主题班会教案之主题班会教案有话好好说.docx

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主题班会教案之主题班会教案有话好好说

主题班会教案之主题班会教案：

有话好好说

 　　活动背景

　　步入六年级,学生的升学压力越来越大,亲子之间的矛盾也越来越多.很多学生不能理解家长的苦心,只看到了父母的严厉,感受不到父母严厉背后的关爱；很多家长看不见孩子的努力和付出,一味地追求结果,不问过程.种种原因,造成了亲子间的沟通障碍.

　　活动目的

　　1.发现与父母沟通中存在的问题.

　　2.学会换位思考,明白父母“咆哮”背后的关爱.

　　3.学会亲子间正确的沟通方法.

　　活动准备

　　1.家长和学生的调查问卷.

　　2.家长录制心里话视频.

　　3.准备家长、学生的录音.

　　4.制作相关PPT.

　　活动过程

　　一、我们怎么了？

　　1.同学们,在上课之前,老师想问大家一个问题：

还记得你和父母相处最开心的瞬间是什么时候吗？

哎呀,举手的同学寥寥无几.你为什么不举手.同样的问题,听一听,低年级的同学是怎么说的.（录音：

我和爸爸妈妈最开心的瞬间是有一次妈妈带我去游乐场,爸爸妈妈给我讲故事……）

　　2.听了低年级同学的分享,再想想你自己的反应,你有什么感受.（低年级的时候跟父母的关系很好,到了高年级好像关系就变淡了）

　　3.这是什么原因呢？

（代沟、青春期、不尊重、家长权威……）

　　4.当面对家长的指责,家长的不尊重时,你是什么样的态度？

（沉默、无视、冲突、远离……）

　　5.这些词语,都体现了你们爆棚的负能量,正是这些负能量,影响了你们和父母的沟通.这节课,咱们就一起努力,将负能量转换为正能量,和父母,有话好好说.

　　二、爸爸妈妈很爱我

　　课前啊,朱老师做了一个小调查,评选出了“父母最常说的话”我们一起来听一听,第一段（录音：

你到底怎么回事,次次考不好！

你有没有好好学啊！

你看看人家小张,次次都考前几,你什么时候能和人家一样啊！

）

　　1.你觉得父母说这些话是想表达什么意思啊？

　　（别人家的孩子处处比我们好、对我们成绩不满意、责骂……）

　　2.父母真的是这样想的吗？

咱们来听一听这位家长的心里话.

　　（儿子,老爸批评你是因为心里着急啊,你已经六年级了,马上要面临小升初,面临择校.如果你上不了一个理想的中学该怎么办呀.小张和你同班,也住在这个小区,他每次都考得很好,说实话,老爸很羡慕,也很希望,你能像他一样优秀.）

　　3.好,下面我们来听第二段.（录音：

哎呦你快一点,快吃快吃！

别废话！

你快点写啊！

动作快一点！

你到底要磨蹭到什么时候！

）

　　4.当你被父母怎么催的时候会怎么做？

说这些话又想表达什么意思呢？

（妈妈嫌我吃饭、写作业太慢了,想让我赶紧写作业）

　　5.我们再来听一听这位家长的心里话.

　　（孩子,妈妈经常嫌你动作慢,其实,妈妈真的很担心,担心你吃饭慢、写字慢会影响休息.前几天去配眼镜,你的度数又深了,妈妈希望你能有一个好成绩,但更希望你能有一个健康的身体,能够快快乐乐地成长.）

　　6.听完这两位家长的心里话,你有什么感受.

　　7.我们经常说,可怜天下父母心,有哪个父母不希望自己的孩子能成才,能幸福呢？

你们的爸爸妈妈是这样,一些名人也是如此.老师这里有一封龙应台写给儿子的信,道出了很多父母的心声.

　　录音：

孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生.当你的工作在你心中有意义,你就有成就感.当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严.成就感和尊严,给你快乐.

　　8.从这些文字背后,我们感受到的是父母对我们无尽的关爱,只是我们的脚步太过匆匆,没有细细地体会.

　　三、沟通有策略

　　1.我们爱着自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也深深地爱着我们,明明互相爱着的两个人,该如何更好地相处呢？

其实,有时只需要一个细微的举动,就能让爸爸妈妈开心起来.下面,我们一起来看一看,在《旋风孝子》里,黄晓明是如何和妈妈相处的,请你仔细看.（观看旋风孝子视频）

　　2.生分享（牵着妈妈的手,和妈妈一路说笑,和妈妈吃……）刚刚老师在看的时候注意到了黄晓明妈妈说的一句话：

“平时很少有这样的机会”什么样的机会？

母子俩在一起的机会.其实,你简简单单的陪伴,就可以让父母感到快乐.

