人教版七年级下册语文第二学期期末检测七年级.docx
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人教版七年级下册语文第二学期期末检测七年级
2015—2016学年度第二学期期末检测七年级
语文试题
（请将所有试题的答案写在答案卷上）
一、积累与运用（40分）
1.下列词语加点字注音正确的一项是（）（3分）
A.踱步（duó）铁锹（qiū）畸形（jī）叱咤风云（chà）
B.脑髓（suǐ）躯壳（qiào）雏凤（chú）潜心贯注（qián）
C.剽悍（biāo）遒劲（jìn）诅骂（jǔ）锲而不舍（qì）
D.颤栗（chàn）妒忌（jí）撺掇（duo）白雪皑皑（ái）
2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）
A.虐待告磬延绵眼花撩乱B.赢弱遮蔽谰语养经蓄锐
C.偏僻怂恿蓬勃忧心忡忡D.娴熟锤练荒谬口干舌躁
3.下面句子中加点成语运用有误的一项是（）（3分）
A．“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。
B．范老师已经脱离教学岗位十多年了，乍一回到学校上班，很不适应，工作起来常常是语无伦次。
C．我国大江南北的自然景观美不胜收，泰山的雄伟、华山的险峻、黄山的奇绝、庐山的秀丽……无不让人叹为观止。
D．说起燕赵大地，人们会联想到无数慷慨悲歌之士；讲到齐鲁之邦，一些博学多识的儒雅之士会浮现在我们眼前。
4.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）
A.凡是认识“两弹元勋”邓稼先的人，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。
B.这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义、最有价值的一天。
C.看完了著名导演吴天明的遗作《百鸟朝凤》，使人们增强了对文艺电影的信心。
D.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，它寓教于乐的轻松形式让广大观众喜闻乐见。
5.下列说法正确的一项是（）（3分）
A.《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是北宋淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。
B.王维，唐朝著名诗人、画家，号摩诘居士，世称“王右丞”。
后人称之为“诗圣”。
C.青衣是中国传统戏曲角色行当，为青年或中年女性的形象，性格活泼，常带点喜剧色彩。
D.斯蒂芬·茨威格是奥地利著名作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
6.下面句中标点有误的一项是（）（3分）
A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B．有位哲人说：
“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
”
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？
还是做奋起搏击的勇士？
7.下列各句中的“绿”字与“红花绿叶”中的“绿”字词性相同的一项是（）（3分）
A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃,绿了芭蕉
8.默写（7分）
《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：
，。
《江南逢李龟年》中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：
，。
岑参《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好以捎口信的方式表怀亲之情的两句是：
， 。
赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是：
，。
“我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物”，划线句子化用的诗句是：
，。
苍苍竹林寺， 。
，青山独归远。
请写出一整句有关惜时的古诗词名句。
，。
9.名著阅读（6分）
但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。
①它肯定是会感到十分得意的。
②就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
③接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
④于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
（1）以上文段出自法国作家的《昆虫记》，该书被誉为“”。
（2分）
（2）下面的语句排列顺序正确，前后连贯的一项是（）（2分）
A.③④①②B.②④①③C.③②④①D.④③①②
（3）假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
（2分）
10.综合性学习（6分）
下面是《德州日报》组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。
（1）【材料探究】（2分）
根据下面三则材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。
材料一：
孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰身上。
她每天替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、生火做饭、敷药按摩……2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去读书。
材料二：
5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，生命垂危。
材料三：
据媒体报道，不少药品厂为了牟取暴利，用回收的烂皮鞋制作药用胶囊，严重地危害了人们的健康。
“良知”是一个人孝行天下的传统美德，是 ，是 。
（2）【现象聚焦】（2分）
为右边漫画拟一个标题。
（3）【情感升华】（2分）
良知体现在社会生活的各个方面，如遵守交规、
讲究卫生、诚实守信等。
请任选一方面，拟一
则公益广告语。
2、阅读理解（50分）
阅读下面的文字，完成11—28题。
（一）淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去？
淮上有秋山。
11.以下诗歌与上面这首诗歌体裁完全相同的是（ ）（2分）
A.《观沧海》曹操B.《次北固山下》王湾
C.《峨眉山月歌》李白D.《江南逢李龟年》杜甫
12.颔联中“浮云”一般比喻漂泊不定，那么“流水”在本诗中有什么含义?
