风筝节活动方案.docx
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风筝节活动方案
风筝节活动方案
风筝节活动方案
为了确保事情或工作平安顺当进行，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
写方案需要留意哪些格式呢？
下面是我收集整理的风筝节活动方案，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。
风筝节活动方案1
活动总目标：
1.通过观看春天花草树木的转变，感受春天的美，从而萌发宠爱大自然、宠爱春天、宠爱家乡的情感。
2.情愿参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的小技巧，增加自信念，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
活动预备：
班级预备：
1.“亲子放风筝”活动宣扬、通知书。
2.风筝节主题墙、家园桥的环境创设。
3.幼儿奖品。
4.亲子律动表演。
家长预备：
1.DIY自制白色风筝、彩色风筝各一个。
2.食物、水和汗巾等幼儿随身物品。
3.各组预备一个野餐垫。
4.幼儿及家长着装：
请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。
活动时间：
4月13日——18日
活动地点：
幼儿园、天星广场
活动对象：
全班幼儿和家长
活动方式：
亲子互动
活动内容：
一、风筝主题教学活动
时间：
4月13日地点:
小班教室
内容：
（一）《生疏风筝》语言活动江老师
（二）《为风筝穿衣服》艺术活动曾老师
二、手中的风筝节。
时间：
4月14日地点：
幼儿园操场
内容：
亲子风筝制作赛。
三、风筝作品展活动。
时间：
4月xx日地点：
幼儿园操场
四、飘舞的风筝节活动。
时间：
4月16日地点：
天星广场
内容：
亲子放风筝。
五、心中的风筝节和忆中风筝节
时间：
4月18日地点：
幼儿园
内容：
家长征文展、风筝摄影展。
风筝节活动方案2
一、活动主题
《魅力腾飞》
二、活动对象
全校师生
三、活动时间及地点
xx年4月9日14:
00英才广场
四、活动流程策划
活动一〔自主DIY）：
1.小组在规定时间〔1个小时〕内DIY风筝，评委依据风筝的设计、结构打分。
〔本环节80分〕
2.小组成员给风筝命名〔要求为四个字〕〔本环节20分〕
四位评委依据实际状况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
活动二（携手放飞〕：
a.情侣组：
第一轮：
一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的位置压破气球，拿到风筝。
其次轮：
10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰
第三轮：
20分钟内若消灭风筝坠落、缠线等状况的团队将被淘汰〔缠线的风筝一起淘汰〕
第四轮：
20分钟后测量线长
b.挚友组：
第一轮：
挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑，先跑到的组先拿到风筝；
其次轮：
拿到风筝的组开头放，10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰；
第三轮：
20分钟内若消灭风筝坠落、缠线等状况的团队将被淘汰〔缠线的风筝一起淘汰〕
第四轮：
20分钟后测量线长
A,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
五、奖项设置
〔一〕竞赛奖：
1.活动一〔自主DIY）：
一等奖：
证书+充电宝
二等奖：
证书+u盘
三等奖：
证书+台灯
2.活动二〔携手放飞〕
一等奖：
证书+充电宝
二等奖：
证书+u盘
三等奖：
证书+台灯
〔二〕幸运奖〔全部参赛人员名单将列在抽奖箱内〕
1.现场随机抽取一名参与者赠送魅族手机一部
2.由在场任意一观众抽取一名同学名单，随机赠送精致水杯、公仔或书架〔十份〕
〔三〕参赛并参与互动活动便可获得精致纪念品一份
风筝节活动方案3
活动方案
一、活动目的：
为了加强我校校内文化建设，营造活跃的校内文化气氛，丰富同学的课余生活，熬炼动手实践力量，促进同学德、智、体、美、劳的协调进展，组织举办此次校内风筝节。
二、活动对象：
各中队3月作业评比优胜同学
三、活动口号：
魅力风筝放飞幻想
四、活动时间：
4月21日-4月30日
五、活动地点：
学校操场
六、活动内容：
1、“我的唯美风筝”图案设计竞赛。
要求：
同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以协作图片写下自己的人生格言等文字。
作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。
2、“放飞幻想，筝筝向上”风筝放飞竞赛
要求：
放飞的风筝在空中能很稳定，有确定的高度。
〔起飞：
起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。
留空时间：
留空时间需到达5分钟才可得分。
空中整体印象：
由评委依据风筝在留空时是否稳定、灵敏等评定给分。
〕
七、奖项设置：
1、“我的唯美风筝”图案设计竞赛：
设一、二、三等奖若干。
