任制度，这些使教师有了忧患意识，从根本上调动了广大教师的积极性，促进学校教育资源的合理配置和人才的合理流动。

2、完善岗位责任和考核办法，制订了教师奖惩制度和绩效工资发放办法，发挥分配机制的激励作用，让教师、班主任感到：

“干多干少不一样，干好干坏不一样”。

＜三＞有法必依，有章可循，加大科学管理力度

1、坚决“依法治校”杜绝一切乱收费。

严格执行“两免一补”政策，按时宣传，如实领取、发放学生的生活补贴。

认真搞好“蛋奶工程”，把党的温暖送到每位学生的心中。

2、建立科学评价方案。

（1）建立科学的教师评价方案，使广大教师竭其才，尽其能，充分发挥自己才智。

学校每学期对每位教师的工作，从考勤、课堂教学、教学质量、教师自评、学情反馈、家长问卷调查等几个方面，多元化考核，对存在的问题由主管领导进行告诫谈话。

这样，既不伤教师的自尊，又能解决问题，使教师乐于接受，同时又能调动教师的积极性，真正起到激励作用。

（2）建立以学生发展为目标的发展性评价方案。

从思想品德、作业、学生成长录、评议、测验与考试几个方面多元化考核，以生为本，促进个体发展。

3、建立健全各项规章制度，做到在制度面前人人平等。

制度一建立，我们就在落实上下功夫，都采用相应的监控检测办法，由专人负责，定期检查，详细记录。

学期末按照各种制度、办法，进行量化考评，奖优罚劣，使学校管理做到：

决策民主化，制度科学化，落实具体化。

制度措施分明，职、权、责、制统一，量化考评严细，奖罚兑现及时。

＜四＞严格执行国家课程计划和课程标准，开全了课程，开足了课时，保证了学生在校的学习、休息及体育活动时间。

同时加强了书法教学。

＜五＞健全后勤服务制度

教育后勤人员树立“一切为了学生”的服务思想，热情为教学第一线服务。

结合我校实情，对我校的师、生两灶实行了“后勤社会化”管理。

每年开学初，由学校组织拟好合同，向社会公开招标，将学生两灶承包给两家经营，让他们公平竞争，学校派专人管理，监督饭菜的质量、数量、价格、卫生等，这样既减轻了学校的负担又提高了饭菜的质量，受到师生和社会的好评。

＜六＞建立安全长效机制，打造平安和谐校园。

“安全责任重于泰山”，为了确保广大师生的人身和财产安全，我校狠抓安全防范工作，消除隐患，将不安全因素消灭在萌芽状态，着重要搞好了以下工作：

①成立了安全领导小组，并层层签订了安全目标责任书；②搞好了安全教育宣传工作；③对学校的房屋、水渠进行了排查；④成立了护校队；⑤严防了食物中毒；⑥严禁学生上高速公路；⑦严禁学生下河游泳、溜冰；⑧严格夏季午休作息制度。

⑨加大了门卫检查力度，严细来客检查登记制度；⑩实行了公寓晚休交接制。

以上工作都有专人负责，层层建立安全工作责任制，做到组织落实，措施落实，责任落实。

各班还开展以“珍爱生命”为主题的各种形式的安全教育活动，使安全警钟天天敲，防范工作日日搞，让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。

（五）、狠抓德育工作，促进学生健康成长

1、发挥学校领导、教职工在学校德育工作中的表率作用和育人功能，以优良的“廉洁奉公，团结务实，高效创新”的领导作风；以“热爱学生，诲人不倦，团结协作，崇尚科学”的教风；带动形成“勤思巧学，合作探究”的学风；“严禁治学，作风朴实，学习勤奋，品德高尚”的校风。

