名师工作室送教活动实施方案（共2页）900字.docx

名师工作室送教活动实施方案（共2页）900字.docx

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名师工作室送教活动实施方案

　　一、指导思想：

　　为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的课堂教学水平，**县英语教师教学相互交流和同步发展，崔xx工作室决定在到xx县**区的轮值学校——xx镇中心学校开展送教活动。

　　二、活动时间：

　　11月12日---13日。

11月12日上午10点前到黄堡中学报道，11月12号10：

55开始讲课，上午2节，下午3节，11月13号上午3节课，下午说课、评课。

　　二、活动目标：

　　以生本课堂研究为主导，以“三学小组”课堂教学为载体，以教师专业成长为主线。

全面推动生本教育教学研究，最大限度调动教师开展课堂教学改革的积极性和主动性，全面提高教师执教生本课堂的能力和水平，整体提升教师综合素质，全面提升教育教学质量。

（一）以研促学。

通过名师工作室成员的课堂教学示**区成员的公开课，进一步推进课堂教学改革，开展以生本课堂为主题的磨课和评课活动，充分调动全体教师开展生本课堂研究的积极性和主动性，为深**县课堂教学改革蓄积力量。

让学生学会自主、合作、探究学习，真正实现“优质、高效”的课堂目标，让学生学得快乐，教师教得轻松。

（二）以研促教。

充分发挥集体智慧，搭建教师成长的平台，通过名师工作**区联研教学活动，整体提升教师队伍素质。

名师通过讲示范课、说课、评课等活动，给其他教师做好示范引领。

参加磨课的老师在活动中得到历练，获得成长。

实现生本课堂理论水平和教学实践能力双项提高，使**区英语教师整体提升素质，促进教师专业成长，以适应生本课堂教学要求。

　　（三）以研促研。

名师工作室通**区联研教学活动，进一步把教研活动落到实处，在名师的示范引领下，将校本教研**区教研，积极开展教师间的相互探讨、交流，总结推广先进的教学方法和经验，积极反思，完善教学资源，**区整体教育科研能力。

　　三、活动内容

　　名师工作室成员与蹲点领导、**区英语老师一起共同探讨英语生本课堂教学模式，将“5p”、“5g”与“三学小组”模式有机结合，初步形成英语课堂教学特色。

**区教师交流合作，共同进步，从而**区英语教师的课堂教学水平和教研能力，全面提高英语学科教育教学质量。

　　四、活动安排：

　　1、名师工作室成员讲示范课。

　　2、拟参加达标验**区教师讲公开课。

　　3、讲课教师说课。

　　4、名师工作室成**区教师同场评课。

　　5、县英语教研员作英语生本课堂教学工作指导。

　　6、活动小结。