2、“放飞幻想，筝筝向上”风筝放飞竞赛：
设“最正确放飞小能手”若干。
风筝节活动方案4
一、活动主题
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。
放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最正确季节。
为传承我国传统文化，培育同学创新精神和实践力量，关注孩子的生命成长，学校确定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。
三、活动口号
给孩子一片天空，让他们放飞幻想、放飞期望;
给生命一片天空，让她布满欢快、布满颜色;
给文化一片天空，让她尽显秀丽、尽显生气。
四、活动时间
4月1日—4月12日。
五、活动内容
1、增长见识——眼中的“风筝节”
了解我国风筝的历史、渊源、进展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝试验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。
2、动手制作——手中的“风筝节”
各班要主动发动同学和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。
每班择优推举5-10只风筝，择优在校内进行展览。
3、放飞童年——舞动的“风筝节”
各班鼓舞同学利用清明春游、周末的时间开展亲子放飞活动。
4、征文竞赛——心中的“风筝节”
三至六班级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文竞赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题商量 报告……让同学用写作的方式记录参与活动的过程、克服困难解决问题的经受、对风筝节的体验和感受等等。
4月10日前，每班将推举的2篇优秀征文电子稿以班级组为单位交大队部，学校将分班级评奖，优秀作品向报刊推举发表。
风筝节活动方案5
活动地点：
按电话通知地点。
活动流程：
1、上午8:
30，下午2:
30锦程学校集合。
免费发放风筝。
2、讲解活动流程。
3、亲子风筝手绘。
手绘结束后到现场活动组织处对作品拍照留影，学校会进行手绘成果竞赛。
4、风筝放飞。
分8组，每组5人，进行放飞竞赛。
每组选出一位选手进行放飞决赛。
5、参与决赛家庭如需放飞大风筝可现场购置或自行预备。
6、亲子玩耍活动，合影结束。
7、家长必需全程伴随，负责孩子平安。
留意：
请家长自备手套，以免风筝线割伤孩子的手。
风筝节活动方案6
活动名称：
放飞风筝放飞幻想
活动目标：
1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小伴侣一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充共享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。
在孩子成长的过程中留下温馨奇异的回忆。
2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活阅历。
活动对象：
幼儿园全体老师、家长和小伴侣
活动时间：
20xx年4月11日——13日〔樊城园4月11日上午8：
45—12:
00大班、学前班，4日12日上午8:
45—12:
00中、小班。
襄城园4月13日上午8：
45—12:
00〕。
活动流程及内容：
活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动预备：
8:
45-9:
00集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。
襄城园在本园操场集合、签到、排队。
幼儿、家长早餐自理。
老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。
9:
00-9:
10
相见欢1、园长讲话；2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。
全体吵闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等
9:
10-9:
40风筝好好玩1、幼儿家长在老师的带着下进行集体午表演〔2一3个〕。
2、风筝文化有奖竞答。
全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具
9:
40-9:
50活动预备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。
9:
50-10:
40巧手风筝DIY1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。
2、评比“最正确设计奖”。
各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。
10:
40-11:
00休息整理现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。
各班级家长及小伴侣垃圾桶
11:
00-12:
00放飞风筝樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。
