人教版一年级学生中等生评语.docx
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人教版一年级学生中等生评语
人教版一年级学生中等生评语
篇一：
学生评语选60条（中等生评语）
学生评语选60条（中等生评语）
1、
“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。
只是为什么不把字坚持写好呢？
上课有时候你在想什么呢？
真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
2、
你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。
最近两个月，老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期待着你的进步！
3、
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。
但是，你知道为什么你却成不了最好呢？
找到原因了吗？
老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
4、
每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。
但是，你总是远远地躲开。
这就是你的不足之处。
你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。
不过，最近你又好像进步了好多。
知道吗？
你的每一点进步老师都会为你高兴。
希望你更加努力地争取好成绩。
努力吧！
老师永远支持着你！
5、
本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！
老师常常赞叹。
但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩！
6、
老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？
老师很怀疑。
老师相信，不久以后，你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
7、
你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。
你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。
如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。
加把油，努力干吧！
8、
你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！
老师期待你更大的进步。
9、
你是个聪明可爱的小男孩。
在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂
亮的字，令老师赞叹。
如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
10、
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
11、
老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。
但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。
你怎么可以埋没了你的这些才气呢？
大胆表现吧，你将是优秀的。
12、
你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。
整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！
努力吧！
给父母和老师一个惊喜！
13、
你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。
但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢？
你遇到什么麻烦了吗？
可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！
14、
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？
“小病不治，变成大病那就危险啦！
”你明白吗？
15、
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。
老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着...
16、
你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
17、
每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。
可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？
老师在期待：
你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。
不要让老师失望，努力吧！
18、
你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？
这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和
“细心”交上朋友。
你会做到的，是吗？
19、
你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！
相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
20、
你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
21、
你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。
如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！
记住，前进就是胜利。
22、
你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。
你遇到什么麻烦了吗？
可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！
还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？
23、
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？
“小病不治，变成大病那就危险啦！
”你明白吗？
24、
你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。
知道吗？
如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？
聪明的你一定明白该怎么做吧！
25、
你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。
希望你再接再励，更上一层楼！
26、
你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。
如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。
希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。
27、
你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。
只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。
要知道：
学要学得踏实，玩要玩得痛快。
你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗？
28、
你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。
如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。
勇敢些，相信你能行。
29、
你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。
只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。
相信你将会变得更加出色！
30、
知道吗？
老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。
其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。
在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？
31、
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待着你更大的进步！
32、
你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。
关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。
如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。
孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
33、
你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！
好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧！
老师期待着……
34、
你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。
孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！
35、
你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
36、
你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
37、
聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相
信你会更优秀。
38、
“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？
其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。
如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
39、
你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。
如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！
40、
你是位聪明的男孩，具有一定的才华。
小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？
要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？
相信聪明的你一定知道怎么做吧！
老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
41、
你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。
老师看在眼里，喜在心上。
可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。
孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待你更大的进步！
42、
老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。
可不是吗？
你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。
开朗活泼的你，多么有上进心啊！
老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。
43、
你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。
学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。
可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？
希望你继续努力，老师关注着你的进步。
44、
课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。
“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。
继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。
45、
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。
但是，你知道为什么你却成不了最好呢？
找到原因了吗？
老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
46、
你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。
如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗？
47、
篇二：
小学生评语精选（优秀学生,中等生,后进生）
小学生评语精选（优秀学生,中等生,后进生）
【优秀学生】
XXX同学，你气质高雅，文采纵横，秀美如花，是个表里如一、不可多得的好孩子，老师真为有你这样的学生而骄傲。
你学习刻苦，做事井然有序。
作为班委成员，你为班级所做的一切大家都看在眼里，记在心上。
但内向的性格影响了你参加实践锻炼的机会，不是吗？
那么，就从现在开始，努力锤炼，不断拼搏。
相信明天的你，一定会更出色！
XXX同学，“气质美如兰，才华阜比仙。
”用这句诗词形容你真是再合适不过。
你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才女”。
只要有你的地方，总能听到赞许的声音。
作为班长，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。
”对待学习，你一直脚踏实地，出类拔萃；对待集体，你热心尽力，不求回报。
你是老师的得意门生，更是老师的得力助手。
让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜吧。
XXX同学,知道吗？
老师最开心的是课上听到你与众不同的见解；老师最欣赏的是你字迹工整、文笔流畅的作文；老师最爱听的是你那声情并茂的朗读；老师最高兴的是你小小年纪，就如此的明理懂事；老师最欣慰的是看到身为班干的你，工作起来总是那么游刃有余。
衷心希望你继续努力，在班集体这方天地里好好磨练自己，练好本领，飞向更广阔的天空。
（:
人教版一年级学生中等生评语）XXX同学：
你文静、乖巧而又略带害羞。
学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。
经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气；享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。
你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优异的成绩证明着自己的实力。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课后你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。
今后，如果你做到在学习上更大胆地表现自己，多问，多思考，多练习，多参与班级的各项中心活动。
我相信，成功的花朵定会在汗水的浇灌中更加鲜艳！
XXX同学,你是辛勤的耕耘者，你是展翅欲飞的雏鹰，你默默地努力，从不懈怠：
应用题竞赛100分的试卷中，有你；作文竞赛获奖的名单中，有你；校园手抄报展览的园地中，有你；元旦联欢会“摄影师”的行列中，有你?
