思想品德中考知识点.docx
《思想品德中考知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德中考知识点.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
思想品德中考知识点
郴州市2015年思想品德中考知识点（记忆）
特别说明：
序号前带▲符号的是必须掌握并能灵活运用的内容，带※符号的是必须掌握记忆的内容。
以下所列内容，相对而言是比较重要的、都是必须记忆掌握的知识点，未列出的内容作为一般理解掌握的知识点。
※1、消除青春期烦恼的方法有哪些？
（如何消除青春期的烦恼？
）
①了解必要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化；
②培养健康的兴趣爱好，转移注意力；
③参加集体活动，减少不必要的好奇心理；
④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。
※2、情绪的基本类型有哪些？
一般来说，情绪有喜、怒、哀、惧等基本类型。
※3、中学生情绪的特点：
①比较敏感，但不稳定；
②比较强烈，但相对脆弱；
③变化迅速，但不持久；
④容易冲动，缺乏理智控制。
▲4、调节和控制不良情绪的主要方法有哪些？
（2013年已考）
一般而言，调节和控制情绪的主要方法有：
①认知调节法；②理智控制法；
③合理宣泄法；④心理放松法；
⑤行为调节法；⑥理性升华法。
▲5、情绪有哪些作用？
不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。
正常的、积极（良好）的情绪不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之，则会影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活。
▲6、坚强意志品质有什么作用？
坚强意志是战胜挫折最可靠地保证。
可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。
▲7、磨砺（锻炼）意志的方法有哪些？
（如何培养坚强的意志？
）（2011年已考）
我们要有意识，有针对地培养自己的意志品质。
具体地说，要提高行动的自觉性、果断性、坚韧性和自制力。
比如，在完成任务时，要坚持不懈，持之以恒，锲而不舍，不怕困难与失败，勇敢坚毅，开拓进取；在遇到外界的诱惑和干扰时，能自觉地控制自己、约束自己，克服冲动，抵制外界的引诱和干扰；有意识地调节由成功或失败引起的情绪波动。
8、自我评价的方法有哪些？
（怎样客观正确认识自己？
）（2014年已考）
自我评价的主要方法有：
①比较评价；②他人评价；③心理测量与评价。
认识自我的基本原则是用全面的发展的变化的眼光看待自己。
※9、为什么要孝敬父母？
孝敬父母是我们的天职。
①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理；
②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱；
③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德；
④在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范和法律规定的公民义务。
▲10、怎样孝敬父母？
（孝敬父母的表现）（2012年已考简答题）
孝敬父母，应该体现在日常生活中。
①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人；
②体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求；
③亲近、关心和帮助父母；
④赡养父母，长大后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。
※11、如何解决与父母之间的矛盾和冲突（怎样与父母进行沟通，构建和谐的亲子关系？
）
①主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望；
②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距，愉快地接受父母正确的意见、建议；
③了解父母的辛苦、困难，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰；
④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理；
⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
总之，要做到依靠而不依赖，自主而不逆反，真正走向自立与成熟。
在与父母的相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。
※12、如何克服青春期闭锁心理？
①抱着真诚的态度与老师、同学交往；
②敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人。
※13、如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊？
①自然地，落落大方地进行男女同学的交往；
②交往时应遵守自然、适度的原则；
③交往时男女同学都要尊重对方，不要随意干扰别人的生活、学习；等等。
14、为什么我们要尊敬老师？
教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。
教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。
（2）尊师是中华民族的优良传统。
▲15、怎样尊敬老师？
（比较灵活）
对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中：
①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；
②感激老师的关心和教育；
③与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌；
④关心、体谅和帮助老师。
※16、怎样才能建立良好的师生关系？
只要我们采取恰当的途径和方法与老师进行沟通，就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突，逐步建立良好的师生关系。
①自觉接受老师的指导；
②正确对待老师的表扬和批评；
③了解老师的优点和长处；
④理解和宽容老师的缺点、过失；
⑤乐于与老师交往并虚心向老师求教。
※16、新型师生关系的有什么特点？
平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系，即新型的师生关系。
▲17、简要谈谈你对教师工作的理解。
①教师是太阳底下最灿烂的职业；
②教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责；
③教师乐于做“人梯”；
④教师用自己心灵的火花点燃学生心灵的灯盏；
⑤教师为民族、国家、社会做出了很大的贡献；等等。
（言之有理即可）
※18、现代社会，成功人际交往的前提条件，文明交往的内在基础是什么？
平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。
※18、如何正确对待竞争与合作的关系？
①合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系、密不可分的。
没有合作的竞争，也称不上积极向上的竞争。
竞争的最终目的是实现双赢。
②两者共存才能使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。
19、为什么我们要学会竞争与合作?
竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。
合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。
因此，我们既要善于竞争，又要善于合作。
20、在社会生活中如何做到勇于竞争，善于合作?
①集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。
②真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。
③善于合作（发扬团队精神），意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短。
※19、盲目从众有哪些消极影响？
①阻碍个人的发展。
如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，限制个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。
②影响集体的事业。
③更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
※17、怎样克服消极的从众心理？
①努力学习知识、积累经验，培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。
②自主选择，勇于负责。
全面地发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。
③增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免盲目从众的重要措施。
▲18、人们对待挫折有哪三种态度？
第一种人悲观失意，自暴自弃，这种人一事无成；
第二种人面对挫折也痛苦，也失意，但是他们通过自我调节能够慢慢地接受它，这种人也享受不到成功的喜悦；
第三种人是意志坚强、有坚定信念的人，面对挫折，不悲观，不叹息，而是勇敢面对。
他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
▲19、怎样战胜挫折？
（2012年已考简答题）
①正确认识挫折，树立正确的态度；
②学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导；
③培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼，提高承受挫折的能力；
④培养坚强的意志；
⑤树立远大的人生理想。
※20、逆境的积极作用有哪些？
逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。
※21、逆境的消极作用是什么？
对于有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。
22、怎样对待生活中的顺境和逆境？
（1）对待顺境：
①珍惜美好时光，抓住机遇成就自己；
②常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；
③警惕自呜得意，学会居安思危；
④应做到勤奋、节制和坚强。
（2）对待逆境：
以积极的态度对待逆境，磨砺坚强的意志，激发自己的斗志，勤奋学习，艰苦奋斗，争取最后胜利。
※24、团结有什么作用？
团结就是力量。
在班级和学校集体生活中，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。
※23、我们怎样才能做到团结互助？
①要对团结有正确的认识；
②勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评；
③正确对待同学间的矛盾。
24、个人利益与集体利益的关系如何？
①一般情况下，个人利益与集体利益在根本一上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。
③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。
正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。
④当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。
25、小团体主义的含义和特点是什么？
小团体主义就是扩大了的个人主义。
其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。
▲26、生命的意义是什么？
（生命的价值在哪里？
）
（1）生命的价值和真谛在于奉献，奉献不分大小，在平凡的岗位上也能作出巨大的贡献。
（2）生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值。
我们要从日常生活中的点滴做起，尊重劳动者，珍惜劳动成果，热爱劳动，善于劳动。
凡是在自己的岗位上，为社会创造财富，为人民服务的劳动者，都是光荣的，应该得到社会的尊重。
（3）实现人生意义应该从日常的点滴做起。
▲27、自强有什么重要意义？
（自强的作用是什么？
自强的作用有哪些？
）
中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世，自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，都是对这种民族精神的继承和发展。
28、人生因选择而不同，我们该如何作出正确的选择？
（2013已考分析说明题）
①调查研究，独立思考；②权衡利弊，自主选择；③明辨是非善恶，不盲从；④勇于承担责任；等等。
▲29、诚信的基本要求是什么？
诚信的基本要求是：
对人守信、对事负责。
真实不欺、表里如一、信守诺言是诚实的主要表现。
▲30、讲诚信的价值（作用或说意义）在哪里？
诚信非常重要。
①诚实的人才能获得别人的信任，诚实是为人处世的基本原则，是最起码的品德,是立身之本。
②诚实是社会生活得以正常进行的重要条件之一，讲诚信融洽人际关系，促进社会和谐。
③诚信支撑经济，诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。
重信守诺，是每个成功企业发展的法宝。
▲31、怎样做一个讲诚信的人？
学会做一个讲诚信的人就要：
①从身边的小事做起，靠自己的努力获得成绩和荣誉，拒绝抄袭、作弊等；
②自觉抵制制造和销售假冒伪劣产品，与坑蒙拐骗的行为作斗争；
③言而有信，言出必行，切实地履行自己的承诺。
※32、有人说，诚实的人会吃亏。
你同意这种说法吗？
简要说明理由。
不同意这种说法。
理由：
①诚实的人并不吃亏。
