介词 连词考点集汇 讲解和训练 附答案 高一英语初高中衔接专题六.docx

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介词连词考点集汇讲解和训练附答案高一英语初高中衔接专题六

专题六：

介词、连词考点集汇，讲解和训练

1.介词的功能

介词是一种虚词，用来表示名词或相当于名词的其它词语句中其它词的关系，不能单独使用。

介词可与名词或相当于名词的其它

词构成介词短语。

介词短语可在句中作定语，状语，表语和宾语补足语。

例如：

TheboyoverthereisJohn’sbrother.（定语）

Thegirlwillbebackintwohours.（状语）

OurEnglishteacherisfromAustralia.（表语）

Helpyourselftosomefish.（宾语补足语）

2.常用介词的用法辨析

（1）表时间的介词

1）at,inon

表示时间点用at。

例如：

atsixo’clock,atnoon,atmidnight。

表示在某个世纪，某年，某月，某个季节以及早晨，上午，下午，晚上时，用in。

例如：

intheninettenthcentury,in2002,inmay,inwinter,inthemorning,intheafternoon等。

表示具体的某一天和某一天的上午，下午，晚上时，用on。

例如：

onMonday,onJuly1st,on

Sundaymorning等。

2）since,after

由since和aft

er引导的词组都可表示从过去某一点开始的时段，但since词组表示的时段一直延续到说话的时刻，因而往往要与现在完成时连用。

而after词组所表示的时段纯系过去，因而要与一般过去时连用。

例如：

Ihaven’theardfromhimsincelastsummer.

Afterfivedaystheboycameback.

3）in,after

in与

将来时态连用时，表示“过多长时间以后”的意思，后面跟表示一段时间的词语。

After与将来时态连用时，后面只能跟表示时间点的词语。

After与过去时态连用时，后面才能跟表示一段时间的词语。

例如：

Hewillbebackintwomonths.

Hewillarriveafterfouro’clock.

Hereturnedafteramonth.

（2）表示地点的介词

1）at,in,on

at一般指小地方；in一般指大地方或某个范围之内；on往往表示“在某个物体的表面”。

例如：

HearrivedinShanghaiyesterday.

Theyarrivedatasmallvillagebeforedark.

Thereisabigholeinthewall.

Theteacherputupapictureonthewall.

2）over,above,on

over,on和above都可表示“在……上面”，但具体含义不同。

Over表示位置高于某物，在某物的正上方，其反

义词是under。

above也表示位置高于某物，但不一定在正上方，其反义词是below。

On指两个物体表面接触，一个在另一的上面。

例如：

Thereisabridgeovertheriver.

Weflewabovetheclouds.

Theyputsomeflowersontheteacher’sdesk.

3）across,through

across和through均可表示“从这一边到另一边”，但用法不同。

Across的含义与on有关，表示动作在某一物体的表面进行。

Throgh的含义与in有关，表示动作是在三维空间进行。

例如：

Thedogranacrossthegrass.

Theboyswamacrosstheriver.

Theywalkedthroughtheforest.

Ipushedthroughthecrowds.

4）infrontof,inthefrontof

infrontof表示“在某人或某物的前面”，在某个范围以外；inthefrontof表示“在……的前部”，在某个范围以内。

例如：

Therearesometalltreesinfrontofthebuilding.

Theteacherissittinginthefrontoftheclassroom.

3.介词的固定搭配

介词往往同其他词类形成了固定搭配关系。

记住这种固定搭配关系，才能正确使用介词。

（1）介词与动词的搭配

listento,laughat,getto,lookforwaitfor,hearfrom,turnon,turnoff,worry

about,thinkof,lookafter,spend…on…,等。

（2）介词与名词的搭配

ontime,intime,bybus,onfoot,withpleasure,onone’swayto,introuble,at

breakfast,attheendof,intheend等。

（3）介词与形容词的搭配

belatefor,beafraidof,begoodat,beinterestedin,beangrywith,befullof,

besorryfor等。

4.连词的功能

用来连接词，短语，从句或句子的词叫连词。

连词是一种虚词，在句中不能单独使用。

连词可分为两类：

并列连词和从属连词。

5.并列连词

并列连词用来连接具有并列关

系的词，短语或句子。

常见的并列连词有：

（1）表并列关系的and,both…and,notonly…butalso,neither…nor等。

（2）表选择关系的or,either…or等。

（3）表转折关系的but,while等。

（4）表因果关系的for,so等。

6.从属连词

从属连词用来引导从句。

常见的从属连词有：

（1）引导时间状语从句的after,before,when,while,as,until,till,since,assoonas等。

（2）引导条件状语从句的if,unless等。

（3）引导原因状语从句的because,as,since等。

（4）引导目的状语从句的sothat,inorderthat等。

（5）引导让步状语从句的though,although,evenif等。

（6）引导结果状语从句的sothat,so…that,such…that等。

（7）引导比较状语从句的than,as…as等。

（8）引导名词从句的that,if,whether等。

7.常用连词的用法辨析

（1）while,when,as

这三个连词都可引导时间状语从句，但用法有所不同。

1）当某事正在进行的时候，又发生了另一件事。

While,when,as都可用来引导表示“背景”的时间状语从句。

例如：

As/When/WhileIwaswalkingdownthestreetInoticedapolicecar.

