文明礼仪的主持稿.docx
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文明礼仪的主持稿
文明礼仪的主持稿
篇一：
文明礼仪主题班会主持稿（最新）
柳林二中189班主题班会主持稿
（主持人：
冯兆龙、宋玥）
一、活动主题：
“文明礼仪伴我行”
二、活动形式：
小品、合唱、故事、朗诵、三句半、图片、多媒体等
三、活动目的:
本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并能从自我做起时时讲文明，从小培养讲文明礼仪的好习惯。
四、活动过程：
女:
每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升旗仪式。
男：
国旗班战士手捧五星红旗，在古乐声中，列队走向天安门广场，队伍是那么的整齐！
那么的威武！
那么的优雅！
女：
文明就像就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，
男：
礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
女：
我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子，
男：
我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。
女：
尊敬的各位老师，
男：
亲爱的同学们！
合：
大家晚上好!
（敬礼）
女：
柳林二中189班“文明礼仪伴我行”主题班会
合：
现在开始。
男：
中国自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，
女：
作为新一代的青少年，文明更不能忘记这个传统，我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生！
男：
说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：
是啊，从生下来父母的教育，
男；从入学后老师的教育
女：
我们都能学到关于文明礼仪的知识
男：
礼仪是什么？
讲礼仪有何意义？
如何做一个讲礼仪的人呢？
就让我们大家一起探讨。
女：
首先我们来看对礼仪的解读，（看屏幕并女主持解读）男：
接下来请欣赏小品《尊重》
男：
他们表演的真是精彩极了，是啊不讲礼仪会影响自己以后的发展，难以在社会上立足，让我们明白，不学礼，无以立。
女：
欣赏完之后大家想想礼仪对我们有何重要性呢？
男：
大家说的都很正确，让我们看看大屏幕。
（稍等）
女：
文明是璀璨明珠的辉煌，是名族孕育的希望
男：
文明是沟通情感的桥梁，文明是社会高飞的翅膀女：
请欣赏古人礼仪故事有请康梦甜、高月圆等4位同学来讲故事。
男：
这4位同学讲得真是太精彩了，古人讲礼仪的故事确实值得我们去学习。
女：
同学们我们是祖国的未来
男:
是祖国的希望
女：
是含苞欲放的花朵
男：
是展翅欲飞的雄鹰
女：
我们要从现在做起，争做文明小公民。
男：
文明礼仪大家谈，谈谈我们将注意哪些礼仪呢？
（抽4位同学分别从个人、家庭、学校、社会等方面回答）
女：
大家谈得都不错，让我们一起进入礼仪之门。
（看屏幕分别让学生朗读）现在请xx同学朗读。
男：
同学们表演的非常投入，让我们仔细想想在我们身边还有哪些不文明的现象呢？
请看屏幕，让我们指出他们错误并如何改正。
（出来一个图片抽一个学生回答）
女：
礼多人不怪，有礼走遍天下，请同学们将礼仪要求牢记心间。
请欣赏《校园文明三句半》
男：
为了了解我们学校文明礼仪的情况，请小记者做采访。
女：
通过小记者的采访，让我们明白我们还有许多不足，请欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》
男：
接下来要上场的是我们通过公平、公正、公开的方式选出的文明礼仪标兵，现在请班主任为我班文明礼仪标兵颁奖，大家掌声欢迎。
女：
让我们再次把掌声送给他们，希望他们能做好我们文明的标兵，做好我们学习的榜样。
看着他们喜悦的表情，让我们送上一首歌。
请欣赏歌曲《微笑与歌声》
男：
同学们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声，更增强了我们对文明呼唤的决心，让文明之花在我们班长盛不衰。
女：
现在让我们做一份承诺，全体起立，立正，请跟我宣誓：
我们郑重承诺：
要从现在做起，从我做起，从小事做起，尊敬老师，孝敬父母，待人有礼貌，爱护校园环境，遵守社会秩序，告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，争做文明学生。
男：
请坐，下面请班主任做总结发言
同学们！
首先非常感谢两位主持举办如此精彩的班会，感谢各位同学的积极配合，班会通过多媒体、小品、朗诵、三句半、唱歌、图片、故事等方式展现出来，形象生动，令人难忘；再次我真心希望通过本次班会能让我们明白礼仪的重要性，懂得如何做一个讲文明礼仪的人，能从实际行动中收敛和改掉一些不良的文明行为和现象；最后，让我们把文明种子洒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会。
我相信，我们将成为文明的二中人，文明的柳林人。
（同学们信不信）谢谢。
女：
同学们，文明礼仪伴我行，争做文明小公民。
合：
189班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
篇二：
文明礼仪主题班会主持稿终稿
文明礼仪主持人稿
主持人：
马云飞，蒋美菊
男：
文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，女：
礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
男：
我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
女：
我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
男：
敬爱的老师们，
女：
亲爱的同学们，大家晚上好！
齐合：
七年级五班“从你我开始，争做文明人”主题队会现在开始!
