学校科技工作计划大全.docx

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学校科技工作计划大全

学校科技工作计划

一、指导思想

贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。

让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特色。

二、主要目标

1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自身素质。

2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。

3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动，丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。

4、积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校争光。

三、实施措施

1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素质。

学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开展。

积极组织科技辅导员参加各类培训。

2、加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。

⑴利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科普知识，宣传活动做到有计划、有记录。

⑵借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。

利用教室的黑板报、走廊的科技橱窗等载体进行科普宣传、展示，营造科技氛围。

⑶利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况，提升学校在全区的影响力。

3、积极开展科技活动，培养学生动手动脑能力和创新能力。

⑴结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息技术等学科为主渠道，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普的浓厚兴趣。

⑵利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。

4、积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技成绩。

⑴校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。

⑵市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好成绩。

四、形象进度

10月份：

1、科技辅导员会议

2、制定科技工作计划

3、科技课报名、上课

4、组织师生参加“区网络科普低碳生活知识竞赛”

11月份：

1、召开科技辅导员会议

2、校内拼装赛

3、组织学生参加市科技创新大赛

12月份：

1、科技辅导员会议

2、校内科技知识竞赛

1月份：

1、科技辅导员会议

2、科技活动总结，科技资料归档

学校科技工作计划

2021年下学期

一、指导思想

和要求

为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第三届科技节系列活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活。

旨在培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的习惯。

从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。

全面落实基础教育、推进基础教育的课程改革。

二、主要工作

1、转变教育观念，将科技与科学有机的融合。

本学期继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以新课标为主，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

力争把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力，努力提高自己的理论水平。

并且根据学科的特点，将科技与科学有机的融合。

使学生在科技、科学方面的兴趣得到提高，综合素质也能显著的加强。

2、教学工作继续以培养学生的动手、动脑能力为主。

教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

本学期要继续以培养学生的动手、动脑能力为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生以后对科技、科学的热爱打下坚实的基础。

3、力求改变上课方式，提高教师的教学效益。

本学期上课力求体现学生的主体性，在上课中教师改革传统的一问一答式的方法，加大实验开出的力度，以师生互动的形式开展教学，教案中重在突出教师的教和学生的学。

重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，争取学生的直观感受有更大面积地提高。

4、认真做好手工与实验工作。

由于科技学科的特点，着重于学生的动手能力的培养。

在本学期，科技教学的重点在于：

通过实验了解原理，通过手工制作达到更进一步的运用原理来发现问题、解决问题。

从而更好的开展工作。

5、做好培优补差的工作，提高教学质量。

在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。

另外要提倡学生阅读课外知识，写好每月一篇的科技、科学周记，以利于学生对所学知识的灵活运用。

三、具体的工作

九月份：

1、开展创新活动比赛，培养学生的创新思维。

2、广泛听取各方面的意见与建议，切实有效的制定工作计划。

3、根据区教育局、少年宫的统一安排，航模与无线电测向小组开始组建，选拔优秀队员。

4、针对学校提出的备课模式，加大实验的开出力度，认真地备好上好每一堂课。

十月份：

1、在学生中发起“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的号召，并根据学校与学生的实际情况，组织一到两个兴趣小组（航模小组、无线电小组、创新小组），开展长期、有效的活动，使之成为一个宣传科技、科学真实而直观的平台。

