上海师范大学数学专业研究生找工作几点建议.docx
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上海师范大学数学专业研究生找工作几点建议
上海师范大学数学专业研究生找工作几点建议
我是一名上师大数理学院应用数学专业的研究生，通过自己找工作的经历以及根据其他同学的经历，想给其他学弟、学妹一点关于找教师工作的建议。
当然这里主要针对我们这些外地生源来说的。
一、基本情况
随着本科以及研究生的扩招，就业情况可谓一年不如一年，所以必须对上海就业的基本情况以及自身情况都要有所了解。
因为上师大的研究生基本都是非上海生源，如果想在上海找一份工作，还是会面临一些这样那样的问题。
第一，就是户籍问题，这是上海政府为了先解决本地生源工作的一些措施，所以对外地生源不利。
第二，由于大部分学生本科也都是一些非211学校毕业的，加上上师大也非211,所以许多区的教师招聘都无法报名。
一般上师大数学专业研究生就业地选择：
上海或者回老家。
但是
大多学生都选择留在了上海。
同时大家最终的就业特点：
公务员：
大家知道公务员的竞争相当激烈，特别是国考或上海公务员很难。
所以考上的微乎其微，当然也是一个机会可以尝试，但数学专业能考的公务员岗位很少，要自己考虑清楚。
银行：
有一些金融数学专业在考了银行从业资格证之后，想去银
行找工作。
在上海的银行基本都是现在银行网站上网投，然后等消息去笔试、面试等。
但由于网投的人很多，所以得到机会不是很大。
原因是生源地（上海这边银行喜欢上海以及江浙地区的生源），高校（一般需要211和985高校），关系（一般银行招聘即便过了笔试，面试里面大多需要人的推荐）。
所以根据我的同学的情况，基本都是网投后石沉大海。
公司：
数学专业去公司的也有不少，大多是一些关于数据挖掘、证券的公司，这些公司或许不大，但是待遇还算可以。
基本要求都是投完简历，先要实习一段时间，再看是否留下。
基本都需要会一些应用软件，会编程等等。
教育机构：
每年去教育机构的不是很多，当然也是就业的一个选择。
有些大型教育机构也是相当不错的，有些待遇很丰厚，当然也需要你自己的努力。
公立学校：
因为我们这个专业的研究生其实简历拿出去，最适合的就是教师这个职业。
由于最近几年上海外地人口聚集，所以教师岗位缺口较大，所以还是有很大机会。
当然市区基本都需要上海生源，外地生源机会不大。
大多集中在郊区，最近两年集中在松江区和闵行区，只要是研究生学历对户口没有限制。
而学段集中在小学和初中，而高中由于外地人的孩子没法参加高考，所以教师招聘较少，但也不是没机会。
（具体情况会在后面详细介绍）
私立学校：
大部分在私立学校的都是先通过实习留下来的，上海市区的一些私立学校还是相当不错的，当然要求也挺高。
通过学院或辅导员推荐、招聘会等方式去取得机会。
二、实习篇
一般来说，研究生没有实习的任务，但是为了更好的找到工作，学校会提供一些实习基地去实习。
当然，自己也可以去寻找学校去实
习，去熟悉一下上海的教材、学校特点、以及老教师的一些教学经验等等。
关于实习有以下几点情况：
第一、如果是学院提供的实习基地，你可以去辅导员那里报名，就可以安排过去实习，一般都是初高中，大多是徐汇区的公立学校（这些学校基本不招外地生源的毕业生）。
还有一部分是徐汇区的好的私立学校（如西南模范、西南位育等），
这些学校都是和学校经常合作的，基本每年实习都有留下来的，可以认真考虑。
第二、实习一般都是两个月，主要任务可能都是以听课和改作业为主，虽然不能上太多课，但是还是有作用的。
因为等真正应聘的时候招聘老师也会询问你实习情况的，如果简历里面有的话，他们会关心的。
同样可以利用实习的机会，自己琢磨一下上课的流程，熟悉上海教材，如何上课、和学生交流等等。
总之、只要你用心观察，肯定会有收获。
三、简历篇
找工作肯定需要有属于自己的简历，当然在研三上学期，辅导员会把前一年比较优秀的简历发给各班班长，在这个基础上你可以根据实际情况来加以修改。
关于简历有以下几点情况：
第一、招聘老师会关注你的学历、生源地、本科学校、获奖情况等等。
一般会关注英语水平（当然基本是四级，六级更好），计算机水平（国家二级更好），当然有更多地获奖情况更好（比如优秀毕业生、学校奖学金等等）。
因为参加招聘会或者将电子简历发给学校，招聘老师都会通过你的简历去选择相对优秀的人才去面试、上课等等。
这些都是让用人单位通过简历选择你的筹码，如果你上面的东西越多，可能机会越大。
第二、招聘老师会关注你的实习情况，社会实践等等。
如果你是有经验的老师，当然更吃香，这样更容易进入角色。
但是大部分应届生可能都是直接考研的，最多是实习的经历。
比如你应聘的是小学学段，你在上海的小学实习过，那肯定会更好。
这方面一定要在简历上突出，包括你在学校实习的情况等。
第三、学校会关注你更多其他的特长、兴趣爱好等等。
这点也需要在简历里突出，比如你有唱歌、书法、体育、乐器等特长，你也会受到关注，现在学校都需要有特长、复合型人才嘛。
四、招聘流程
时间点：
找工作基本从研三上学期开始到毕业前期。
教师招聘的黄金时期是研三上学期11月-12月，以及下学期3月-5月。
因为大部分区教育局教师招聘会有两次，第一次招聘发布信息在11月份开始，
直到1月份考试最终结束。
