小学语文十二册黄冈小状元参考答案.docx
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小学语文十二册黄冈小状元参考答案
第一部分积累与运用（22分）
阅读下面一段文字，完成1～2题。
（4分）
每当A（寂静/寂寞）的时候，我总想到那古园里去，去默坐，去呆想，去推开耳边的cάozά，理一理纷乱的思绪。
十五年中，古园的形体被不能理解他的人肆意diāozhuó。
幸好有些东西是任谁也不能改变它的，pìrú祭坛石门中的落日，寂静光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。
1．根据拼音在下面的横线上写上相应的汉字。
（3分）
2．从括号内选择恰当的词语填在A出的横线上。
（1分）
3．春节前，王明同学为家里写了一副对联，上联是“细雨园林梅结子”，请帮他选出一个合适的下联。
（）（3分）
A．春风桃李杏一家B.豆青麦绿菜花黄
C．春风篱落竹生孙D.秋月扬辉桂千枝
4.阅读《生命与和平相爱》中的一段话，按要求答题。
（6分）
但这也许不是最重要的，重要的在于，他以超人的聪慧、活力和激情，短期内的确在中国创造了一个外国人几乎无法创造的语言奇迹。
当你试图郑重了解和理解一个民族时，还有什么能够比深谙这民族的语言文字更为重要的呢。
重要的大约还在于，戴维对于一切他正在做的事情的那一份郑重。
（1）初三1班小张同学认为这段话中有一个标点符号使用不准确。
假设你是小张，请指出使用不当处，并予以改正。
（2分）
（2）假设你是小张同学，作者铁凝来到了你们学校，你想向这位著名作家指出这处标点错误，并阐述你的理由，你准备怎么说？
请写下来。
（2分）
（3）读书要敢于怀疑，善于发现问题。
小张同学敢于向名家、名篇质疑的态度，语文老师给予充分肯定。
请引用一句名人名言帮助语文老师证明这一观点：
（2分）
5．用古诗文中的原句填空。
（9分）
⑴横眉冷对千夫指，。
（鲁迅《自嘲》）
⑵江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）
⑶《孟子》中与“平安易老，磨难长生”观点意思相近的语句是，。
⑷《木兰诗》中表现花木兰不慕荣华富贵的高贵品质的语句是：
，。
⑸白居易的《卖炭翁》中有一句描写卖炭老人思想愿望与生活处境相矛盾诗句：
，。
在他的《观刈麦》中有一句采用了同样手法的语句：
，。
都是表明了作者对劳动人民生活艰辛的同情。
⑹江南丝竹乐，泛指江苏南部、浙江西部一带的民间丝竹合奏乐，其中以流传于上海一带的乐曲为主。
刘禹锡在《陋室铭》中有一句含“丝”、“竹”的句子：
，。
欧阳修在名篇《醉翁亭记》中也有含“丝”、“竹”的语句：
，。
第二部分阅读（63分）
（一）欣赏下面的诗歌，按要求回答问题。
（6分）
新凉（徐玑①）
水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
【注释】①徐玑：
南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。
②田畴：
田野。
6.本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、的景象。
（2分）
7.“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？
（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。
（16分）
世之论书者多自谓书不必有法，各自成一家。
此语得其一偏。
譬如西施、毛嫱，容貌虽不同，而皆为丽人；然手须是手，足须是足，此不可移者。
作字亦然，虽形气不同，掠须是掠，磔须是磔，千变万化，此不可移也。
若掠不成掠，磔不成磔，纵其精神筋骨犹西施、毛嫱，而手足乖戾，终不为完人。
杨朱、墨翟，贤辩过人，而卒不入圣城。
尽得师法，律度备全，犹是奴书，然须自此入；过此一路，乃涉妙境，无迹可窥，然后入神。
（《梦溪笔谈•书法之道》）
【注】掠：
汉字书写的笔划之一，即长撇。
磔：
汉字书写的笔划之一，即捺。
磔，音ｚｈé。
杨朱：
战国时代魏国思想家，其学说重在爱己，不以物累。
墨翟：
即墨子，鲁国人，春秋、战国之际的思想家，是墨家学派的创始人。
8．选出下列句中“然”的意思、用法完全相同的两项。
（ ）（2分）
Ａ.然手须是手，足须是足 Ｂ.作字亦然
Ｃ.然须自此入 Ｄ.然后入神
9．翻译句子。
（4分）
尽得师法，律度备全，犹是奴书，然须自此入。
10．文中“过此一路”的“此”指代的是 。
（2分）
11．本则笔记作者围绕书法之道，主要采用 论证方法分两个层次阐述了自己的看法，请作简要概括。
（4分）
12.对于作者在文中的观点，请联系生活实际，作出你的评价，简要发表感想。
（4分）
（三）阅读下面一篇文章，完成13～16题。
（20分）
夏天
夏天的早晨真舒服。
空气很凉爽，草上还挂着露水，写大字一张，读古文一篇。
夏天的早晨真舒服。
凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。
山歌云：
栀子花开六瓣头。
栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：
碰鼻子香。
夏天的花里最为幽静的是珠兰。
牵牛花短命。
早晨沾露才开，午时即已萎谢。
秋葵也命薄。
瓣淡黄，白心，心外有紫晕。
风吹薄瓣，楚楚可怜。
凤仙花有单瓣者，有重瓣者。
重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。
马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。
淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看，叶片微似竹叶而较柔软。
万把钩即苍耳，因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去。
所以孩子叫它万把钩。
我们那里有一种巴根草，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。
而且非常顽强，拉扯不断。
很小的孩子就会唱：
巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。
最讨厌的是臭芝麻。
掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。
其臭无比，很难除净。
西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
天下皆重黑籽红瓤，吾乡独以三白为贵：
白皮、白瓤、白籽。
三白以东墩产者最佳。
香瓜有：
牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之羊角蜜；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。
蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。
叫蚰子有两种。
一种叫“侉叫蚰子”，那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“晤晤晤唔”很吵人。
喂它一点辣椒，更吵得厉害。
一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。
别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪!