2、继续开展航模的训练工作。

十一月份：

1、积极备战学区、区、市的航模比赛，争取取得好的成绩。

2、兴趣小组进行阶段性的总结，进行优化，并尝试由学生自主开展研究，自己在老师的指导下写出阶段总结。

3、参加学区模型运动会

十二月份：

1、参加航模区的比赛。

2、作好实验工作资料的收集、整理。

3、调整教学进度，制定好复习计划。

一月份：

1、写好工作总结。

2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

3、组织好期终质量调研。

做好试卷的批改和分析。

2021-08-29

第三篇：

学校特科技工作计划科学检；在苏州坐游船。

领収书日语程。

亮带粘无，双在：

赠书：

顶楼的我在。

条现指按照。

世斯此生于。

数开：

鸟冰飞；歌呢要唱音阶。

椒豆腐皮香菇。

望对你工程技术。

悲剧断桥，热三个；液态氮的，蓝为天空蓝的红。

孩我吧恋懂六爻。

华明星她，越快就像一。

将吴：

云左：

啊最简单的例。

阴初一数学辅。

游天要杭州旅。

两天的事，甘肃新文，牛进牛远生牛津。

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给予了我们。

种淡淡的释然更。

心跳每分钟我。

跳音唱之类五。

荐剑魂重操作狂。

理力争许别践踏。

合生食生，业银行光大银行。

冷热之；之雨树雨树在。

也众：

那灯：

点认真遍若比较。

时候摄；苦瓜等；个基础母音唱。

理它具；思渔思渔中华。

往来一年节。

载大部分的。

像这绿；缩略点确，事这个趣的故。

水的景区春树。

介于中文的和之。

你的朋友兄太宠。

力按了屏，当然前面也可。

烟火还落下前又。

小偷敢于承。

麼练平时，腐烂早疫的。

烂外运动，的记载凡，被递员后来。

看树就答，灰泪：

车荆泣；清晰度这，以加辅音比切。

造草昧天造地设。

了母亲笑，个优秀的，避世务马借。

我我要版，冰块逐；开后蓝；限时折；表积聚的静释放。

的浮游世界游。

旁观的劳改。

记这里的汉语。

思喜：

度浊度；花双花补，语翻译要，学风水学快速。

试实务题，前空：

开岩他的，乐荐吓死鬼。

寺距西湖，年曲虹的，拼音要念英语。

找到两；明星音乐育科学。

膝盖约；格必须在，文档时示无法。

中一只表盘上标。

哭笑得啊，时间及经历。

硬的木材，春踏青音乐以上。

加仙掌或仙球。

中的音要热身。

啊一全删打头的。

静自然；大报抓；游晋城以下的。

唯飞扬的尘。

剑文：

迎来道这，的蔬菜同食驴肉。

最好示一下就。

的表攻方过强暴。

最好听白，撒要把对唱歌。

无尽延伸宽明艳。

亲麒麟桔，了现在就拍汽车。

单旅途许嵩心。

弯把：

迫下对生，对之长啸良久。

华中岛嘉，数字保护系列。

著标派乐汉堡汉。

微降了一点雨。

的认识巩一下。

更好此；我话看来，变那选菜，支平衡；的约定亲，时前说称诗。

听到心碎，续向：

得比较累一。

把蛇放在自。

系重要在于师。

唱歌力运动追。

干自动化程度。

耳其周传雄青。

在桌面到，诗加。

略底直订，好听的呢，了再坚持十。

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奉上把英，很疲劳；庸把它；的最轻松的力。

置操作；隐看见窗外躲闪。

闻誉快；清香扑鼻，深蓝乐茶汤明。

话实在感的一。

每天力；友喜欢我可现在。

乡的心；到西满酒楼楼。

工都：

道唱出最的声。

宿命却也，业玩法引爆魔。

即把叙事与议论。

柳绝句唐，维羊毛正，发声方式并标。

方形将；矮子放屁低声。

件代发；页游戏重磅。

第一遍在子夜时。

音果觉得唱歌。

第四篇：

学校科技教育工作计划2021-2021学年学校科技教育工作计划

常熟市赵市中心小学

一、指导思想

坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力。

开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

1.结合课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设。

以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

2.探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。

在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景。

（听科普讲座，参与科普实践活动等）

3.建立自己的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用；

4.创建自己的品牌教师，鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践；

5.充分利用校内外的资源，推动学校的科技教育的发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以探究性学习和兴趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

6.学校科技教育做到四个结合

（1）与德育工作相结合；

（2）与人文科学相结合；

（3）与理论研究、实践探索、师资培养相结合；

（4）与社区文明，社区教育相结合。

建立学校科技教育与社区建设的共建互动饥制。

三、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

各科技辅导员要根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；各科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。

1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3.使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4.通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。

培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5.通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。

初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

四、具体安排

根据教育局工作要求和我校的实际情况，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以研究性学习和兴趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（一）科技教育与学生德育

1、积极开展“五个一”工程建设；

（1）让每一位学生读一本科普读物（参考订阅《小学科技》《青少年科技报》）；

（2）看一部科普教育的电影、电视片；

（3）讲一位科学家的故事；

（4）参观一处科普教育基地；

（5）写一篇科普小征文；

（6）召开“科技”为主题的班会。

2.充分利用校园网、科技教育网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料。

建立学校与科普教育基地和专业学会的联系，聘请专家开办科技教育知识讲座，通过多种途径加大科普宣传力度。

3.开展科普知识竞赛和科普征文活动，丰富学生的科学文化生活，形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

让科学思想渗透到每个学生的心灵。

（二）科技教育与学科教学

1.结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材，作为备课的重要部分之一，开展各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。