而第二次招聘发布信息在3月份开始，直到5月份结束。
途径：
（1）积极关注辅导员博客或飞信（辅导员手里有实习、招聘信息会及时公布，所以及时关注并抓紧动手）；上师大研究生网站和上师大就业信息网（上面会有及时的招聘的信息）
（2）最重要的两次大型招聘会，这里面会有各区教育局或者学校去参加招聘，通过这种方式去接受简历或简单的面试。
第一次：
冬季长三角联合师资专场招聘会，大约11月召开；第二次：
春季长三角联合师资专场招聘会，大约3月召开（具体情况网上或途径
（1）都能看到）。
（3）上师大或其他高校招聘会：
比如上师大在11、12月份或3、4月份都有大型的教师类招聘会。
用人学校会来高校参加招聘会，来接收简历。
（4）其他途径：
专业教师招聘网站以及一些用人单位学校的自身网站。
这里都会挂出一些招聘信息。
流程：
一般的招聘流程：
投递简历一一等待考试或面试一一教育局编制考试。
但是由于不同区的教育局情况不同，具体流程也不一样，这里是我了解的几个教育局的流程情况。
市区：
基本要求是本市户口，所以外地生源机会不大。
当然，如果你优秀且肯定能落户，也有可能，一样很小机会。
浦东、嘉定、宝山区：
具体见每年的教育局招聘简章，但基本上要求本地生源，而对于外地生源有本科或者研究生高校211的限制，所以在报名上会有很大的限制。
青浦、金山区：
具体见每年的教育局招聘简章，由于地理位置相对较偏，有些同学不愿意去。
当然再参加教育局考试后，参加面试机会不大。
辅导员都说过，这两个区的招聘不怎么透明，可能会有关系情况，也就是比较黑吧，所以上师大好像没人再那找到。
松江区：
用人学校面试确定名单一一准备材料报送教育局一一参加区教育局编制考试，面试+市教师准入测试、心理测试——通过名单。
松江区分两次招聘，第一次11月开始，第二次3月开始。
相对而言，第一次要求较高，因为参加招聘的人较多，用人单位要求也高（即使
没找到，它还可以第二次去招）；第二次容易过，因为参加招聘的人会少点，用人单位要求较低（如果没找到，它没有机会去招）。
这里
注意的是参加过第一次教育局编制考试没通过的同学，就没机会参加第二次招聘了；但是如果没有参加第一次招聘考试的（即第一次没有用人单位要的）可以和学校去面试，并参加第二次编制考试。
第一环节：
这里面如果用人单位确定要你，基本就可以成功。
因
为后面教育局编制考试、面试对于应届毕业生来说，基本都可通过。
所以该环节相当重要。
具体流程：
首先，你可以通过上述4种途径将简历投给用人学校，等待单位通知到学校面试；其次，这里的面试首先都是要上一节完整的课（也可能半节，不同学校情况不同，都是带生上课），会有学校领导去听课。
这一节课基本决定你的应聘是否成功。
如果你很优秀，领导会立马和你交流，直接表达想要的意愿；如果是要你等通知，机会就会相对小点。
所以需要多投简历，多寻找机会。
第二环节：
学校再确定要你之后，会让你准备一些必要材料上报教育局，等待编制考试。
松江区的笔试考的是中考试题（都是一些大题，一般数学专业的问题不大，不放心的可以买点中考试卷练练，找点感觉）；面试考的是：
发给你一张试卷，左边是一面书本教材，右边相关问题）给你20分钟准备，然后去面试教室，去回答问题。
对于应届毕业生，一般都没有问题。
而市里面的准入测试是上机测试，做个几百道题（关于语文逻辑、数学逻辑、教师特点、心理等问题；没法复习都是选择题，都可以通过，就是需要交点费用），然后就是写一篇关于教育话题的论文（大约1500字）。
闵行区：
闵行教育人才网报名一一现场材料确认一一参加教育局笔试――通过者和学校双向选择（去学校面试）一一通过者参加心理、体检等通过录用。
闵行区分两次招聘，第一次11月开始，第二次3月开始。
相对而言，第一次要求较高，因为参加招聘的人较多，用人单位要求也高（即使没找到，它还可以第二次去招）；第二次容易过，因为参加招聘的人会少点，用人单位要求较低（如果没找到，它没有机会去招）。
这里
注意的是参加过第一次教育局笔试通过的，没有用人单位要的，能参加第二次考试，通过者可以去用人单位面试。
闵行区参加第一次的招聘不容易成功，而参加第二次的研究生基本都能找到工作。
第一环节：
闵行的招聘基本都在闵行教育人才网上进行，上面会有通知、具体流程等。
闵行区是先参加教育局统一的笔试，考试内容是一张高考试卷（填空+答题），有一定的难度，第一次招聘的笔试会有一部分人不通过，需要自己做点高考试卷准备准备。
通过者在网站上会有显示。
第二环节：
笔试通过者，人才教育网会有通知，你可以在网上将简历投给教育局提供的学校，等待学校的面试通知，基本都是每个学校都投。
所以你可能有几个学校要你去面试，然后彼此双向选择。
不管怎样，基本都是要上一节完整的课（也可能半节，不同学校情况不同，都是带生上课），会有学校领导去听课。
这一节课基本决定你的应聘是否成功。
如果你优秀的话，学校会尽快通知你是否录用，网上
也会显示你们达成拟录用协议。
最后参加区的心理测试和体检啥的,基本没问题，也就应聘成功了。
奉贤区：
现场报名一一参加教育局笔试一一通过者参加教育局面试一—和学校双向选择（去学校面试）
奉贤区分两次招聘，第一次2月开始，第二次5月开始。
相对而言，奉贤区的招聘比较晚，对于外地生源不利，因为一般人不会去等。
