五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx

上传人:b****6 文档编号:12694667 上传时间:2023-06-07 格式:DOCX 页数:12 大小:21.57KB
下载 相关 举报
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第1页
第1页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第2页
第2页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第3页
第3页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第4页
第4页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第5页
第5页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第6页
第6页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第7页
第7页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第8页
第8页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第9页
第9页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第10页
第10页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第11页
第11页 / 共12页
五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx_第12页
第12页 / 共12页
亲,该文档总共12页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx

《五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起.docx

五年级下册英语素材全册知识点总结广州版一起

五年级下册知识点

Module1OurLife

一、学习重点1)能就“自己的日常生活”的话题进行交谈;

2)能就“比较”的话题进行交谈;3)能用电话用语进行交流。

1、复习时态,特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句:

1)Howdoeshe/shegotoschool.2)Whattimedoeshe/shegetup?

3)Wheredoeshe/shestudy?

4)WhoseformerpupillivesinLeeds?

5)Whichschooldoesshestudyat?

6)WhostudiesatRoseSchool?

2、初步体验形容词比较级的句型:

1)Heis/looksthinnernowthanbefore.2)Ishetallerthanme?

3)Doeshelooktallerthanme?

4)Heisn’tstrongerthanme.

3、情态动词should、could、may的用法及一些交际用语:

1)Heshouldgetupearly.2)Sheshouldn’tplaycomputergametoomuch.

3)Couldyouhelpme?

I’dbeglad/loveto.4)MayIsitspeaktoJane?

5、电话用语:

--MayIspeaktoMrLi?

--ThisisBenspeaking.

May/Could/CanIspeakto…Thisis…speaking./Speaking.Who’sthis/that?

注意问题

1、总结主语是第三人称单数时,一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化,例如:

Ieatdinneratsix.Heeatsdinneratsixtoo.Idon’teatdinneratsix.

Hedoesn’teatdinneratsixeither.Doyoueatdinneratsix?

Doesheeatdinneratsix?

2、总结主语是第三人称单数时,一般现在时的特殊疑问句形式,如:

Whattimedoeshegetup?

Hegetsupatsix.

Wheredoesshelive?

ShelivesinRenminRoad.

3.当主语是第三人称单数时,一般现在时的动词的变化的规律:

1)一般情况加-s,例如:

visit–visitstell–tellswork–workswave–waves

2)以s,x,sh,ch结尾的动词,加-es,例如:

wash–washeswatch–watches

3)以辅音字母加y结尾的动词,改y为i加-es,例如:

fly–fliesstudy–studies

4)部分以o结尾的动词加-es,例如:

go–goesdo–does

5)特殊情况have–has

Unit1

1、foranhourfor表示时间的长度,例如:

fortwoyearhalfanhouranhourandahalf

2、注意句型:

Couldyou…?

I’dbegladto./I’dloveto.

3、比较级句型:

Sheisolderthanme.Sheisoneyearolderthanme.

4、keeptherule守规律;守规则

Unit2

1、电话用语:

May/Could/CanIspeakto…Thisis…speaking./Speaking.Who’sthis/that?

2、Helooksthinnernowthanbefore.他现在看起来比以前瘦很多。

look看起来

3、短语:

beworriedabout…担心belateforschool上学迟到handin交;递交

ontime/intime依时;按时catchupwith赶上

4.比较:

take(more)exercisehavesports

takemorningexercisestakeeyeexercises

Unit3

1、区别sleep/sleepy/asleep

sleepv.睡觉Heissleepingonhismother’sbed.他睡在他妈妈的床上。

sleepyadj.困的I’msleepy.Iwanttogotobed.我很困,我想睡觉。

asleepadj.睡熟了Heisfastasleep.他很快睡觉。

2、祈使句的否定句:

1.)Don’tbelateforparty.参加聚会不要迟到。

2.)Don’taskadultsaboutages.不要文成年人关于他们的年龄。

3.)Don’ttalktootherswhenthere’stoomuchfoodinyourmouth.在满嘴是食物是不要根别人说话。

Module2SeeingaDoctor

学习重点:

能就“看病”的话题进行交谈。

1、看病用语:

医生用语1)Youshoulddrinkplentyofwater.2)Youshouldn’tgotobedlate.

3)You’dbetterstayinbed.4)Don’teattoomuchchocolate.

病人用语1)What’sthematter?

2)Ifeelill/bad.3)Takethemedicinethreetimesaday.

4)Ihaveacold/headache/stomachache/toothache.

2、生活用语:

1)It’stimetogetup.2)Idon’twanttobelateforschool.

