朗诵活动主持人主持词.docx
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朗诵活动主持人主持词
朗诵活动主持人主持词篇1
女：
尊敬的各位领导、评委、老师、亲爱的同学们：
合：
大家早上好!
女：
清明节即将来到，今天，我们用诗歌朗诵比赛的形式来缅怀英烈!
男：
春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：
无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：
为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
女：
历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：
历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，
女：
今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
男：
我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，
女：
我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，
男;我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，
女：
我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，
男：
让我们以实际行动告慰烈士忠魂!
合：
人民为先，祖国至上，
诚实勇敢，自律自强;
努力学习，奋发向上;
振兴中华，再造辉煌。
男：
让我们记住这庄严的时刻，
女：
让我们记住这郑重的承诺，
合：
我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
男：
育才实验小学清明节缅怀先烈，铭记历史诗歌朗诵比赛：
合：
正式开始!
男：
苍天流泪，松柏动情。
女：
在这个特殊的日子里，让我们用最诚挚的心情默哀30秒，
合：
全体起立，默哀开始!
（主持人默数）
男：
此时此刻，我们心潮翻滚，
女：
此时此刻，我们思绪万千。
男：
三月，万物复苏，春意盎然。
女：
三月，我们怀着对清明的种种情思，缅怀先烈，
男：
下面有请四
（1）班杨再军带来的《缅怀清明》和三
（1）班张丹青带来的《清明情思》，请依次出场。
女：
首先请欣赏四
（1）班杨再军带来的《缅怀清明》（鼓掌）
男：
接下来请欣赏三
（1）班张丹青带来的《清明情思》（鼓掌）
女：
我们缅怀，缅怀祖国春天的缔造者，
男：
我们悼念，悼念敬爱的革命先烈。
女：
下面有请三
（1）班李锐莎带来的《悼念英雄》（鼓掌）
男：
既然如此，那就让我们站在墓碑前，伴着春雷，一起悼念!
女：
有请四
（1）班田叶飞带来的《在烈士墓前》，三
（2）班安婷婷、伍爽爽带来的《在烈士纪念碑前》，
男：
五
（2）班何娅娟带来的《在烈士纪念碑前》，六
（2）班罗娅带来的《在烈士纪念碑前》，
女：
六
（2）班何超男带来的《一阵雷声从墓碑上碾过》，请依次出场。
男：
首先有请五
（2）班何娅娟带来的《在烈士纪念碑前》（鼓掌）女：
其次有请四
（1）班田叶飞带来的《在烈士墓前》（鼓掌）
男：
下面有请三
（2）班安婷婷、伍爽爽带来的《在烈士纪念碑前》（鼓掌）
女：
接下来六
（2）班何超男带来的《一阵雷声从墓碑上碾过》（鼓掌）
男：
先烈们为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，他们情愿把牢底坐穿，
女：
现在就让我们一起来欣赏由二
（1）班田江龙、一
（2）班周佳城朗诵的《把牢底坐穿》，请依次出场。
（鼓掌）
男：
首先有请二
（1）班田江龙
女：
接下来有请一
（2）班周佳城
男：
他们英勇奋斗，唱着囚歌，前仆后继。
下面有请由五
（1）班肖琴红、一
（2）班徐盼带来的《囚歌》，请依次出场。
女：
首先有请五
（1）班肖琴红出场
男：
接下来有请一
（2）班徐盼
女：
在那血雨腥风的艰苦岁月，他们用浩然正气书写激动人心的不朽篇章，所以不需要什么自白。
男：
那就让我们一起来聆听由五
（2）班任冰冰、一
（1）班何雨洁、一
（2）班宋小刚、二
（1）班张红业带来的《我的自白书》，请依次出出场。
女：
首先有请五
（2）班任冰冰上场（鼓掌）
男：
其次有请一
（1）班何雨洁（鼓掌）
女：
再次有请一
（2）班宋小刚（鼓掌）
男：
接下来有请二
（1）班张红业（鼓掌）
女：
大家说这样的烈士值不值得歌颂?
这样的烈士是不是伟大的?
