网络操作系统课程实验报告5管理用户和组.docx
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网络操作系统课程实验报告5管理用户和组
《网络操作系统》实验报告
实验序号:
5 实验项目名称:
管理用户和组
学 号
姓 名
专业、班
实验地点
指导教师
实验时间
一、实验目的及要求
1、熟悉使用命令方式和掌握图形化界面方式的用户和组的管理;
2、掌握使用图形化界面方式对文件权限的设置。
二、实验设备(环境)及要求
Redhatlinux9.0
三、实验内容与步骤
1、Linux的用户管理;
2、Linux的组的管理;
3.文件权限属性的GUI设置方法。
操作步骤:
(一)管理用户
1用户管理(要以root用户名进入)
操作:
①增加一个用户,可以使用useradd或adduser命令。
输入命令:
#adduserusername1←┘(用户名1可自己设定的)
#useradd<用户名2>←┘(同上)
②为新增用户设置一个口令:
#passwdusername1←┘
(假设新口令为222222)
③删除一个用户:
#userdel<用户名2>←┘
*用#manuseradd命令查看上面useradd命令的使用帮助,对该命令增加用户时的一些设置有所了解。
后面有用图形化界面管理用户的操作。
2、用户组管理
操作:
①增加用户组:
#groupaddstudents←┘(也可自己另定一个组名)
#groupaddteachers←┘
②用户组改名:
#groupmod–nstustudents←┘//组名students改成stu
③删除一个用户组:
#groupdelteachers←┘
④添加一个新用户wxxy,并指定用户组stu:
输入命令:
useraddwxxy-gstu←┘
3、用户Linux的图形用户界面来管理用户和组
操作:
①回到GUI,点击“主菜单/系统设置/用户和组群”(Systemsetting\UsersandGroup)
②查看上面1、2操作所增加的用户帐号和用户组
③再增加一个用户帐号:
wxsy,口令:
777777
④添加一个用户组:
<用户组1>(用户组1由自己定)
⑤点击你现在增加的一个用户,然后检查其属性,把该用户归并入<用户组1>
⑥重复步骤⑤,把你所建的新用户都并归入<用户组1>。
注意,也可以这样操作:
选择<用户组1>,点击其属性,将组中添加新用户办法。
⑦监控禁止用户:
选择某一用户,看其属性中的账户信息(AccountInfo),选择锁定其账户选项(Useraccountlocked)。
这样,该用户将被禁止登录系统,测试该用户是否能登录。
4、以username1登录
操作:
①注销(logout)当前用户,点击“RedHat/注销”
②重新登录,输入上述增加的用户名:
username1口令:
222222
③点击“主菜单/系统设置/用户和组群”(Systemsetting\UsersandGroup),看有什么提示?
为什么?
5、查看在线用户
操作:
①$whoami←┘记录显示结果:
6、切换操作用户命令su
$suwxsy
然后根据系统提示输入新用户的密码。
注意现在系统的提示符是什么?
_____
(二)文件权限设置
现在应是在上述步骤4以username1登录的状态,接着做如下的操作:
1、在桌面上点击“username1的起始目录图标;
2、在子目录/home/username1下,记录下已有的子目录。
3、随意右键单击一个子目录(若/home/username1下没有子目录,则建创一个,点菜单“Edit/NewFolder”),选择其快捷菜单中的properties。
4、点击标签页“Permissions”,修改其user、group、others三个组的r(读)、w(写)、x(执行)值为777,记录其子目录的所有者(Ownership)及组;
5、切换到“终端”方式,用命令方式修改步骤4中的文件权限为555:
chmod555/home/username1/子目录名
6、切换到步骤4的状态,查看其属性;
7、以root身份登录系统,点“主菜单/系统设置/用户和组群”(“RedHat/system/usersandgroup”);
增加一个用户名:
testuser
口令:
1234567
8、切换到/home子目录,看多了什么子目录名:
_____testuser_______。
四、实验结果与数据处理
五、分析与讨论
六、教师评语
签名:
日期:
成绩