全体
12:
00-12:
30午餐幼儿园给每位幼儿预备一分午点〔牛奶、鸡蛋、蛋糕〕。
家长餐点、茶水自备。
活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。
襄城园由家长将孩子带回家。
全体午餐
风筝节活动方案7
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史,。
放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最正确季节。
“风筝”作为我校进展的学校课程，日益被同学所宠爱。
我校在近年来举办的风筝特色活动中培育了一批风筝爱好者，提高了宽敞师生的实践力量，弘扬了民族文化。
为使这项活动连续深化进展，丰富同学的课余生活，学校确定每年的三月份举办风筝节，让同学追赶风筝，玩耍春风，放飞心情和抱负，享受童年和欢快，传承文明和文化，培育创新精神和实践力量。
一、活动目的:
给同学供应一个呈现自我的舞台，张扬同学独特，激发同学对科学技术的宠爱，培育同学的`动手、动脑和审美等综合力量，培育创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正表达同学的主体意识，提高校内生活的乐趣。
同时丰富同学的课外生活，增长课外学问，培育团队精神，活跃我校运动气氛，进一步促进阳光体育活动，使同学德、智、体美能全面进展。
二、活动时间:
每年三月份
三、活动内容:
1.绘画、手抄报竞赛——纸上的“风筝节”
（1）对象：
5班级全体同学
（2）要求：
每位同学在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
（3）评比方法：
每班推选20份统一支配张贴在各班教室南侧墙裙上。
学校将组织评奖，成果记入班级考核。
2.板报竞赛——多彩的“风筝节”
（1）对象：
5班级全体同学
（2）要求：
搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精致的黑板报。
（3）评比方法：
出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。
3.制作竞赛——手中的“风筝节”
（1）对象：
5班级全体同学
（2）要求：
开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在预备好2只精品风筝（留意式样、画工不要千篇一律）参与自制风筝展评活动。
（3）评比方法：
从参评的风筝中评比一、二、三等奖各2、3、4名。
另依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”;依据作品构思的新颖性、趣味性、有用性，评出“创意奖”。
4.放飞竞赛——舞动的“风筝节”
（1）对象：
5班级全体同学
（2）要求：
利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。
参与放飞竞赛。
（3）评比方法：
要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。
依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评比“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。
5.摄影竞赛——永久的“风筝节”
（1）对象：
5班级全体同学
（2）要求：
开展同学摄影竞赛。
让同学用摄影的方式记录、呈现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在同学心中留下永久的奇异回忆。
（3）评比方法：
对同学摄影作品进行评比，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推举发表。
6.征文竞赛——心中的“风筝节”
（1）对象：
5班级全体同学
（2）要求：
组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文竞赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题商量 报告……让同学用写作的方式记录参与活动的过程、克服困难解决问题的经受、对风筝节的体验和感受等等。
（3）评比方法：
学校将评奖，优秀作品向报刊推举发表，对外宣扬我校的活动状况。
附：
评分标准（总分为100分）
1.起飞（20分）
从风筝离手时开头记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功得20分，其次次起飞成功得15分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能连续竞赛。
2.留空时间（20分）
成功起飞后，规定留空时间为10分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。
缠绕、断线、坠地每次扣2分。
3.风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。
最高的得总分30分，（同样高度看远度），依次以降2分递减。
主要考察飞行的高度和稳定性。
4.综合印象分（20分）