2）当两个长动作同时进行的时候，最常用的是while。

例如：

Whilemotherwascookinglunch,Iwasdoingmyhomework.

3）当两个动作都表示发展变化的情况时，最常用的是as。

例如：

Aschildrengetolder,theybecomemoreandmoreinterestedinthingsaroundthem.

4）当两个短动作同时发生时，或表示“一边…一边…”时，最常用as。

例如：

Justashecaughtthefly,hegavealoudcry.

Shelookedbehindfromtimetotim

easshewent

5）当从句的动作先于主句的动作时，通常用when。

例如：

Whenhefinishedhiswork,hetooka

shortrest.

6）当从句是瞬间动作，主句是延续性动作时，通常用when。

例如：

WhenJohnarrivedIwascookinglunch.

（2）a

s,because,since,for

这四个词都可表原因，但用法有区别。

1）如果原因构成句子的最主要部分，一般用because。

因此，because引导的从句往往放在句末。

例如：

Ista

yedathomebecauseitrained.

---Whyaren’t

yougoing?

---BecauseIdon’twantto.

2）如果原因已被人们所知，或不如句子的其它部分重要，就用as或since。

Since比as稍微正式一点。

As和since引导的从句一般放在句子的开头。

例如：

Ashewasn’tready,weleftwithouthim.

SinceIhavenomoney,Ican’tbuyanyfood.

3）for用来补充说明一种理由，因此，for引导的从句几乎可以放在括号里。

For引导的句子不放在句子的开头。

例如：

Idecidedtostopandhavelunch----forIwasfeelingquitehungry.

（3）if,whether

if和whether都可作“是否”讲，在引导宾与从句是一般可互换。

例如：

Iwonderwhether（if）youstillstudyinthatschool.

Idon’tknowwhether（if）helikesthatfilm.

在下列情况下，只能用whether,不能用if：

1）引导主语从句时。

例如：

Whetherhewillcometothepartyisunknown.

2）引导表语从句时。

例如：

ThequestioniswhetherIcanpasstheexam.

3）在不定式前。

例如：

Ihaven’tmadeupmymindwhethertogothereornot.

（4）so…that,such...that

1）so…that中的so是个副词，其后只能跟形容词或副词，而such...that中的such是个形容词，后接名词或名词短语。

例如：

I’msotiredthatIcan’twalkanyfarther.

Itwassuchawarmdaythathewentswimming.

2）如果在名词之前有many,much,little,few时，用so,不用such。

例如：

Hehassolittleed

ucationthatheisunabletogetajob.

IhavehadsomanyfallsthatIamblackandblueallover.

（5）either…or…,neither…nor,notonly…butalso…

这三个连词词组都可连接两个并列成分。

当它们连接两个并列主语时，

谓语动词要随相邻的主语变化。

例如：

Eitheryouorheiswrong.

Neitherhenorhischildrenlikefish.

Notonlythete

acherbutalsothestudentswanttobuythebook.

（6）although,but

这两个连词不能用在同一个句子中。

例如：

我们不能说“Althoughheis

oversixty,butheworksashardasothers.”这个句子应改为：

Althoughheisoversixty,heworksashardasothers.或Heisoversixty,butheworksashardasothers.

（7）because,so

这两个连词同样不能用在同一个句子中。

例如：

我们不能说“BecauseJohn

wasill,soItookhimtothedoctor.”这个句子应改为BecauseJohnwasill,Itookhimtothedoctor.或Johnwasill,soItookhimtothedoctor.

【演练】

1.WetraveledovernighttoParisandarrived_______5o’clock______themorning.

A.on;inB.at;inC.at;onD.in;on

2.Where’sLily?

Weareallhere_______her.

A.besideB.aboutC.exceptD.with

3.Shesentherfriendapostcard_______abirthdaypresent.

A.onB.asC.forD.of

4.JackhasstudiedChineseinthisschool_______theyearof2000.

A.sinceB.inC.onD.by

5.---Whatisawritingbrush,doyouknow?

---It’s_______writinganddrawing.

A.withB.toC.forD.by

6.Englishiswidelyused______travellersandbusinesspeopleallovertheworld.

A.toB.forC.asD.by

7.______thehelpofmyteacher,Icaughtupwiththeotherstudents.

A.UnderB.InC.WithD.On

8.HongKongis______thesouthofChina,andMacaois______thewestofHongKong.

