小学三至六年级英语知识点归纳总结.docx

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小学三至六年级英语知识点归纳总结

专业资料

三至六年级英语知识点归纳总结：

三年级上册英语

专题

考点

存在主要问题

分值比例

常见题型

字母

26个字母的大，小写

26个字母的正确发音与前

5-8分

填空题

和五个元音字母

后顺序的记忆。

名词

名词的单，复数形式

不能正确写出可数名词的

8-10分

单词分类

复数形式，如:

tooth-

teeth，mouse-mice.

介词

in，on,under等介词

对介词的用法掌握不透，

3-5分

选择题；看图

的用法

导致使用错误。

选择正确的

单词。

冠词

a,an,the

的用法

在不定冠词的用法上会混

1-2分

选择题

淆，不理解“an”用于元

音音素开头的名词前。

特殊疑

what,how,

在特殊疑问词的运用方面

3-5分

选择题；按实

问词

where,whatcolour,

不够灵活。

际情况回答

howmany的用法

问题。

There

Thereis

和there

are

thereare

后面接名词复

2-4分

选择题；按实

be句型

的用法

数，学生常常忽视。

际情况回答

问题。

Be动词

am,is,are

的正确运

不能随着人称的变化而变

3-5分

选择题；填空

用

化，如：

Areyoutall?

题

Yes,Iam.are

常忘了改成

am.you常忘了改成I.

情景对

日常问候语

中，差生对情景对话不够

5-8分

选择正确的

话

熟练，易失分。

句子完成对

话。

单词

有关身体部分，学习

大部分学生对颜色，交通

8-10分

单词分类；听

文具，颜色，交通工

工具，数字的单词掌握不

力题；看图写

具，数字的单词。

了。

单词

句型

有关用特殊疑问词

对特殊疑问句掌握不透，

3-5分

按实际情况

如：

whatcolour,

how

导致选择错误。

回答问题

many提问的句子，以

及一般疑问句

听力

重要单词，短语，句

听句子，把所缺的单词补

40-50分

选择听到的

子。

充完整这种题型最易失

内容；听句

分。

子，把所缺的

单词补充完

整。

word完美格式

专业资料

三年级下册英语

有关家

husband,wife,broth

不理解家谱的关系，不能

2-3分

选择题；填空

庭成员

er,sister,uncle,au

写出正确的称呼。

题。

的称呼

nt,son,daughter

的

记忆。

形容词

Beautiful,old,pret

难以区分tall

和long，

1-2分

选择题；填空

ty,tall,short,cute

pretty和cute。

题。

strong,slim,long

等形容词的正确运

用。

名词

名词的单，复数

中，差生对名词复数的不

3-5分

选择题；看图

规则变化掌握不透。

写单词；用名

词的正确形

式填空。

近义词

some,any,have,has

学生常忽视了陈述句改为

2-4分

选择题；填空

的用法。

一般疑问句时，some要改

题。

为any。

主语为三单时要使

用has。

国家与

国家与国籍名称的区

难以区分国家与国籍的名

2-3分

选择题；听力

国籍

分；国旗的区分。

称及国旗的标志。

题；看图回答

问题。

有关家

bed,wardrobe,door,

有关家具名词的单，复数

2-3分

选择题；单词

具的名

chair,floor,lamp,f

难以掌握。

分类；看图写

称

ridge等名词的单，复

单词。

数。

介词

against,by,in,on,i

对against,

infront

2-3分

选择题；看图

nfrontof,

of,beside,behind

的用法

写单词。

beside,behind

的用

不够灵活。

法。

There

thereis与there

学生常忽视了名词复数要

2-3分

选择题；按实

be句

are的用法。

用thereare。

际情况回答

型

问题。

有关家

kitchen,living

对有关家庭各功能室的名

2-3分

选择题；单词

庭各功

room,bedroom,bathr

称分不清，导致用词不当。

分类；看图写

能室的

oom,study的区分。

单词。

名称

有关公

building,headmaste

对单词记忆不牢，难以区

2-3分

选择题；听力

共场所

r’soffice,

分各公共场合的名称。

题；看图写单

的名称

library,playground

词；单词分

teachers’

类。

room的区分。

名词的

名词单数与复数的所

大部分学生不能掌握名词

1-2分

选择题；听力

所有格

有格形式。

复数的所有格，如：

题。

headmaster’s

office,

teachers’

room。

word完美格式

专业资料

特殊疑

what,where,who等特

学生对特殊疑问词的用法

2-4分

选择题；按实

问词

殊疑问词的用法。

掌握不透。

际情况回答

问题。

听力

重要单词，短语，句

听句子，把所缺的单词补

40-50分

选择听到的

子。

充完整这种题型最易失

内容；听句

分。

子，把所缺的

单词补充完

整。

四年级上册英语

专题

考点

存在主要问题

分值比例

常见题型

数词

数词的用法

数词的区分，如：

fourteen

3-5分

听力题；选

与forty,

择题；

twelve与twenty.

