海洋球活动方案Word文档格式.docx

海洋球活动方案Word文档格式.docx

《海洋球活动方案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海洋球活动方案Word文档格式.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

他们一躲进草丛，妈妈就找不到了。

众说纷谈，幼儿的各种想象都有，最后，所有的意见集中到一点：

这几只海洋球躺在草丛里，没有妈妈也没有朋友，孤苦伶仃，实在太可怜了，最好是能把他们挖出来，快快送回到妈妈的身边去，让他们一家人团聚。

孩子们的爱心和勇敢探索的精神让我感动着，为了让幼儿在活动中获取丰富的经验，达到让海洋球一家团聚的目的，我们开展了“挖掘海洋球”的探索活动。

活动目标：

1、通过尝试使用各种材料，探索能够挖掘的工具；

2、在活动过程中，培养幼儿交往能力及表现能力；

3、激发幼儿关心同情他人、乐于助人的美好情感。

活动准备：

1、小刀、剪刀、铲刀、榔头、筷子、海洋球碎片等材料；

2、毛笔、颜料、即时贴、透明胶等装饰物品。

活动实录与分析：

镜头一：

初次挖掘

没有等到我向孩子们提任何要求，毛研文和汤迎澳两为小朋友就抢着用手挖了起来。

（这是小班幼儿特有的年龄特征，因为他们还没有使用工具的经验，他们首先想到的是靠自己去解决问题）

海洋球埋得太深了，周围又有草根，幼儿的小手根本挖不出来，万佳楠小朋友一转头看见了地上的海洋球碎片，立刻拿过去认认真真地挖起来，（能够想到使用工具，说明孩子们已经具备了一定的经验，并将这种经验生活化，取用随手可及的材料，很方便。

可惜海洋球碎片已经被风化，一用劲就折断，孩子们再一次尝到了失败的滋味。

）这时，我走过去，故意问：

“哟，还没有挖出来呀？

”

“是呀！

”许多孩子沮丧地把海洋球碎片一仍，说：

“这个东西一挖就断，我们挖不出来。

“是什么原因呢？

你们想过了吗？

”我不失时机地给孩子们一个思考的火花。

有的孩子摇头思考，还有的孩子叫起来：

“这个片片太软了，要硬一点就好了。

”“那什么东西比较硬呢？

”我趁热打铁。

“榔头、小刀、剪刀、铲刀„„”这一下许多孩子很热烈的回应着我.

“我去拿!

”蒋天涵等几个能干的孩子立刻跑进教师去取这些工具。

（在这一段时间里，教师的提问和幼儿的思维产生了碰撞的火花。

教师发挥了很好的主导作用，不失时机、不落痕迹地稍加点拨，幼儿立即发现了问题的症结所在，积极地寻求深层次的解决方案，引发了他们更深切的探究欲望。

）

镜头二：

借榔头

孩子们从教室里找来了小刀、剪刀、铲刀，甚至还有筷子、铅笔、树枝、木棍等材料，惟独没有榔头，这件工具只有门卫陈爷爷那儿才有。

“老师，我们去借榔头，好吗？

”孩子们用急切的目光看着我。

“好，不过，老师只能带你们去，至于怎么借，要你们自己去和陈爷爷讲，好吗？

”我微笑着说。

“好！

”孩子们异口同声。

于是，我带他们来到门卫室，找到了陈爷爷，伶牙俐齿的许千禧立即向陈爷爷说明了来意，陈爷爷很爽快地答应了，孩子们拿到了榔头，高高兴兴地向陈爷爷道了谢，便迫不及待地跑向挖掘海洋球的地点。

（这是一个临时生成的小活动，其实，在成人看来，榔头对于挖掘工作根本起不到任何作用，所以，“借榔头”的活动完全可以省略掉。

“授之于鱼，莫如授之于渔”，幼儿根据硬的东西推断出榔头，这是孩子们探索的结果，教师不必妄加推翻，而是让他们在挖掘中通过自己的实践，体验感知这一答案，这才是幼儿获取知识经验的有力保障。