2、组织各班主任具体实施德育教育活动。

各班主任服从德育处的整体安排，创造性地开展工作。

开展了“警校共建”活动，使学校的德育教育活动有特色，充满活力，把德育活动活化到学生一切活动中去，学生喜闻乐见，愿意参加。

3、建立德育工作网络，完善德育体系。

全员——学校、社会、家庭；领导、教师、教工都关心学生成长。

全程——德育工作寓于学生课堂学习、课外活动、校园生活、家庭生活的全过程中。

全方位——管理育人、教书育人、服务育人、环境育人。

4、抓“三化”促“内化”。

（1）文明建设规范化：

建设园林式环境，突出校园人文建设，开展系列文化活动，定期举行演讲比赛、文明宿舍、文明班级的评比活动。

（2）自我教育制度化：

团小组建立在学生教室，发挥团委、班干部的主动参与作用，并通过“学校橱窗”、“校园之声”培养正确的舆论导向。

（3）养成教育经常化：

大处着眼，小处着手，落到实处。

从自己做起，从现在做起，从小事做起，认真实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

通过“三化”，坚持以正面教育为主，鼓励教育为主，个别教育为主，克服教育者对被教育者的单方向的灌输式的说教型教育，做到强化教育与自我教育相结合，变教育中的被动型为主动型，促进学生自我教育的积极性、主动性、参与性，变“要我学”为“我要学”，变“要我做”为“我要做”，变“不准我做”为“我不愿做”，促进道德“内化”过程。

在反复实践中形成自我觉悟和习惯行为，内化上升为自我素质，实现素质教育的育人目的。

5、关注学生的身体和心理素质的健康发展.学生每天活动时间不少1小时,班主任和政治教师利用周会课和政治课进行心理素质教育。

总之，我校的德育工作以周会课为主阵地，以校园之声为“喉舌”，以德育处、班主任为经线，以团委、工会、妇联为纬线，构建起齐抓共管的教育立体网络。

（六）狠抓教学常规，提高教学质量。

1、坚持“以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育”为指导思想，突出三项改革：

（课程改革、课堂教学改革、教学管理改革）。

教师以人为本，学生以学为主，使提高学生整体素质贯穿于教学全过程中。

我们坚持备课、上课一起抓，课内、课外一起抓的做法，注重备课、上课、作业、辅导、复习五个环节，坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤，检查要严”的常规管理要求，同时，严把考试关，坚持以考风促学风，以考绩促教风，强化师生创佳争优意识，形成“比、学、赶、帮、超”的风尚。

以课堂教学为主渠道，以第二课堂为主形式，以培养兴趣为主目的，全面实施素质教育。

2、引导全体教师解放思想，更新观念，改革教法，传授学法，适应形势，与时俱进，大胆尝试，掀起课改新高潮。

组织优秀教师外出学习，影子培训，进行示范课观摩活动，开展评课、说课研讨活动，鼓励教师独辟蹊径，形成个性教学风格和模式。

3、加强常规教学的管理检查落实，严格执行教学检查制度和教育质量评估制度。

每学期教务处对教师的教案、作业、笔记、听课记录进行4次大型普查，不打招呼，不定时间的随堂听课，1次学情调查，1次学生座谈会，从方方面面对教师的工作进行考核，把教师工作态度，工作质量、工作责任制，出勤等进一步规范到与教师的评优树模，结构工资、职称评定，年度考核挂钩。

4、严格教学常规、优化过程管理

切实加强了对教学过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。

重点放在认真备课，认真上课，认真辅导，转差，大面积提高课堂教学质量上。

试行规范化管理，使教师业务学习，集体备课，交流研讨规范化、制度化。

搞好教学制度的创新，实现了“六化”目标，即：

“集体备课经常化，个人备课具体化，课堂教学艺术化，课后作业多元化，单元测试规范化，质量分析制度化”。

认真搞好每周的集体备课，特别注重教学后的反思；真正做到把课堂还给学生，充分落实学生的主体地位；课外作业分层布置，注重批改的及时性和鼓励性；单元测试质量分析规范有序，注重横向、纵向的比较，规定每位教师听、评课不少于20节。

