C++习题.docx
《C++习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C++习题.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
C++习题
•1.有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？
都是多少？
#include
main（）
{
inti,j,k,m=0,n=0;
for（i=1;i<5;i++）
for（j=1;j<5;j++）
for（k=1;k<5;k++）
{if（（i!
=k）&&（i!
=j）&&（j!
=k））
{
m++;
cout<}
else
n++;
}
cout<<"m="<}
2.//编写程序，计算1到100中所有3的倍数的数的和。
#include
voidmain（）
{
intsum=0;//sum变量为3的倍数的和
for（inti=1;i<=100;i++）
{
if（i%3==0）//判断i是否是3的倍数
sum+=i;
}
cout<<"1到100中所有3的倍数的数的和为:
"<}
3.//用户输入一些整数，该程序分别计算出所有奇数和所有偶数之和，并输出它们。
#include
voidmain（）
{
intsum_odd=0;//变量为所有奇数的和
intsum_even=0;//变量为所有偶数的和
intb;//变量为输入的数字
intN;//变量为数字个数
cout<<"输入数字的总的个数为";
cin>>N;
cout<<"请输入数字（数字以空格隔开）"<for（inti=0;i{
cin>>b;
if（b%2==0）//判断数字是否为偶数
sum_even+=b;
else
sum_odd+=b;
}
cout<<"所有奇数的和为"<cout<<"所有偶数的和为"<}
4.//输入4个字母，并反向显示这些字母。
#include
voidmain（）
{
chara[4];//输入4个字符
cout<<"请输入4个字符：
"<for（inti=0;i<4;i++）
cin>>a[i];
cout<<"反向输出4个字符为:
"<for（i=3;i>=0;i--）
cout<cout<}
5.//求1!
+2!
+…+50!
。
#include
voidmain（）
{
intsum1=1;//记录i!
的结果
intsum2=0;//记录i!
累加的结果
for（inti=1;i<=50;i++）
{
for（intj=1;j<=i;j++）//计算i!
sum1*=j;
sum2+=sum1;
}
cout<<"1!
+2!
+…+50!
="<}
6.//编写程序求一元二次方程ax*x+bx+c=0的解。
#include
#include
voidmain（）
{
floata,b,c;//方程的系数
floats1,s2;//解
floattemp;
cout<<"Inputa,b,c:
"<cin>>a>>b>>c;
if（a==0）
{
cout<<"不是一元二次方程!
"<}else
{
temp=b*b-4*a*c;
if（temp<0）//无根的情况
cout<<"无实根!
"<elseif（temp==0）//只有一个实根的情况
{
s1=-b/（2*a）;
cout<<"方程有一个实根,为"<}
else//两个实根的情况
{
s1=（-b+sqrt（temp））/（2*a）;
s2=（-b-sqrt（temp））/（2*a）;
cout<<"方程有两个实根,为"<}
}
}
7.//编写程序，由用户输入x值，计算函数值并输出y。
函数如书中所示：
#include
voidmain（）
{
intx,y;
cout<<"InputX（int）:
";
cin>>x;
if（x<0）//x<0的情况
y=x;
elseif（x>10）//x>10的情况
y=4*x*x*x-x*x;
else//其余的情况
y=x*x;
cout<<"函数结果y为:
"<}
8.//鸡兔同笼问题。
若鸡兔共有100只脚，利用循环计算鸡兔各几只。
#include
voidmain（）
{
intrabbit,chicken;
for（rabbit=100/4;rabbit>=0;rabbit--）//兔子最多有25只,最少没有
{
chicken=（100-rabbit*4）/2;
cout<<"兔子有"<}
}
9.//编写一个函数，计算直角坐标系中点a（x0,y0）到点b（x1,y1）的距离。
#include
#include
floatlength（floatx0,floaty0,floatx1,floaty1）//求两点距离的子函数
{
returnsqrt（（x0-x1）*（x0-x1）+（y0-y1）*（y0-y1））;
}
voidmain（）
{
floatx0,x1,y0,y1;
cout<<"Inputxandyofapoint:
";
cin>>x0>>y0;
cout<<"Inputxandyofbpoint:
";
cin>>x1>>y1;
cout<<"Thelengthfromatobis"<}
10.//求a!
+b!
+c!
的值，其中求n!
要用一个函数实现，通过主函数输入a、b和c的值，并在主函数中输出计算的结果。
#include
intfactorial（intn）//求n!
的子函数
{
intsum=1;
for（inti=1;i<=n;i++）
sum*=i;
returnsum;
}
voidmain（）
{
inta,b,c;
cout<<"Inputa,b,c:
";
cin>>a>>b>>c;
cout<<"a!
+b!
+c!
="<}
11.//编写一个函数。
该函数读入一个整数，并判断这个整数是否为一个回文数字。
例如4，44，434，4334，43534都是回文数字。
#include
voidmain（）
{
intnumber;
cout<<"Inputthenumber:
";
cin>>number;
if（palindrome（number））
cout<else
cout<}
#include
boolpalindrome（intn）//判断n是否为回文的子函数
{
inta[20];
intm=n;
inti=0;
inttemp,num;
while（m>0）//将数字的各位反向放置在数组a中
{
a[i]=m%10;
m=m/10;
i++;
}
temp=i/2;//需要比较的次数
num=--i;//数字的最高位存储在a[num]中
for（intj=0;j{
if（a[j]!