另外，幼儿交往的勇气、口语表达能力以及相互的礼貌都在这个活动中表现得淋漓尽致，幼儿获得了成功的快乐体验。

镜头三：

再度挖掘

有了这些工具，幼儿自动围成了三组，开始了再度挖掘。

第一组使用的工具是剪刀，孩子们用尖尖的刀尖挖着泥土。

第二组使用的工具是树枝，但树枝一挖就断，他们仍掉了树枝又选择了筷子，挖了几下，觉得不太好使，又改用小刀、铲刀挖了起来。

第三组使用的工具就是榔头，但只敲了几下，施念就大喊：

“不对不对，海洋球又躲进去了。

”蒋志豪又改用筷子，挖了几下，觉得很费劲，有用剪刀，万佳楠不服气，拿起丢在一边的榔头又敲了几下，依然不奏效，转过头来看看我，不好意思地摸摸头，说：

“榔头没用，挖不出来。

（幼儿最终选择了剪刀、小刀、铲刀，放弃了树枝、筷子、榔头，这一选择完全是幼儿通过自身的操作实践而优胜劣汰总结出的经验，既有个体的操作，又有同伴间的影响，完全符合幼儿的兴趣和需要，幼儿在活动中更学会了互相分享、互相学习、互相合作，而教师为幼儿提供了亲身体验的机会，细致地观察幼儿，给幼儿自由发挥的空间。

终于，在一阵一阵的欢呼声中，三个带着湿润泥土的海洋球被孩子们欢呼雀跃地举在手上。

镜头四：

海洋球，让你漂漂亮亮地回家。

海洋球被挖掘出来了，可是身上还带着泥土。

孩子们提议：

去把他们洗洗，打扮地漂漂亮亮地让他们回家。

于是，每一组派出一个小朋友去洗海洋球，剩余的小朋友就找一些装饰的材料，我为他们提供了毛笔、颜料、双面胶、即时贴等。

洗净后的海洋球泛着红红的光泽，非常漂亮，第一组的幼儿给海洋球画了两条长辫子，第二组的幼儿给海洋球脸上贴了许多大大小小的圆片片，他们说这是“这是亲嘴小麻籽”，第三组幼儿给海洋球设计了一顶小帽子，画上了眉毛、眼睛、嘴巴，他们说这个海洋球是“小燕子格格”。

三只可爱的海洋球在全班幼儿的手上传来传去，大家都觉得很开心，有的幼儿说：

“我们把海洋球宝宝打扮得这么漂亮，不知道海洋球妈妈还认不认识他们？

“是呀。

”我说，“我们快把三个漂漂亮亮的海洋球宝宝送回家让妈妈好好地看一看。

”幼儿带着海洋球一起向海洋球池走去，一路上，有孩子唱起了“春天”的歌曲，有孩子还在对海洋球说悄悄话，更多的孩子大声地说：

“海洋球，我送你到妈妈那里去啦！

三只可爱的海洋球就这样被一群活泼可爱的孩子送回到了海洋球池中。

（这个活动中更多地展现了幼儿在艺术领域中的想象与创意，一个精巧的构思、一个看似简单的形象，无不凝聚着孩子的智慧之光。

在这里，幼儿的操作与合作更得到了进一步提升，送海洋球回家，每个孩子心中油然而生自豪感、成功感，获得了最大的情感满足。

）活动反思：

通过这个系列活动，我深切地感悟到：

教育的契机会随时随地出现在我们的身边。

作为教师应该做个有心人，只有抓住时机，做到遇事则诲，择机而教，才能激发孩子主动学习、积极探究的兴趣和欲望，帮助他们打开探索世界奥秘之门。

让孩子向真实发问、与真实接触，在自我探究中解决问题，获取知识，获得发展。

第3篇：

健康活动——好玩的海洋球教案

健康活动——好玩的海洋球

活动目标:

