第八章第二节欧洲西部修改版.docx
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第八章第二节欧洲西部修改版
第一篇：
第八章第二节：
欧洲西部
第八章第二节：
欧洲西部
1、欧洲西部是指欧洲的西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。
位于北纬40度至北纬66.5度之间，处于北温带。
2、欧洲西部人口稠密，国家众多，这里是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。
（英国是世界上工业化最早的国家）
3、欧洲西部的工业工艺精，在世界工业生产中处于技术和价值的高端位置；工业中心多，是世界上著名的工业密集地带。
有世界工业摇篮之称，工业以制造业为主。
4、欧洲西部农业在国民经济中占比重较小，但生产水平高，多用机械，自动化程度高，耗用劳动力少。
5、欧洲西部的服务业体系完善，服务业发达，服务质量优，产值大，成为国民经济支柱。
6、欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。
7、欧洲西部部分国家和首都：
瑞典——斯德哥尔摩；芬兰——赫尔辛基；英国——伦敦；法国——巴黎
瑞士（钟表王国）——伯尔尼；德国——柏林；西班牙——马德里；意大利——罗马；葡萄牙——里斯本；波兰——华沙；罗马尼亚——布加勒斯特
比利时——布鲁塞尔；希腊——雅典；爱尔兰——都柏林；丹麦——哥本哈根奥地利——维也纳（世界“音乐之都”）荷兰——阿姆斯特丹（郁金香王国）梵蒂冈是世界上面积最小的国家。
挪威、瑞典、芬兰有极昼、极夜现象。
举世闻名的围海造田工程所在的国家是荷兰（低地国）。
8、欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物。
（欧洲西部地处中纬度大陆西岸——地形以平原为主，温带海洋性气候广布——草场广布，牧草多汁——畜牧业发达——餐桌上常见牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品。
）
9、在欧洲西部，人们称牧草为“绿色金子”，这里多数国家的农业以畜牧业为主，畜牧业产值占农业总产值的比重较高。
（英国占70%；法国和德国占50%）
10、欧洲西部从事畜牧业的农民以饲养牛、羊为主，同时种植谷类作物及牧草，主要生产肉类、鲜奶及奶制品羊毛等畜产品。
这里劳动力短缺，农业生产高度机械化、自动化。
11、欧洲西部是世界上旅游最发达的地区之一。
南部地中海沿岸，海滨沙滩景色迷人；北部斯堪的纳维亚半岛，峡湾曲折幽深；中部阿尔卑斯山脉雪峰高耸适合登山和滑雪。
12、欧洲西部博物馆、艺术馆、音乐厅在世界上享有盛誉。
13、欧洲西部居民收入高，休闲时间多，休憩是人们的生活方式之一，使用统一的货币——欧元（经济问题协调的组织是欧盟）。
其中法国、意大利、西班牙等国入境游客和旅游收入均居世界前列。
14、欧洲西部地形以平原山地为主，其中莱茵河以东是波德平原，以西是西欧平原；山地主要分布在南部和北部，南部是著名的阿尔卑斯山脉。
15、列举欧洲西部各国著名的景点：
挪威——峡湾风光；英国——伦敦白金汉宫；荷兰——风车；波兰——华沙肖邦雕塑法国——巴黎卢浮宫博物馆；瑞士——阿尔卑斯山雪场；希腊——奥林匹克遗址公园西班牙——地中海沿岸阳光沙滩；意大利——罗马古斗兽场/水上城市威尼斯法国——艾菲尔铁塔/凯旋门/巴黎圣母院英国——格林尼治天文台旧址
16、欧洲西部深受大西洋的影响，是世界上温带海洋性气候（冬季温和，夏季凉爽，全年降水丰沛）分布最广大的地区。
欧洲西部的气候自西向东表现为海洋性逐渐减弱，年较差越来越大。
17、欧洲西部的三大半岛从西至东依次为：
伊比利亚半岛—亚平宁半岛—巴尔干半岛。
两个大岛为：
冰岛、大不列颠岛。
第二篇：
第八章第二节欧洲西部（第二课时）
第八章第二节欧洲西部（第2课时）
第周第节教学目标：
总节知识目标：
分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境对地区农牧业的重要影响；
