学校科技教育工作计划优秀.docx
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学校科技教育工作计划优秀
学校2021年科技教育工作计划
学校2021年科技教育工作计划
（一）
一、指导思想
：
认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。
大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
二、具体措施：
（一）采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。
1、成立领导小组。
为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。
领导小组名单：
名誉组长：
赵守前
组长：
孙全献
成员。
各班主任，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。
（名单略）
2、加大投入，确保科技教育落到实处。
将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。
3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。
（二）开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养
提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。
1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。
常规性科学教育活动：
制作类：
科技小发明、学具大制作等;
操作类：
各类电器使用、常用工具的使用、微机应用;
信息传播类：
电脑绘画、网页制作、动画制作等;
实验类：
根据新课程标准设置相关实验教学;
学习考察类：
参观考察省科技馆、科普基地等
6月5日世界环境日开展保护环境，热爱大自然为主题的摄影、绘画比赛。
2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。
为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。
在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问为什么，多想还可以怎么做、还可以用什么材料等问题，从而启发学生的求异思维。
3、开展寿春中学科技创新活动。
举办一次科技创新活动，组织学生完成五个一，内容是读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明;知道或了解一个科学家的故事;参加一次科技考察活动;会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。
学校2021年科技教育工作计划
（二）
一、工作目标：
通过学校制定科学合理的奖励制度，鼓励理化生、通用技术教师、实验员在实验教学及科技制作、科技发明投入时间和精力，培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，为实现我校教育教学工作目标，培养一批有科技制作能力和爱好的优秀教师和学生。
二、具体措施：
1、成立领导小组。
为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以校长为组长，主管教学副校长为副组长，以保证科技创新教育的顺利开展。
领导小组名单：
组长：
王勉副组长：
冯春（主管领导）
教研处分管领导：
张全兴
成员：
理化生、通用技术各备课组长、实验员及任课教师
2、开展科普工作宣传工作。
爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
3、将学校实验室、作为科普活动基地充分利用起来，设计布置一间科技活动室，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。
设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使科技展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。
4、将科技教育活动纳入班级综合考核管理工作中去（与德育处协商），发动学生广泛参与。
5、每年开展一次乌苏一中科技创新活动成果展。
倡导组织学生完成五个一中的其中一项至三项内容，五个一内容是：
读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明;知道或了解一个科学家的故事;参加一次科技考察活动;学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。
6、创新科技工作具体从以下几个方面进行，成立四个组：
（1）、制作类。
科技小发明、根据新课程标准设置，为突破学科知识难点，进行相关实验教学学具改进制作活动;或对生活中常用的物品进行改造、发明等。
（2）、信息传播类：
电脑绘画、网页制作、动画制作等;
（3）野外考察探究类：
初步设想：
理化生和地理学科联合进行一些作为中学生可以完成的课题研究，对乌苏的地理环境、生态环境，及动植物种类进行研究记录。
为乌苏史料增添内容。
（4）、摄影、绘画类。
开展保护环境，热爱大自然为主题的摄影、绘画比赛。
7、要求。
理化生、通用技术、计算机老师及实验员自己每学期每人完成一件作品。
且教师要辅导学生至少3名，出作品至少一件。
（高三教师只完成二者之一即可）。
不论是个人作品或辅导学生作品按照学校要求完成一件作品并经学校科技创新常务工作组认可的，在学期末或年终考核中加1分，两件作品加2分，封顶2分，经选拔优秀的作品，在学期末或年终考核中加3分，并按照学校奖励办法奖励。
且作为上报参赛作品。
8、如果哪个班的学生作品获奖，可以作为哪个班评选优秀班主任条件之一。
9、具体分工：
（以下名单中没有列入的可以自愿报名参加）
常务工作组：
组长、张全兴，成员：
刘建辉、王君、彭新磊、孙鹏、刘应斌、苏明建、段志林、刘敬涛老师兼通用技术实验室实验员。
科技室设计布置：
组长：
刘应斌、成员：
苏明建、彭新磊、王君、刘敬涛。
时间3月份
摄影作品宣传栏：
组长、孙鹏、成员：
刘超、实验员。
小制作、小发明作品：
组长，苏明建：
组员：
理化生老师、实验员及通用技术老师。
电脑制作作品：
组长、段志林、成员、信息技术组老师
机器人技能比赛训练组：
组长：
刘敬涛、组员：
赵发虎、魏丁红、谢斌斌
考察活动组：
组长：
彭新磊、组员理、化、生、地理教研组长及实验员。
学校2021年科技教育工作计划
（三）
一、指导思想
贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。
让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特色。
二、主要目标
1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自身素质。
2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。
3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动，丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。
4、积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校争光。
三、实施措施
1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素质。
学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开展。
积极组织科技辅导员参加各类培训。
2、加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。
⑴利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科普知识，宣传活动做到有计划、有记录。
⑵借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。
利用教室的黑板报、走廊的科技橱窗等载体进行科普宣传、展示，营造科技氛围。
⑶利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况，提升学校在全区的影响力。
3、积极开展科技活动，培养学生动手动脑能力和创新能力。