它停下来，吃两口食——鸭梨切成小骰子块。
于是它叫了丁铃铃铃......
乘凉。
搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。
看月华。
月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。
月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之风圈，近几天会刮风。
“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。
一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。
鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。
（汪曾祺）
13.文章从哪几个方面描绘了夏天的景色？
（4分）
14.描写事物要抓住事物的特征，说出下列事物的特征。
（6分）
栀子花：
；珠兰：
；巴根草：
。
15.文章写栀子花和巴根草时分别引用了山歌和童谣，其作用是什么？
（4分）
16.品味文中画线的句子及加点的词，说出其在语言运用上的特点、作用及所表达作者的感情。
（6分）
⑴秋葵也命薄。
瓣淡黄，白心，心外有紫晕。
风吹薄瓣，楚楚可怜。
⑵西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
（四）阅读下面一篇文章，完成17～22题。
（21分）
没有谁能阻止你出人头地
其实和你一样：
他出身卑微，却身怀远大理想。
多年前，他在1983年版的《射雕英雄传》中扮演那个宋兵乙，为增添一点点戏份，他请求导演安排“梅超风”用两掌打死他，结果被告知“只能被一掌打死”。
这个年轻时被称做“死跑龙套”的卑微小人物，第一次当着导演的面谈到演技的时候，在场的人无一例外都哄堂大笑；但他依然不断思索、不断向导演“进谏”，直至2002年自己当上导演。
那年，他获得了金像奖“最佳导演奖”。
其实和你一样：
上世纪90年代，在一趟开往西部的火车上，梳着分头、戴着近视眼镜的他看上去朝气蓬勃，内心却带有微微的彷徨。
那时的他严肃乏味，常常独坐好几个小时不说话后来转行做主持人，1998年他第一次主持的电视节目播出时，他发现自己说的话几乎全被导演剪掉了。
他让身为制片人的妻子准备了一个笔记本，把自己在主持中存在的问题一一记录下来，哪怕是最细微的毛病都不肯放过，然后逐条探讨、改正。
即使今天其身价已逾4亿，成为中国最具影响力的主持人，他仍未放弃面“本”思过。
其实和你一样：
10年前，他是大学里的“小混混”，由于经常逃课而被老师责备。
毕业后被分到当地的电信局当小职员，面对冗杂的机关工作，他感到既劳累又苦恼，后来他勇敢而果断地辞了职，然后自创网站，从而走向中国互联网浪潮的浪尖，他在2003年福布斯中国富豪榜中居第一位。
其实和你一样：
5年前的他是一个防盗系统安装工程师，依他的说法“就是跟水电工差不多的工作”，“有时候装监视系统要先挖洞，一旦想到歌词就赶快写一下!
”当年的他就是这么边干活边写词，半年积累了200多首歌词，他选出100多首装订成册，寄了100份到各大唱片公司。
“我当时估计，除掉柜台小妹、制作助理、宣传人员的莫名其妙，减半再减半地选择性传递，只有12．5份会被制作人看到吧，结果被联络的几率只有1％。
”其实那1％就是100％!
