人教新目标GoForIt八年级英语下册导学案Unit6 An old man tried to move the mountains单元学案.docx
《人教新目标GoForIt八年级英语下册导学案Unit6 An old man tried to move the mountains单元学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新目标GoForIt八年级英语下册导学案Unit6 An old man tried to move the mountains单元学案.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教新目标GoForIt八年级英语下册导学案Unit6Anoldmantriedtomovethemountains单元学案
人教新目标（GoForIt!
）八年级英语下册单元导学案
Unit6 Anoldmantriedtomovethemountains.
Period1 SectionA1a—2d
【课型】听说课
学习目标
1.能听、说、读、写下列词汇和短语。
shoot,stone,weak,god,remind,bit,silly,alittlebit,insteadof
2.能熟练掌握并使用下列重点句式。
（1）Assoonasthemanfinishedtalking,YuGongsaidthathisfamilycouldcontinuetomovethemountainsafterhedied.
（2）Finally,agodwassomovedbyYuGongthathesenttwogodstotakethemountainsaway.
（3）Thisstoryremindsusthatyoucanneverknowwhat’spossibleunlessyoutrytomakeithappen.
学习过程
【课前预习】
根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.—What’sthematterwithyou?
—Ihaveacoldandfeelveryw thesedays.
2.Ourteachersoftenr usthatweshouldreadEnglisheverymorning.
3.Don’tbe （愚蠢的）.Weshouldworkhardandcan’twatchTVorplaycomputergameseveryevening.
4.Look,themanwantsto （射击）atthebird.Weshouldstophim.
5.Thereisabig （石头）ontheroad.Let’smoveitaway.
【课堂探究】
探究一:
remind的用法
remind动词,意为“ ”,常用于以下结构中:
①remindsb.ofsth.意为“ ”
Thisstoryremindsmeofmyhappychildhood.这个故事让我想起了我快乐的童年。
②remindsb.todosth.意为“ ”
Myparentsoftenremindmetostudyhard.我父母常常提醒我努力学习。
③remindsb.that...意为“ ”
探究二:
Whatdoyouthinkabout/of...?
Whatdoyouthinkabout/of...?
意为“你认为……怎么样?
”,该句型用来询问对方对某事或某物的看法,相当于“ ”句型。
【课堂练习】
一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1.Weshouldtry （finish）ourhomeworkthisafternoon,ortheteacherwillbeangry.
2.Theywenttotheparkinsteadof （stay）athomeyesterdayafternoon.
3.Don’tworry.Ihavefoundagoodway （solve）yourproblem.
4.—Whataretheydoing?
—Theyseem （take）thepianotothemusicroom.
5.Myfatherremindedme （bring）homethephotos.
二、单项选择。
1.— doyou thestoryofNuWaRepairstheSky?
—Ithinkit’sinteresting.
A.What;likeB.What;thinkabout
C.How;likeaboutD.How;thinkabout
2.Ifyoukeep hardonit,youwillfindmanyways Englishwell.
A.towork;tolearnB.towork;learn
C.working;tolearnD.working;learn
3.—Idon’tthinkthestoryisfun.
—Idon’tagree you.
A.toB.atC.forD.with
4. ofthetwoboyslikesthestorybecauseit’stooboring.
A.NeitherB.Both
C.NoneD.All
5.—Idon’tknowwhenhe tomorrow.
—Iwillcallyouassoonashe .
A.come;arrives
B.come;willarrive
C.willcome;arrives
D.willcome;willarrive
三、根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.我一做完作业就和你们一起去。
Iwillgowithyou Ifinish myhomework.
2.那位母亲是如此的感动以至于哭了。
Themotherwas shecried.
3.如果你现在不起床,你将会迟到。
You’llbelate yougetuprightnow.
4.你认为一切皆有可能吗?
Doyouthink ?
5.你看起来有点累了。
Youlook tired.
【自我反思】
1.我的收获:
2.我的易错点:
参考答案
课前预习
1.weak 2.remind 3.silly 4.shoot 5.stone
课堂探究
探究一:
提醒;使想起 ①使某人回想起某物/事 ②提醒某人做某事 ③提醒某人……
探究二:
Howdoyoulike...?
课堂练习
一、1.tofinish 2.staying 3.tosolve 4.totake 5.tobring
二、1~5.BCDAC
三、1.assoonas;doing 2.somovedthat 3.unless
4.anythingispossible 5.alittlebit
Unit6 Anoldmantriedtomovethemountains.