能力目标：
引导学生阅读教材图片和资料或课下收集相关资料，了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业；
德育目标：
通过本节教学，进一步培养学生的读图能力，通过本节教学，使学生树立人地协调的发展观念。
教学重点：
发达的畜牧业与自然环境的关系，欧洲旅游业发展的有利条件。
教学难点：
各种图表的判读与分析；本区气候的成因和特征。
教学方法：
以比较分析、讲练结合、导游等为主的教学方法。
教学过程：
（45分）第2课时复习提问：
（2分）
1.介绍你所了解的欧盟？
2.欧洲西部工业有何特点？
导入新课：
（2分）
同学们，吃过西餐没有？
西餐都吃些什么？
欧洲人每天的餐桌上都离不开各种牛羊肉制品和各种乳制品。
为什么欧洲人爱吃牛羊肉呢？
板书：
发达的畜牧业讲授新课：
（33分）
1.读图8.23“欧洲西部的地形”：
（1）找出本区主要平原和主要山脉：
西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉
（2）本区地形特点？
地势低平、南北多山地、中部平原广大（3）本区的平原主要分布在哪里？
西部沿海（4）山脉的走向以什么为主？
东西走向为主
（5）这种地形特点会对气候产生什么影响？
使本区形成深受海洋影响的气候小结：
由于本区平原在沿海，山脉是东西走向，有利于来自大西洋上的温暖湿
润的西风气流由西向东深入内陆，给沿途带来丰沛的降水，形成深受海洋影响的气候。
而全年温和湿润的气候利于多汁牧草的生长。
2.温带海洋性气候→多汁牧草
（1）温暖湿润的气候是不是就可形成发达的畜牧业呢？
不行。
（2）还需要什么条件？
广阔草场：
欧洲西部草场面积广大，英国、法国的草场面积分别占本国面积的1/2和1/4。
（3）本区草场的分布与地形有什么关系？
本区的地形以平原为主，地势平坦。
过渡：
我们了解了本区发达的畜牧业得益于本区平原为主的地形和温暖湿润的海洋性气候，那温带海洋性气候是怎么形成的？
它的气候特征如何？
3.读图8.22“欧洲西部的气候”：
（1）欧洲西部大部分位于五带中的哪一带？
（2）欧洲西部有哪些气候类型？
哪种气候分布最广？
（3）描述温带海洋性气候特点？
本区地处中纬度大陆西岸的地理位置形成了以温带海洋性气候为主的气候，其特征是全年温和多雨。
板书：
地处中纬度大陆西岸→温带海洋性气候
小结：
全年温和湿润的气候利于多汁牧草的生长，也较适合水果、蔬菜和花卉的种植，但由于阴雨日较多，日照不足，雨热不同期，部分粮食作物的生长会受到不良的影响。
4.畜牧业之所以发达也与当地人的重视有关，欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”：
在英国，畜牧业产值占全部农业产值的70%以上，法国和德国的农业产值中，畜牧业比重也略高于种植业。
荷兰、丹麦等国是世界上著名的乳畜大国，其中丹麦的乳畜产品在出口总额中占30%以上，火腿、熏肉、香肠、乳酪是主要的出口产品。
5.欧洲西部国家的农业结构是一种什么样的结构呢？
畜牧业与种植业相结合，以畜牧业为主。
6.本区劳动力短缺，而农业还高度发达的原因是什么？
农业生产高度机械化、专门化和社会化。
过渡：
，世界发达国家一种新的工业蓬勃兴起，并被誉为是无烟工业，你们猜一猜是什么工业？
旅游业
目前，欧洲是最受世界各国旅游者青睐的地区。
1991年去欧洲的游客占世界游客总数的61.6%。
今天，我们就一起去领略一下欧洲的旅游景观。
板书：
繁荣的旅游业
1.发展条件：
（1）自然条件多种多样
①欧洲西部的地理位置有何特点？
三面临海，伸入海洋。
②欧洲西部有哪些地形类型？
平原、山地。
③欧洲西部有哪些气候类型？
温带海洋性、温带大陆性、地中海气候、高山气候、寒带气候。
结论，由此可以看出，欧洲西部自然条件多种多样，使大自然的山、水、光、气、动植物等景观巧妙结合起来，构成千变万化的自然风光。
（2）人文景观丰富各异：
历史上，欧洲人民创造了灿烂的文化。