（台下答）
男：
那就让我们一起来欣赏五
（2）班张丽娟带来的《歌颂烈士》，一
（1）班张凡昊、陈方慧带来的《生的伟大死的光荣》
女：
以及四
（1）班任晓琴带来的《英雄赞歌》，请依次出场。
男：
首先有请五
（2）班张丽娟带来的《歌颂烈士》（鼓掌）
女：
再请一
（1）班张凡昊、陈方慧带来的《生的伟大死的光荣》（鼓掌）
男：
接下来有请四
（1）班任晓琴带来的《英雄赞歌》（鼓掌）
女：
所以写给这些烈士们也是理所当然的，下面就让我们一起来倾听由二
（1）班胡海莲、张丽莎朗诵的《写给长眠的烈士们》（鼓掌）
男：
这是因为什么还要写给他们呢?
因为我们始终不-能-忘-记。
女：
请欣赏由六
（1）班安旭松带来的《我们不能忘记》（鼓掌）
男：
我们不能忘记有个叫梅岭的地方，接下来让我们来倾听由五
（1）班冯曦和一
（1）班安文文带来的《梅岭三章》，请依次出出场。
女：
首先有请五
（1）班冯曦（鼓掌）
男：
接下来有请一
（1）班安文文（鼓掌）
女：
我们不能忘记有个叫北山的地方，那里有现在“北山烈士陵园”下面请一起欣赏六
（1）班袁俊雯带来的《北山烈士陵园》（鼓掌）
男：
同样，有的人我们也不能忘记，那就是六
（2）班刘伟、三
（1）班付镁彤、六
（2）班余海蓝带来的《有的人》，请依次出场。
女：
首先有请三
（1）班付镁彤上场（鼓掌）
男：
接下来有请六
（2）班余海蓝（鼓掌）
女：
接下来有请六
（2）班刘伟（鼓掌）
男：
我们更不能忘记我们的，现在就让我们一起欣赏三
（2）班安钰茗带来的《周您在哪里》和五
（2）班罗燕带来的《歌唱敬爱的周》，请依次出场。
女：
首先有请三
（2）班安钰茗带来的《周您在哪里》（鼓掌）
男：
接下来有请五
（2）班罗燕带来的《歌唱敬爱的周》（鼓掌）
女：
当然，历史是不会忘记他们的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，
男：
请欣赏四
（2）班杨佳琴带来的《辛亥革命以史为鉴》、田江艳带来的《辛亥革命历史抉择》和唐丽慧带来的《关于辛亥革命者的诗》，请依次上场。
女：
首先有请四
（2）班杨佳琴带来的《辛亥革命以史为鉴》（鼓掌）
男：
其次有请四
（2）班田江艳带来的《辛亥革命历史抉择》（鼓掌）
女：
接下来有请四
（2）班唐丽慧带来的《关于辛亥革命者的诗》（鼓掌）
男：
同样，历史也不会忘记精忠报国的岳将军，现在就让我们一起来欣赏由四
（1）班刘紫若带来的《满江红》（鼓掌）
女：
听完刘紫若专情的朗诵，我心里不禁生起一种桼离之悲，接下来请欣赏由五
（1）班李雪玲带来的《桼离》
男：
历史将这些英雄记住，我们把这些英雄歌颂。
女：
下面请欣赏六
（2）班冯娇琴带来的《英雄》
男：
然而有的英雄还没来得及向亲人告别就已殉难，哪怕是一句话也没有留下，
女：
接下来请欣赏六
（2）班陈佳荣带来的《告别》
男：
有些英雄，他们虽然没来得及向亲人告别，但我们至少还知道他们的名字，
女：
而有些英雄，我们连他们的名字也不知道。
但是我们仍然能记得他们的英雄事迹，
男：
因为我们把他们的丰碑立在心间!
女：
请欣赏六
（1）班何江浪朗诵的《丰碑在民间》
男：
我们生活在同一面五星红旗下，我们的未来就是祖国的未来，
女：
所以，我们一定要让我们的祖国更加强大、更加繁荣，请欣赏由五
（1）班张慧琴朗诵的《自誓诗》
男：
一颗颗心，一曲曲赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：
如今，我们手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情开创美好的明天。
男：
活动进行到最后，请校领导做总结并为获奖学生颁奖。
女：
在这里，我祝贺获奖的学生，同样也祝贺其他参赛的同学，
合：
让我们永远铭记先烈们的丰功伟绩!
