Oracle实验报告模板.docx

Oracle实验报告模板.docx

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Oracle实验报告模板

实验报告

实验名称：

数据库的管理

实验课时：

2课时

实验地点：

知行楼305

实验时间：

年月日星期第周

实验目的及要求：

1）了解Oracle数据库的逻辑结构和物理结构。

2）熟悉Oracle的命令操作环境SQL*PLUS。

3）了解启动和关闭数据库的不同方式及其优缺点。

4）熟悉掌握各种启动、关闭方式。

实验环境：

1）硬件设备：

PC机一台

2）操作系统：

WindowsXP

3）应用工具：

Oracle11g

实验内容：

（算法、程序、步骤和方法）

1、SQL*Plus的启动与关闭

2、关闭数据库

3、启动数据库

4、改变数据库的状态

5、使用DBCA创建数据库

6、思考题

小结：

通过这次上机实验，我有以下收获：

但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足：

指导老师评议：

成绩：

　　　　　指导老师签名：

年月日

实验报告

实验名称：

表的管理

实验课时：

4课时

实验地点：

实验时间：

年月日星期第周

实验目的及要求：

1）了解Oracle表和视图的概念。

2）熟练掌握使用SQL语句创建表。

3）学习使用SELECT语句查询数据。

实验环境：

4）硬件设备：

PC机一台

5）操作系统：

WindowsXP

6）应用工具：

Oracle11g

实验内容：

（算法、程序、步骤和方法）

1）创建用户，指定密码、表空间。

用户名命名以本人姓名的缩写+_+学号后两位命名。

代码如下：

2）创建如下表，将表保存到自己的用户方案中。

代码如下：

3）为各表输入数据。

代码如下：

4）查询每门课程被选修的学生数。

代码如下：

5）查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名。

代码如下：

6）查询男生、女生人数。

代码如下：

7）查询姓“张”的学生名单。

代码如下：

8）查询同名同姓学生名单，并统计同名人数。

代码如下：

9）查询1981年出生的学生名单。

代码如下：

10）查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排列，平均成绩相同时，按课程号降序排列。

代码如下：

11）查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩。

代码如下：

12）统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。

要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。

代码如下：

13）查询各科成绩最高和最低的分：

以如下形式显示：

课程ID，最高分，最低分。

代码如下：

14）按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序。

代码如下：

15）统计各科分数段人数,请以下列格式显示:

课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[<60]。

代码如下：

小结：

通过这次上机实验，我有以下收获：

但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足：

指导老师评议：

成绩：

　　　　　指导老师签名：

年月日

实验报告

实验名称：

PL/SQL编程

实验课时：

4课时

实验地点：

实验时间：

年月日星期第周

实验目的及要求：

1）熟练掌握PL/SQL程序设计的基本知识。

2）熟练掌握PL/SQL中控制结构的使用。

具体包括选择结构语句（IF语句和CASE语句），循环结构（四种循环结构）。

3）熟练使用PL/SQL中系统函数。

4）掌握PL/SQL中异常处理语句的使用

5）掌握PL/SQL中SELECT语句和DML语句的综合运用。

实验环境：

1）硬件设备：

PC机一台

2）操作系统：

WindowsXP

3）应用工具：

Oracle10g

实验内容：

（算法、程序、步骤和方法）

1）以SYS用户登录系统。

代码如下：

2）创建用户，指定密码、表空间。

用户名命名以本人姓名的缩写+‘_’+学号最后两位。

代码如下：

3）为该用户授予sysdba、connect、resource权限。

代码如下：

4）以自己的用户身份登录。

代码如下：

5）在本用户方案中创建表departments,并为该表输入若干数据。

程序代码如下：

执行结果如下：

6）在本用户方案中创建表employees,并为该表输入若干数据。

程序代码如下：

执行结果如下：

7）编写PL/SQL程序，使用LOOP…EXIT…END语句计算1—100之间所有偶数之和。

程序代码如下：

执行结果如下：

8）编写PL/SQL程序，查询5号员工工资，如果工资小于3000，则加200工资，并提示信息“5号员工工资已更新。

”，如果工资大于3000，则提示信息“5号员工工资为XXX，已达到规定标准。

”

程序代码如下：

执行结果如下：

9）编写PL/SQL程序，查询1号员工的工资，使用CASE语句输出其工资等级。

工资小于等于3000，等级为“低”；工资大于3000，小于5000，等级为”中”；工资大于等于5000，等级为高；

程序代码如下：

执行结果如下：

10）编写PL/SQL程序，查询的departments表中是否有部门号为“6”的记录，如果没有，插入新记录部门号为6，部门名称为“后勤部”。

如果有，显示查询结果。

程序代码如下：

执行结果如下：

小结：

通过这次上机实验，我有以下收获：

但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足：

指导老师评议：

成绩：

　　　　　指导老师签名：

年月日

实验报告

实验名称：

使用游标、存储过程和触发器

实验课时：

2课时

实验地点：

实验时间：

年月日星期第周

实验目的及要求：

（1）了解游标的概念和工作原理。

（2）了解存储过程的分类和使用方法。

（3）了解触发器的概念。

（4）学习编写和执行自定义过程。

（5）学习创建和使用触发器。

实验环境：

（1）硬件设备：

PC机一台

（2）操作系统：

WindowsXP

（3）应用工具：

Oracle10g

实验内容：

（算法、程序、步骤和方法）

（1）创建游标mycur，从表employees中读取1号部门的员工姓名，职务。

并输出“员工姓名：

XXX，职务：

XXX。

”

程序代码如下：

执行结果如下：

（2）创建存储过程GetGrade，查询指定员工的工资，使用CASE语句输出其工资等级。

工资小于等于3000，等级为“低”；工资大于3000，小于5000，等级为”中”；工资大于等于5000，等级为高。

并执行该存储过程。

创建存储过程代码如下：

执行存储过程代码如下：

执行结果如下：

（3）创建存储过程UpdateWage，查询指定员工的工资，如果工资小于3000，则加200工资，并提示信息“XX号员工工资已更新。

”，如果工资大于3000，则提示信息“XX号员工工资为XXX，已达到规定标准。

”

创建存储过程代码如下：

执行存储过程代码如下：

执行结果如下：

（4）创建触发器MyTrigger，它的作用是当表departments中的记录被删除后，自动删除表employees中的对应的员工记录，从而保证数据的完整性。

程序代码如下：

执行结果如下：

小结：

通过这次上机实验，我有以下收获：

但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足：

指导老师评议：

成绩：

　　　　　指导老师签名：

年月日