A.in;toB.to;toC.to;inD.in;in

9.---You’dbetternotgooutnow.It’sraining.

---Itdoesn’tmatter.Mynewcoatcankeep______rain.

A.inB.ofC.withD.off

10.Japanlies______theeastofChina.

A.toB.inC.aboutD.at

11.---Willthe

foreignershaveanyproblemstalkingwithChinesein2008?

---Idon’tthinkso.Now______theyoung______theoldcanspeaksomeEnglish.

A.either…orB.notonly…butalso

C.neither…norD.both…or

12.Wedidn’tcatchthetrain_______weleftlate.

A.soB.becauseC.butD.though

13.Tomfailedintheexamagain_______hewantedtopassitverymuch.

A.ifB.soC.thoughD.as

14.Iwon’tbelievethatthefive-year-oldboycanreadfivethousandwor

ds______Ihavetestedhimmyself.

A.afterB.whenC.ifD.until

15.Thebookwassointerestingthathehadreaditforthreehours______herealizedit.

A.whenB.untilC.afterD.before

16.---Thisdresswaslastyear’sstyle.

---Ithinkitstilllooksperfect______ithasgoneoutthisyear.

A.sothatB.eventhoughC.asifD.eversince

17.Hurryup,_______youwillmissthetrain.

A.andB.soC.howeverD.or

18.Themountainwas______steep_____fewpeopleinourcityreachedthetop.

A.so…asB.so…thatC.as…asD.too…to

19.---DoyourememberourpleasantjourneytoXi’an?

---Ofcourse.Iremembereverything______ithappenedyesterday.

A.assoonasB.eventhough

C.ratherthanD.asif

20.______youcan’tanswerthisquestion,wehavetoasksomeoneelseforhelp.

A.AlthoughB.WhileC.WhetherD.Since

【练习答案】

1.B2.C3.B4.A5.C6.D7.C8.A9.D10.A11.B12.B13.C14.D15.D16.B17.D18.B19.D20.D

专题七：

英语句子的考点集汇，讲解和训练

【名师点睛】

一.陈述句的构成形式及基本用法

1.陈述句：

　　陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法（包括肯定和否定）的句子。

通常用降调，句末用句号“.”。

　　Tomhasanewcar.

　　Theflowerisn’tbeautiful.

2.陈述句否定式的构成

（1）如果肯定陈述句的谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be，则只需在这些动词后加not即可构成否定式。

   Heisplayingtheguitar.（肯定）

Heisnotplayingtheguitar.（否定）

   Wecangettherebeforedark.（肯定）

    Wecan’tgettheebeforedark.（否定）

（2）如果陈述句的谓语动词是实义动词，而其中又没有情态动词或助动词时，则需根据人称和时态在该实义动词前加don’t,doesn’t或didn’t。

同时把该实义动词变为原形。

   Heplaystheviolinwell.（肯定）

   Hedoesn’tplaytheviolinwell.（否定）

   Shewonthegame.（肯定）

   Shedidn’twinth

egame.（否定）

（3）如果句子是therebe结构或谓语动词是have（有），除了be和have之后加not之外，句中如果有some要变为any。

例如：

Thereissomewaterinthecup.→T

hereisnotanywaterinthecup.

Hehassomebooks.→Hehasnotanybooks.

（4）除not以外，否定词no,never,nothing,nobody,few等也可构成否定句。

例如：

Thereissomethingwrongwithhisbike.→Thereisnothingwrongwithhisbike.

Ihaveseenthefilm.→Ihaveneverseenthefilm.

二.祈使句的构成形式及基

本用法

   祈使句是用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！

”或句号“.”。

朗读时一般用降调。

1.肯定的祈使句：

（1）祈使句主语是you时，you常省略，但如果要特别强调对方或表达某种强烈的情绪时可以有主语或称呼语。

   Bequiet.

   Youbequiet!

（2）“Do+祈使句”表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。

   Docomebackatonce!

   Dobecareful.

（3）please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分分开。

   Openthewindow,please.

（4）Let引导祈使句时，后面需跟上人称代词或称呼语，人称代词一般只用第一、第三人称。

   LetJackwaitaminute.

   Let’sgotoschool.

（5）在祈使句中，Let’s和Letus是有区别的。

Let’s包括说话者，而Letus不包括听话者在内。

这点从反意疑问句时可明显看出。

   Let’sgoskating,shallwe?

（表示内部的建议）

   Letustryagain,willyou?

（表示向别人发出请求）

2.否定祈使句通常以Don’t或Never开头。

其结构通常是：

“Don’t（Never）+动词原形+其他成分”例如：

Don’tdothatagain!

Neverleavetoday’sworkfortomorrow!

Don’tbelatenexttime!

三.一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法

1.一般疑问句：

（1）一般疑问句