为了祖国的明天，我们将继往开来!
男：
我宣布“缅怀先烈铭记历史”诗歌朗诵比赛活动取得
合：
圆满成功!
女：
感谢同学们的积极参与，
男：
感谢各领导的支持，
女：
感谢各位评委的点评，
男：
我宣布“缅怀先烈铭记历史”诗歌朗诵比赛活动
合：
至此结束!
朗诵活动主持人主持词篇2
王：
尊敬的老师
张：
亲爱的同学们，
合：
大家下午好!
王：
古典如风，淡烟平野谁画青山远:
张:
庄雅若兰，浅草水湄我伴花飞舞。
张：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
王：
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
合：
在这隆冬来临之际，我们将用深情朗诵希望，用诗歌升华梦想。
张：
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光王：
今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
张：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
王：
今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
王：
我们吟颂那些优美的诗歌，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶张：
读千古美文，同经典相伴。
王：
诵中华经典，与圣贤同行。
张：
下面我宣布建湖中专中职部“庆元旦-迎新年”晨读诗文朗诵比赛合：
现在开始!
王：
如果说母爱是一叶小舟，父爱就是一片海洋;我们乘坐在小舟上，畅游在幸福的海洋
张：
我们都有一个独一无二的家，作为中职生的我们应该懂得珍惜家的温馨和美好。
古语有云：
树欲静而风不止，子欲孝而亲不在;谁言寸草心，报得三春辉。
合：
下面就请欣赏由14（12）班带来的诗朗诵《如果有一天》，掌声欢迎他们。
王：
大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。
张：
生命诚可贵，爱情价更高。
那么现在就请大家听听14（15）班同学有什么要向橡树说的。
有请他们为大家倾情朗诵舒婷的朦胧诗《致橡树》，大家欢迎。
王：
当前方布满了失望的余烟，失败的苦痛，请别忘记那轮火红的朝阳;
张：
若眼前充满着惆怅和叹息，请释怀，明天的曙光会让我们鼓足勇气继续起航。
止住那充满忧愁的叹息声，相信未来，热爱生命。
接下来就请欣赏15（9）班给大家带来的青春宣言——诗朗诵《相信未来》，掌声欢迎。
张：
我有一个可爱的祖国，它哺育着我们，呵护着我们。
王：
我有一个富强的祖国，滚滚长江流不完我对他的赞美!
张：
我有一个独一无二的祖国，我要歌颂他，赞美她!
请欣赏15（11）全体同学给大家带来美文朗诵《我的祖国》。
王：
您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立;您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。
张：
长征路上，千军万马之前：
也是您用一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心——“数风流人物，还看今朝”。
王：
下面请欣赏15（12）同学给大家带来的诗朗诵《沁园春-雪》、《沁园春-长沙》。
王：
知恩图报是中华民族的传统美德，我们应该感恩父母赋予我们生命;感恩老师教会我们成长;感恩帮助过我们的人，他让我知道什么是善良;感恩伤害过我们的人，他让我们学会坚强。
张：
学会感恩就是多一份理解，少一份指责;只有懂得感恩，学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。
下面请欣赏由14（11）班给大家带来的心灵鸡汤——美文朗诵《感恩》。
有请。
王：
高楼独上，仰天长啸。
民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出
张：
古往今来，有多少像岳飞一样的仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏15（10）班带来的诗朗诵《满江红》。
张：
一样的天空，我们追求不一样的高度;一样的舞台，我们追求不一样的精彩。
这里是我们的天空，这里是我们的舞台，
王：
相信命运的人，只是为自己的懒惰找到了一个美丽的借口，敢于挑战自我的人，才能放飞梦想，创造属于自己的辉煌与奇迹!
张：
下面请欣赏14（14）的诗朗诵《命运与挑战》，大家掌声欢迎。
王：
一首《我的祖国》怎能传达尽炎黄子孙的浓浓深情?
最后请欣赏由14（13）为我们带来的诗朗诵《热爱生命》和《祖国呵，我亲爱的祖国》
王：
每次我们品味经典，都会发现每一句话语都韵味深长
张：
每次我们品读诗歌，都会觉得每一个汉字都分外有力
王：
今天我们欢聚一堂，畅想未来
张：
明天我们振奋精神，凝聚力量!