　　3.那你们有哪些和父母相处的小妙招呢？

　　请你四人小组合作,找出一种你觉得最有效的妙招,给大家说一说或者演一演.

　　预设：

（1）主动认错：

我们小组的妙招是主动认错,下面,我们来给大家演一演妙招使用前后的对比.旁白：

小王很早就写完了作业,于是他想看电视放松一下,可是看着看着就忘记了时间.这时,妈妈过来了.

　　“你怎么回事,都六年级了还天天看电视！

你自己心里到底有没有数啊！

你还想不想择校啦！

”

　　小张会这样说：

“我作业做完了看一会儿电视怎么了！

你给我报了这么多补习班,周六周日都排满了,有没有想过我的感受！

”

　　可是现在,情形是这样的：

　　“你怎么回事,都六年级了还天天看电视！

你自己心里到底有没有数啊！

你还想不想择校啦！

”

　　“妈妈,我作业都做完了,想看电视放松一下.但是看得太入迷忘记了时间.我下次一定会多注意时间,不会再看这么久了.

　　妈妈：

”嗯,劳逸结合也是需要的,下次注意吧.“

　　谁来点评这一组的妙招.你们看,这一组的妙招怎么样？

你们太聪明了,还演了一个对比,完美地避免了冲突.请你们把你们小组的妙招贴在黑板的右边.

（2）心平气和：

我们小组的妙招是心平气和.比如当妈妈一直催我”快点写作业,快点吃饭的时候“我就心平气和地说：

”好的妈妈,我知道了,我马上就写好了“而不是跟他们争吵.

　　老师要给你点个赞,这个方法真是太好了！

排除情绪的干扰,心平气和地和家长沟通,一定会取得事半功倍的效果.请你把心平气和写在卡片上,贴在黑板的右边.

　　（3）撒娇：

我们小组的妙招是撒娇,下面,我们给大家演一演.

　　妈妈”你看看隔壁小张,人家也是六年级,怎么次次都能考好呢！

你看看你,不是数学计算错,就是作文写跑题,什么时候能跟人家小张一样呀！

“

　　”哎呀妈妈我知道了,我一定会和小张学习的,上次他还教我写数学题呢！

妈妈你刚下班,累不累啊,我给你捏捏肩膀吧！

“

　　同伴点评：

你觉得他们小组演得怎么样.这真是一个非常实用的策略,请你把撒娇写在卡片上.

　　4.时间原因,咱们只能分享三个小组,老师刚刚看了一下,剩下几个小组的策略也很好,请你们也把自己的策略贴在黑板上.

　　5.其实啊,说句实话,沟通,不是一个人的问题.有时候,的的确确错不在我们.如果错在父母,我们要怎么巧妙地化解冲突呢？

请你们继续讨论.

　　同桌交流.

（1）委婉建议：

比如我考试一考不好,妈妈就说我没好好学,其实是妈妈的错,这个时候我就会说：

”妈妈,这次我确实没有考好,但是我真的认真学了,可能是方法不对,后面我会继续加油的！

“

　　你们学习了吗,既不和父母起冲突,又能表达自己的想法,真是个好方法.请你把委婉建议贴在黑板上

（2）转移注意：

就是爸爸妈妈说的不对的时候我认真地听,然后把话题岔到其他地方.比如

　　6.其实,爸爸妈妈们也意识到了自己的一些错误,他们也有很多话想要对你们说.

　　7.听了父母的心里话,你有什么想法

　　8.同学们,其实我们与父母的沟通就像一棵树,一半正能量,一半负能量,只有让负能量转变为正能量,才能让这棵树在阳光下茁壮成长.

　　9.现在,我们再回到那两句父母最喜欢的说的话.学习了这些技巧,现在,你会怎样回答呢？

和你的同桌说一说.

　　四、有话好好说

　　1.通过这节课的学习,我们掌握了很多和父母沟通的小技巧,获得了很多收获,课后,请你

　　生活力作业：

运用这节课学到的沟通技巧开一次家庭会议.

　　主题：

我的寒假计划

　　2.寒暑假通常是亲子矛盾的聚焦点,假期究竟是去上补习班、出去旅行还是在家休息呢？

相信你一定能和父母制定出最合理的寒假计划.