?
“人生在勤，不索何获？
”相信，不，坚信！
你会向前，向前，再向前！
在自己的人生道路上撒下一片金色！
XXX同学，“沧海横流方显英雄本色。
”让老师对你刮目相看的是在数学上的表现：
课堂上与众不同的发言，成绩单上耀眼的“100”分，数学小论文的独特见解?
?
都在展示你的才能。
你在各个方面都很有潜力，是一块好料子。
在取得一个个成绩的同时，我们也应清醒地看到自己的不足，语文课堂上的发言总是波澜不惊，习作水平有待进一步的提高，思考深度
仍需要加强。
希望在今后的学习生活中，迅速提高自己的语文能力，为你添上一只更有力的翅膀，相信你的明天一定更精彩！
（黄晨撰写）
XXXX同学：
提到你的名字，所有的老师都会翘起大拇指。
你确实很棒。
漂亮的外表，活泼的个性，不服输的勇气，优异的成绩，出众的能力?
?
造就了一个几乎完美的你，令老师同学家长都为你感到自豪。
不过所有的成绩都已属于过去，更为灿烂的明天还需要你克服骄傲自满的情绪，脚踏实地的去创造。
你有这个实力，更有这个能力，老师期待着你的成功。
XXX同学，聪明伶俐的你，创作的文章生动流畅，书写得作业工整漂亮，朗读声情并茂，歌唱悦耳动听，绘画充满灵气?
?
令老师欣赏，同学佩服。
你是位聪明而友善的孩子，常常一个人静静地看书，静静地发呆，绽放你自信的笑脸，多与老师和同学交流，好吗？
让阳光照耀你的心房，让生活多一些生动的音符。
XXX同学，你是老师的好助手，同学们学习的好榜样，你性格活泼，待人热情大方。
课堂上，你专心听讲，能言善辩，丰富的课外知识使你变得智慧超人。
在各项活动中你表现出色，通过努力，你各项成绩都很优秀，但在平时的学习中，常有一只马虎虫跟着你，使你的成绩起伏不定。
希望你能扬长避短，再创佳绩，可不要让老师和家长失望哦！
XXX同学，文静，纯朴的你是一个刻苦，勤奋的女孩，你心中有着伟大的理想，为了实现心中的梦，你脚踏实地。
语文课上你妙语连珠的发言，数学课上你创新的见解，英语课上你流利的朗读，都让老师啧啧赞叹；参加校大队干的竞选，更是在同学们面前展示了一个全面的你；数学小论文、数学手抄报、诵读明星，都体现了你的智慧。
聪明的你一定知道，山外有山，人外有人，老师和家长对你寄托着无限的梦想。
老师坚信，你那份执着与不懈追求的精神，一定会结出丰硕果实，成就自己美好的理想。
XXX同学，在老师的记忆里，你年龄小、个头小，但你的学习还是不错的。
在你身上验证了浓缩就是精品的说法。
你的字苍劲有力，很大气，得到同学们的赞扬。
你兴趣广泛，象棋是你的特长，滑板是你的最爱。
你总是沿着一条健康的道路向上攀登的。
冬季运动会50米赛场上，你摔倒了，但迅速爬起来冲向终点，虽然没有获得名次，但你的勇敢坚强是最闪亮的金牌，好样的！
希望今后数学学习中能与"粗心"彻底告别，胜利的光环会永远在你的头上闪现。
XXX同学，你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。
你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果能多看些课外书，积极参加各项活动，争取做一个全面发展的好少年，相信你将赢得更多的掌声。
XXX同学,老师欣赏你的大胆、乐观、坚强。
你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织
能力和责任心，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手。
同学们都很羡慕你数学试卷上的高分，每次作文中获得的“优”。
学习上能认真主动，积极思考，踊跃发言，课堂练习独立完成，老师都很喜欢你。
但同时你也有不足之处，如上课回答问题声音太小，课后常和男同学大动“干戈”。
希望你不断努力并改正缺点，做一个出众的女孩！
【中等学生】
XXX同学，曾经以为，坐在教室一角的你是那么不起眼。
可是，你的一次次表现，让老师看清楚了，原来你是个笃实、好学上进的孩子，和你接触的时间越长，老师和同学们对你的评价就越高。
你是那么刻苦，老师布置的任务总能认真完成；你无私善良，从不与同学发生纠纷。
老师建议你不要把自己藏在教室的那个角落，勇敢地站出来，展示自我。
老师相信：
只要你沿着自强的路坚定不移的走下去，一定能创造无数奇迹。
XXX同学，“驼峰闻滔声，清泉绕山行；栈桥连幽处，孤影画中形。
”老师欣赏你的悠然自得，但反感你的漫不经心；老师感佩你的聪明伶俐，但反对你的丢三落四。
如果你是一块璞玉的话，老师愿做那坚硬的凿子，因为不凿去你的惰性，就琢不出你的志气来！
老师知道你是个懂事明理、聪明伶俐活泼男孩，对于父母、老师的苦心教诲是能体会的，那么，就遵守诺言，拿出实际行动，让老师看到一个顶天立地的男子汉。
愿你“诗词书法甲天下，文韬武略冠古今！
”这才是你的本色。
XXX同学，对待长辈，你孝顺懂事；对待老师，你彬彬有礼；对待同学，你真诚友爱。
老师很欣赏你知错就改的勇气，也正因为如此，再加上你的不懈努力，本学期你取得了明显的进步。
然而，与班级中你学习的榜样相比还有一些差距，主要原因是因为你缺乏持之以恒的精神，导致你的成绩波动较大，希望你能正视自己的不足，争取更大的进步。
老师祝你成功!
