届高三英语二轮复习特殊句式 教案.docx

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届高三英语二轮复习特殊句式教案

特殊句式

适用学科

英语

适用年级

高三

适用区域

人教版教材

课时时长（分钟）

2课时

知识点

倒装，强调，省略等特殊句式

教学目标

知识：

倒装，强调，省略等特殊句式的结构。

能力：

倒装，强调，省略等特殊句式的结构的运用。

教学重点

倒装，强调，省略等特殊句式的结构

教学难点

倒装，强调，省略等特殊句式的结构的运用

教学过程

一、复习预习

复习上节课主要内容

二、知识讲解

知识点1：

倒装

1．全部倒装

（1）表示地点、方位或时间的副词或介词短语，如here，there，then，up，down，in，out，away，off，intheroom，onthewall等置于句首，且主语是名词时。

Atthefootofthemountainliesavillage.

山脚下有一个村庄。

（2）表语置于句首，为保持句子平衡，或以示强调，或使上下文衔接需倒装。

PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.出席会议的有怀特教授、史密斯教授，还有许多其他客人。

2．部分倒装

（1）only所修饰的词、短语或从句位于句首作状语时。

OnlythendidherealizetheimportanceofEnglish.只是在那时他才意识到英语的重要性。

OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.

只有这样我们才能学好英语。

Onlywhenhecamebackdidwefindoutthetruth.只有当他回来时，我们才能查明事实真相。

【点津】　当only修饰主语时，句子不倒装。

Onlyyoucansolvetheproblem.

只有你能解决这个问题。

（2）含有否定意义的副词或短语如never，seldom，little，hardly，rarely，bynomeans，atnotime，notuntil等位于句首时。

NeverbeforehaveIseensuchamovingfilm.

我以前从未看过这么感人的影片。

Atnotimeshouldyougiveupstudying.

在任何时候你都不应放弃学习。

（3）so/neither/nor置于句首，表示前面所说的情况也适用于另一个人或事物时。

Theylovehavinglotsoffriends,sodothosewithdisabilities.

他们喜欢拥有许多朋友，残疾人也是如此。

Idon'tknowwhoheis,andnordoesshe.

我不知道他是谁，她也不知道。

【点津】　so表示“是的，确实”时，重复上文，表示赞同对方的观点时，主谓语不倒装。

—Heworksveryhard.他工作很努力。

—Sohedoes.他确实努力。

（4）so...that中的so位于句首时。

Soloudlydidhespeakthathewasheardupstairs.

他说话声音这么大，楼上都听得见。

（5）though/as引导让步状语从句时，意为“尽管”，通常把句中状语、表语或动词提前；若表语是名词，其前不用冠词。

MuchasIlikeit,Idon'twanttobuyit.

尽管我很喜欢它，但我不想买。

Tryashewould,hemightfailagain.

尽管他还会尝试，但可能还会失败。

（6）当if引导的虚拟条件从句中含有had，were或should等时，如将if省略，则要将had，were或should等移到主语之前。

WereIyou,Iwouldtakehisadvice.

如果我是你，我会接受他的建议。

Shoulditraintomorrow,thesportsmeetingwouldbeputoff.

如果明天下雨，运动会就会被推迟。

知识点2：

强调

1．强调句型的基本形式为Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他成分。

被强调部分可以是主语、宾语和状语等。

当强调部分为“人”时，可用that或who，其他情况下用that。

ItwasourEnglishteacherthat/whoImetattheschoolgate.

我在校门口遇见的是我们的英语老师。

ItwasintheparkthatTomlosthiswatch.

汤姆是在公园丢了他的手表。

【点津】　要注意强调时间的句型与时间状语从句的区别。

①ItwasatmidnightthatIgotbackhomeyesterday.我昨天半夜才回到家。

②ItwasmidnightwhenIgotbackhomeyesterday.昨天我回到家时，已是半夜了。

2．强调句型的疑问句形式

（1）一般疑问句：

Is/Wasit＋被强调部分＋that/who＋其他成分？

IsitProfessorWangwhoteachesyouEnglish?

是王教授教你们英语吗？

（2）特殊疑问句：

疑问词＋is/wasitthat＋其他成分？

Whatisitthatyouwantmetodo?