王：
让我们把中华民族伟大复兴的使命
合：
担在肩上!
张：
把我们伟大的祖国建设得更加
合：
繁荣富强!
张：
愿同学们带着诗歌般的激昂与宽广，在新的春天里
合：
放飞希望，收获梦想。
建湖中专“庆元旦-迎新年”诗文朗诵会到这里就要和大家说再见了
朗诵活动主持人主持词篇3
开场白：
合：
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好!
男：
新年的脚步慢慢来临，20xx年即将翻过这最后34天，此时此刻让我们与诗歌相约!
女：
在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：
在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：
有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：
有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱!
女：
在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：
在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：
下面我们宣布学校“我爱读书”诗词美文朗诵比赛现在开始!
一、集体诗歌朗诵比赛
合：
尊敬的各位老师，各位同学，大家好!
甲:
你是否细细品味过每一首诗?
乙：
你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳?
甲：
今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。
乙：
今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。
甲：
飞扬的青春，散发着无穷活力;
乙：
年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。
合：
让我们进入美的享受，诗歌的海洋!
二、班级诗歌美文朗诵比赛
主持甲：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持乙：
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持甲：
诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
主持乙：
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持甲：
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
主持乙：
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
主持甲：
这是一篇精读课文，讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。
主持乙：
让我们一起聆听学前班同学给我们带来的精彩表演《登山》，请大家欣赏!
主持甲：
“小小竹排江中游，滔滔江水向东流……”这首歌是那样熟悉、那样亲切。
主持乙：
让我们一起聆听一年级同学给我们带来的精彩表演《小小竹排江中游》，请大家欣赏!
主持甲：
李白乘着小舟眺望着远方，准备离此而去。
谁知远处传来悠扬的歌声，他转头一瞥，原来是自己的好友汪伦啊。
只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白。
“太白兄，请保重!
”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别。
李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!
”
主持乙：
只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白。
“太白兄，请保重!
”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别。
李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!
”让我们一起聆听二年级同学给我们带来的精彩表演《赠汪伦》，请大家欣赏!
主持甲：
秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
主持乙：
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!
小朋友的脚，常被那香味勾住。
让我们一起聆听三年级同学给我们带来的精彩表演《秋天的雨》，请大家欣赏!
主持甲：
乡愁是老屋门前的小河轻淌着儿时不尽的欢乐乡愁是庭树秋叶的飞落一池秋水映着残荷身影的零落乡愁是一灯如豆的冬夜母亲的慈爱落在棉衣细细的针脚
主持乙：
乡愁是一轮弯弯的月亮，总是在夜深时供你深深地眺望;乡愁是一张旧旧的照片，总是在独处时伴你静静地回忆;乡愁是一句短短的问候，总是在不经意间勾起怅然的温暖。
下面，让我们一起聆听四年级同学给我们带来的精彩表演《乡愁》，请大家欣赏!
主持甲：
露从今夜白，月是故乡明。
故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。
主持乙：
故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。
而《落花生》中的父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比,是仅仅就果实是否露在外面这一点来比较,以突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格,并非说那三种水果只是外表好看而没有实际用处.并不是说桃子、石榴、苹果不好,这里,把它们的果实拿来作比较,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格.下面，让我们一起聆听五年级同学给我们带来的精彩表演《落花生》，请大家欣赏!
三、个人诗歌美文朗诵比赛
男：
诗是感情的激荡，诗是放飞的理想
女：
腹有诗书气自华，让我们在这菊桂飘香的秋夜，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳，澎湃出诗的海洋!
（报个人参赛篇目）
结束语
男：
昨天的辉煌在诗中再现，今天的灿烂在诗中绽放
女：
明天的斑斓在诗中放飞，现实和理想的真美在诗中交汇，诗人和读者的心灵在诗中共鸣
男：
山水在诗中焕彩
女：
灵魂在诗中净化
合：
让我们在诗中盛开的理想之花，经受前进路上的风雨洗礼，结出清香四溢的丰硕之果吧!
四、结束语
女：
同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。
先让我们一起在欢声笑语中等待最终的结果。
男：
经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是……
男：
总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往……
女：
总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬……
男：
同学们：
祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!
女：
在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!
合：
今天的“我爱读书”诗词美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
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