注意的问题:

1、注意一些合成词的构成如:

footballchalkboardbedroom

本模块出现的合成词:

-ache

head–headachetooth–toothachestomach–stomachache

2、有情态动词should的句子的肯定式、否定式和一般疑问式:

Weshouldgettherebeforeeight.Weshouldn’t(shouldnot)gettheretoolate.

Shouldwegettherebeforenine?

Unit4

1、It’stimeto…与It’stimefor…的区别:

It’stimeforbed/class/school/breakfast/lunch/dinner.(time后加名词)

It’stimetogotobed/school/havebreakfast/havelunch/havedinner.(time后加动词)

2、联系动词fell/look/get/become等后可以加形容词,例如:

Ifeeltired/hot/cold/hungry.Helookstired/hungry/pale.

Unit5

1、What’sthematter?

/What’sthematterwithyou?

2、短语:

gives.b.acheckup给(某人)检查身体

plentyof大量的(可修饰可数或不可数名词)

Thereisplentyofwater.Thereareplentyofeggsinthebasket.

walkalot走很多路eatalot吃很多东西takethemedicinethreetimesaday一天服药三次

takelong花很多时间Nevertoomuchofgoodfood.好的东西也不能吃太多。

airsick晕机backache背疼earache耳疼hurt伤;疼得

Module3OurSchoolandOurClass

1.学习重点1、能就“自己学校和班级”的话题进行交谈。

2、能就“比较建筑物”的话题进行交谈。

1、巩固形容词比较级和副词比较级的句型

1)Hisschoolisbetterthanmine.2)Mynewschoolismuchlargerthantheoldone.

3)Doesthenewschoolhavemoreclassroomthantheoldone?

4)Shegetsupearlierthanus

2、情态动词would及must、need的否定式的用法及一些交际用语:

1)Youneedn’tgotoschoolbybus.2)Wemustn’tpicktheflowers.

3)Wouldyouliketovisitournewschool?

Yes,I’dloveto.

4)Welcometoourschool.Thankyou.

注意的问题:

1、比较两样(种)东西时形容词的变化

形容词和副词的比较级:

A.一般单音节和部分双音节的形容词的比较级在词末加-er:

small–smallernew–newerold–oldertall–tallerweak–weaker

short–shortercheap–cheaperfresh–fresherclean--cleaner;fast–faster

B.以不发音的单音节和部分双音节的形容词的比较级,在词末加-r:

nice–nicerfine–finerlarge–largerwhite–whiterlate–later

C.以辅音字母加y的单音节和部分双音节的形容词的比较级把y改为i,加er:

easy–easierugly–uglierheavy--heavierfriendly–friendlier

hungry–hungriertidy–tidierhappy–happierpretty–prettier;

sorry–sorrierearly–earlier

D.以单元音字母加一个辅音字母结尾的单音节形容词和副词双写最后一个字母加-er:

big–biggerfat–fatterthin–thinner

E.部分单词属于不规则:

good/well–betterbad/badly–worsemany–more

例句:

1)Thisdictionaryisthinnerthanthatone.2)Isyourshirtbetterthanmine?

3)Doesourclassroomlookbiggerthanyours?

4)Mymotheralwaysgetsupearlierthanme.

2、代词的作用:

 

第一人称

单数

第二人称

单数

第三人称

单数

第一人称

复数

第二人称

复数

第三人称

复数

代词主格

I

You

he/she/it

We

You

they

代词宾格

Me

You

him/her/it

Us

You

them

形容词性物主代词

My

Your

his/her/its

Our

your

their

名词性物主代词

Mine

Yours

his/hers/its

Ours

yours

theirs

例句:

1)Ioftenhelphimandheoftenhelpmetoo.2)Theylikeusandwelikethemtoo.

3)Myhouseissmallerthanyourhouse.Yoursislargerthanmine.

4)Ourpicturesarebetterthantheirpictures.Ourspicturesarebetterthantheirs.

3、still与yet

still用于肯定句和疑问句:

HestillworksatGuangmingFarm.Doesshestillstudyatthatprimaryschool?

yet用于否定句:

Theydon’tstarttoworkyet.

4、有next,this,that的时间状语不需要加介词。

We’llvisitBeijingnextweek.I’mgoingtoseethatfilmthisSunday.

5、比较时表示程度:

Isyournewschoolmuchlargerthantheoldone?

Heisonecmtallerthanme.Maryisoneyearolderthanme.

7、quitealot(of)相当多

8、千位数的表示法:

2,345(two)thousand(three)hundredandforty-five

Unit8

短语:

1.haveto不得不Youhavetogetupearlierthanus.

2、leaveDon’tleaveyourthingshere.(遗留)Heusuallyleavesschoolathalfpastfive.(离开)

3、haveaharderjobtodo有更艰辛的工作要做Ihavesomethingtodo.Ihavenothingtosay.