你到底要我干什么？

3．“not...until...”的强调句型为“Itis/wasnotuntil...that从句．”。

ItwasnotuntilthenextdaythatIlearnedthetruth.直到第二天，我才得知事情的真相。

4．谓语动词的强调

强调句型不能强调谓语，如果要强调谓语，需用助动词do，does或did。

Hedidwritetoyoulastweek.

他上周确实给你写信了。

Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.

过街时务必要小心。

知识点3：

省略

1．状语从句的省略

（1）当状语从句的主语和主句的主语一致或从句的主语为it且从句中有be动词时，可以省略状语从句中的主语和be动词。

While（Iwas）inBeijing,IpaidavisittotheGreatWall.在北京时，我游览了长城。

Though（itwas）cold,hestillworeashirt.

尽管冷，他仍穿着件衬衫。

（2）常见if的省略句有：

ifso，ifnot，ifany，ifever，ifnecessary等。

Errors，ifany,shouldbecorrected.

如果有什么错误，就应该改正。

2．不定式的省略

单独使用动词不定式符号to而省略to后的部分。

Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn'twantto（seethefilm）．我想请他看电影，但他不想去。

—Willyoujoinusinthegame?

你愿意加入我们的游戏吗？

—I'dbegladto.我很高兴能加入。

【点津】　如果不定式中含有be，have时，be和have通常保留。

—Areyouasailor?

你是水手吗？

—No,butIusedtobe.不，但我曾经是。

知识点4：

主谓一致

1．就近原则

（1）由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

Neithertheteachernorhisstudentsknowhowtoworkouttheproblem.

老师和他的学生们都解不出那道题。

NotonlyyoubutalsoIaminterestedinthebook.

不光是你，我也喜欢这本书。

【点津】　当主语后面有with，togetherwith，alongwith，aswellas，ratherthan，but，except等连接的短语时，其谓语动词的单复数要与它们前面的主语保持一致。

TomaswellashisfriendsisanxioustovisitChina.汤姆和他的朋友们都渴望访问中国。

（2）由there，here引起的主语不止一个时，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

Thereisapencilandtwopensinthepencil－box.

在文具盒内有一支铅笔和两只钢笔。

2．常见谓语动词用单数的情况

（1）由连词连接的并列成分指的是同一概念作主语时用单数。

TheworkerandwriterisfromWuhan.

那位工人兼作家来自武汉。

（2）当被every，each，no，manya等修饰的名词用and连接时，谓语动词仍用单数。

Eachboyandeachgirlwantstolooknice.

每个男孩和女孩都希望长得好看。

（3）不定式、动名词或句子作主语时，谓语动词一般用单数。

Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.早睡早起是一个好习惯。

Whatweneedismoretime.

我们需要的是更多的时间。

（4）主语为表示时间、距离、金钱等整体概念的名词时用单数。

Tenmilesisnotalongwayforme.

二十英里对我来说不算太远。

3．常见谓语动词用复数的情况

（1）由and连接的两个并列成分表示不同的概念。

Bothbreadandbutteraresoldout.

面包和黄油都卖完了。

（2）people，police，cattle等有生命的集体名词作主语。

Thepolicearesearchingforathief.

警察正在捉小偷。

（3）“the＋形容词”表示一类人时。

Theoldaretakengoodcareofinourcountry.

在我们国家，老年人得到了很好的照顾。

（4）“quantities/amountsof＋名词”作主语时。

Greatquantitiesofsandwerewasheddownthehillsidebytherain.

雨水把大量的泥沙冲下山坡。

4．谓语动词单复数视情况而定

（1）单复数同形的名词如means，works，sheep，fish，deer等作主语时，要根据具体情况而定。

Everymeanshasbeentried.＝Allmeanshavebeentried.所有的方法都已经试过了。

（2）“分数/百分数或therest等＋名词”作主语时，谓语动词要和of后的名词在数上保持一致。

Twothirdsofthebooksareaboutscience.

有三分之二的书是关于科学的。

Only60%oftheworkwasdoneyesterday.

昨天只干了60%的活儿。

（3）由“akindof，manykindsof＋名词”和“名词＋ofthiskind”等，以及type，sort等构成的同类型短语作主语时，谓语动词与of前面的名词保持数的一致。

Thiskindofanimalsisdangerous.＝Animalsofthiskindaredangerous.这种动物很危险。

知识点5：

反意疑问句、祈使句、感叹句和therebe

结构

1．反意疑问句的主要考点

（1）一般情况下，陈述部分肯定，反意疑问句否定，反之亦然。

Hehaspassedtheexam,hasn'the?