第一次要求较高，基本不要外地生源；第二次容易报名（对于外地生源,具体见教育局简章），但是招聘时间晚，基本上师大研究生去的较少。
五、个人建议
（1）目标准备：
首先要对自己就业的目标明确，是去公司还是当老师。
因为有的同学由于自己犹豫，本身不是师范类毕业，没有教师资格证，自己也没及时考取教师资格证。
导致后面想找教师的同学，由于没有教师资格证而失去了机会，那就可惜了。
（2）获取招聘信息：
找工作都从研三上学期考始，所以实习最好在研二下学期或者在研三的9月至11月。
因为招聘会或者教育局招聘都从11月开始。
如何去获得招聘信息呢？
这就相当关键。
前面的第四部分已经有所介绍。
所以需要自己的积极主动，积极关注招聘动态,有时需要关注教育局网站，这里有每个学校的网站。
通过这些网站，
可以获得学校网站自己发布的信息，及时将电子简历发给学校或电话联系，可谓迅速抓住机会。
当然在参加招聘会的时候，需要多投简历,多撒网，就会有更多的机会。
（3）如何面试：
在到学校面试的时候，最关键环节就是上一节学校安排的课。
如果你能预判到是几年级的什么章节的课，那是更好了。
有的学校是去了之后给你课题，准备个1-2小时就上课，要求就高。
有的是提前给课题，回去准备再来上课，时间上会有充裕。
当然对于没有经验的应届毕业生，学校主要考察这几个环节：
第一、个人素养,包括你的谈吐、反应、礼貌等。
第二、上课基本流程，时间掌控，板书情况，语言衔接等。
学校不可能要求你把课上的多精彩，多生动。
主要就是一些基本功和是否把内容说清楚就行。
第三、和学生互动情况，用人单位会看你是否关注学生以及和学生的互动。
如果这节课是你一个人的独角戏，没有和学生的交流，那就不好了。
第四、学校需要一个愿意长时间、稳定留在学校工作的应聘者。
所以再和学校领导沟通的时候，如何坚定表达你愿意稳定在这里工作的决心，是相当关键的，这一点个人认为非常重要。
第五、再去课堂上课之前，最好能提前和所上班级的班主任、授课老师、学生交流一下也是相当重要。
总之，只要你有心理准备，在上海找到一个教师岗位，还是比就容易的。
很多同学都是在第二次招聘过程中找到的，所以第一次没有
斩获的同学不要担心，机会还是不少的。
这里只是根据自己和其他同学找工作的情况，写的一点招聘流程和建议，希望给别人一点帮助，能够更好了解就业的情况。
F面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除!
！
谢谢！
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九歌•湘君屈原朗诵：
路英
君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。
令沅湘兮无波，使江水兮安流。
望夫君兮未来，吹参差兮谁思。
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。
薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。
望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。
横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。
桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，—
她含着笑，背了团箕到广场上去
晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。
—
大堰河，深爱着她的乳儿；J在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声"妈"，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，
大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
坐在辉煌的结彩的堂上，
1
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
大堰河，深爱她的乳儿!
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！
J同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的：
她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里，田野上，
兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。
捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。
采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。
时不可兮再得，聊逍遥兮容与。
注释
1湘君：
湘水之神，男性。
一说即巡视南方时死于苍梧的舜。
2君：
指湘君。
夷犹：
迟疑不决。
3蹇（jian3简）：
发语词。
洲：
水中陆地。
_
4要眇（miao3秒）:
美好的样子。
宜修：
恰到好处的修饰。
5沛：
水大而急。
桂舟：
桂木制成的船。
6沅湘：
沅水和湘水，都在湖南。
无波：
不起波浪。
7夫：
语助词。
8参差：
高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。
9飞龙：
雕有龙形的船只。
北征：
北行。
10邅（zhan1沾）：
转变。
洞庭：
洞庭湖。
（11）薜荔：
蔓生香草。
柏（bo2伯）：
通“箔”，帘子。
蕙：
香草名。
绸：
帷帐。
（12）荪：
香草，即石菖蒲。
桡（rao2饶）:
短桨。
兰：
兰草：
旌：
旗杆顶上的饰物。
（13）涔（cen2岑）阳：
在涔水北岸，洞庭湖西北。
极浦：
遥远的水边。
（14）横：
横渡。
扬灵：
显扬精诚。
一说即扬舲，扬帆前进。
（15）极
至，到达。
（15）女
侍女。
婵媛：
眷念多情的样子。
（16）横
横溢。
潺湲（yuan2援）：
缓慢流动的样子。
（18）陫（pei2培）侧：
即“悱恻”，内心悲痛的样子。
（19）櫂（zhao4棹）
同“棹”，长桨。
枻（yi4弈）：
短桨。
（20）斲（zhuo2琢）
（21）搴（qian1千）
砍。
拔取。
芙蓉：
荷花。
木末：
树梢。
（22）媒：
媒人。
劳：
徒劳。
（23）甚：
深厚。
轻绝：
轻易断绝。
（24）石濑：
石上急流。
浅（jian1间）浅：
水流湍急的样子。
（25）翩翩：
轻盈快疾的样子。
（26）交：
交往。
（27）期：
相约。
不闲：
没有空闲。
（28）鼂（zhaol招）:
同“朝”，早晨。
骋骛（wu4务）：
急行。
皋：
水旁高地。
（29）弭（mi3米）：
停止。
节：
策，马鞭。
渚：
水边。
（30）次：
止息。
（31）周：
周流。
（32）捐：
抛弃。
玦（jue1决）：
环形玉佩。
（33）遗（yi2仪）：
留下。
佩：
佩饰。
醴（li3里）：
澧水，在湖南，流入洞庭湖。
（34）芳洲：
水中的芳草地。
杜若：
香草名。
（35）遗（wei4味）：
赠予。
下女：
指身边侍女。
（36）聊：
暂且。
容与：
舒缓放松的样子。
译文
君不行兮夷犹，
神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，
蹇谁留兮中洲？
你为谁滞留在水中的岛上呢？
美要眇兮宜修，
我容颜妙丽装饰也恰倒好处，
沛吾乘兮桂舟。
急速地乘坐上我那桂木小舟。
令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，
使江水兮安流。
让长江之水平静地缓缓前行。
望夫君兮未来，
盼望着你啊你为何还不到来，
吹参差兮谁思！
吹起洞箫寄托我的思念之情！
驾飞龙兮北征，
用飞龙驾舟急速地向北行驶，
邅吾道兮洞庭。
改变我的道路引舟直达洞庭。
薜荔柏兮蕙绸，
用薜荔做门帘用蕙草做床帐，
荪桡兮兰旌。
以香荪装饰船桨以兰草为旗。
望涔阳兮极浦，
遥望涔阳啊在那辽远的水边，
横大江兮扬灵。
大江横陈面前彰显你的威灵。
扬灵兮未极，
难道你的威灵彰显还没终止？
女婵媛兮为余太息！
我心中为你发出长长的叹息。
横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，
隐思君兮陫侧。
暗地里思念你心中充满悲伤。
桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，
斫冰兮积雪。
劈开你坚冰积雪也似的情怀。
采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，
搴芙蓉兮木末。
更似爬树梢采摘水生的芙蓉。
心不冋兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，
恩不甚兮轻绝。
恩爱不深切就会轻易的断绝。
石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，
飞龙兮翩翩。
等待着你驾着飞龙翩然降临。
交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，
期不信兮告余以不间。
既相约又失信却说没有时间。
朝骋弩兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，
夕弭节兮北渚。
晚间我停鞭在北岸滩头休息。
鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，
水周兮堂下。
空屋的四周有流水迂缓围绕。
捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。
将你赠的玉佩放在澧水岸边。
采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。
这一切都是你留给我的信物。
时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。
暂且慢步洲头排除心中烦恼。
赏析
在屈原根据楚地民间祭神曲创作的《九歌》中，《湘君》和《湘夫人》是两首最富生活情
趣和浪漫色彩的作品。
