福师22春季《小学生心理健康教育》在线作业一.docx

福师22春季《小学生心理健康教育》在线作业一.docx

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福师22春季《小学生心理健康教育》在线作业一

福师《小学生心理健康教育》在线作业一

1：

学校心理健康教育的基本途径是：

（）

A、心理咨询

B、心理辅导

C、心理健康教育课程

D、全面渗透

答案：

D

2：

素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

A、禀赋

B、天资

C、资质

D、天赋

答案：

A

3：

____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A、学习目标

B、学习动机

C、学习热情

D、学习策略

答案：

B

4：

在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

A、理解

B、尊重

C、共情

D、真诚

答案：

C

5：

在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A、权威型

B、人际关系型

C、民主型

D、放任型

答案：

C

6：

（）是一个人心理活动的动力特征。

A、个性

B、气质

C、性格

D、智力

答案：

B

7：

心理健康教育课程是（）。

A、学科本位的综合课程

B、经验本位的综合课程

C、问题本位的综合课程

D、问题──经验──学科三位一体的综合课程

答案：

D

8：

（）是一个人心理活动的动力特征。

建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A、个性

B、气质

C、性格

D、智力

答案：

B

9：

对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）

A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程

B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决

C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

答案：

B

10：

经验本位的综合课程即（）

A、显性课程

B、心理健康教育活动课

C、隐性课程

D、心理健康教育学科课程

答案：

B

11：

作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：

（）

A、对学生进行心理健康教育

B、对学生开展心理辅导和咨询工作

C、对问题学生进行心理治疗

D、对家庭成员进行心理健康教育