这个地区有不少古建筑遗址、文化艺术城市和博物馆。
牛等，为旅游业发展提供了良好条件。
课堂小结：
（2分）（口诀法归纳欧洲西部地理特征）地势低平海岸曲折海洋气候温和湿润人口稠密国家众多经济发达工业先进农牧兴旺条件优越文化各异旅游繁荣反馈练习：
（6分）
1.欧洲西部的主要地形类型是„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.山地、高原B.平原、山地C.高原、盆地D.平原、丘陵2.欧洲西部最典型的气候类型是„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.极地气候B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候D.温带季风气候3.以奶牛饲养业为主，畜牧业在农业中比重高达70%的国家是„„„„（）
A.比利时
B.荷兰C.英国
D.德国
4.法国著名的旅游胜地有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.古斗兽场B.水城威尼斯C.艾菲尔铁塔
A.波罗的海和北海沿岸
C.南部三大半岛
B.黑海沿岸D.地中海沿岸
D.曲折幽深的峡湾
5.本区的平原，主要分布在„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）6.亚、非、欧三洲都濒临的大海是„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.里海B.阿拉伯海C.波罗的海
B.夏季
D.地中海
7.地中海沿岸阳光沙滩游人最多的季节是„„„„„„„„„„„„（）A.春季
C.秋季D.冬季
8.欧洲西部适宜多汁牧草生长的主要原因是„„„„„„„„„„„（）A.畜牧业发达B.气候温和湿润
C.地形以平原为主D.西欧人民酷爱乳产品和牛羊肉板书设计：
活动与探究：
1.设计一条去欧洲西部的旅游路线，说出经过的国家，描述可能见到的景观。
2.调查家乡所在地的农业结构，借鉴欧洲西部的农业结构，分析其是否合理。
教学反思：
第三篇：
第二节欧洲西部教案
第二节欧洲西部教案
备课人：
唐陆前
一、教学内容
欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。
这里的工业以制造业为主，农业以畜牧业为主，发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条件。
旅游资源丰富，旅游业繁荣。
二、教学目标
（一）知识与能力
1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。
2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。
3．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。
（二）过程与方法
1.通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。
2．通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
3.通过游戏方式，让学生掌握国家及对应的首都，了解当地的旅游资源。
（三）情感态度价值观
通过以上的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。
三、教学重、难点及教学突破
（一）重点
1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。
2．欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。
3．旅游资源的分布。
（二）难点
11．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2．通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。