1997年7月7日凌晨，他正准备去做安装防盗工作，有人打电话给他，那个人叫吴宗宪，同时走运的还有另一个无名小卒——周杰伦。
从他和周杰伦合作的歌没人要，到要曲不要词，慢慢地曲词都要，之后单独邀词，但还会有三四个作者一起写，直到最后指定要他的词。
可能你已经猜到他们是谁了，一个是周星驰，一个是李咏，一个是丁磊，一个是方文山。
他们是目前中国最具知名度的人中的一部分。
他们在成名前和你并无多大不同。
不要抱怨贫富不均，生不逢时，社会不公，机会不等，条理繁复，伯乐难求，要知道：
其实每个人都平等地享有出人头地的机会。
明天，或者明年，同样会诞生像他们一样成功的人，就看是不是今天的你。
（文/小喻，转引自《成长读本》2008年第9期）
17.结合文意，按要求答题：
（4分）
（1）请用一个成语概括文章中周星驰的行为：
；文中“面‘本’思过”一词是采用“仿词”的修辞手法从人们常用的词语“”灵活运用而来。
（2分）
（2）用文中的词语回答：
周星驰面对别人的嘲笑能够，李咏面对失败他敢于。
（2分）
18．说出“其实和你一样”一句话在文中的写法及其表达效果。
（4分）
19.品味画线句子“其实那1％就是100％!
”想想：
作者这样说有没有道理？
请说出你的理解或理由。
（3分）
20.找出全文的中心句，写在下面的横线上。
（3分）
21.根据文意回答：
方文山在成名之前做的是什么工作？
他是依靠什么才获得成名的机会？
（3分）
22.读完本文，相信你有很多感触。
结合下面链接课文中的观点，请以文中人物为例子，请简要说出我们应当怎样才能获得成功的机会？
（4分）
【链接】积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：
天资+勤奋+机遇=成功。
（季羡林《成功》）
第三部分写作（65分，其中含写字5分）
23.请结合自己的生活经历和切身体验，以“终于听到那期待的掌声”为题，写一篇文章。
要求：
除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。
终于听到那期待的掌声
综合学习一测试
一、拼写词语，并写得漂漂亮亮。
hǎibīnkuānfànpiāodàngshèdìng
hūhuànláolèiyànjuànyáchǐ
二、给句子中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
凑（còuzòu）成俊（jùnzùn）俏急匆匆（cōngwù）
三、比一比，组成词语写下来。
晨（）奶（）牵（）唤（）冬（）
唇（）仍（）奔（）换（）枣（）
四、把下面的词语补充完整
风（）日（）山（）水（）春（）花（）
春（）化（）争（）斗（）万（）更（）
五、下面几组词语中，每组出现一个不同类的词。
请你用“～”标出来。
●麻雀燕子母鸡黄鹂
●油菜花水仙花介子菜花蒲公英
●婶婶姑姑姐姐老师
●美丽搓动跳跃奔跑
六、我的发现
红花绿柳春回大地鸟语花香
我发现这些词语都是描写______________________的。
我还能从积累的词语中写出四个。
（ ）（ ）（ ）（ ）
六、积累句子。
1、①看到第一只蝴蝶飞，它（）着我的双脚；我高兴地（）住它，又（）地把它放掉。
②一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。
③河岸的柳林，近看（），远看（），（），枝条上已经长出（）大的疙瘩……
2、我会写。
本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是（）写的《》和（）写的《》，我最喜欢的一首是《》，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的写出来。
，
。
，
。
我在课外也搜集了很多描写春天的古诗，我搜集到的古诗有《》、《》、《》。
3、“打罢春，阳气升。
”这句民间谚语的意思我已经了解了，我还搜集了很多关于春天的民间谚语。
4、你还能写出含有“春”字的词语吗？
写得越多越好
七、阅读
春天的景色
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。
太阳红红的光束射过来，那样温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜。
许多小鸟在树林里自由自在地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，
和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！
他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。
那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？
啊，原来孩子们在放风筝。
在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝随风飘舞，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊春天的一切都显得那样的生机勃勃
1、请你为文章的最后一个自然段加上标点。
2、你觉得，可以用文章中的哪句话概括本篇文章的内容呢？
把它抄写在下面吧！
_____________________________________________________________
3、本文描写了很多春天里的景色，请你按顺序把他们写下来
4、你喜欢文章中的哪些词语、句子？
把它积累下来吧！
八、习作
同学们，在春光明媚的日子里，你们也一定有很多春天里玩的游戏吧！
选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写。
注意把“玩”的过程写清楚，突出故事的“开心”。
写好以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
第二单元综合测试
一、拼写词语，并且写得漂漂亮亮。
（11分）
mǎyǐ yóuyǒngjì lǜ gūjìxùnsùtǎoyà
fàngqìèlièshòumìngzhuāngdìng huòdé
二、比一比，组成词语写下来。
（12分）
需（）钓（）睁（）攻（）棉（）匆（）
须（）钩（）挣（）功（）绵（）勿（）
三、照样子换偏旁组成新字，并组词。
（20分）
晴——（睛）（眼睛）
吗——（）（）约——（）（）
堆——（）（）村——（）（）
姐——（）（）适——（）（）
狂——（）（）税——（）（）
钉——（）（）姑——（）（）
三、这是冬冬同学的摘录笔记，每组出现一个错别字。