⑴结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息技术等学科为主渠道，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普的浓厚兴趣。
⑵利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。
4、积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技成绩。
⑴校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。
⑵市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好成绩。
四、形象进度
10月份：
1、科技辅导员会议
2、制定科技工作计划
3、科技课报名、上课
4、组织师生参加区网络科普低碳生活知识竞赛
11月份：
1、召开科技辅导员会议
2、校内拼装赛
3、组织学生参加市科技创新大赛
12月份：
1、科技辅导员会议
2、校内科技知识竞赛
1月份：
1、科技辅导员会议
2、科技活动总结，科技资料归档
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学校2021-2021学年度科技活动计划
学校2021-2021学年度科技活动计划
（一）
一、活动宗旨：
通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动主题：
以提高未成年人科学素质为主题，以学习科学知识，树立科学思想，崇尚科学精神，鼓励创新发明，提升科学素质，促进对未成年人对科学的兴趣明显提高为主要内容。
三、活动时间：
2021年9月到10月
四、活动内容：
1、1——6年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。
2、开展一次科学幻想绘画比赛，组织参加宁波市小学生科幻画比赛。
（由毕老师、练老师负责选人）
3、6年级各班开展小学生环保小论文比赛，主题生物与环境，小论文围绕生物和环境科学实践活动等问题及解决方案，图文结合，以调查报告形式撰写更好，每班两篇。
上交时间：
10月15号之前截止。
4、2-5年级各班开展创新发明作品比赛活动，主题不限，要求：
自己选题、自己设计和研究、自己制作。
要求作品科学性、先进性、实用性。
（可以针对日常生活中，哪些小事情，比如使用什么东西不方便、资源浪费等等积极健康的角度去发现这些小问题，然后想想怎么想办法解决，做不出来也可以想象来设计。
）每班两个。
上交时间：
10月15号之前截止。
5、一年级看一个科幻小故事，并利用班队课时间讲一讲。
五、评比规则：
1、根据比赛情况按年级组评出单项一、二、三等奖及个人单项奖。
2、比赛作品每班交2份。
学校2021-2021学年度科技活动计划
（二）
一、活动目的
：
为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。
把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。
为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生勇于探索、敢于创新的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。
二、活动时间
：
1、活动时间：
2021年4月------2021年7月
2、主题班会时间：
三、活动主题题：
科技创新就在身边
四、活动领导机构：
为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是：
组长：
杨世聪
副组长：
蒲和清王树龄杨天华
成员：
各班班主任姚洪波钟远聪滕树辉
五、各单位职责：
1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。
2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。
六、活动具体创新发明点。
（仅供参考，内容不限）
1、周围环境，特别是农村，卫生保护的新举措。
2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。
3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。
七、作品形式及具体要求：
1、作品形式可以是小发明或创新发明方案，小论文，科幻画等。
2、小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。
要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。
发明创新成果（小发明、小制作）。
指发明、实用新型和外观设计。
发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。
外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
3、小论文要求：
①论点必须是当今和未来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。
②符合创造性、科学性，文章条理清晰，有理有据，有说服力。
③写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。
4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格54×38cm（4开）的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。
八、作品产生方法及注意事项：
1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次科技创新就在身边主题队会，利用班队活动。
发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识，积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。
要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。
班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于2021年6月，每班至少上交小发明，小论文，幻想画各6件作品参评。
（二年级只要上交小发明、幻想画。
）
2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。
九、评奖设置方法：
1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。
2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。
十、活动评委成员：
杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉
十一、奖品设置方法：
小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。
十二、活动具体安排是：
①总结上次科技活动，并颁奖鼓励：
②各中队开展一次科技创新就在身边主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。
①学生老师及家长指导下设计修改方案：
②以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇：
③确定我校生物百项科技实验名称及实施方法。
①学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。
②学校科技组准备生物百项科技实验实施活动。
以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选。
①总结经验展出作品；
②表彰先进；
③确定生物百项科技实验实施方案。
学校2021-2021学年度科技活动计划
（三）
一、组织小制作、小发明活动
1、活动主题：
节约、创新、发展
2、内容。
以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用。
3、活动对象。
范罗冈全体师生。
4、要求。
各班主任积极发动全体学生参与。
并每班选送优秀作品五件参加学校评选。
作品在11月20日交到学校艺术科组。
二、科学幻想绘画展览
1、活动主题。
以科学幻想为题材。
2、活动对象：
范罗冈小学三年级以上学生