三、教学步骤
[一]导入新课学生活动一：
抢答
师:
“学习新课前，首先想考考大家对欧洲是否了解，下面是一个抢答的环节，我们以小组比赛的形式进行，知道答案的就站起来回答，要求快、准，第一个正确回答的同学那组可以得一分。
”题目：
1、“风车之国”指：
2、“钟表王国”指：
3、2009年全球气候大会在丹麦首都（
）举行。
4、著名的艾菲尔铁塔位于哪个国家？
（
）５、欧洲西部最重要的国际组织是：
（
）设计意图：
激发学生的求知欲，加强学生的竞争意识，活跃课堂气氛。
[二]讲授新课
一、地理概况（板书）
1、读“欧洲在世界中的位置”图，展示400N和600N，引导学生归纳欧洲西部的纬度位置及海陆位置。
（1）纬度位置：
大部分在40°N-60°N之间，大部分地区位于北温
带。
（2）海陆位置：
亚欧大陆西部、北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。
2、读“欧洲政区图”，引导学生归纳出欧洲西部的范围。
欧洲西部范围：
除了俄罗斯以外的欧洲部分。
3、读“欧洲地形图”，引导学生归纳欧洲地形特征。
欧洲地形特征：
南北多山地
，中部多
平原
。
师：
欧洲这样的地形特征，对气候是否有影响呢？
4、由欧洲人的午餐图片引入欧洲的气候。
师：
“为什么喜欢吃牛排羊排？
”，学生回答：
“欧洲多牛羊”。
师：
“牛羊吃什么？
”，引导学生说出牧草多，牧草被当地称为“绿色金子”，畜牧业发达。
师：
“为什么欧洲的草能长得如此肥美？
”引出气候的学习，以温带
2海洋性气候为主，气候特征：
冬无严寒，夏无酷暑，全年降水均匀。
设计意图：
从食物入手，激发学生学习兴趣。
二、国家与经济（板书）
1、展示“欧洲政区图”，让学生自己找出熟悉的国家。
学生回答：
“英国、法国、西班牙、瑞士、意大利„„”
根据学生的答案，读图分析，引导学生找出主要的国家的位置及其对应的首都。
设计意图：
让学生主动学习，激发求知欲。
2、学生活动二：
“说出下列国家的首都”（抢答环节，小组比赛的形式，答对的小组加一分）
题目：
法国、意大利、荷兰、英国、丹麦等。
设计意图：
加强学生的竞争意识，活跃课堂气氛。
3、由欧洲联盟引入，让学生讨论分析并归纳出欧洲经济发达的原因。
课件展示欧盟盟旗、欧盟的国家，介绍欧盟的相关知识。
设计意图：
拓展学生的知识面，使其掌握的知识不拘泥于书本。
师：
“联系实际，一起来谈谈‘广佛同城化’带来的好处。
答案：
（房产、医疗、旅游、买房子、汽车年票„„）
设计意图：
运用所学的知识，运用于实际生活，用生活的例子来帮助理解。
4、展示“欧洲部分国家人均国民生产总值及世界位次图”，展示西欧的工业产品，让学生归纳出归纳欧洲经济发达的原因。
5、根据学生的回答“欧洲西部有工业大国，工业部门齐全”展开，让学生自己举例，欧洲西部的工业产品。
学生答案：
（意大利皮具、瑞士手表、手机„„）
图片展示欧洲的工业产品（法国红酒、瑞士手表、意大利法拉利跑车等）。
6、学生活动三：
“走进4S店，挑选我未来的爱车”，图片展示欧洲的知名汽车的标志（德国奥迪、意大利法拉利、德国宝马、法国标致、英国劳斯莱斯等）让学生自己挑爱车，并说出车的牌子及产地。
7、教师小结，引导学生归纳：
西欧的工业以制造业为主。
8、师：
“回顾刚才的问题，欧洲西部经济发展的原因，其中之一是‘其余国家因地制宜发展特色产业’，下面对欧洲国家的特色产业与其对应的国家连线。
”
9、学生活动四：
“国家与特色产业的连线”，继续小组比赛形式进行。
3再让学生结合实际，谈谈高明可发展的特色产业。
设计意图：
结合实际，补充家乡文化知识。
学生答案：
（合水粉葛、对川茶叶、三洲黑鹅、高明濑粉„„）
三、繁荣的旅游业（板书）
1、由“各洲（地区）国际旅游人数和旅游外汇收入的世界比重”图表引入，课件展示各国著名景点图片，引导学生说出景点名称并说出对应的国家、首都。
设计意图：
突出重点，激发学生的学习热情，拓展学生的知识面。
2、学生活动五：
