小学学年度第一学期教导处工作计划.docx

小学学年度第一学期教导处工作计划.docx

《小学学年度第一学期教导处工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学年度第一学期教导处工作计划.docx（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小学学年度第一学期教导处工作计划

小学2018-2019学年度第一学期教导处工作计划

一、指导思想

以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。

进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，依据真学课堂巩固深化年要求，扎实开展教育科研，积极围绕“小学主题性大单元情境课程建设”开展教研活动，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。

二、主要工作

（一）加强过程管理，规范常规工作

1.加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。

加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。

一是认真备课

a.研读教材

教材是学生学习的重要资源，也是实施教学的工具。

认真研读教材是设计、组织和实施课堂有效教学的重要保障。

教师在备课前必须独立、认真、深入地研读教材。

一是要全面领会教材，不仅要研究每一个具体的教学内容，而且要研究每一个内容在整个教学体系中的地位和作用，分析教材的编写特点，了解编者的设计意图。

二是要深入钻研教材，分析知识结构和特征，正确把握教材中的重点、难点和关键点。

b.学习资源

教学资源是教学准备和实施过程中所能运用到的各种资源。

教师在备课过程中要搜集和学习与教学内容相关的教学资源。

一是要学习县教师发展中心统一下发的电子白板资源，认真研究白板资源库中课件和教案的具体内容及设计意图，并根据学生学情和教学实际进行合理选择、整合完善。

二是学习教师教学参考书，将教参中提出的教学目标、教学重难点、教学活动建议、教学参考资料、教学光盘等内容作为备课的依据。

三是充分利用智慧平台，引导教师培训学习。

c.自主备课

备课是一种创造性的劳动，是教师根据学科特点和教学内容搜集资料、整理信息、设计教学方案的过程，也是教师通过备课进行教研、自学和提升自身教学能力的过程。

基于教材的研读和资源的学习，教师要根据本班学生实际及教师自身教学风格进行自主备课。

一是要切实把握教学内容的本质要求，可以对白板资源库中的教学设计和课件进行二次备课，也可根据教学实际重新设计教案和课件，教案均写在备课笔记上。

二是对于教材中的重难点内容，要在教材相应位置做适当批注。