XXX同学，你拥有聪明、灵活的大脑和英俊的外表；你拥有尊敬师长、乐于助人的美好品质；你拥有勤奋、踏实的学习态度和勤读多练的学习习惯；你那纯真无邪的童心惹人疼爱；你在课堂上清脆的发言声、独到的见解令大家折服；你那文笔流畅的作文使人赞叹不已。
这些多么令同学们羡慕啊！
你千万不能陶醉其中，停止不前。
一个人只有取长补短，他才会不断的进步。
处处严格要求自己，多看课外书，拓宽知识面，利用假期，努力练好钢笔字，那样未来的花更艳，果更甜，相信你能获得更大成功的，老师静候你的佳音。
XXX同学，你的画儿是那么的美！
那大胆的构思，那优美的线条，那洒脱的劲儿，可见你的心中有一片美丽的天地！
想必你的心中也有一幅宏伟的蓝图吧！
是的，你为了实现自己的目标，一直默默地努力着。
语数课上，总能见到你高高举起的手，那独特的见解令人啧啧赞叹；音乐课上，总能听到你悦耳的歌声，那如天籁般的声音让人如痴如醉。
但你为什么总
是喜欢与粗心打交道，从而让自己与满分擦肩而过呢？
记住：
拥有细心、专心、恒心，你心中的蓝图才会实现。
XXX同学，“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”你人如其名，是那样文静，从不因为小事与别人斤斤计较。
本学期通过自己的努力，你的成绩在一天天进步，但你良好的学习习惯还需要进一步培养，偶尔也会有作业不认真的现象，背诵任务不能一蹴而就，这些都严重影响到你的学习成绩的进一步提高。
我们要相信：
只要付出辛勤的劳动，就一定会收获甜美的果实。
到那时你脸上的笑容同样会如夏日的清荷一样更加多姿多彩。
XXX同学，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？
书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
XXX同学，虎头虎脑的你总是一脸的稚气。
尽管你作业时有小差错，回答问题也常不完整，可老师仍然欣赏你的机敏和大方，欣赏你对生活敏锐的观察和感受能力，欣赏你对待错误的及时思考、改正的态度。
有时候老师觉得你特像一位绅士，对人礼貌而友善。
如果书写也能令人第一眼就留下好印象，你一定会更受人欢迎，试试吧，你能做到的！
XXX同学，落落大方、不善言语的你，是老师最欣赏的学生之一。
你沉静之中带着坚强，淳朴之中透着踏实。
每次打开作业本，都能欣赏到你工整的字迹；每次看到你专注的眼神，就能感受到你学习的执着。
付出总有回报，你稳步上升的成绩就是最好的证明。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，愿你张开理想的翅膀，在学习的天空中飞得更高、更远！
XXX同学，小小的个儿是我们班的小精灵，你并不缺乏聪明的头脑。
体育课上你的身影是那样的灵巧；音乐课上，你的歌声是那样响亮。
让老师感到遗憾的是，你总爱和“粗心”交朋友，上课时容易分神，以致你的成绩经常与高分失之交臂，偶尔的高分不是成功的终点站。
愿你能和“粗心”绝交，和细心常伴，在学海中畅游。
记住：
人的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。
希望你能运用你灵活的大脑，去开垦属于你的那片沃土，创造明天的辉煌！
XXX同学，你是个默默无闻、朴实无华的孩子，学习上你能知难而上、勤奋刻苦；学校组织的数学手抄报比赛你喜获二等奖。
你喜欢看书，教室图书角天天有你的身影。
读书吧！
一本好书会为你展示一方广阔的天地，一片浩瀚的海洋。
老师常说：
能力
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