请你用“～”帮他标出，然后把正确的词语写在后面的横线上。
（4分）
●讨厌贷轮游泳
●
般家推断皱纹
●
介绍至命绽开
●
需要圆圈获的
四、我的发现。
（6分）
老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓我发现这些词语都是关于许多动物的。
我还能想出几个来。
（多写每个加0.5分，加至1分止。
）
（）（）
五、积累句子。
（10分）
1、以鸟（），以雷（），以夏（），以风（）。
这诗句是（）朝（）写的。
（6分）
2、木落知寒近，（）。
（2分）
3、（），往古来今曰宙。
（2分）
六、积累语言。
（4分）
1、除了课文中大自然的语言，你还知道哪些大自然的语言？
，加至2分止）
2、（附加题）你在课下积累了哪些常识，请试着写一写。
（3分，不写不减分）
七、阅读（33分）
阅读一（18分）
春天到了。
碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。
在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。
春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。
它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。
一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。
这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。
有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。
我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往……
1、 给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。
（3分）
2、 在文中找出合适的词语填空。
（3分）
（ ）的柳絮 （ ）小绒球 （ ）的雪丘
3、 在文中用“～”画出一个比喻句，用“ —”画出一个拟人句。
（4分）
4、 从文中找出下列词语的近义词。
（4分）
飘扬（ ）似乎（ ）快活（ ）大约（ ）
5、 文中“小精灵”指的是 （ ），作者对柳絮的称呼表达了（ ）的思想感情。
（4分）
阅读二（15分）
小水珠和大浪
从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：
“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？
真是笑话！
”小水珠说：
“不信，我俩比比看。
你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十天以后，看看是怎样的结果？
”“容易，容易！
”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！
大浪立即答应和小水珠赛赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋……
九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：
“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！
”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。
1、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：
“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？
真是笑话！
”大浪说这句话的神态属于哪种？
请在括号里打“√”。
（2分）
（1）虚心（ ）
（2）瞧不起（ ） （3）高兴 （）
2、从短文中找出下列词语的近义词。
（2分）
坚固（ ） 浑身（ ）依旧（ ） 顿时（ ）
3、从短文中找出下列词语的反义词。
（2分）
白天（ ）困难（ ）难过（ ） 懒惰（ ）
4、用“～～”画出短文中描写大浪内心活动的句子。
（4分）
5、读了这篇短文后，你明白了什么道理？
（5分）
八、习作。
（20分）
习作要求：
随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，我们的生活也会发生日新月异的变化。
你希望你在一所什么样的学校里上学？
又希望我们大家如何方便而又幸福地生活？
我们应该插上一对想象的翅膀，敢于提前领略未来世界，写下自己心目中的“未来世界”。
想象要合乎情理，不能把神话搬到“未来现实生活”我们要讲究科学。
另外，想象还要具体，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来的现实生活。
让人读了，觉得就是实实在在的。
写好后要认真检查呀！
第三单元综合评价测试题
一、拼写词语，并且写得漂漂亮亮。
qīngxiéměiféngxúnluójiāojíbùān
（ ）（ ）（ ）（ ）
màomìchúnjiéguānggùbúyànqīfán
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
微 颤 （chànzhàn）角 色（jiǎojué） 虽（suísuī）然
混（hùnhún）浊抹（mǒmě）药 纯（chúncún）洁
三、比一比，并组词。
眯（ ） 错（ ） 淘（ ） 悦（ ） 厉（ ） 脑（ ）
迷（ ） 猎（ ） 掏（ ） 说（ ） 励（ ） 恼（ ）
四、请你用“ ”标出每组词语中的一个错别字，并把正确词语写在后面的横线上。
1、倾斜 张逻 振作
2、严肃 喜悦 谎凉
3、混浊 抹药 意味深长
五、积累句子
1、那是把倾斜的伞，是把充满了（ ）的伞，我会永远这（ ）它，（ ）它。
2、 ，路上行人欲断魂，此诗的题目是（ ），作者是（ ）
3、①两只大篮子里装满了大桃子。
②两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子。
你喜欢上面的第 句话，因为：
请仿照“又香又甜”写几个词语：
选择其中的一个词语写一句话：
六、阅读短文，回答问题。
的价值
从前，有一对夫妻开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头
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