=a[num-j]）returnfalse;//如果出现不相等的情况立即退出
}
returntrue;//若比较的各个位置都相等,则为回文
}
12.//编写一个程序，为选修3、4和5门课程的学生计算平均分，其中求平均分要用重载函数实现
#include
floataverage（floata,floatb,floatc）//求三门课程平均分子函数
{
return（a+b+c）/3;
}
floataverage（floata,floatb,floatc,floatd）//求四门课程平均分子函数
{
return（a+b+c+d）/4;
}
floataverage（floata,floatb,floatc,floatd,floate）//求五门课程平均分子函数
{
return（a+b+c+d+e）/5;
}
voidmain（）
{
intnumber;
floats1,s2,s3,s4,s5;
cout<<"Thetotalofstudent'scoursesis";
cin>>number;
if（number==3）
{
cout<<"Inputthreescoreofstudent:
";
cin>>s1>>s2>>s3;
cout<<"Theaverageis"<}
elseif（number==4）
{
cout<<"Inputfourscoreofstudent:
";
cin>>s1>>s2>>s3>>s4;
cout<<"Theaverageis"<}
else
{
cout<<"Inputthreescoreofstudent:
";
cin>>s1>>s2>>s3>>s4>>s5;
cout<<"Theaverageis"<}
}
13.//编写一个函数。
该函数读入一个整数，然后将这个整数上每个位的数字按照相反的顺序输出。
#include
voidreverse（intn）//反向显示整数n
{
inta[20];//存储n的各位，最多20位
intm=n;
inti=0;
while（m>0）//提取n的各位
{
a[i]=m%10;
m=m/10;
i++;}
cout<<"reversednumberis";
for（intj=0;j<=i-1;j++）//反向输出各位
cout<cout<}
voidmain（）
{
intnumber;
cout<<"Inputthenumber:
";
cin>>number;
reverse（number）;
}
14.//编写函数，完成指定二维数组（3*3）的转置，即行列对换。
#include
#include
voidmain（）
{
inti,j,temp,row=0,colum=0;
inta[3][3];
cout<<"输入一个3×3的整型矩阵：
"<for（i=0;i<=2;i++）//从第0行~第2行
for（j=0;j<=2;j++）//从第0列~第2列
cin>>a[i][j];//输入矩阵元素
for（i=0;i<=2;i++）
for（j=0;j<=i;j++）
{
temp=a[i][j];//将a[i][j]与a[j][i]的值互换
a[i][j]=a[j][i];
a[j][i]=temp;
}
for（i=0;i<=2;i++）
{
for（j=0;j<=2;j++）
cout<cout<}
}
15.//编写一个程序，要求当输入一个数字月份时，程序输出该月的英文名称。
例如输入5时，程序输出"May"，要求用指针数组实现。
#include
#include
voidmain（）
{
//定义指针数组
char*month[12]={"January","February","March","April","May","June","July",
"August","September","October","November","December"};
intn;
cout<<"Inputthemonth（1-12）：
";
cin>>n;
while（（n>12）||（n<1））
{
cout<<"Inputthemonth（1-12）:
";
cin>>n;
}
cout<<"Themonthis"<<*（month+n-1）<}
16.//编写一个程序，要求分别输入5个学生的3科成绩，并输出平均成绩最高的学生的姓名及各科成绩。
要求用结构体数组实现。
#include
#include
structstudent
{charname[20];//姓名
floatcourse1;//第一科成绩
floatcourse2;//第二科成绩
floatcourse3;//第三科成绩
floataverage;//平均成绩
};
structstudentstu[5];
voidmain（）
{
floattemp=-100.0;
intj,k=0;
charc;
for（inti=0;i<5;i++）
{
cout<<"InputNO."<";
cin>>stu[i].name;
cout<<"InputNO."<";
cin>>stu[i].course1>>stu[i].course2>>stu[i].course3;//输入三科成绩
stu[i].average=（stu[i].course1+stu[i].course2+stu[i].course3）/3;//求平均成绩
if（temp{
temp=stu[i].average;//temp存放最高平均分
k=i;//k存放该同学的序号
}
}
cout<<"Thestudentis"<}
17.//编写一个函数，利用指针将一个字符串反向输出。
编写相应的主函数对其进行调用，在主函数中完成原始数据的输入和结果输出。
#include
voidreverse（char*a,intn）//a为字符串首地址,n+1为字符串长度
{
chartemp;
for（intk=0;k<（（n+1）/2）;k++）//a[k]和a[n-k]交换数据
{temp=*（a+k）;
*（a+k）=*（a+n-k）;
*（a+n-k）=temp;
}
}
voidmain（）
{
chara[100];//最多输入100个字符
cout<<"Inputthestring：
"<cin.getline（a,100）;
for（inti=0;a[i]!
=‘\0’;）//求字符串的长度
i++;
reverse（a,i-1）;
cout<<"Thereversedstringis:
";
for（intj=0;j<=i-1;j++）/输出反向后的字符串
cout<<*（a+j）;
cout<}
18.//编写一个函数，统计并返回一行文字中所有字母、数字、空格及其他字符的个数，同时编写相应的主函数，在主函数中能接收用户输入的一行文本，然后调用上面定义的函数，并在主函数中输出各种字符的个数。
#include
voidmain（）
{
chara[100];//最多输入100个字符
cout<<"Inputthestring：
"<cin.getline（a,100）;
intnum[4]={0,0,0,0};//分别存储数字、空格、字母和其它字符的个数
inti=0;
while（a[i]!
=‘\0’）//求字符串的长度
{
if（（a[i]>=48）&&（a[i]<=57））//数字
num[0]+=1;
elseif（a[i]==32）//空格
num[1]+=1;
elseif（（（a[i]>=65）&&（a[i]<=90））||（（a[i]>=97）&&（a[i]<=122）））//大小写字母
num[2]+=1;
else//其它字符
num[3]+=1;
i++;
}
cout<<"TheStatisticresultis:
"<cout<<"number:
"<"<"character:
"<"<}
升级会员 