费县中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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费县中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
费县中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1：
以下关于教育目的的论述，错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B、教育目的就是各级各类学校的培育目标。
C、教育目的受制于生产力的进展
D、教育目的表达了人们的教育理想
2：
教师专业进展只有职前教育和入职培训两种途径。
〔〕
推断题
对
错
3：
针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行〔〕
单项选择题
A、体育和卫生保健教育
B、生理学问和性学问的教育
C、有利于培育集体荣誉感的竞赛活动
D、有利于互相理解的教育环境和关系的创设
4：
德育过程的基本矛盾是〔〕。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
5：
教育学生的感情基础是喜爱教育事业。
〔〕
推断题
对
错
6：
以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是〔〕。
单项选择题
A、奥苏伯尔——认知发觉说
B、苛勒——完形一顿悟说
C、托尔曼——认知目的说
D、加涅——信息加工理论
7：
看法和品德的实质是相同的。
〔〕
推断题
对
错
8：
课程评价的阶段包括〔〕
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
E、确定所要讨论的课程现象
9：
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
以下选项中，不属于成就动机源泉需要的是〔〕
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
10：
教育现代化的主要内容有〔〕。
多项选择题
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育条件设备现代化
E、教师素养现代化
11：
在教学和学习后进行的评价是〔〕
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、进展性评价
12：
教师考虑学生的个别差异，依据学生的不同进展水平进行教学材料组织的阶段是（）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生命阶段
13：
运用陶冶法应留意的要求有〔〕。
多项选择题
A、坚持严格要求
B、创设良好的情境
C、与启发劝说相结合
D、调动学生的主动性
E、引导学生参加情景的创设
14：
在阶级社会中，道德具有鲜亮的阶级性。
〔〕
推断题
对
错
15：
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会〔〕。
单项选择题
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促进团结协作
16：
素养教育的核心是培育学生的独特。
推断题
对
错
17：
进展性评价重视量化的评价方法。
〔〕
推断题
对
错
18：
教学工作的中心环节是〔〕
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
19：
讨论型课程注重培育学生的探究看法与能力。
〔〕
推断题
对
错
20：
所谓的准时复习，应当是指〔〕。
单项选择题
A、在学习结束后立即复习
B、复习越早越好
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
21：
课程类型指课程的〔〕。
单项选择题
A、组织方式
B、进程
C、原那么
D、体系
22：
秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表如今〔〕。
①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平居世界前列
单项选择题
A、①②③④
B、①②③
C、③④
D、②③④
23：
在以下表述中，哪一项是错误的〔〕。
单项选择题
A、教育目的是教育性质的集中表达
B、教育目的是客观的
C、教育目的表达了人们的教育理想
D、教育目的是抽象的
24：
活动和交往是学生品德形成的〔〕。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
25：
学生管理的方法有〔〕。
多项选择题
A、班级管理法
B、自我管理法
C、思想教育法
D、行政管理法
E、制度管理法
26：
教学评价的主要功能是鉴别功能。
〔〕
推断题
对
错
27：
师德修养的时代性特点需要教师〔〕。
单项选择题
A、随时代改变，彻底变革师德内涵
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C、与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德
D、以不变应万变，守护祖国的师德传统
28：
有的学生情愿为他所喜爱的老师而努力学习，有的学生不情愿为他所不喜爱的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是〔〕
单项选择题
A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机
29：
“师者，人之楷模也〞，这句话说明教师的劳动具有〔〕。
单项选择题
A、特别的冗杂性
B、独特的冗杂性
C、鲜亮的示范性
D、显效的长期性
30：
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
〔〕
推断题
对
错
31：
以下选项中，对概念所作概括，正确的一项是〔〕。
单项选择题
A、将“启明星〞概括为“太白星〞
B、将“火焰山〞概括为“吐鲁番〞
C、将“中国文学〞概括为“艺术哲学〞
D、将“长篇小说〞概括为“文学作品〞
32：
从本质上讲，教师的威信是具有主动确定意义的〔〕的反映。
单项选择题
A、教学水平
B、科研成果
C、学历和才能
D、人际关系
33：
德育的个体进展功能的发挥应留意〔〕。
单项选择题
A、强调德育的外在强制性
B、留意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、敬重学习个体的主体性
34：
学校进行素养教育的基本途径是〔〕
单项选择题
A、校外活动
B、课外活动
C、团队活动
D、教学活动
35：
教育心理学讨论的核心内容是学习过程。
如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。
〔〕
推断题
对
错
36：
“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。
〞由此可以推出的结论是〔〕。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家
37：
儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。
这个阶段在科尔伯格的道德进展阶段论中是属于〔〕
单项选择题
A、前风俗阶段
B、风俗阶段
C、后风俗阶段
D、他律阶段
38：
思维的不行逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）表现的最为明显。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
39：
刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：
“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!