单词分类。

名词

名词的单，复数

不能正确写出可数名词的复数

3-5分

听力题；选

形式

形式，如:

child-

择题；

children

单词分类。

名词的所有

名词的所有格

以s或不以s

结尾的复数名

1-2分

选择题

格

形式

词的所有格形式易写错

介词

in,on,with,fo

对介词的用法掌握不透，导致

3-5分

选择题

r,at的用法

使用错误。

冠词

a,an,the

的用

在不定冠词的用法上会混淆，

2-4分

选择题

法

不理解“an”用于元音音素开

头的名词前。

形容词

形容词的用法

学生对一些形容词的近义词或

1-3分

填空题；选

反义词掌握不好

择题。

一般现在时

动词的三单形

主语为第三人称单数时，学生

1-3分

选择题；选

态

式

常常忽视了行为动词要变化

择正确的

词填空。

时间的表达

考查学生对时

学生对时间的表达容易和数词

2-4分

填空题；听

法

间的表达

混淆

力题。

特殊疑问词

What,how,

在特殊疑问词的运用方面不够

3-5分

选择题；按

where,what

灵活。

实际情况

colour,

how

回答问题。

many等的用法

情景对话

有关谈论购物，

对问价格的句子和

it,them的

5-8分

选择题；选

职业，日常活动

使用；日常活动及作息的话题

择句子把

及作息的话题。

不熟练。

对话补充

完整。

短语

from⋯to⋯,

学生不能正确使用短语

3-5分

选择题；选

wanttobe,

择正确的

help⋯with⋯

词填空。

word完美格式

专业资料

句型

有关问价格，职

差生对句子不熟练，导致在做

8-10分

听力题；选

业，日常活动及

选择题和听力题中失分较大。

择句子把

作息的句子。

对话补充

完整；按实

际情况回

答问题。

听力

重要单词，短

40-50分

选择听到

语，句子。

的内容；听

句子，把所

缺的单词

补充完整。

四年级下册英语

现在进行时

动词的形式；句

对陈述句转换成一般疑问句掌

5-10分

听力题；选

态

型转换。

握不透。

择题；按实

际情况回

答问题；用

动词的正

确形式填

空。

一般现在时

动词的三单形

对动词的三单形式掌握不透

2-3分

选择题；用

态

式

动词的正

确形式填

空。

名词

名词的单，复数

以o结尾的名词，有生命的加

3-5分

选择题；用

形式。

es,

无生命的加s。

学生常忘记

名词的正

这一点。

确形式填

空。

特殊疑问词

howold,

在特殊疑问词的运用方面不够

3-5分

选择题；填

what,who,

灵活。

空题。

which,how

many,where,

whattime,

howmuch的用

法。

近义词

too,also,

学生对also和either,

1-2分

选择题。

either,still,

still

和yet

的用法会混淆。

yet的用法。

冠词

a,an,the的用

在乐器前常忘了使用定冠词

1-2分

选择题。

法。

the，如：

playtheguitar.

名词的所有

名词的所有格

对无生命的名词所有格掌握不

1-2分

选择题。

格

形式。

透，如：

thepupilsofClass

One,asetter

ofaworld

record.