“在欧洲西部进行下列旅游活动，应选择去哪个国家？
”继续小组抢答加分形式进行。
设计意图：
让学生对刚才所学旅游业知识进行巩固练习，活跃课堂气氛。
3、学生活动六：
师生互动游戏游戏说明：
（1）先把卡片派到学生手上，每人一张，每张卡片上写有一个国家或者首都名称。
（2）分两大组比赛，卡片一式两份。
（3）教师从袋子里拿出物品，如（瑞士糖、丹麦蓝罐曲奇、郁金香），学生手上拿着对应的卡片，包括首都和国家都要出讲台，如：
教师从袋子拿出郁金香，则手拿“荷兰”卡片的同学和手拿“阿姆斯特丹”卡片的同学都要上讲台，看哪组学生反应快，快而准的加分。
设计意图：
让更多的学生能参与课堂活动，加深学生对知识点的记忆，活跃课堂气氛。
4、学生活动七：
旅游线路设计让学生根据所学的知识，设计一条西欧的旅游线路，给出学生出发点、目的地、时间、预算。
先小组讨论，后派代表上讲台表述。
设计意图：
联系生活，提高学生的综合运用能力和口头表达能力。
[三]课堂小结
一、地理概况
1、位置与范围
[1]位置（纬度位置、海陆位置）
[2]范围
2、地形（南北多山地，中部多平原）
3、气候
二、国家与经济
三、繁荣的旅游业
第四篇：
第二节欧洲西部
第二节欧洲西部
学习目标：
1.通过学习了解欧洲西部的位置范围、地形
2.了解欧洲西部经济发展的特点及原因
3.了解欧洲西部优美的文化及自然风光
学习重点：
1.欧洲西部的经济发展特点及欧盟
2.欧洲西部的风景名胜及所在国家
学习过程：
学习任务一：
了解欧洲西部的位置范围和地形
1.位置：
2.范围：
3.地形：
学习任务二：
了解欧洲西部的经济发展及特点
1.在图上找出欧洲西部主要国家及其首都
英国-----法国-----德国------意大利----
2.经济：
①
第五篇：
第八章第二节
第二节商标的文化内涵及翻译处理
从语言形式上看，商标的构成简洁易懂，同其他形式的语际转化相比，其翻译过程不受句子，段落，篇章等较深语言层次的影响，因而看似简单，但实际上不然。
作为从事这方面工作的译者，若能将一英文商标准确，到位，传神的翻译成汉语，实堪为之欣喜。
若有译者能创作出可口可乐之类的经典译作来，更是难能可贵的。
翻译是一种跨语言（cross-language），跨文化（cross-culture）的信息与情感交流的活动，就其活动本身而言，它是一种语言的再创作过程。
钱冠连教授认为：
“人们对任何工具的创造都有两个层次的要求：
实用的和审美的。
”商标的翻译也应做到音与意的完美统一，实用与审美的统一，并跨越文化障碍，符合人们的审美情趣和消费心理。
商标的翻译涉及到市场学、广告学、消费心理学等学科领域，需要译者有广博的知识。
在将英文商标汉译时，译者应充分考虑名族差异，文化差异等因素，使汉译后的商标符合汉语文化语境中受众的表达习惯，符合其审美心理，才能受到广泛的欢迎。
商标译文还要兼顾中国人的祈福、求安、向善的心理，表达美好的寓意，引起人们心理上的美感。
一英文商标汉译应遵循的原则
商标（trademark）一词从语言学角度来看，是一个合成词，由“商”（trade）和“标”（mark）两部分组成。
“商”者突出了商标浓重的商业色彩和明确的商业动机，它要发挥其吸引消费者、提供产品信息、广告宣传、激起消费者购买欲望等一系列的营销功能；“标”者突出了商标的象征性与符号性。
英文商标作为一种识别符合，其形式是简洁明快的，但其象征意义却是深远的。
由文字构成的商标作为文化的一个组成部分，也必能够折射出一个名族的历史与文化。
针对商标的这些特征，我们认为英文商标汉译时应遵循功能等效这一基本原则。
如前文所述，商标具有识别产品、吸引消费者的注意、联想产品和广告宣传等主要功能。
商标翻译首先要考虑其宣传和营销功能。
译文要能体现商标诱导联想、加深印象、鼓动促销的功能，不能一味追求形式上的对等。
商标中文字传递的信息和象征意义往往受其所处文化环境的影响和制约，译者必须采用灵活的翻译手段处理文化信息，使商标译文符合译语名族的文化审美心理，具有市场效应，而不能生搬硬套。
同时也要兼顾商标的形式，译文要能体现商品本身的特点。
成功的商标译文都具有文字易识、易读、易记、朗朗上口，形和意在审美上高度统一等特点。