〞说完若无其事地继续上课。
以下对该教师行为评价正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了学生的主导地位
C、表达了教师的主导地位
D、挫伤了学生的主动性
40：
依据《中华人民共和国未成年人爱护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是〔〕。
【2012年上中学真题】
单项选择题
A、展览馆
B、纪念馆
C、图书馆
D、影剧院
41：
“不以分数作为评价学生的唯一标准〞，这是《中小学教师职业道德规范》中关于〔〕方面对教师的具体要求。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
42：
进入20世纪以后，义务教育普遍向〔〕教育延长。
单项选择题
A、初等
B、中等
C、高等
D、成人
43：
从例子到规那么的学习实质上是一种〔〕
单项选择题
A、接受学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、上位学习
44：
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〞，从教师的角度来说可以理解为〔〕。
单项选择题
A、走路身体肯定要端正
B、对学生下指令肯定要正确
C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作那么，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
45：
“自我效能感〞这一概念的最早提出者是〔〕。
单项选择题
A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
46：
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是〔〕
单项选择题
A、课堂提问的一个环节，不行缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
47：
经常不自觉地静默端坐，因此对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于〔〕
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能缺乏儿童
C、学习困难儿童
D、心情困扰儿童
48：
〔〕是贺绿汀具有鲜亮民族风格的钢琴音乐。
单项选择题
A、《旗正飘飘》
B、《可怜的秋香》
C、《牧童短笛》
D、《送别》
49：
访谈法是教育讨论中的以下哪一层次〔〕。
单项选择题
A、讨论方法论
B、讨论方式
C、讨论方法
D、都不是
50：
一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：
〔〕
多项选择题
A、组建阶段
B、形核阶段
C、形成阶段
D、进展阶段
E、巩同阶段
51：
1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】
单项选择题
A、安德森
B、韦特海默
C、乌申斯基
D、辛普森
52：
下面各项中不属于课堂教学环境的是〔〕
单项选择题
A、教室光线
B、教室温度
C、学生座位位置
D、学生心理定势
53：
奥苏贝尔认为，先行组织者可分为〔〕。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、比较性组织者
C、直观性组织者
D、概括性组织者
E、抽象性组织者
54：
科学学问再生产的最主要途径是〔〕。
单项选择题
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广
55：
为了削减误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必需遵循一套〔〕。
单项选择题
A、严格规那么
B、系统规那么
C、标准规那么
D、系统程序
56：
根据学习的内容，林格伦把学习分为〔〕
多项选择题
A、技能和学问的学习
B、概念的学习
C、看法的学习
D、语言的学习
E、认知策略的学习
57：
若“并非全部的鸟都是卵生动物〞这一推断为真，那么以下为真推断的是〔〕
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟是卵生动物
D、并非有的鸟不是卵生动物
58：
观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是〔〕。
单项选择题
A、强化
B、惩处
C、躲避条件作用
D、消退
59：
依据肯定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准那么县〔〕
单项选择题
A、教学目的
B、教学方法
C、教学原那么
D、教学内容
60：
道德两难故事法是〔〕的试验讨论中运用的一种方法。
单项选择题
A、皮亚杰
B、斯陶布
C、章志光
D、柯尔伯格
查看答案
1：
答案B
2：
答案错误
3：
答案B
解析针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行生理学问和性学问的教育。
4：
答案C
解析德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
5：
答案错误
6：
答案A
7：
答案正确
解析系统暂无解析
8：
答案A,B,C,D,E
9：
答案B
解析奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要有以下三个方面的内驱力组成，认知内驱力〔认知的需要〕、自我提高内驱力〔自我提高的需要〕、附属内驱力〔学习过程派生的附属需要〕。