（2）当陈述部分有seldom，hardly，scarcely，never，few，little等否定或半否定词时，反意疑问句用肯定形式。

Hecouldhardlywalkwithoutastick，couldhe?

没有拐杖他几乎不能走路，是吗？

（3）当陈述部分的主句谓语动词为think，believe，suppose，expect等，且主句主语为第一人称时，疑问部分的主语和时态与宾语从句的主语和时态保持一致；主句的主语为第二、三人称时，后面的疑问句与主句的主语、谓语一致。

Idon'tbelievehewillsucceed，willhe?

我认为他不会成功，是吗？

Tomdoesn'tbelievetheywillsucceed,doeshe?

汤姆不相信他们能成功，对吗？

（4）祈使句的反意疑问句

①肯定祈使句，＋will/won'tyou?

Openthedoor，will/won'tyou?

把门打开，好吗？

②否定祈使句，＋willyou?

Don'tsmokeinthemeeting－room，willyou?

不要在会议室吸烟，好吗？

③Let's...，＋shallwe?

Let'sgoforawalk，shallwe?

我们去散步，好吗？

④Letus...，＋will/won'tyou?

Letusgohomenow，will/won'tyou?

（你）让我们回家，好吗？

（5）must，may，can't等表示推测时，其反意疑问句不是根据情态动词变化，而是根据去掉情态动词之后的实意动词的形式而变化。

Hemustbeintheroom，isn'the?

他一定在屋里，是吗？

Hecan'thaveseenthefilm,hashe?

他不可能看过这部影片，是吗？

2．祈使句的主要考点

（1）带主语的祈使句

①为了加强语气或明确表明向谁提出命令或要求，需加主语“you”。

Tom,youwatertheflowers.汤姆，你去浇花。

②祈使句的主语除了you外，还可用everybody，everyone等。

Bequiet,everyone.大家请安静。

（2）重要句式：

“祈使句＋and/or＋陈述句”。

Workhardandyou'llsucceed.

努力工作，你就会成功。

3．感叹句的形式

①What＋（a/an）＋形容词＋名词＋主语＋谓语！

②How＋形容词＋a/an＋名词＋主语＋谓语！

③How＋形容词/副词＋主语＋谓语！

Whatahotdayitis！

多么热的天气呀！

Howfastheruns！

他跑得多么快呀！

4．therebe结构

（1）therebe结构的谓语形式

therebe结构中的谓语动词可用seemtobe，happentobe或remain，stand，lie，exist，live等转换。

Thereseemstobeamisunderstandingbetweenus.

我们之间好像有些误会。

Thereliesasmalltownatthefootofthemountain.山脚下有一个小镇。

（2）therebe结构的非谓语形式

therebe的非谓语动词形式主要有两种theretobe和therebeing。

Weexpecttheretobemorediscussionaboutthis.

我们期望能对此展开更多的讨论。

Ineverdreamedoftherebeinganygoodchanceforme.我做梦也没想到我会有好机会。

四、例题精析

【例题1】

---_______oneandahalfmonthsenoughfortheprojecttobefinished?

---Iamafraidnot.Theprofessorisillandonlyafterherecovers________goonwithit.

A.Is;hecanB.Are;hecanC.Is;canheD.Are;canhe

【答案】C

【解析】句意：

这个项目完成一个半月足够了吗？

--恐怕不能。

教授生病了，只有他恢复了才能继续。

第一空需要be动词，主语是oneandahalfmonths表示一段时间，谓语用单数，所以排除BD，第二句话是only+时间状语从句在句首，后面用部分倒装，can放在主语前面，所以选C。

考点：

考查主谓一致和倒装句

【例题2】

_______,Ibelieve,andyouwillfindthestudentisveryoutgoing.

A.OnetalkwithhimB.Givenatalkwithhim

C.HavingatalkwithhimD.Ifyouhaveatalkwithhim

【答案】A

【解析】考查固定句型。

本题是由特殊句式：

祈使句+连词+陈述句，转换而来。

祈使句+连词+陈述句=If引导的条件句+主句。

这个句型进一步转换成：

名词短语+连词+陈述句。

本题Onetalkwiththestudent,andyouwillfindtheboyisveryoutgoing．=Ifyouhaveatalkwiththestudent,youwillfindtheboyisveryoutgoing.句意：