人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。
从有关的先秦古籍来看，尽管《楚辞》的《远游》篇中提到“二女”和“湘灵”，《山海
经•中山经》中说“洞庭之山……帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释
把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。
最初
把两者结合在一起的是《史记•秦始皇本纪》。
书中记载秦始皇巡游至湘山（即今洞庭湖君山）时，“上问博士曰：
’湘君何神？
’博士对曰：
’闻之，尧女，舜之妻，而葬此。
’”后来刘向的《列女传》也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。
这就明确指出湘君就是舜的两
个妃子，但未涉及湘夫人。
到了东汉王逸为《楚辞》作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。
对于这种解释。
唐代韩愈并不满意，他在《黄陵
庙碑》中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。
以后宋代
洪兴祖《楚辞补注》、朱熹《楚辞集注》皆从其说。
这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作
品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。
有鉴于此，明末清初的王夫之在《楚辞通释》中
采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥
于按舜与二妃的传说一一指实。
应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。
虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是
如果把这一传说在屈原创作《九歌》时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、《湘夫人》
中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如
舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。
因此既注意到
传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。
由此出发，不难看出作为祭神歌曲，《湘君》和《湘夫人》是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。
这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，
而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱（见
姜亮夫《屈原赋校注》）。
这首《湘君》由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。
第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃
勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。
首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确
的铺垫。
以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到
好处，然后才驾舟而来。
这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。
正是
在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。
然而久
望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。
这一段的
描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。
第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中
江岸，结果依然不见湘君的踪影。
作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。
你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希
望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是
放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有
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