Period2 SectionA3a—3c
【课型】阅读课
学习目标
1.能听、说、读、写下列词汇和短语。
object,hide,tail,magic,stick,excite,Western
2.能熟练掌握并使用下列重点句式。
（1）TheMonkeyKingisnotjustanynormalmonkey.
（2）Unlesshecanhidehistail,hecannotturnhimselfintoaman.
（3）Hecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.
（4）ThecleverMonkeyKingkeepsfightingtohelptheweakandnevergivesup.
学习过程
【课前预习】
根据句意及首字母提示完成单词。
1.TheMonkeyKinghasam stick.
2.Afishmovesitst toswim.
3.Theyh themselvesbehindabigtree.
4.Hisgrandfatherisveryw becausehehasbeenillfortwoweeks.
5.Wegot （excite）aboutgoingtoBeijing.
【课堂探究】
探究一:
excite,excited和exciting的区别
excite为动词,意思为“使兴奋,使激动”,多用事物作 。
excited意为“兴奋的,激动的”,只作 ,修饰人。
exciting意为“令人兴奋的,令人激动的”,可作定语、表语,只用于修饰 。
Thenewsissoexcitingthateveryoneisexcited.这条消息是如此的令人激动以至于群情激昂。
探究二:
anewTVprogramcalledMonkey一套名字叫《美猴王》的新电视节目
过去分词短语calledMonkey在句中作 ,相当于一个 ,即相当于anewTVprogramthat/whichiscalledMonkey。
IknowaboycalledJim.我认识一个叫吉姆的男孩。
探究三:
turn...into...的用法
turn...into...意为“ ”,有时也可用turninto“变成”。
Watercanturnintoiceincoldweather.水在寒冷的天气里会变成冰。
探究四:
comeout的用法
comeout意为“ ”
Themooncameoutfromtheclouds.月亮从云里出来了。
Herbookwon’tcomeoutuntilnextyear.她的书要到明年才能出版。
Theflowerscameoutyesterday.昨天那些花开了。
探究五:
morethan的用法
morethan意为“超过;多于”,相当于 。
IlivedinShanghaiformorethan/overfiveyears.我在上海住了5年多。
探究六:
so...that与sothat的区别
so+形容词或副词+that...引导
从句,意为“ ”。
WhenthefootballfanssawBeckham,theygotsoexcitedthattheycriedout.
sothat引导 从句时,表示“以便;为了”,从句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情态动词。
ThelittleboysavedeverycoinsothathecouldbuyhismotherapresentonMother’sday.
【课堂练习】
一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1.Doyouknowthestory （call）JourneytotheWest?
2.TheMonkeyKingcanturn （him）intodifferentanimals.
3.Manyboysareinterestedin （play）computergamesnow.
4.Ittookusalongtime （get）toschoolthatmorningbecauseofthebadweather.
5.Thelittlegirlcouldn’tstop （cry）althoughhermothergaveheranicegift.
二、单项选择。
1.Youcan’tmakemanyfriendsinthenewschool youarefriendlyandhelpful.
A.ifB.unless
C.becauseD.assoonas
2.I’llgotothestorewithyouassoonasmymother back.
A.comeB.comes
C.iscomingD.willcome
3.—WhatdidtheMonkeyKingusethestickfor?
—Heusedthestick badpeople.
A.tofightB.fight
C.fightsD.fought
4.—Iamafraidofmath.Ithinkit’stoodifficult.
—Youcan’t .Icanhelpyouwithit.
A.giveupitB.putupit
C.giveitupD.putitup
5.After20yearsofhardwork,thepeople theirhometown abeautifulcity.
A.put;withB.turned;into
C.changed;forD.grew;like
三、根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.我们必须尽最大努力帮助弱者。
Weshouldtryourbesttohelp .
2.这位神仙能够做出各种变化。
Thegodisableto allkindsof .
3.你的书什么时候出版?
Whenwillyourbook ?
4.从前,这里有一个很大的湖泊。
,therewasabiglakehere.
5.为了参加晚会,他想做一件衣服。
Hewantsto fortheparty.
【自我反思】
1.我的收获:
2.我的易错点:
参考答案
课前预习
1.magic 2.tail 3.hide 4.weak 5.excited
课堂探究
探究一:
主语;表语;事或物
探究二:
后置定语;定语从句
探究三:
把……变成……
探究四:
出现;出版;开花
探究五:
over
探究六:
结果状语;如此……以至于……;目的状语
课堂练习
一、1.called 2.himself 3.playing 4.toget 5.crying
二、1~5.BBACB
三、1.theweak 2.make;changes eout 4.Onceuponatime 5.makeadress
Unit6 Anoldmantriedtomovethemountains.