3、要求各班组织好学生积极参与。
每班选送五幅作品，并把作品在11月20日交到艺术科组。
三、评选
本次科技活动设立小制作、小发明作品一、二、三等奖；科学幻想画一、二、三等奖，另设优秀组织奖若干名。
希望各班主任以班为单位，发动学生积极参与科技活动，做到面向全体，促进学校科技活动的发展。
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6.中小学2021年科技工作计划
学校科技工作计划
一、指导思想
贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。
让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特色。
二、主要目标
1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自身素质。
2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。
3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动，丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。
4、积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校争光。
三、实施措施
1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素质。
学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开展。
积极组织科技辅导员参加各类培训。
2、加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。
⑴利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科普知识，宣传活动做到有计划、有记录。
⑵借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。
利用教室的黑板报、走廊的科技橱窗等载体进行科普宣传、展示，营造科技氛围。
⑶利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况，提升学校在全区的影响力。
3、积极开展科技活动，培养学生动手动脑能力和创新能力。
⑴结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息技术等学科为主渠道，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普的浓厚兴趣。
⑵利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。
4、积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技成绩。
⑴校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。
⑵市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好成绩。
四、形象进度
10月份：
1、科技辅导员会议
2、制定科技工作计划
3、科技课报名、上课
4、组织师生参加“区网络科普低碳生活知识竞赛”
11月份：
1、召开科技辅导员会议
2、校内拼装赛
3、组织学生参加市科技创新大赛
12月份：
1、科技辅导员会议
2、校内科技知识竞赛
1月份：
1、科技辅导员会议
2、科技活动总结，科技资料归档
学校科技工作计划
2021年下学期
一、指导思想
和要求
为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第三届科技节系列活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活。
旨在培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的习惯。
从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。
全面落实基础教育、推进基础教育的课程改革。
二、主要工作
1、转变教育观念，将科技与科学有机的融合。
本学期继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以新课标为主，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
力争把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力，努力提高自己的理论水平。
并且根据学科的特点，将科技与科学有机的融合。
使学生在科技、科学方面的兴趣得到提高，综合素质也能显著的加强。
2、教学工作继续以培养学生的动手、动脑能力为主。
教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以培养学生的动手、动脑能力为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生以后对科技、科学的热爱打下坚实的基础。
3、力求改变上课方式，提高教师的教学效益。
本学期上课力求体现学生的主体性，在上课中教师改革传统的一问一答式的方法，加大实验开出的力度，以师生互动的形式开展教学，教案中重在突出教师的教和学生的学。
重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，争取学生的直观感受有更大面积地提高。
4、认真做好手工与实验工作。
由于科技学科的特点，着重于学生的动手能力的培养。
在本学期，科技教学的重点在于：
通过实验了解原理，通过手工制作达到更进一步的运用原理来发现问题、解决问题。
从而更好的开展工作。
5、做好培优补差的工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。
另外要提倡学生阅读课外知识，写好每月一篇的科技、科学周记，以利于学生对所学知识的灵活运用。
三、具体的工作
九月份：
1、开展创新活动比赛，培养学生的创新思维。
2、广泛听取各方面的意见与建议，切实有效的制定工作计划。
3、根据区教育局、少年宫的统一安排，航模与无线电测向小组开始组建，选拔优秀队员。
4、针对学校提出的备课模式，加大实验的开出力度，认真地备好上好每一堂课。
十月份：
1、在学生中发起“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的号召，并根据学校与学生的实际情况，组织一到两个兴趣小组（航模小组、无线电小组、创新小组），开展长期、有效的活动，使之成为一个宣传科技、科学真实而直观的平台。
2、继续开展航模的训练工作。
十一月份：
1、积极备战学区、区、市的航模比赛，争取取得好的成绩。
2、兴趣小组进行阶段性的总结，进行优化，并尝试由学生自主开展研究，自己在老师的指导下写出阶段总结。
3、参加学区模型运动会
十二月份：
1、参加航模区的比赛。
2、作好实验工作资料的收集、整理。
3、调整教学进度，制定好复习计划。
一月份：
1、写好工作总结。
2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
3、组织好期终质量调研。
做好试卷的批改和分析。
2021-08-29
第三篇：
学校特科技工作计划科学检；在苏州坐游船。
领収书日语程。
亮带粘无，双在：
赠书：
顶楼的我在。
条现指按照。
世斯此生于。
数开：
鸟冰飞；歌呢要唱音阶。
椒豆腐皮香菇。
望对你工程技术。
悲剧断桥，热三个；液态氮的，蓝为天空蓝的红。
孩我吧恋懂六爻。
华明星她，越快就像一。
将吴：
云左：
啊最简单的例。
阴初一数学辅。
游天要杭州旅。
两天的事，甘肃新文，牛进牛远生牛津。
你看那太，式总通过展示来。
和个水果每天。
给予了我们。
种淡淡的释然更。
心跳每分钟我。
跳音唱之类五。
荐剑魂重操作狂。
理力争许别践踏。
合生食生，业银行光大银行。
冷热之；之雨树雨树在。
也众：
那灯：
点认真遍若比较。
时候摄；苦瓜等；个基础母音唱。
理它具；思渔思渔中华。
往来一年节。
载大部分的。
像这绿；缩略点确，事这个趣的故。
水的景区春树。
介于中文的和之。
你的朋友兄太宠。
力按了屏，当然前面也可。
烟火还落下前又。
小偷敢于承。
麼练平时，腐烂早疫的。
烂外运动，的记载凡，被递员后来。
看树就答，灰泪：
车荆泣；清晰度这，以加辅音
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