如果你和这个学生谈一会，你就会发现他非常外向。

C项是现在分词做状语用法，D项是条件状语从句，如果去掉第二句开头的and，那么CD都是正确的。

B项是过去分词做状语，与后面句子主语没有任何的联系，故不能选。

综合以上分析，本题A正确。

点评：

本题的特殊句式是高考中的难点。

祈使句+连词+陈述句=If引导的条件句+主句。

这个句型进一步转换成：

名词短语+连词+陈述句。

如果原句中的连词是and,那么可以转换成一个肯定的条件句；如果原句中的连词是or，可以转换成一个否定的祈使句。

【例题3】

IfJoe'swifegoestotheparty,_______.

A.sodoesheB.sowillheC.hewilleitherD.eitherhedoes

【答案】B

【解析】考查so的特殊结构。

so的几个特殊结构有：

“So+助动词/情态动词/be动词+另外一主语”表示前面的肯定情况适用于另外一个人。

“neither/noe+助动词/情态动词/be动词+另外一主语”表示前面的否定情况适用于另外一个人。

“So+同一主语+助动词/情态动词/be动词”表示前面的情况属实。

本题表示前面的情况适用于另外一个人，所以使用“So+助动词/情态动词/be动词+另外一主语”。

而因为条件句中使用的是一般现在时，故后面的主句使用将来时。

故B正确。

点评：

当前面的肯定情况适用于另外一个人的时候，使用“so+助动词/情态动词/be动词+另一主语”；当前面的否定情况适用于另外一个人的时候，使用“neither/nor+助动词/情态动词/be动词+另一主语”；如果前面的句子既有肯定也有否定，或者句中既有行为动词也有助动词的时候，使用“soitiswith…”或“itisthesamewith…”。

【例题4】

_______abouttheeconomiccrisisthathedecidedtolookformoreinformationaboutit.

A.SocurioushewasB.Socuriouswashe

C.SuchcurioushewasD.Suchcuriouswashe

【答案】B

【解析】考查倒装。

用so修饰形容词curious，且置于句首，主句应用倒装。

句意：

他对经济危机如此的好奇以至于他决定寻找关于它的更多的信息。

故B正确。

五、课堂运用

【基础】

1.—Whoshouldberesponsiblefortheaccident?

—Theboss,nottheworkers.Theyjustcarrytheorders_______.

A.astoldB.asaretoldC.astellingD.astheytold

【答案】A

【解析】

试题分析：

考查省略。

根据句意可知，应该是被告知的。

排除C，当状语从句主语和主句的主语一致，并且状语从句的有个be动词时，可以将状语从句的主语和be动词同时省略。

句意：

——谁应当为这起事故负责？

——是老板，不是工人。

他们只是执行老板命令。

故A正确。

2．—Iseveryonehere?

—Notyet.Look,there_______therestofourguests!

A.comeB.comesC.iscomingD.arecoming

【答案】A

【解析】考查完全倒装。

当方位副词：

here，There，then，off，away等词置于句首的时候，主语又是名词的时候，用完全倒装句，谓语提到主语前面，但不能用进行时，这句话的主语是therestoftheguests谓语是和guests一致，用复数。

故A正确。

考点：

考查完全倒装

3．Maybeyouhavebeentomanycountries，butnowhereelse　　　suchabeautifulpalace.

A.　canyoufind　　　　　　　　　　　B.　youcouldfind

C.　youcanfind　　　　　　　　　　　D.　couldyoufind

【答案】A

【解析】nowhere（else）是否定副词，位于句首时句子要倒装，可排除B、C两项；又由于本句说明的是现在时态的范畴，故用can不用could。

4．Atnotimetherulesofthegame.Itwasunfairtopunishthem.

A.theyactuallybrokeB.dotheyactuallybreak

C.didtheyactuallybreakD.theyhadactuallybroken

【答案】C

【解析】考查倒装。

Atnotime绝不，放在句首时，句子应选用部分倒装