1、探索运用身体的各个部位夹、运海洋球，提高身体运动的协调性和控制能力。

2、体验同伴间的友爱互助和协作运球的乐趣。

活动过程：

一、热身活动

幼儿跟随音乐跑进场地站成一个圆形，每人拿两个海洋球跟着老师随音乐做律动。

师：

“小朋友们，现在我们要和海洋球做好朋友保护好他们，带着我们的好朋友一起到公园去锻炼身体吧！

播放歌曲进入场地。

二、探索用身体各部位夹球的方法

1、捉迷藏

请小朋友把眼睛闭上休息一会，慢慢地深呼吸（将两个海洋球分别夹在左右两个胳肢窝）“

1、

2、3，咦？

老师的海洋球哪去了”

“原来胳肢窝可以夹住海洋球，你们也来试试看。

2、尝试夹球

“除了胳肢窝，我们身体还有哪些地方可以夹住海洋球？

赶紧来试一下。

”（幼儿自由探索可以夹球的部位）

一个人可以夹住海洋球，现在请小朋友找个好朋友来试试看，两个人可以夹住海洋球吗？

（两个教师示范夹球的方法）除了老师的这个方法，你们还可以用什么方法夹住海洋球？

3、集中交流

邀请幼儿有序地坐到小椅子上

“你发现身体的什么部位也可以夹住球？

老师就把小圆片贴在小男孩的身体上。

”（根据幼儿的介绍，教师在男孩身体挂图的相应部位贴上红色纸圆片。

贴完之后认识能夹住球的各个部位后请幼儿再次尝试用这些部位夹球。

（小结）“海洋球真有趣，不用双手也能玩，脖子下面夹一夹，胳肢窝里夹一夹，手臂弯曲夹一夹，双腿中间夹一夹，双脚中间夹一夹。

三、探索夹得多的办法师：

“如果我们把身体能夹住球的地方全用上，看看最多能夹住几个球？

我们来比赛，看谁夹得多。

”（幼儿尝试）

师（巡回指导）：

“你夹住了几个球？

你是怎样夹的？

要先夹哪儿，再夹哪儿？

怎样夹才能夹得最多？

哇！

我发现了**小朋友夹了好多啊，我们一起来看看吧！

（请夹得多的幼儿示范。

）”

（小结）脖子、胳肢窝、手臂、腿、脚等部位都可以夹住球。

夹的时候要先用其他部位，最后用胳肢窝、手臂，这样才能夹得多。

四、运球练习。

游戏：

听指令运球

玩法：

幼儿用身体的各个部位夹满球，然后听教师的指令边念儿歌边夹着球走一走。

规则是：

走时不能用手碰球，掉下来的球不能用手去捡，要保护好剩下的球。

现在你们已经夹了这么多球，那我们能不能夹着海洋球走一走呢？

一定要注意，走的时候不能用手去碰球，掉下来的球部能去捡，要保护好我们剩下的球。

我们一起来走一走。

（边走边念儿歌：

走走，走走走，伸伸你的小舌头；

走走，走走走，摇摇你的小小手；

走走，走走走，扭扭你的小屁股；

走走，走走走，大家一起弯弯腰；

走走，走走走，小脚轻轻跳一跳；

走走，走走走，大家一起站站好。

五、运球比赛

幼儿分成太阳、月亮两组，幼儿排成两列纵队，用身体各部位夹满球，按顺序越过障碍物，将球运送到对面的篮筐里，比一比哪组运的球多，并记录在统计表上。

好了，小朋友们，现在我们把海洋球送回家，休息一会。

待会它们还要和我们去探险哦。

现在请小朋友们排好队，分成太阳组和月亮组，在探险的过程中，第一个小朋友夹着球走了之后，第二个小朋友夹着球按顺序跟着走，后面的小朋友依次跟上，到了对面的小朋友就依次排好队，走时不能用手碰球，掉下来的球不能用手去捡。