二英文商标汉译的三个标准
商标翻译的手法多种多样，但不管采用何种手法，在选择汉语词汇时，都应尽量挑选富有褒义、给你以美好联想或暗示的词汇，在音、形、意几个方面体现出源语商标的特点，实现“意美、音美、形美”的统一。
一（意美）
意美是指意境美，即商标名称内涵意义的美。
换言之，是指商品的名称通过词汇的联想意义或构成词汇所承载的内涵烘托出一定的意境，让人产生丰富的联想，激起人们对美好事物的追求，在消费者心目中产生美感，从而使商标所代表的产品脱颖而出，让消费者乐于接受。
例如：
美国老牌指甲油Cutex（源于拉丁文Cuticle“表层”和商标常用后缀-ex）表示明艳动人，早在20世纪30年代就传入我国上海，它当时被音译为“蔻丹”，音义兼美，获得了很多的市场效应，今天沪方言中依然保留着“蔻丹”这一说法。
内衣品牌Maidenform本意为“少女体态”，被汉译为“媚登峰”将女性的曲线美描写的淋漓尽致。
翻译是跨文化交际中沟通思想的桥梁。
尽管各名族文化互相渗透、影响，但一个名族由来已久的文化是永远不可能被另一种文化取代的。
所以在翻译过程中药考虑文化因素。
作为英语商标词的翻译，则必须从社会文化交际的角度考察语言的使用。
如果原商标的语用意义，因两种文化的共性而可以被译文读者理解或接受时，翻译则不难。
如果原商标的语用意义，因两种文化的差异性而不易为译文读者所接受时，译者就必须谙熟两种不同语言的语用规则，具备跨文化交际的知识，设法沟通语用差异。
从英文商标MildSeven的翻译中，我们就可以看到两种文化差异的痕迹。
7这一数字在欧美国家有积极意义，是个大吉大利的数字，例如投掷游戏中得七者为胜利。
美国有一种纸牌游戏，也以得分累计到七为赢。
可以说英语国家的人心目中的“七”，相当于中国人的“八”，但对中国人来说却没有任何特殊内涵。
正是基于对“七”这个数字的文化差异的考虑，英文商标词MildSeven被汉译为“万事发”。
（二）音美
音韵美是指商品名称发音响亮、节奏分明、富有乐感，给人以听觉上美的享受。
在翻译商标词时，在注意意境美的同时还应兼顾到商标的音韵美。
从审美心理上讲，人们一但进入节奏感的欣赏或是感知当中，就会产生一种期待的心理。
事实上，商标的翻译在很多程度上也依赖于这种心理。
这就要求译名在字数、音调、平仄、押韵等方面都有所讲究。
如美国著名的雷达公司（Raid）产生的杀杀蟑气雾剂的商标为pif-paf,在中国上市时被译为“必扑”不仅保留了原商标具有的音韵力度，而且“必扑”二字的词义也暗示了该产品的杀虫效果，可谓音译结合的典范。
（三）形美
仅就英语商标的汉译而言，形美是指商标译文应具有原商标的形式特点，在语言上要简洁明了，所使用的字眼要易读、易懂，应有记忆价值，不宜使用生僻的字眼，最好多使用美好的字眼。
例如：
Flora“芙露”（化妆品）、Camay“佳美”（香皂）等。
同时译者需根据不同的产品，选用突出产品特点的字眼来译商标，如：
美国Polaroid公司生产的商标为Polaroid的照相机被译为“拍立得”，而商标名相同的眼镜则被译为“宝丽来”，很好的体现了该商标用于不同产品时的特点。
Dove在作为香皂品牌时，翻译为“多芬”，带给人滋润柔滑的想象；而作为巧克力的商标则译为“德芙”，与其广告语“牛奶香浓，丝般感受”相呼应，可谓相得益彰。
三、英语商标词翻译常用手法
（四）直译法
直译法是指在不违背译文语言规范以及不引起错误联想的前提下，在表达原文内容基础上保留原文的表达形式，如保留原文所使用的比喻、原文的形象、原文蕴含的民族特色等等。
此种方法可适用于普通词汇和一部分臆造词汇构成的商标。
臆造词汇之所以能采用直译的方法是因为臆造的词汇正如上文所暗示的作用。
这种方法忠实于原商标的含义和构词结构，在实际应用过程中一般仅局限于那些含义美好、寓意优雅、辞藻华丽的英语商标以及一些中性的英语商标词。
轿车商标BlueBird译为“蓝鸟”。
Bluebird典出比利时象征主义作家Maurice
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