Period3 SectionAGrammarFocus—4c
【课型】语法课
学习目标
1.能听、说、读、写下列词汇和短语。
stepsister,prince,fit,couple,smile,marry,turn...into,onceuponatime,fallinlovewith,getmarried
2.能熟练掌握并使用下列重点句式。
（1）Onceuponatime,therewasaveryoldman...
（2）Becausetheyweresobigthatittookalongtimetowalktotheotherside.
（3）Hecannotturnhimselfintoamanunlesshecanhidehistail.
（4）Assoonasthemanfinishedtalking,YuGongsaidthathisfamilycouldcontinuetomovethemountainsafterhedied.
学习过程
【课前预习】
用括号内所给单词的适当形式填空。
1.Americaisa （west）country.
2.Theygot （marry）in1980.
3.Ican’tstop （laugh）whenIseethatgirl.
4.Thefilm （begin）at8:
00lastnight.
5.Doyouknowthefilm （call）Monkey?
6.Jimwillgivemethebookassoonashe （come）here.
【课堂探究】
探究一:
unless的用法
unless是连词,意为“ ”,引导条件状语从句,含有否定意义,相当于 。
注意:
unless引导条件状语从句时,如果主句是 ,从句用 。
We’llgotothecinemaunlessitrains.除非下雨,否则我们将去看电影。
探究二:
assoonas的用法
assoonas是连词词组,引导时间状语从句,意为“ ”。
assoonas引导的时间状语从句中,若主句是 ,从句用 。
Mybrotherwillcallmeassoonashegetstoschool.我哥哥一到学校就给我打电话。
探究三:
so...that的用法
so...that表示 ,常用于引导结果状语从句。
常见结构为:
so+形容词/副词+that从句或so+形容词+a/an+单数名词+that从句。
Hewassoscaredthathecouldn’tsayaword.他如此害怕以至于一句话也说不出来。
探究四:
marry的用法
marry作及物动词,意为“嫁,娶”,后跟宾语;marry也可作不及物动词。
（1）表示“与……结婚”,常用于 结构。
（2）表示“将……嫁给……”,常用于 结构。
（3）get/bemarried为不及物动词短语,意为“ ”。
（4）be/getmarriedtosb.相当于marrysb.,意为“ ”。
【课堂练习】
一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1.Ifinished （read）thebook.
2.Therearemany （mouse）intheroom.
3.Theycontinued （finish）theworkafterthefamousscientistdied.
4.Theycouldn’tstop （cry）whentheymetagain.
5.Canadaisa （west）country.
二、单项选择。
1.—When you ?
—OnMay1st,1998.
A.is;bornB.are;bore
C.was;bornD.were;born
2.Whocan theEnglishpassage Chineseforme?
A.turn;toB.turning;into
C.turn;intoD.turned;to
3.Anythingispossible youworkhard.
A.unlessB.if
C.assoonasD.so
4.Doyouknowthegirl Nelly?
A.callB.tocall
C.callingD.called
5.I’mreallysorry.Iwon’t it again.
A.make;happenedB.make;happening
C.make;happenD.tomake;tohappen
6.—HowlonghaveMr.andMrs.Green ?
—Formorethanthirtyyears.
A.marriedB.hadmarried
C.marryD.beenmarried
7.Therearemanyways English.
A.learnB.tolearn
C.learningD.learned
8.Marywenttothecinema goingtoschool.
A.insteadB.insteadof
C.howeverD.so
9.LiNais famous allthetennisfansinChinaknowher.
A.too;toB.enough;to
C.as;asD.so;that
10.Tomwon’tgotothezoounlesshe hishomework.
A.finishB.finishes
C.willfinishD.finishing
【自我反思】
1.我的收获:
2.我的易错点:
参考答案
课前预习
1.western 2.married 3.laughing 4.began 5.called es
课堂探究
探究一:
除非;if...not;一般将来时;一般现在时
探究二:
一……就;一般将来时;一般现在时
探究三:
如此……以至于
探究四:
（1）marrysb.
（2）marrysb.tosb. （3）结婚
（4）与某人结婚
课堂练习
一、1.reading 2.mice 3.tofinish 4.crying
5.western
二、1~5.DCBDC 6~10.DBBDB
Unit6 Anoldmantriedtomovethemountains.
Period4 SectionB1a—1d
【课型】听说课
学习目标
1.学习并掌握下列词汇和短语。
gold,emperor,silk,underwe
升级会员 