10：
答案A,B,C,D,E
11：
答案C
12：
答案B
解析教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题．把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
教师考虑学生的个别差异，认识到不同进展水平的学生有不同的需要，这一阶段属于关注学生阶段。
13：
答案B,C,E
解析AD两项是运用锻炼法应留意的要求。
14：
答案正确
15：
答案A
解析竞争能提高学习和工作效率。
16：
答案错误
17：
答案错误
18：
答案B
19：
答案正确
解析略。
20：
答案A
21：
答案A
22：
答案A
解析秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时代，也是统一多民族国家的形成和初步进展时期。
这一时期，政治、经济、文化全面进展，奠定了中华文明的世界领先地位。
23：
答案B
解析教育目的是有主观和客观之分的，确定教育目的的主观根据从主观方面来看，教育目的首先是教育活动中人的价值选择；确定教育目的的客观根据确定教育目的的客观根据首先是指教育目的的制定必需考虑到肯定的社会历史条件。
因此，此题选择B选项。
24：
答案B
解析学生的思想品德是在社会交往活动中形成的。
25：
答案A,B,C,D,E
26：
答案错误
27：
答案C
解析师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德。
28：
答案D
29：
答案C
解析“师者，人之楷模〞，强调教师工作的示范性，应选C。
30：
答案正确
31：
答案D
解析概念是反映事物（对象）本质属性和范围的思维形式，是思维的最基本单位，是构成推理、命题的要素。
概念的两个最基本也是最重要的规律特征；即内涵和外延。
概念的内涵就是反映在概念之中的对象的特有属性或本质属性，也就是通常所说的概念的含义内容。
概念的外延就是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象，也就是通常所说的概念的适用对象。
D项“长篇小说〞与“文学作品〞是真包含于关系。
32：
答案D
33：
答案D
解析德育个体进展功能应留意敬重学习个体的主体性。
34：
答案D
35：
答案正确
36：
答案B
解析此题是一道推断题。
依据题干能够推出并不是全部的数学家都是教育家。
37：
答案A
38：
答案B
解析前运算阶段的儿童的思维有如下特征：
认为外界的一切事物都是有生命的；全部的人都有相同的感受，一切以自我为中心；单性思维，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维．思维不具有可逆性等。
39：
答案D
解析题干中刘老师对于学生的疑问粗暴地打断并言语挖苦，严重地挫伤了学生的学习主动性。
40：
答案C
解析略
41：
答案B
解析《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素养教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
〞
42：
答案B
解析人类社会进入20世纪以后，随着工业化的进展，要求劳动者必需接受肯定的教育，所以义务教育普遍向中等教育延长。
43：
答案D
44：
答案D
解析这句话反映了孔子“正名〞的思想。
“名〞是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。
只有有了正当的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正当，并且才会起到估计的效果。
从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作那么，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
45：
答案B
46：
答案B
47：
答案C
解析从“经常不自觉地静默端坐，对外界刺激缺乏适当反应〞来看，该儿童可能是一种以上基本心理过程失调而造成反应缺乏。
该症状为学习困难儿童的表现。
48：
答案C
解析《牧童短笛》是贺绿汀的作品，《旗正飘飘》是黄自的作品，《送别》和《可怜的秋香》是学堂乐歌。
49：
答案C
50：
答案A,B,C,D
51：
答案D
解析识记性试题。
1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是辛普森。
52：
答案D
53：
答案A,B
解析AB【解析】此题考查对奥苏贝尔的认知观的把握。
奥苏贝尔认为组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者。
54：
答案C
解析学校教育所进行的科学学问再生产，是一种有组织、有打算、高效率的再生产．
55：
答案D
解析略。
56：
答案A,B,C
57：
答案B
解析“并非全部的鸟都是〞的意思是“有的鸟不是〞。
所以选B项。
58：
答案C
解析躲避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，那么该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
59：
答案C
解析教学原那么是依据肯定的教学目的和对教学过程观律的认识而制定的指导教学工作的基本准那么。
60：
答案D
解析
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