小学作文写作思维图+素材整理6.docx
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小学作文写作思维图+素材整理6
小学作文写作思维图
01
写景、状物类文章
运用写作思维导图可帮助孩子理清创作的思路，指引孩子写出真情实感。
用思维导图可形象记忆写景、状物文章描写构思的着力点，如下图：
写景、状物文:
是以描述事物或动植物为主的记叙文。
要用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境,或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。
1.最好选择自己熟悉和喜爱的事物,进行多角度的细致的观察,发现景物、植物或物品的特点,围绕中心写出主要特点。
2.描绘要注意动态与静态结合,事物与背景结合地描写。
3.合理安排描写顺序（包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等等）,表达出对事物的情感
4.尽量运用生动、形象的语言和修辞手法写景抒情或借物喻理。
5.写小动物,尤其要注意写出动物的外形、叫声特点、生活习性、动作特点,与人的关系等等,我们可用思维导图记住这几点,如下图:
以下是一名小学五年级学生写的作文，我分享给孩子和家长们赏析，看看她是如何用思维导图写出好作文的。
范文一：
张家界的雾
有人说:
“雾是山的衣裳。
”今天,我们就去张家界,领略雾的风采。
清晨,雾像—缕薄纱还未散去,静静地罩在山头,使十里画廊像幅淡雅的水墨画。
山的轮廓被雾融化了，阳光射进来,仿佛镀上了一层金边。
它流淌着,像是一条小溪,随着山峦的起伏,悄无声息地流向云端。
不知不觉到了中午,雾逐渐浓起来,一上到黄石寨,浓雾扑面而来,我仿佛置身于一片乳白色的海洋,什么也看不见,美妙的景点,此刻却变成雾的聚会。
失望之余,却发现一个个山头探出了脑袋,乍一看来,像茫茫大海中的小岛,又像飘忽不定的海市蜃楼。
绽放与消逝,都是那么离奇
到天子山时已经是下午。
天色逐渐明朗起来。
一阵清风吹过,一片薄纱般的雾像舞蹈的精灵,旋转着,悠悠地从山谷底飘上来。
浩瀚的天穹是她的幕帐,突兀的山峦是她的舞台。
她在天地之间轻盈地翻飞,似乎永远不愿停歇。
山受到了雾的邀请,它在云中若隐若现,好像在风中飘摆。
雾给张家界带来了无限的风采,我爱张家界的雾。
赏析:
文章以放射模式的写作思维导图搭建起写作的基本框架,紧扣“张家界的雾”展开全文内容,使文章写出来,结构严谨,重点突出。
文章开头引|用“雾是山的衣裳”,开门见山地写出小作者所领略的雾的特色,一下子就吸引住了读者。
接下来作者按清晨、中午、下午的时间顺序,写出不同时间段雾的景色变化,写出自己不同的感受和想象。
小作者恰当地运用了比喻、拟人等多种修辞方法,语言生动活泼,尽情地倾吐了自己对张家界的雾的无限风采之爱。
这是她在构思时画的思维导图：
02
记事类文章
记事文:
以事件为核心,其他要素围绕事件展开,结构如一朵盛开的花。
1.要交代清楚记事文的六要素:
时间、地点、人物、起因、事件（经过）、结果。
2.选择恰当的叙事方式（顺序、倒叙、插叙）。
3.围绕中心,重点突出,表明观点或看法。
4.安排好线索,注意事件之间的过渡衔接。
5.既要写整体,更要注意局部和细节,恰当地进行写作构思。
具体方法如下图：
还是以那位小朋友的作文来举例，给孩子们分析如何把思维导图运用进写作中：
范文二：
做一个有道德的人
道德,是每个人最重要的名片。
做一个有道德的人其实很简单,只要从身边的小事做起,道德之花就会发出浓郁的芬芳。
今年国庆长假,我们全家前往广东开平参观开平碉楼。
到达自力村碉楼群时,已是烈日当空的正午人又饿又热,决定先走马观花地看看村子周围。
这时从小巷深处走来两个年轻村民,他们走到跟前,压低声音问“来参观自力村呀?
”我们没有理睬,见大家没有反应,他们又挨近一步,鬼鬼崇祟地说:
“让我们带你们进去吧!
若要从正门买票进去,需要四百块钱。
现在跟我们逃票进去,只给一百五十块我们就行啦。
”
随我们前行的郑叔叔大声地说:
“一百五十块太贵了,一百块行吗?