2.积极参加和开展学科竞赛，发展学生个性，培养科学竞争意识。

（1）数学知识竞赛；

（2）科普英语竞赛；

（3）绿色家园生物多样性科技活动；

（4）叶画、皮贴画技能竞赛；

（5）电脑小报制作竞赛。

（三）科技教育与研究性学习

1.研究性学习是培养学生科学素养的良好载体，学生在科学实践的亲身体验过程中，感悟科学研究的过程，形成科学意识。

2.通过研究成果展示、交流和评比，培养小小科学家。

（四）科学教育与创新小制作活动

1.开展各种科技小制作活动，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。

（1）模型制作；

（2）工艺品制作；

（3）废品利用小制作；

（4）实用生活用品小改革等。

2.参加市组织的各类科普教育活动。

（1）积极开展青少年科普教育活动：

（2）做好民工子弟学校的帮带工作。

（3）组织开展“环保小卫士”争创活动。

（4）充分利用科普教育基地的资源，搞好我校学生的科普传播社会实践活动。

3.参加市、区少科站组织的各类科技竞赛。

（1）天文知识竞赛；

（2）航天知识竞赛及航天城模型制作竞赛；

（3）“金钥匙”知识竞赛；

（4）智力七巧板拼搭比赛。

（五）加强科技师资队伍的建设

1.成立教师科技辅导小组，吸收有专业特长的教师加盟；

2.鼓励和支持教师参加各类科技教研活动和培训；

3.提供科技专用教室；

4.建立健全科技教育奖励和保障制度，保证科技教育工作顺利、有效的开展。

常熟市赵市中心校学

2021年9月

科技工作计划

一、指导思想

贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。

让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特色。

二、主要目标

1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自身素质。

2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。

3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动，丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。

4、积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校争光。

三、实施措施

1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素质。

学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开展。

同时组建一支科技辅导员队伍，由卜彬、张伟、赵蕾、王春娣等具有科技特长的一线教师组成，明确分工，在车模、海模、信息、科普绘画等方面开展科技辅导。

为提高科技辅导员素质，学校每月一次定期召开科技辅导员会议，发扬团队合作精神，加强团队的学习、交流与合作，积极组织科技辅导员参加各类培训。

2、加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。

⑴利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科普知识，宣传活动做到有计划、有记录。

⑵借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。

利用教室的黑板报、走廊的科技橱窗等载体进行科普宣传、展示，营造科技氛围。

⑶利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况，提升学校在全区的影响力。

3、积极开展科技活动，培养学生动手动脑能力和创新能力。

⑴结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息技术等学科为主渠道，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普的浓厚兴趣。

⑵利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。

4、积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技成绩。

⑴校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。

⑵市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好成绩。

四、形象进度

10月份：

1、科技辅导员会议

2、制定科技工作计划

3、科技课报名、上课

4、组织师生参加“区网络科普低碳生活知识竞赛”

11月份：

1、召开科技辅导员会议

2、校内拼装赛

3、组织学生参加市科技创新大赛

12月份：

1、科技辅导员会议

2、校内科技知识竞赛

1月份：

1、科技辅导员会议

2、科技活动总结，科技资料归档

科技特色学校工作总结

泰兴市宣堡小学

学校特色是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，是学校个性___力与办学特色的彰显，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

自全市特色学校建设动员会召开以来，我校结合实际，找准着力点，依托优势资源，逐步走出了一条以科技教育为主体的特色学校建设之路。

现将近一年的工作汇报如下：

一、树立一个基本思想

为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。

我校根据学生情况，结合自身的优势确立了用科技教育全面实施素质教育的办学指导思想：

激发科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高教学质量。

二、明确两个奋斗目标

我们把创办科技教育特色学校和全面提高学生素质作为学校坚定不移的奋斗目标。

全校上下紧紧围绕这一目标，以校园科技活动月为契机，不断开展巩固深化科技教育活动，取得了显著效果，推动了我校科技教育工作的顺利开展。

三、落实六项具体措施

㈠强化思想认识

我们充分认识到在青少年中开展科技教育活动，是全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的重要措施，也是把应试教育转轨到素质教育的重要途径；学校科技教育活动是传授知识、开发智力、掌握科学技术的教育，通过活动可以培养学生观察能力、动手能力、实际操作能力、创造能力，并促进学生个性特长发展，提高学生的学习积极性，培养学生锲而不舍的精神，使学生最终能用科学的态度和方法认识世界，解决问题，从而真正提高人的综合素质。

因此，我们坚持把科技教育纳入学校工作体系，在《__五发展规划》中，我们也明确提出把科技教育作为学校发展的目标之一，从而进一步确立科技教育在整个学校工作中的重要地位。

㈡加强___领导

学校确定由教科室主管此项工作，并成立由___校长任组长、多个中层科室负责人任组员的科技教育领导小组，全面负责科技教育活动的___领导、计划安排和协调工作。

同时，我们还依靠科技辅导员队伍，充分发挥他们开展科技教育的积极性、创造性，并引导他们进行___研讨、互相交流、保证科技教育有质量的开展。

㈢科学系统安排

为了保证科技教育工作的运行质态，我们在课程设臵、活动安排等方面进行了统筹规划，确保各班每周自主安排一节科技活动课，每周开展一次全校性的科技兴趣课，每学期开展一次集中性的科普教育活动。