女：
同学们，生活中总是会有一些不和谐的画面，总有一些不文明的行为，比如。
。
。
。
。
。
那面对这些不和谐的画面时，我们有什么样的感受呢，下面请×××等同学给我们说说他们的感受，大家掌声欢迎。
男：
听完精彩的演讲，相信大家对文明有了自己的概念，那现在就让我们一起来检验一下，下面进入抢答环节，检验一下你对文明礼仪的了解。
女：
可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢?
?
请看大屏幕。
男：
小时候睡觉，妈妈总是会在我的床边给我讲故事，哄我睡觉的同时，也让我明白了一些做人道理，那在下面的几则故事里，你有什么样的感想.请看大屏幕。
。
。
女：
同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。
那我们身边有哪些不文明的现象呢？
（出示相关的图片和视频）
男：
面对这些陋习我们应该怎么办呢?
.........
男：
倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
全班：
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体。
班主任寄语：
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。
今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。
改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。
我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
男：
我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。
女：
通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。
男：
但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
女：
相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生
男：
让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！
女：
希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！
合：
七年级五班班“构建文明校园从你我做起”主题班会到此结束！
篇三：
文明礼仪主持稿
六年级文明谦虚的言行主题班会主持稿甲：
我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：
她不但创造
了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：
我们应该弘扬民族优良传统。
乙：
每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：
四月里的春风
吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中，“文明谦虚的言行”主题班会现在开始！
甲：
巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
乙：
文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
甲：
我们是祖国的小雏鹰。
乙：
文明之花在心中开放。
甲：
我们是21世纪的文明人。
乙：
我们要做21世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
甲：
让我们插上文明的翅
膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
乙：
请听诗歌朗诵《歌颂文明》一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。
所以，
我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。
因为拥
有文明，也就拥有了美好的一切！
做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。
因为文明本身就
是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！
”文明有时就像这位伟大的科学家
所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见
义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质
与素养。
荀子云：
“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”文明礼
仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就
是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，
学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，
敬业奉献”。
这些小小细节，:
文明礼仪的主持稿）
乙：
亲爱的同学们，大家下午好！
齐：
六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
甲：
我们是祖国的小雏鹰。
乙：
文明之花在心中开放。
甲：
我们是21世纪的文明人。
乙：
我们要做21世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
甲：
让我们插上文明的翅
膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
乙：
下面请欣赏三句半《文明伴我行》。
甲：
文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
乙：
事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。
甲：
请欣赏小品《借书》。
甲：
古人云：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
乙：
“礼仪助你成功”，
已成为世人的共识。
甲：
大家的行为如何呢？
乙：
带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。
甲：
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
乙：
礼仪，往往是一种习惯。
没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，
比一切学识都重要。
甲：
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程
和手段。
那么，礼仪具体来说又是什么呢？
下面就请欣赏相声《锵锵四人》。
甲：
说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：
是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂
得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
甲：
那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
乙：
我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
甲：
让我们一起来看看吧。
请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。
甲：
说到“礼”就不
能不不提孔子。
孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高
尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。
乙：
但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。
前两天在学校的楼道中就
发生了这样的事，下面请欣赏相声：
《你会说话吗》。
齐：
六年级4班“文明礼仪伴我行”
主题班会到此结束!
篇三：
文明礼仪主题班会主持稿终稿文明礼仪主持人稿
主持人：
马云飞，蒋美菊男：
文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，女：
礼仪就像一朵朵翻腾的浪
花，展现我们学生的风采。
男：
我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
女：
我
们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
男：
敬爱的老师们，女：
亲爱的同学们，大家晚上好！
齐合：
七年级五班“从你我开始，争做文明人”主题队会现在开始!
女：
同学们，生活中总是会有一些不和谐的画面，总有一些不文明的行为，比如。
。
。
。
。
。
那面对这些不和谐的画面时，我们有什么样的感受呢，下面请×××等同学给我们说说他们
的感受，大家掌声欢迎。
男：
听完精彩的演讲，相信大家对文明有了自己的概念，那现在就让我们一起来检验一
下，下面进入抢答环节，检验一下你对文明礼仪的了解。
女：
可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢?
?
请看大屏幕。
男：
小时候睡觉，妈妈总是会在我的床边给我讲故事，哄我睡觉的同时，也让我明白了
一些做人道理，那在下面的几则故事里，你有什么样的感想.请看大屏幕。
。
。
女：
同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、
同学，还有学习生活的教室和宿舍。
那我们身边有哪些不文明的现象呢？
（出示相关的图片和
视频）
男：
面对这些陋习我们应该怎么办呢?
.........男：
倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
全班：
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体。
班主任寄语：
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大
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