要把海洋球安全送到终点，我们来比赛，看是太阳组运得多还是月亮组运得多，现在我们就开始比赛吧！

六、活动结束

大家一起将运送到终点的球数一数统计在统计表上，颁奖结束。

胜利的小朋友获得金牌，输了的小朋友获得银牌。

第4篇：

沙滩球活动方案

阳光海滨沙滩情

——赴沙滩排球场活动方案篇2：

西涌沙滩活动具体方案附件1：

“西涌踏浪”活动内容

一、人员分组

㈠划分成若干个人组成的小组（根据人数分成4组）。

㈡各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

㈢各组长进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

㈣游戏过程中要称呼他们的队名、口号。

a．沙滩排球比赛规则

一、比赛原则

本着体育竞赛“公平、公正”的原则，发扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神

二、活动地点

西涌沙滩

三、比赛规则

㈠每队的五名队员必须始终在场上。

当发球队员击球时，除发球队员外，双方队员必须在本场区内，可随意站立，没有固定的位置，没有位置错误或轮转错误。

㈡每队最多可击球三次，拦网触手手也计一次击球，第三次必须将球从球网上空击回至对方场区。

㈢用上手传球防守重扣球时，允许球在手中有短暂的停滞。

当双方队员网上同时触球时可以“持球”。

㈣每局比赛中，每队最多可请求4次暂停，每次暂停时间为30秒，任一队员都可向裁判员提出暂停请求。

㈤当双方得分相差为5时，由记录员通知裁判员，随即双方交换场区。

交换场区时可给球队最多30秒的休息时间。

但三局两胜制的决胜局交换场区时，没有休息时间。

㈥三局两胜制比赛时，所有局间休息时间均为5分钟。

b烧烤活动

一、人员安排

原则上是沙滩排球活动结束后开始进行，视排球活动时间而定，若时间太长，则抽调部分人员提前准备烧烤物品。

二、活动时间：

排球比赛结束后，大概12点左右三、相关物资准备

野外烧考必备物品清单

装备:

1、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、锡纸（烤牛排和鸡翅时建议用，可防止糊）2、小刀、剪子、打火机、竹签、刷子（用来刷油和酱之类的东西）、扇子、防烫手套（帆布手套也可以）、一次性碗/碟子/手套、香皂3、旧报纸、塑料野餐布4、铲子、汤勺、刀、砧板5、花露水

餐具：

1、不锈钢盘30个2、纸巾10盒食物:

1、牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、香肠、玉米、黄瓜、土豆、地瓜、芋头、香蕉、梨

2、鸡肉：

任何部位都是烧烤的好材料。

3、猪肉：

选肋、腰、臀上鲜嫩且稍带些肥肉的五花肉，这样烤出的肉不会太干涩4、牛肉：

选择牛肋排骨，鲜嫩而有韧性；

牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉5、海鲜：

鱿鱼、海虾、扇贝6、香肠：

好烤又好吃的香肠7、各种鱼类（鲳鱼、鲫鱼、小杂鱼）8、玉米

9、白薯、土豆（切成片）10、馒头片（刷些蜂蜜）11、蔬菜、水果：

以根茎尖、蘑菇类、汁少质地较硬的蔬果为主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等

调味料:

基本调料：

盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱、调和油、蜂蜜（刷在馒头片上），还可以根据个人喜好选不同口味的烧烤酱、调味酱

饮料:

可乐、雪碧

矿泉水：

4箱

水果:

西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子、柚子等c其他游戏活动

互动小游戏：

开展互动小游戏的目的就是要让大家消除距离。

因此，在设计互动游戏的时候可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。

d“保护碧海蓝天”沙滩清洁活动方案

我们很荣幸生活在一个海滨城市，这里的沙滩洁白如银，海水湛蓝似梦。

这样美好的环境是我们赖以生存的必要条件，这样美好的环境也需要我们每一个人来爱护和维持。

遗憾地是我们时常看到各种因素导致在美丽的海滩上散落着颜色各异的塑料袋、包装盒，废弃的鱼网、断绳，破烂的衣物片，断砖碎瓶?