（2分）
13.尾联采用了何种抒情方式？
表达了怎样的思想感情？
（4分）
（二）
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之……
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
——《口技》（节选）
14.解释下列句中加点的词语。
（2分）
①中间力拉崩倒之声②不能名其一处
15.翻译下面句子。
（2分）
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
16.选出下列加点字用法与例句相同的一项是（）（2分）
例：
妇抚儿乳
A.一狼洞其中B.邑人奇之C.其一犬坐于前D.北饮大泽
17.下节课是大家盼望已久的、一个星期才一节的音乐课，上课铃声还未响，大家就自发地齐唱起了《我的未来不是梦》，以迎接音乐老师的到来。
就在这时，班主任数学老师夹着一叠试卷走了进来，说道：
“利用这节音乐课和下节数学课，进行一次测试……”请你仿照本文中对观众反应的描写，用简短的语言描写一下这时同学们的反应。
（30字左右）（2分）
（三）
羊子远寻师学，一年归来，妻跪问其故，羊子曰：
“久行怀思，无它异也。
”妻乃引刀趋①机而言曰：
“此织生自蚕茧，成于机杼。
一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
今若断斯②织也，则捐失③成功，稽废④时日。
夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德⑤；若中道而归，何异断斯织乎？
”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
——《后汉书·列女传》 （有删改）
【注】①趋：
快走。
②斯：
这，这个。
③捐失：
放弃；丧失。
④稽废：
稽延荒废。
⑤懿德：
美德。
18.解释下面句中加点的词语。
（4分）
（1）妻跪问其故（）
（2）成于机杼（）
（3）累寸不已（） （4）羊子感其言（）
19.翻译下面句子。
（4分）
（1）若中道而归，何异断斯织乎？
（2）一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
20.乐羊子的妻子告诉他什么道理？
（2分）
（四）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
——《社戏》
21.文中写山“踊跃”地向后“跑”，有什么作用？
（2分）
22.联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的？
哪里表现了这种心情？
（3分）
23.作者调动视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官去描写景物，这样写有什么好处？
（2分）
（五）
小店里那个傻子
楼下的小店，只有老板﹑厨师和一个傻子。
我一个人住，懒得做饭，便常常到楼下吃饭。
我一直以为，那看上去十八九岁的傻子是老板亲戚。
否则，谁会雇一个傻子？
事实并非如此，傻子是老板的朋友推荐的，叫小勇。
小勇的父亲早逝，家里还有一个多病的母亲和正读高中的弟弟。
小勇小时候得过脑膜炎，读过几年书，但一直读的是一年级。
而在餐馆，他就像个被输入特定程序的机器人一样，按部就班地做着一切。
他的脸上总带着傻笑，但我知道，那傻笑是真诚的。
即使客人粗鲁地对他，他仍然笑。
那天，一个中年男人不知道在哪儿惹了一肚子火，怒气冲冲的骂他，他却还在笑。
那男人问他到底傻笑什么。
小勇一本正经的说：
“老板说了，只要每天都有人来吃饭，月底就会给我工资。
给了我工资，我妈妈和弟弟就能吃上饺子。
看到有人来，我就高兴。
”那男人被他逗笑了。
下次再来，他索性又带了几个朋友，小勇脸上笑得更欢了。
不仅脸上常挂着笑，小勇洗盘子也严格按照工序。
一次，店里有三桌客人，老板忙不过来，厨师都出来帮着端菜。
客人问：
“那个傻子呢？
”厨师气鼓鼓的说：
“真是个死心眼的傻子，盘子一定要洗四遍抹一遍，叫他少一遍也不行。
现在，还在洗盘子。
”正说着，小勇进来了，他高兴得手舞足蹈：
“盘子洗完了。
”
小勇会用计算器，有时候客人吃49元，给他50元，说不用找了。
小勇却不干，说：
“老板说了，老顾客只能少收钱，不能多收。
”说罢，急得团团转。
下次再来，小勇的口袋里多了几根棒棒糖。
再不用找钱，他就拿出根棒棒糖，笑嘻嘻的说：
“妈妈给我的，好吃！
”
时间一天天过去，店里的客人都喜欢上这个傻子。
喜欢看到他笑，知道他洗过的盘子是放心的，而他的棒棒糖，也总是甜的。
可春节过后，一连半个月，我却一直没看到小勇。
问老板，老板说小勇的弟弟住院了，是癌症。
又过了两个月，小勇来上班了，他的脸上依旧带着笑。
问起他弟弟的事，小勇说：
“他已经好了，出国读书了。
”我们都替小勇高兴。
可私下里，老板告诉我们，他的弟弟去逝了。
小勇和弟弟关系特别好，他母亲特意嘱咐，千万不要告诉小勇他弟弟的事。
安葬小勇弟弟的这半个月，老板借口忙，要小勇吃住都在店里。
记着老板的叮嘱，我自然对小勇守口如瓶。
可没过多久，我去卫生间，却听到一阵阵压抑的哭声，像是小勇。