”两个村民小声商量了一会儿,爽快地说:
“成!
"我满腹狐疑地问:
“工作人员会不会查票呢?
″他们肯定地说:
“保证安全的!
"郑叔叔也附和道:
“我就这么进去过一次,应该没问题吧。
走,随他们看看去!
我心里一阵狂喜。
哇!
省了三百块钱,多好呀！
我们便跟随他们走进了窄窄的巷子。
巷子深处是一块空地,上面泊着一辆小货车。
只见又有几位游客先后钻进了车厢。
一个村民说:
“待会儿,你们也进这辆车,我开车带你们从后门混进去,这就不用买票了。
“我们正准备上车,四岁的表妹睁大了好奇的眼睛:
“为什么不买票呢?
我已经长大了。
”听到这稚嫩的声音,我的脸“唰”地红了。
是啊,进园买票是游客最基本的行为准则,为了贪这点小便宜,便丧失做人的原则,这不是典型的见利忘义吗!
我鼓起勇气,对妈妈说:
“妈妈,我也要买票,我要堂堂正正地从大门进去!
"大家停下了脚步,一下子都安静了下来。
妈妈看了看表妹又看了看我,走过来紧紧地搂住了我的肩膀,说:
“对!
我们先去吃饭,等会儿都买票从大门进。
纵横交错的小巷如迷宫一般。
从狭窄的小巷出来时,回望我们刚才差点迷失的地方,我如释重负地松了口气。
在阳光的照射下,秀美挺拔的碉楼熠熠生辉。
我想,我们做人也要像这坚如磐石的碉楼,不管遇到多大的诱惑,都要坚守道德的底线。
赏析：
文章写得成功之处主要是因为小作者能从日常生活中发现题材,并借助思维导图辅助写作构思,引发深入的思考,用心的感悟。
文章真实记述国庆长假,全家前往广东开平参观开平碉楼时发生的一次道德抉择,突出了一个主题:
“道德,是每个人最重要的名片。
做一个有道德的人其实很简单,只要从身边的小事做起,道德之花就会发出浓郁的芬芳”。
以下是她在构思时画的思维导图：
03
写想象类作文
以下是另一名初二的孩子写的作文，分享给大家，给孩子们分析如何使用思维导图来写作文：
范文三：
二十年后回故乡
十年,转瞬即逝。
此时身在异乡的我,怀着无限思念的心情,回到了我的故乡——黄石。
昔日的黄石,是一个以矿业为主的城市。
街道上工厂林立,天空终日灰蒙蒙。
孕育着当地人民的长江,也异常混浊。
二十年后,这里又变得怎么样了?
住在这里的奶奶情况还好吗?
踏入城区,我简直认不出这儿了。
天空蔚蓝蔚蓝的,再也看不到工厂的烟囱了….我走到一栋直插云霄的大楼前,想寻找奶奶的住所。
没想到门]口的电子门牌立刻识别了我:
“您的奶奶家在50层2号。
”说完,我脚下的地板忽然凸了起来,“呼啦啦”地一声,就把我送上了50层的奶奶家。
奶奶虽然89岁了,但仍然满面红光,身子骨十分硬朗。
她脸上挂着与20年前一样的微笑。
堂弟热情地招呼我吃午饭。
只见他拿出一小块金属板,用手指在上面写“午饭”两个字,米黄色的餐桌忽然沉下了地板。
我正在纳闷,饭桌又“嘣”地弹了上来,上面有一桌美味佳肴。
奶奶笑着说:
“呵呵,二十年没见了,感觉我们变化大吧。
现在呀,连我们这偏僻的小地方也能用上大城市的新设备呢!
”我环顾四周,可不是嘛。
小型服务机器人、超级电脑、自动开关收音机.…每一项都能和大城市媲美。
此时,自动开关收音机自动打开,里面传来播音员柔美的声音:
“喜报!
黄石市被评为世界十大宜居城市之一。
”二十年前,这儿还是一个没人知道的“不毛之地”,而现在,就摇身变成为响誉天下的城市了。
堂弟兴奋地说:
“姐姐,二十年没回这里了,就让我带你领略一下故乡吧!
"
奶奶领我来到了顶楼的旋转观景台,整个城市就一览无余。
黄石像一个花园一样,见缝插针地种植着绿化,把大地掩映成了一片绿色。
绿色中间点缀着高耸入云的大厦,穿插着笔直的柏油马路和大红色的行人输送带。
清澈见底的长江像—条玉带一样环绕着整个城市人们自由地地上班、上学、在楼顶晨练,一切都是那么井然有序。
咦,那些工厂到哪里去了?