?

这不是我们想要的海滩！

为了宣传环保意识，倡导文明行为，还海滩清洁如昔的面貌，活动最后将组织清洁海滩的活动。

e其他物资篇3：

沙滩排球比赛方案烧烤方案

金海滩商务会所活动方案

一、活动目的

1、聚合人气，增进了解，提升用户忠诚度2、激发广大员工的工作激情，增进相互之间的了解和认识3、以赛事牵引，推行健康向上的工作理念和态度4、以体育活动为载体，将服务营销一体化落到实处

二、领导小组

组长：

香钦鹏

副组长：

何章张淦侑

成员：

香小娜庞愈霞曾学峰叶敏a．金海滩商务会所沙滩排球比赛

值此春暖花开、夏日将临之际，为激发广大员工的工作激情，增进相互之间的了解和认识，推动我公司体育活动的开展，丰富和活跃大家的文化生活。

特举办金海滩商务会所沙滩排球比赛，详情如下：

本着体育竞赛“公平、公正”的原则，提倡发扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神

金海滩商务会所沙滩

三、参加办法

全公司职工依据所处部门自愿组队报名参加，一个队由五名队员组成。

在报名截止后通过抽签形式决定对阵对手并编制程序册。

报名时间：

4月21日至4月23日

比赛时间：

4月24日上午十点开始

报名联系人：

电话：

四、比赛方法

比赛主要是部门对抗赛（即公司各部门先组队，然后报名），采取混合制，即淘汰制与单循环相结合。

预赛采取抽签方式分成十六组，小组采用循环制比赛，小组前两名，进入八强，再进行淘汰赛，直至决出冠军。

五、比赛规则

（一）每队的五名队员必须始终在场上，没有换人。

当发球队员击球时，除发球队员外，双方队员必须在本场区内，可随意站立，没有固定的位置，没有位置错误或轮转错误，但有发球次序错误。

一局比赛每队首次发球时，记录员启示发球次序，比赛中，启示员应展示发球队员1号或2号的号码牌，指明该队的发球次序。

记录员发现发球次序错误，应在发球击球后立即通知裁判员。

（二）每队最多可击球三次，拦网触手手也计一次击球，第三次必须将球从球网上空击回至对方场区。

（三）队员不得用手指帅球的动作来完成进攻性击球。

（四）队员用上手传球完成进攻性击球时，传球轨迹不垂直于双肩连线，即犯规。

（五）用上手传球防守重扣球时，允许球在手中有短暂的停滞。

（六）在不妨碍对方比赛的情况下，允许队员穿入对方空间、场区和无障碍区。

（七）任何队员在本场区空间都可以对任何高度的球进行进攻性击球。

（八）每局比赛中，每队最多可请求4次暂停，每次暂停时间为30秒，任一队员都可向裁判员提出暂停请求。

（九）当双方得分相差为5时，由记录员通知裁判员，随即双方交换场区。

（十）三局两胜制比赛时，所有局间休息时间均为5分钟。

（十一）队员在比赛过程中受伤，可给予5分钟的恢复时间，但一局比赛中最多给予同一名队员两次恢复时间。

队员5分钟内没有恢复或一局内同一名队员超过两次恢复时间，则宣布该队为阵容不完整。

六、奖励办法

奖项设置按照参赛人数视具体情况待定。

原则上是沙滩排球活动结束后开始进行，人员即是当天参加排球比赛活动的队员和各部门的拉拉队员。

1．将队员划分成若干个人组成的小组（根据我们的人数大致可以分成2组，1、2报数法）。

2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3．各组长进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4．游戏过程中要称呼他们的队名、口号。