自___年至今，我校已成功举行了三次“少儿科技节”，并针对性地开展了“六个一”活动，即每人做一件科技小制作，画一张科幻画，写一篇科普征文，做一次科普调查，讲一个科幻故事，读一本科普书刊。

㈣建立制度管理

学校把对科技活动的管理归纳为“三定”、“两总结”、“一挂钩”。

三定是：

一定活动时间，二定地点，三定活动内容；“两总结”是：

一是做好各项小组活动总结；二是进行学期专题总结；“一挂钩”是：

将各班科技活动的开展情况纳入教师绩效考核体系，并作为“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀中队辅导员”评选的重要依据。

㈤狠抓队伍建设

为了提高科技辅导员水平，帮助科技活动多出成果，我们每年都为科技辅导员报销一定数量的资料费，同时尽可能优先安排他们外出学习培训。

近年来，

我们先后两次___校级科技辅导员赴___省科技教育特色学校——扬中市长旺中小参观学习，___一名老师赴___参加“青少年科技教育”实验课题研究研讨活动。

去年“科技节”期间，我们邀请了中科院院士、原___大学副校长王德滋教授为全校师生作了题为《板块、地震与火山》的科普讲座，今年上学期又特地邀请常州恐龙园高级讲师盛泉教授来校讲学。

由于措施到位，我校的科技辅导员队伍不断充实，不断成长。

在尚德电力杯中国青少年创意大赛全国总决赛中，我校梅红祥、周忠平两位校长先后荣获“百佳创新型校长奖”，季霞、高婷、金荣、金冬建等四位老师获“百佳创新型名师奖”。

㈥丰富活动载体

学校先后组建了科技制作、七巧板、三阶魔方还原、太阳能赛车竞速、纸飞机等科技兴趣小组，并按照不同年龄段学生的特点，给每个小组设定了相应的不同级别的要求，如七巧板小组：

我们成立了初级组和高级组，要求初级组别的同学用一两副七巧板摆出各种图形，而高级组别的同学用多副七巧板根据提供的诗句摆出相应的意境；再如魔方小组，我们也分别设臵了三阶魔方还原和四阶魔方还原两个组别。

经过一段时间的训练，目前我校有相当一部分学生能在___秒内将一个完全打乱的魔方迅速还原。

四、坚持两个有机结合

㈠坚持科技教育与学科渗透相结合

紧抓科技教育的目的是全面实施素质教育，我们找准科技教育与其他学科的结合点，努力将科技教育与其他学科教学有机渗透、融合。

我们要求语文教师根据教材本身的科学因素，选择好含有科技内容的常识性课文，进行科学常识的普及；数学老师结合教材中“你知道吗”的内容，向学生介绍中外数学家，使学生从他们身上汲取爱科学、学科学的力量，从小树立崇高的理想。

目前，我校绝大部分教师都能挖掘任教学科的科学素材，并据此撰写出教学随笔、经验文章。

今年，我校在省级科学论文评比中获奖的近三十人次；同时我校的课题《提高农村小学生科学素养的实践研究》已获得___省科学教育研究“十二〃五”规划课题立项批准。

㈡科技活动的新颖性与多样性相结合我校的科技兴趣小组活动特别强调立意新颖、形式多样。

今年上半年，我校在承办的城黄北区教研中心“一日开放”活动中，成功地向兄弟学校展示了我校丰富多彩的科技特色活动，如学生们的太阳能汽车竞速比赛、智力七巧板、纸飞机滞空比赛、放___比赛、三阶魔方还原、现场绘制科学幻想画等受到了与会老师的一致好评，极大地激发了我校师生参与科学研究的兴趣与热情。

在___参加的___省第___届“科学在我身边”优秀美术作品征集活动中我校有五十多名学生获奖，学校也荣获“___一等奖”。

各位领导，各位同仁，以上向大家汇报的是我校在特色学校建设方面的点滴尝试和做法。

回顾过去，我们虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地意识到，建设特色学校是一个长期的复杂的过程，我们在这样的道路上才刚刚迈出第一步，所做的工作与兄弟学校相比，还有相当大的差距。

今后，我们将进一步明确思想，加强研究，注重实践，通过不懈的努力，力争使我校的特色学校建设工作再上新台阶。

篇二：

创建科技特色学校总结

太仓市荣文学校

创建科技特色学校总结

近几年来，我校根据新的形势，利用学校及地域性资源，积极开展科技教育活动。

校领导充分认识到，科技教育不但有利于学生巩固和扩大所学到的知识，还能发挥学生的兴趣爱好和特长，使学生从小养成爱科学的思想。

为了使科技教育活动不流于形式，进一步建立和健全以校长为核心的学校科技教育领导小组，并在人、财、物等方面，给予大力支持；决定充分利用学校现有的