诚实的人，也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们应得的一切。
②诚实与利益并不矛盾，在诚信的基础上寻求的利益才是长久的利益，真正的利益。
33、什么是社会公德？
社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。
※34、尊重各民族文化包括哪些方面的内容？
①尊重各名族的宗教信仰；
②尊重各民族的风俗习惯；
③尊重各民族的语言文字。
35、网络交往有些什么特点？
网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性等特点。
36、网络交往应注意哪些问题？
（1）自觉遵守网络交往的道德和法律。
①不得利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；②不得非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密；③不得利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。
（2）自觉遵守《全国青少年网络文明公约》。
①要善于网上学习，不浏览不良信息；②要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；③要增强自护意识，不随意约会网友；④要维护网络安全，不破坏网络秩序；⑤要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
▲37、承担责任（参加社会公益活动），维护公共利益要付出什么代价？
①付出更多的时间、精力和金钱；
②牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习；
③有时要忍受一时的不便；
④有时要放弃自己感兴趣的事情；
⑤有时会遭到别人的误解，做得不好会受到别人的指责和批评；等等。
▲38、承担责任（参加社会公益活动），维护公共利益有哪些好处（回报）？
不仅有利于公共利益，还有利于个人的发展。
①锻炼了个人的意志品质；
②培养了作为社会公民的责任感；
③得到了知识，提高了处理事务的能力；
④容易被他人接受和认可；
⑤可以获得奖励，赢得荣誉；
⑥可以赢得自尊和自信；
⑦如果合理地安排时间，还有利于促进学习，提高学习效率；等等。
▲39、怎样承担责任？
（1）承担责任，可以有多种方式。
例如：
担当重大管理任务是承担责任，为学校和班级争得荣誉是承担责任，做好老师和同学交给的各项工作是承担责任，甚至管理好自己也是承担责任。
（2）承担责任，也需要我们在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择。
▲40、不承担责任会有什么后果？
①不承担责任既不利于集体和公共利益，也不利于个人发展；
②谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责；
③如果不能自觉承担相应的责任，必将受到道德舆论的谴责，甚至追究其相应的纪律、法律责任，也必将影响个人的发展。
41、公共利益与个人利益的关系是怎样的？
实现公共利益的最终目的是什么？
当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么？
（1）相互依赖，相互包容；互为前提，共生共荣。
（2）保障所有社会成员的共同幸福。
（3）优先考虑公共利益，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。
▲42、为什么要积极参加社会公益活动？
因为参与社会公益活动可以：
①收获内心的安宁、快乐；②赢得人世间最美好的情感；③满足自尊心的需要；④得到社会的认可和赞誉；等等。
▲43、你参加过哪些社会公益活动？
①参加义务植树、保护环境、维护秩序、“做诚信学生”签名活动；
②慰问幸福院的孤寡老人；
③向希望工程、地震灾区捐款；
④参加“向不文明行为宣战”活动；等等。
44、作为社会的一员，我们应怎样维护公共利益？
①要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担对他人、对社会的责任；
②要有为他人、社会服务的意愿和精神，不断提高自己服务社会的能力；
③从我做起，从身边力所能及的事情做起。
※45、法律有哪些显著特征？
法律是特殊的行为规范，具有四个最为显著的特征：
①法律是统治阶级意志的体现；
②法律是由国家制定并认可的；
③法律是依靠国家强制力保证实施的；
④法律对全体社会成员具有普遍约束力。
※46、法律有哪些作用？
①为生活而制定规矩，规范人们的行为；
②协调人与人之间的关系、解决纠纷或矛盾；
③制裁违法犯罪。
47、保护未成年人合法权益的基本法是什么？
《中华人民共和国未成年人保护法》。
※48、法律对未成年人的保护体现在哪四个方面？
（保护未成年人的四条基本途径）是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
※49、一般违法与犯罪有什么区别和联系？
（1）相同点：
都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任；
（2）不同点是：
对社会的危害性不同，触犯的法律不同，惩罚的机关不同，承担的法律责任不同；
（3）联系：
两者在本质上是相同的，没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为可能发展为犯罪。
认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法是非常错误的。
一个合格公民既要遵守法律，又要践行道德。
※50、犯罪的基本特征是什么？
犯罪的三个基本特征：
第一、犯罪是一种具有严重社会危害性的行为（犯罪的本质特征：
严重危害性。
它是三个基本特征中的首要特征，也是犯罪的本质特征）；
第二、犯罪是一种触犯刑法的行为（犯罪的法律标志：
刑事违法性）；
第三、犯罪是应受刑罚处罚的行为（犯罪的必然后果：
刑罚当罚性）。
▲51、日常生活中，自我保护的方法和技能有哪些？
①远离危险；②拒绝侵害；
③学会求救和自救；④善用法律武器。
▲52、应对灾难性危险的方法与原则有哪些？
①意志坚强；②保持镇静；③判断明确；
④把握时机；⑤保存实力；⑥及时求救；
⑦大声呼喊；等等。
▲53、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？
（1）方式：
①法律服务；②法律援助。
（2）途径：
①非诉讼途径；②诉讼途径。
▲54、怎样依法实施自我保护？
一方面我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情；
另一方面，又要学会运用法律武器维护自己的权益。
具体方法：