5、坚持用活动育人，开展有效的师生教育教学活动，为师生的发展提供展示的平台。

教师中开展了“精彩说课”“新课程优质课评选”等活动。

我校多名教师在县上组织的论文评选中获优秀奖。

同时在学生中开展了“演讲比赛”等活动。

6、积极开发校本课程，学校定时开展一年一度的迎国庆书画展等活动，又积极参加县局及社会各界安排的仓颉颂演唱会，既培养了学生的兴趣、发挥了个性特长，而且为学生展示才艺提供了平台，为做大做强我县的文化产业打好基础。

7、加强教研教改工作。

①搞好传帮带工作。

各教研组在开学初就确定下本组的帮带对象。

开展以老带新，同头课互研活动，被帮带的对象主动听课，虚心请教，使自己尽快提高业务水平。

②各教研组研究新课标，考试说明，考题，掌握近年来中考试题的新动向，并有针对性地对学生进行强化训练，以确保目标的实现。

③各组开展了公开课、观摩课、示范课等活动，充分发挥了学科带头人，骨干教师的辐射带动作用。

④开展以“校本教研”为核心的教学研究工作。

广泛开展学习、运用、评价、创新活动，把每周一次的教研活动落到实处，建立以“务实不走过场”、“有效不搞花样”、“有用不图虚名”为目标的常规教研活动。

校委会主要领导分组参与，专人检查落实情况，现场评价活动效课。

做到活动有计划、有专题、有负责人、有记录、有评价（五有）。

⑤广泛开展了以优质课，优质教学设计，优质论文、精彩说课、举案评课等主要形式的各类活动，旨在鼓励创新，促使教师共同进步，逐步形成了“自学”提高，同伴互助，活动彰扬，形成个性的教师成长模式。

8、搞好了远程教育工作，运用好了多功能电教室。

由于，我校加强了教学常规管理，尤其是注重了教研教改，教育教学质量稳中有升，去年初二统考获全县第五名，今年获第三名，中考人数大幅度上升，学校名次进一步提高。

三、对照自查，认真整改

为切实搞好“316工程”，学校成立了以校长任组长，分管副校长任副组长，学校中层领导、各教研组组长等相关人员为成员的“316工程”督导评估自查工作领导小组，领导小组下设办公室，负责制定学校工作的实施方案和指标体系，并印发到各工作组进行实施。

办公室下设5个工作组，负责落实办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校治理以及教育教学、质量等方面内容，负责对标检查存在的问题，并进行归纳整理；负责制定和实施整改措施。

四、存在主要问题：

1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。

主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

2、学校生源缺，生源差的现象比较突出，学校尽管名义上叫城关二中，但服务范围还是原城郊乡区域，每年小学升学2、3拾个学生，其余都是外乡镇转学和一中、田中劝退学生。

3、校内无操场，学生缺少活动场所。

4、学校部室还不齐全，设备不能到位，还有些理化生仪器、图书，因没有房子，只能暂时堆积存放。

5、教师办公条件还需改善，校本教研活动场所设施还需购置。

6、学校还没有计算机教室。

五、改进措施：

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好行为习惯养成教育。

5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理模式，走出一条独特发展道路。

总之，教育竞争日趋激烈，学校发展日新月异，我们要在整体规划、长远规划的基础上，规范管理、科学管理、有效管理、精细管理，确保学校教育教学工作的稳步进行，确保学校发展的稳步推进。

我们坚信在新时期，有各级组织的正确指导，有全校干部的通力合作，有广大家长的积极支持，有全体教师扎实勤奋的教学，我校一定能够凝聚力量，振奋精神，以新的姿态，新的思路，新的方法，去创造新的业绩，一心一意抓教学，聚精会神搞教研，竭尽全力提质量，为实践我校又好又快健康发展而努力奋斗！

城关二中陈有才

关于学校发展水平督导评估

自查自评工作汇报

城关二中校长陈有才