风筝彩绘亲子活动方案彩绘风筝活动方案.docx

风筝彩绘亲子活动方案彩绘风筝活动方案.docx

《风筝彩绘亲子活动方案彩绘风筝活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《风筝彩绘亲子活动方案彩绘风筝活动方案.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

风筝彩绘亲子活动方案彩绘风筝活动方案

2021风筝彩绘亲子活动方案彩绘风筝活动方案

20________风筝彩绘亲子活动方案

（一）

风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史，。

放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。

“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。

我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。

为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。

一、活动目的：

给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。

同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。

二、活动时间：

每年三月份

三、活动内容：

1.绘画、手抄报比赛--纸上的“风筝节”

（1）对象：

5年级全体学生

（2）要求：

每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。

（3）评选方法：

每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。

学校将组织评奖，成绩记入班级考核。

2.板报比赛--多彩的“风筝节”

（1）对象：

5年级全体学生

（2）要求：

搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。

（3）评选方法：

出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。

3.制作比赛--手中的“风筝节”

（1）对象：

5年级全体学生

（2）要求：

开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加自制风筝展评活动。

（3）评选方法：

从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。

另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。

4.放飞比赛--舞动的“风筝节”

（1）对象：

5年级全体学生

（2）要求：

利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。

参加放飞比赛。

（3）评选方法：

要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。

依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。

5.摄影比赛--永远的“风筝节”

（1）对象：

5年级全体学生

（2）要求：

开展学生摄影比赛。

让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。

（3）评选方法：

对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推荐发表。

6.征文比赛--心中的“风筝节”

（1）对象：

5年级全体学生

（2）要求：

组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告......让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。

（3）评选方法：

学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。

20________风筝彩绘亲子活动方案

（二）

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

阳春三月，我们与春天来次亲密接触。

本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。

描绘春天、放松心情。

一、活动主题：

“我和春天有个约会”亲子彩绘活动

二、活动时间：

201____年4月17日（9：

00--11：

30）

三、活动地址：

待定

四、活动流程：

1、8：

50赶到集合地点，领取材料和工具（颜料、画笔、空白风筝）;

2、9：

00说明彩绘要点及注意事项;

3、家长和孩子们一起彩绘风筝;

4、家庭组作品展示，合影留念;

5、亲子合作放飞风筝;

6、活动结束。

五、特别说明：

1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。

2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。

3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。

4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。

5、参赛费用：

20元/家庭

20________风筝彩绘亲子活动方案（三）

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。

为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。

活动主题：

放飞心情、放飞梦想

一、活动时间：

20________年4月30日8：

30-10：

30

二、活动地点：

新区广场旗杆前面

三、活动对象：

中班年级组全体

四、活动准备：

1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。

2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。

3、注意保持卫生清洁。

活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。

4、幼儿穿园服、自备水壶。

5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。

五、活动过程：

1、8：

30-9：

20：

彩绘风筝。

以家庭为单位。

2、9：

20-10：

30：

以家庭为单位亲子放风筝

3、10：

30返回幼儿园午餐。

4、活动作业：

亲子绘画作品--风筝

20________风筝彩绘亲子活动方案（四）

春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放风筝的季节，春天的天空是风筝的世界。

让我们相约春天，相约在风和日丽的春光里，筑起梦想的风筝，让爱飞起来!

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。

这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。

追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。

给学生一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望;给校园一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

同时，巧遇第七届校园主题式科技节，为体现我校师生的科学文化素养，为本校学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加学生课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我校特举行以“放飞梦想、幸福成长”为主题的首届风筝节。

一、活动意义：

“山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”。

每年阳春三、四月，都是放风筝的最好时节。

追逐风筝、嬉戏春风、放飞心情，享受春天带来的快乐。

风筝是春天的使者，春天里，金坛市薛埠中心小学举办的“彩绘春天放飞梦想”第三届风筝节活动，让全校师生了解风筝的历史及各地风筝特色、学习如何做风筝，放风筝，并用自己手中的画笔描绘风筝，写写风筝，放放风筝，照照风筝，培养学生的创新意识，放飞自己的梦想，让梦想和风筝一起飞得更高!

二、活动历程及时间表：

1.“侃侃而谈话风筝”--（科学组）

4月10日至4月21日：

学校大道参观浏览风筝展板。

2.“乐趣横生做风筝”--（综合实践组）

4月10日--4月21日：

4-6年级每班推荐3个自制风筝作品。

3.“奇思妙想画风筝”--（美术组）

4月12日下午第二节课后：

3-6年级学校综合楼前大道集体彩绘风筝。

4.“情思悠悠忆风筝”--（德育处）

4月21日前：

开展全校师生共绘风筝小报活动。

5.“天高云淡放风筝”--（体育组）

4月20、21日下午第二节课后：

三到六年级，按年级开展放风筝比赛。

6.“喜笑颜开照风筝”--（摄影组）

4月10日--4月21日：

三到六年级，按年级开展风筝摄影比赛。

三、工作人员安排：

风筝节总负责人：

____________

各分部负责人：

“侃侃而谈话风筝”--陈金明顾桂凤;

“乐趣横生做风筝”--________________________;

“奇思妙想画风筝”--________________________;

“情思悠悠忆风筝”--________________________;

“天高云淡放风筝”--________________________;

“喜笑颜开照风筝”--________________________;

备注：

所有有关风筝节的纸质材料，最后上交至科学组顾桂凤老师处存档。

“彩绘春天放飞梦想”主题风筝节

--“侃侃而谈话风筝”活动方案

（负责人：

________________________）

四、活动内容：

各班班主任组织学生开展“风筝知识知多少”活动，介绍风筝的知识、种类、文化等，让学生收集有关风筝的古诗文读一读。

学校科学组于学校大道两侧展出关于风筝的各类展板，供学生参观、浏览、阅读、欣赏，营造校园风筝节的气氛，提高学生的认知。

五、活动主题：

彩绘春天放飞梦想

六、活动时间：

20________年4月10日--4月21日

七、活动地点：

学校大道

八、活动对象：

1-6年级学生

九、具体内容以及要求：

1.各班班主任组织开展“风筝知识知多少”活动。

2.各班班主任带领学生认真参观、浏览、阅读、欣赏有关风筝节的各块展板内容。

十、注意事项：

1.参观阅读时，请各班班主任做好指导工作。

2.各班班主任做好学生的教育工作，杜绝对展板造成破坏的行为。

20________风筝彩绘亲子活动方案（五）

春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想„„

活动目标：

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。

尊敬的家长：

你们好!

我们班定于5月12日（周六）上午8：

30--11：

00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。

本次活动的主题是：

放飞美丽的风筝。

活动的具体安排及注意事项如下：

活动安排：

8：

30--8：

40在朝阳公园北门集中

8：

40--8：

50提出制作风筝的要求

8：

50--10：

30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝

10：

30--11：

00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。

11：

00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。

爱心提示：

1.请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉）。

2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。

带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。

3.5月12日早上8：

30准时在朝阳公园北门集中。

4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为

5.教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。

6.教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。

7.为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。

8.11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。

9.请家长关注自己孩子的安全。

10.参加家长人数不受限制。

11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。

12.重点：

设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。