Unit9

far的比较级1)farther(更远)具体的.一般表示距离

2)further(进一步)抽象事物一般表示学业深造

最高级farthest/furthest

Module4WildAnimals

学习重点

1)能就“野生动物”的话题进行交谈;2)能就“比较动物”的话题进行交谈。

1、掌握比较级和最高级的句型

1)Giraffes’legsarelongerthanhorses’legs.(形容词比较级)

2)Elephantsarethebiggestanimalsintheworld.(形容词最高级)

3)Deerrunfasterthangiraffes.(副词比较级)

4)Ofallanimals,cheetahsrun(the)fastest.(副词最高级)

5)Whoworkshardestinourclass?

(副词最高级)

2、谈论身高体重的句型

1)Itcanbe30metreslong.2)Itweighsover150tons.

注意的问题:

1、比较两样(种)以上的东西时副词应变化:

A.hard–harderlate–laterhigh–higherfast–fasterearly–earlier

B.well–bettermuch–morebadly–worsefar–farther

例句:

1)Katerunsfasterthanme.2)SallyswimsbetterthanJudy,

2、较三样(种)以上的东西时形容词和副词的变化:

A.small–smallestnew–newestold–oldesttall–tallest

big–biggestfat–fattestthin–thinnesthot–hottest;

B.good–bestmany–mostwell–mostbad/badly--worst;

例句:

1)Ourclassroomisthebiggesthere.2)Meihuaisthetallestgirlinherclass.

3)Russiaisthelargestcountryintheworld.4)Herunsfastestintheteam.

Unit10

1、形容词最高级前一般加the,副词最高级前一般可加the或不加the:

Bluewhalesarethebiggestanimalsintheworld.Ofallanimalscheetahsrun(the)fastest.

2、重要短语

onland在陆地canbe可以是morethan多于over超过

weighv.Thebabyweights4kg.weightn.Myweightis70kg.

ton吨tonof…(多少)吨的……

haveno=havenotanyHehasnobrothersorsisters.Hehasnotanybrothersorsisters.

9、neither…nor…既不……也不……;不是……也不是……

NeithershenorIknowhim.Heisneitherateachernorastudent.

Unit11

1、cheetah猎豹leopard豹2、deer一般复数用deer;有时用deers

Module5EatingHabits

学习重点1、能就“吃的习惯”的话题进行交谈;2、能就“比较食品”的话题进行交谈。

1、谈论“食物”和“用餐”的用语

1)Whichdoyouprefer,hamburgersorpizza?

2)Pizzaismoredeliciousthanhamburgers.

3)I’msofull.4)Whereshallwehavedinner?

5)Whichfoodwouldyoulike?

6)Doyouagreewithme?

2、部分双音节和多音节的形容词最高级的句型

1)Thehamburgersaremoredeliciousthanthesandwiches

2)Thisfoodismorehorriblethanthatone.3)Fishisthemostdeliciousfood,Ithink.

4)Thispictureisthemostbeautifulhere.5)Ithinkthisisthemostimportantthing.

注意问题:

1、shall的用法shall用于第一人称(I,we),可以表示“将”或者表示建议“……好吗?

1)Ishallgototheparktomorrow.2)Whereshallwehavedinner?

3)Shallweplaygamehere?

2、双音节和多音节的形容词的比较级和最高级分别用more,most来表示。

已学双音节的形容词、副词加-er/-est的例词

已学双音节的形容词、副词加more/most的例词

heavyeasydirtyugly

lovelysorryprettyfriendly

sunnycloudywindycloudy

famousslowlyboring

3、多音节的形容词加more/most的例词

beautifuldeliciousimportantinterestingdifficultexcitedhorribledangerous

例句:

1)Theladyinredisafamousmoviestar.AndthemoviestarinwhiteismorefamousthanherintheUSA.

2)Thebookaboutanimalsisveryinteresting.Itismoreinterestingthantheoneabouttheplants.

3)Whichisthemostdangerous,snakes,crocodilesandlions?

4)Theoldmenwalkmoreslowlythantheyoungmen.

5)Thisprogrammeisthemostboringoneattheparty.

Unit13

1、CanweeatatJimmy’stoday?

我们可以在Jimmy餐厅吃东西吗?

2、insideadv.在内;adj.内侧的;内部的;n.内侧;内部反义词:

outside

3、pizza不可数名词hamburger可数名词

4、I’msofull.我太饱了。

Module6Weather

学习重点1、能就“天气”的话题进行交谈;2、能对天气进行比较。

1、比较天气的句型

1)It’smuchcoldertodaythanyesterday.2)It’llbehottertomorrowthantoday.

3)It’sgoingtobecoolernextweekthanthisw

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 自然科学 > 物理

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2