形容词

interesting,b

对形容词的运用不够灵活。

1-2分

选择题；单

word完美格式

专业资料

oring,fun,gre

词分类。

at的正确运用。

名词

名词的单，复数

难以区分可数与不可数名词，

3-5

分

选择题；单

形式与不可数

对一些可数名词的复数形式掌

词分类；选

名词。

握不透。

词填空。

情景对话

邀请与购物用

对邀请与购物用语不熟练。

3-5

分

选择题；选

语。

择正确的

句子把对

话补充完

整。

短语

year（s）old,

在大于数字1时，学生常忘了

2-3

分

选择题；填

listen

to,be

在year后面加s，begoodat

空题。

goodat

的灵活

后面的动词常忘了改为ing

形

运用。

式。

句型

有关问年龄，运

对句型不够熟练。

3-5

分

选择题；按

动的句子以及

实际情况

邀请和购物用

回答问题。

语。

专题考点

一般行为动词变化方式

现在

时态

数词基数词与序数词：

区别、拼写

五年级上册英语

存在主要问题分值比例

主语为第三人称单数5-8分时，学生常常忽视了行为动词要变化

用动词的适当形式填3-5分空；句型转换、就划线

部分提问、变否定句、

疑问句等。

（学生易出

错）

常见题型

选择题；用动词的适

当形式填空；句型转

换；阅读理解；写作。

用动词的适当形式

填空；按实际情况回

答问题；句型转换、

就划线部分提问、变

否定句、疑问句等；

选择

日期，

日期的表达，十二

中，差等生对日期的表

3-5

分

月份

个月份的掌握

达，月份的动词掌握不

好

情

态

Can的用法

句型转换；按实际情况

2-3

分

动词

回答问题.（学生易出

错）

介词

in,on,at,by,with

对介词的用法掌握不

3-5

分

的用法

透，导致使用错误。

选择题；填空题。

句型转换；用所给单

词连成句子；找出不

同类单词；按实际

情况回答问题。

选择题；完型填空；

阅读理解。

一般begoingto用法begoingto的用法不3-8分选择题；句型转换；

word完美格式

专业资料

将

来

够灵活

阅读理解；写作。

时态

时

间

时间的直接与间接

学生易把past和to的

2-4

分

选择题；填空题；按

的

表

表达法

用法混淆

实际情况回答问题。

达

特

殊

what,how,where,

在特殊疑问词的运用方

3-5

分

选择题；填空题；句

疑

问

whattime的用法

面不够灵活。

型转换。

词

问

路

问路的句型

大部分学生对问路用语

5-10

分

选择题；情景对话；

句型

掌握不透。

看图写句子。

祈

使

Don't

易忽视Don't接的是动

1-2

分

选择题。

句

词原形

行

为

一般现在时动词的

学生常常对一般现在时

3-5

分

选择题；用动词的适

动

词

第三人称单数；助

态动词的三单形式掌握

当形式填空。

变

化

动词，Don't；be

不透。

方式

goingto后面的动

词形式

听力

重要的单词，短语，

听问题，选择正确的答

40-50分

选择听到的内容；听

句型。

语；听短文，判断句子

句子，把所缺的单词

的正误这两种题型是学

补充完整；听问题，

生失分最多的。

选择正确的答语；听

短文，判断句子的正

误。

单词

有关数词，月份，

学生对一些序数词，月

5-8

分

单词分类；选择题；

植物，动物，公共

份，公共场所的单词记

填空题。

场所的单词。

忆不牢。

句型

有关问路，谈论计

学生在问路和指路的句

3-5

分

选择题；情景对话。

划，日常生活等的

子中易失分。

句子。

作文

有关写日常生活，

学生不懂得日常生活，

5-8

分

写作题。

动物，植物，计划，

动物，植物，计划的作

问路与指路的作

文该从哪些方面写。

问

文。

路与指路的句子不够熟

练。

五年级下册英语

一

般

行为动词变化方式

主语为第三人称单数

3-5

分

选择题；用动词的适

现

在

时，学生常常忽视了行

当形式填空；句型转

时态

为动词要变化

换；阅读理解；写作。

近

义

other和others,

学生常把other

和

1-2

分

选择题。

词

many,much和alot

others混淆。

of的用法。

有

关

haveacold,

中，差等生对短语会混

2-3

分

选择题；情景对话。

word完美格式

专业资料

看

病

haveafever,

淆。

的

短

seeadoctor等短

语

与

语与用语。

用语

情

态

can,should,need

对情态动词的用法不够

1-2

分

选择题。

动词

的用法。

灵活。

形

容

形容词的比较级与

大部分学生对形容词的

3-5

分

选择题；填空题。

词

最高级

比较级与最高级的不规

则变化掌握不好。

代词

代词的灵活运用。

学生对形容词性物主代

1-2

分

选择题；填空题。

词和形容词性物主代词

会混淆，如：

their

和

theirs.

名词

有关动物，食物，

学生对可数与不可数名

3-5

分

听力题；单词分类。

公共场所等名词的

词难以区分。

掌握。

有

关

问天气的句型和形

不能区分形容天气的词

2-3

分

选择题；看图写单

问

天

容天气的词汇。

汇

，

如

：

词。

气

的

windy,cloudy,rainy.

用语

短语

eachother,be

学生对短语的运用不够

2-4

分

选择题；填空题。

worriedabout,

灵活。

dowellin,have

to

等短语的灵活运

用。

语音

一些字母或字母组

学生不能辨别字母或字

5-10

分

选择题。

合在单词中的发母组合在单词中的发

音。

音，如：

food,foot

中

oo的发音。

作文有关日常作息，季节的作文或看图用形容词的比较级与最高级写句子。

学生不懂得日常作息，5-8分写作。

季节的作文该从哪方面

写。

知识模块示范

六年级（上册）知识总汇

专题考点存在主要问题分值比例常见题型

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专业资料

有的学生会用will

1）能用will和begoingto

going表示将来

时态：

一般

将来的事情。

结构will+

动

期末考：

时，或者be动词

将来时

词原形或者begoingto+

5-8分

的使用错误，没有

动词原形

小升初：

根据主语的单复数

4-6分。

来判断。

专有名词首字母需大写，除了

翻译的时候往往忘

期末考：

由普通名

等。

如：

the

记首字母大写以及

部分介词如of

4-6分

词组成专

，the

在作为书名或写作

SixBanyanTemple

小升初：

有名词

文题目的时候用大