①及时拨打“110”报警；②寻求法律帮助；③学会打官司；④学会正当防卫。
▲55、在我国，公民的权利和义务的关系怎样？
①在我国，公民的权利与义务是统一的。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。
②权利与义务有时会发生矛盾。
学会正确处理权利与义务的关系，是我们参与社会生活的必备素质。
※56、我国消费者享有哪些权利？
消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等权利。
▲57、如何维护消费者权益？
①要提高维权能力。
消费者要主动学习和掌握有关法律、法规，特别是《消费者权益保护法》。
②要增强维权意识。
③要掌握维权途径。
▲58、维护消费者权利的方法和途径有哪些？
消费者的合法权益受到侵害时，可根据情况，选择下列途径和方式来维护自身权益：
①与经营者协商和解；
②请求消费者协会调解；
③向有关行政部门申诉（投诉专线为“12315”）；
④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；
⑤向人民法院诉讼。
59、为什么说宪法是国家的根本大法？
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。
▲60、我国为什么要实施依法治国？
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
②依法治国是社会文明进步的重要标志，是社会主义现代化建设的可靠保证，是国家长治久安的重要保证；
③维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治；
④我们的生活离不开法律，国家的治理离不开法律。
法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。
※61、建设社会主义法治国家，实施依法治国的基本要求是什么？
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依，是依法治国的前提；有法必依，是依法治国的中心环节；执法必严，是依法治国的关键；违法必究，是依法治国的有力保障。
※62、简要说说你对“违法必究”的理解。
①违法必究，要求对一切违法行为都追究其法律责任。
这是依法治国的有力保障。
②法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上，享有法律规定以外的特权。
③所有公民，不论是国家公职人员还是普通群众，只要违反法律，就依法受到应有的处罚。
▲63、公民行使监督权有什么意义？
①有助于改进国家机关及其工作人员的工作，督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。
②积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。
③有利于实施依法治国，保证法律的有效实施。
▲64、公民行使监督权的途径（方式）有哪些？
公民行使监督权的途径包括：
①通过人大代表或直接向人大常委会反映；
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；
③通过新闻媒体（电视、广播、报纸）进行监督。
▲65、公民行使监督权要注意哪些事项？
①不能进行诬告、陷害，反映的情况要真实，不得捏造或者歪曲事实；
②不能采用贴大字报、聚众闹事等方法；
③要在法律允许的范围正确行使。
总之，不论采取哪种方式行使自己的监督权，都应该是合乎法律程序和法律规范的。
※66、社会主义初级阶段的主要特征是什么？
（为什么我国处于并将长期处于社会主义初级阶段？
）
①现阶段我国社会生产力水平还比较低，发展还不平衡；
②科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足；
③社会主义具体制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是社会的主要矛盾。
※67、当代中国最基本的国情是什么？
我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
所谓初级阶段，就是不发达阶段。
社会主义初级阶段有两层含义：
就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展阶段而言，我国的社会主义还处于并将长期处于初级阶段。
※68、“三个代表”重要思想的具体内涵是什么？
（1）基本内涵（内容）：
“三个代表”指的是：
①中国共产党必须始终代表中国最先进生产力的发展要求；
②代表中国先进文化的前进方向；
③代表中国最广大人民群众的根本利益。
（2）地位：
“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
69、什么是先进文化？
发展先进文化最重要的是什么？
（1）先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。
（2）发展先进文化最重要的是既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化。
70、如何发展先进文化？
（1）发展先进文化就是要坚持以“三个代表”重要思想为指导，唱响主旋律、打好主动仗，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
（2）加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。
（3）优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。
（4）弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。
（5）发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。
※71、如何加强思想道德建设？
①我们要大力弘扬爱国主义精神。
②倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
③以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
72、社会主义初级阶段党的基本路线是什么？
党的基本路线的核心内容是什么？
（2011年考）
（1）基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
※
（2）核心内容是：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中
升级会员 