排球比赛结束后，大概14点左右

三、相关物资准备（由金海滩商务会所准备）

1、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、锡纸（烤香蕉和梨时需要它，烤牛排和鸡翅时建议也用，那样不会糊）2、小刀、剪子、打火机（火柴）、竹签（要买）、刷子（用来刷油和酱之类的东西）、扇子、防烫手套（帆布手套也可以）、香皂（洗手用）3、旧报纸、塑料野餐布4、铝锅、铲子、汤勺5、刀、砧板

1、不锈钢盘10个2、纸巾4盒

食物:

1、牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、香肠、玉米、黄瓜、土豆、地瓜、芋头、香蕉、梨（超市里面有卖的穿好的串,成袋卖,比较方便）2、鸡肉：

鸡翅味道相当好，对烧烤技术的要求比烤香肠要高一些。

应选肋、腰、臀上鲜嫩且稍带些肥肉的五花肉，这样烤出的肉不会太干涩。

4、牛肉：

可选择牛肋排骨，鲜嫩而有韧性；

牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉。

5、海鲜：

虾、虾虎、鱿鱼、蛤蜊、海虹、扇贝等样样都可以，但一定要选新鲜的。

6、香肠：

好烤又好吃的是香肠（外焦里嫩,也相当美味耶~），最好吃的是腊肠，烤的时候用小刀划开几个口子，跟做鱼的时候一样，便于进调料。

7、各种鱼类（鲳鱼、鲫鱼、小杂鱼应该都不错）8、玉米

9、白薯,土豆（切成片就非常好烤了）10、馒头片（刷些蜂蜜）11、蔬菜、水果：

以根茎尖、蘑菇类、汁少质地较硬的蔬果为主，例如玉米、青椒、菠萝、香蕉等。

牛羊肉，建议少买或者不买，烧烤技术要求较高。

盐（最好能装在小罐里，这样撒起来方便）、孜然粉、椒盐（可用其代替食盐）、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱（满足喜欢吃辣的朋友）、调和油（考鸡翅时不刷油会没法吃的）、蜂蜜（刷在馒头片上），还可以根据个人喜好选不同口味的烧烤酱、调味酱（刷在鸡翅上非常非常的好吃，分为很多种）。

可乐

一定要多带点水，大桶水2桶。

西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子、柚子等

四、游戏安排互动小游戏：

开展互动小游戏的目的就是要让大家消除距离，减少因为彼此之间的不熟悉而产生的尴尬与局促。

因此，在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。

篇4：

2021日照沙滩文化节活动方案2021日照国际沙滩文化节活动方案

一、指导思想

以“展演日照魅力、彰显东港风采”为主题；

以海水浴场为主会场；

以增进游客参与为目的，通过举办健康、欢乐和时尚的系列旅游、体育、文化等活动，弘扬沙滩文化，丰富日照夏季“3s”旅游产品内涵，提升日照知名度和美誉度，促进日照旅游发展。

二、活动特点

沙滩文化节在创意、策划和实施的过程中，以突出沙滩，体现文化，着眼参与为原则，表现出国际性、参与性、拉动性和市民性四大特点。

国际性。

十余项活动均有外国选手或游客参与。

参与性。

十余项活动都以不同形式设计了游客现场参与的内容，让游客通过自身的参与体验轻松自然的沙滩文化，突出了参与性的特点。

拉动性。

举办本次沙滩文化节就是要提高日照夏季旅游的文化内涵，丰富旅游菜单，拉动旅游消费。

可发动各地旅行社组织游客参加沙滩文化节。

相信会对今年夏季日照的食、住、游、购等起到一定的拉动作用。

市民性。

活动的形式、内容都面向普通市民，贴近大众，立足公众最熟悉的海洋沙滩文化，活动