我好奇地问堂弟。
他说:
“工厂么,全部都搬到地下去了。
这样,它的噪音和废气就不会影晌到地上的人们了。
”
奶奶又自豪地补充:
“现在,我们是世界第一例全部由机器人在工厂工作的城市,我们还有全国最高科技的学校,最漂亮的公园和最完善的飞机场呢!
听了奶奶的一番话,我不禁感慨良多。
是呀,20年时光飞逝,而家乡就发生了这么大的变化。
以后,我更要全力投入到对家乡的建设中,为家乡增添分光彩!
赏析：
故乡是人们寄托思念的地方。
小作者大胆想象二十年后回到故乡,把“昔日的黄石”与二十年后看到的,有着巨大变化的黄石保对比,心中激动不已的感受跃然纸上。
小作者利用了思维导图,从不同方面展开想象,运用了对比、引用、拟声、对话描写等表现手法,清楚地把家乡的神奇变化描绘出来,字里行间充分表现出了对家乡的热爱,对美好未来的向往。
这是他在写作文时自己画的思维导图：
附：
万能写作素材整理
1.描写霞的好词好句
好词
朝霞 晚霞 红霞 彩霞 云霞
锦霞 落霞 丹霞 霞光 霞影
霞光万道 彩霞满天 彩霞缤纷
晚霞如火 朝霞灿烂 晚霞绯红
晚霞如血 晚霞瑰丽 丹霞似锦
云霞漂浮 霞光耀日 朱霞烂漫
好句
★我来到坡下的河塘边，观赏起夏天傍晚的美景来，只见晚霞烧红了半边天，映红了一塘水，染红了整片山。
★霞光的范围慢慢地缩小，颜色也逐渐变浅了，紫红变成了深红，深红变成了粉红，又由粉红变成了淡红，最后终于消失了。
★金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然开朗了。
★夕阳西下，晚霞映红了半边天，又反射到江中，江水霎时变成了红色!
真像一朵朵红莲绽开在江中，美丽极了!
多彩的晚霞在奇妙地变幻着，颜色越变越深，最后变成浓墨画似的几笔，更显得神奇妩媚。
★红日西沉，天色逐渐暗了下来。
西边，烧起了一片火红的晚霞……
★天空的色彩真是美妙呀!
近处一片红色，把深蓝色的天空映照得格外艳丽。
★朝霞的形态也变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹奔腾的骏马……真是千姿百态，栩栩如生。
★天是一片青色，几片桔红色的朝霞稀稀疏疏地分布在天空中，慢慢地朝霞的范围扩大了，颜色由桔红变成鲜红。
★红霞照在湛绿的水上，散为金光，而红霞的欲下沉的日光，也幻成异样的色彩。
一层层的光和色，相击相荡，闪闪烁烁的都映现在我眼底。
★我们等了很久，只见东方的天边呈现出一种奇特的淡蓝色。
紧接着，出现了红色的朝霞，那朝霞，看上去就像一位穿着红色纱衣的仙女，美丽极了!
2.描写月亮的好句
★疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
★月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
★一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
★月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
★圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
★明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
★月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
★夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
★一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中，
★满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
★夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
★月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。
她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
★月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
★月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
★月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
★月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
★门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
★清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
★一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
★夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
★月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
★一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
★一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
★一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
★一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
★一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
★新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
★半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
★月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
★一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。
★夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。
★月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
★月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
★弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
★窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
★那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
★月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
★月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
★月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
★月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
★一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
★初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
★月亮出海了。
在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
★一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
★月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
★月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
★十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
★冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。
★初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
★月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
★月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。
万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
★夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
★没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
描写趣事的好词好句好段
（一）好词
天真烂漫无忧无虑自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁自以为是屏声息气尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑
愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑装腔作势装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源欢呼雀跃
（二）好句
1.我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
2.“扑通！
”“扑通！
”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
3.刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：
喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
（三）好段
1.我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。
你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。
一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。
整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。
一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。
河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
2.我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。
又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
3.几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！
唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。
跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。
这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。
刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。
红红转过身，“嘻嘻嘻”地笑着说：
“快打落水狗！
”说完，用脚划起水向我击来。
我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：
“来呀！
来呀！
”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。
“援军来了！
”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。
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