11我推开门，小勇慌忙用手擦眼泪，努力装出一副笑脸。
我问他怎么了？
小勇嘴一撇，神情悲伤的说：
“我弟弟没有出国读书，他死了。
他埋在一个很远地方，妈妈不知道。
怕她难过，我一直不敢说。
”
12望着眼前的这个傻子，望着他哭得通红红的双眼，我的鼻子一酸，忍不住落下泪来。
24.文章一共写了“傻子”的哪几件事？
请一一概括出来。
（4分）
25.“傻子”是老板的朋友推荐到这家餐馆做事的，你觉得值得推荐吗？
为什么？
（3分）
26.“我推开门，小勇慌忙用手擦眼泪，努力装出一副笑脸。
”这句话中的加横线词能去掉吗？
为什么？
（3分）
27.从修辞的角度品析第
段划线的句子。
（3分）
而在餐馆，他就像个被输入特定程序的机器人一样，按部就班地做着一切。
28.“我”对眼前的这个傻子，是“忍不住落下泪来”，你阅读了这篇文章后，也一定心潮难平吧！
如果你是文中的“我”，你会有什么表现？
（运用动作描写和语言描写，30个字左右）（4分）
三、作文（60分）
假如有一天，你意外获得一百万巨款，你会怎么样？
请自由畅想，以“100万，从天而降”为题，写一篇作文。
要求：
诗歌除外，文体不限；
不少于600字；
文中不得出现考生真实姓名、班级。
2015—2016学年度第二学期期末检测七年级
语文试题答案
1-7BCBADDC（每题3分）
8.
1将军百战死，壮士十年归
2正是江南好风景，落花时节又逢君
③马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.
④江山代有才人出，各领风骚数百年
⑤独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
⑥杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，
⑦少壮步努力,老大徒伤悲黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
9.
（1）法布尔；昆虫的史诗（2分）
（2）D（2分）
（3）（言之有理即可）（2分）
示例：
1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。
虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
3、法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
10.
（1）良知是一个人孝行天下的传统美德，是面对危难时的无私奉献，是不为了个人私利逾越道德和法律的准则。
（材料一：
从“孝道”角度答；材料二：
从见义勇为、无私奉献等角度答；材料三：
从不应违背道德和法律角度答，一点1分）
（2）略。
（2分）
（3）示例：
从小讲信义，长大成大器爱兴家，德兴国鸟美在羽毛，人美在情操（2分）。
11.B（2分）
12、“流水”表示岁月如流，年华易逝。
（2分）
13、采用了借景抒情的方式。
抒发了作者对自然山水的喜爱之情。
（4分）
14.①夹杂②说出（2分）
15.在这种情况下，宾客没有一个不变了脸色的，（他们）捋起衣袖，露出手臂，两腿打抖，几乎想要争先恐后地逃跑了。
（2分）
16.A（2分）
17.示例：
全班同学无不瞠目结舌，暗拍大腿，满脸无奈，唏嘘不已。
有的作“晕”状，有的哭丧着脸，有的耷拉着脑袋……（2分）
18.原因；在；停止；被……感动（4分）
19.
（1）如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？
（2分）
（2）一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。
（2分）
20.求学要持之以恒。
（2分）
21．表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。
（2分）
22．急切而陶醉 船行极快却还以为慢；似乎听到歌吹了；望见几点火便想像为戏台；听到笛声而“自失”等。
（3分）
23.多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。
（2分）
24.不管别人的态度是多么恶劣始终都傻笑着；洗盘子非得洗四遍抹一遍；别人不找找钱很着急，非得送别人一颗棒棒糖；弟弟去世后，不想让妈妈知道，装开心。
（一事一分，共4分）
25.值得，因为时间一天天过去，店里的客人都喜欢上这个傻子，喜欢看到他笑，知道他洗过的盘子是放心的，而他的棒棒糖，也总是甜的。
（用自己的话回答也可）（3分）
26.不能，“慌张”表明动作很急促，“努力”表明他其实笑不出来，只是在强迫自己笑。
（1分）两个词都表现出小勇不想让别人知道他在哭，因为他不想让妈妈知道弟弟死了（1分）。
从这两个细节可以看出小勇对妈妈的体贴和关怀。
（1分）
27.用比喻的修辞（1分），把“傻子”比作机器人，生动形象地写出了他严肃认真、按部就班的工作态度（2分）。
28.例：
我慢慢地走过去，伸出手轻轻地把小勇拥在怀中，拍着他的后背说：
“小勇，不哭，一切都会过去的……”（4分）
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