在放飞过程中，放飞灵敏、稳定，收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的赐予适当的印象分。
5.制作：
（20分）
空中风筝只要是自己制作的，每人加20分。
风筝节活动方案8
一、“风筝节”文化内涵
“风筝节”来历+“风筝节”理念+活动主题（横幅内容）+历届“风筝节”图片、照片+员工文化（欢快、礼仪、专业、厚德、博爱、恒心、真诚）
二、活动主题
“追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢快”
三、指导思想
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，英蓝国际教育集团每年一度传统的春游活动和对外呈现沟通的重大活动之一。
古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。
这说明放风筝是人们所宠爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最正确季节。
给孩子们一片天空，让他们追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢快，放飞抱负、放飞期望;给校内一片天空，让校内布满欢快 、布满活力;给英蓝文化一片天空，让她尽显XX幼儿园风彩和秀丽、尽显活力和魅力。
（可选取部分内容用于做展板、邀请函）
四、活动目的
1）通过本次风筝节活动，让幼儿了解与风筝有关的学问，了解中华民族悠久的风筝文化及历史、了解英蓝“风筝节”文化理念
2）通过本次活动，提升XX幼儿园知名度，让社会、社区、家长更进一步了解XXX幼儿园。
3）增进家长和幼儿园的情感沟通、增进家长与幼儿之间的情感沟通;增加幼儿体质。
4）新颖的主题：
此次活动则是跳出了这一固定的模式，以春游为目的，开展一次传统与现代结合的亲子互动活动，培育幼儿热、爱大自然的情感。
5）竞技的形式：
竞赛的形式增加了活动的趣味性，也更能调动孩子们的主动性，让孩子们主动投入到竞赛中。
（可选择一些内容做展板、邀请函）为此特举办第xxx届风筝节。
五、活动时间
本次活动时间具体定于3月27日—4月12日，为期16天。
活动主要内容、形式、要求
1、前期预备
1）3月27日（星期五）上午班主任例会上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参与的人员。
2）3月28日—3月31日各班结合主题、教材制定教育教学预备，系统的开展教学活动和开展家长工作;让家长协作给幼儿预备一个风筝，参与放飞活动。
3）4月1日—12日教研主任组织各班收集风筝的相关学问介绍，出好“追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢快”
4）4月4日——12日，各班组织“追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢快”主题教学活动;（风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、大、中班指导幼儿制作各种风筝、探究放风筝的技巧和基本要点;小班、小小班开展家长工作，让家长协作购置各类风筝并和孩子一起放飞，感受放飞的欢快、练习、探究放飞技巧）。
六、制作竞赛-----手中的“风筝节”
1）对风筝进行设计、规划，材料和工具由家长或班级自定自备，依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”。
依据作品构思的新颖性、趣味性、有用性，评出“创意奖”。
2）各班也可让家长购置各种风筝，参与放飞竞赛;
七、放飞风筝---舞动的“风筝节”（园内）
1）各班在人人试飞的基础上推举5组代表，2人一组在幼儿园操场进行放飞竞赛。
依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名，具体支配时间（4月8日）（各班可依据实际状况支配，大、中班可进行自己做的风筝进行放飞竞赛）（备注：
五、六环节都是在园内由老师带着幼儿一起完成）。
八、幼儿园“风筝节”文化理念
1）旨在让社会、家长更多的了解XXX幼教品牌形像，呈现XXX幼教品牌内涵，提升XXX幼教品牌在XXX地区乃至全国的知名度。
2）培育幼儿宠爱大自然、宠爱生活的情感和探究意识。
3）培育幼儿宠爱体育活动和把握学习放飞技巧。
4）增进亲子之间的情感沟通，体验、感受亲情的欢快，培育幼儿宠爱家人的情感。
5）增进家园互动沟通、形成家园共同教育好幼儿的沟通平台;
6）培育幼儿对“风筝“的鉴赏力和动手力量。
7）追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢快。
（可做展板、配上图片）
注：
1）由于本次活动时间只有16天，我们把重点放在日放飞竞赛上，重在做好前期的各项预备工作，重在平安、欢快、礼仪、沟通互动、呈现、宣扬上，社会、家长更全面的了解XXX幼教品牌形象，提升美誉度。
2）活动结束，请各园长做好本次活动档案资料收集整理（方案、照片、作品、获奖名单、兑奖状况及照片、活动总结、表彰、反思等）
3）本活动方案仅给各园所供应参考，各园所依据本园实际状况再制定切实可行的方案，开头实施，并将活动方案与月日下午五点前发给园长。
风筝节活动方案9
活动名称：
春季畅想，放飞幻想——亲子风筝节
活动目标：
春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小伴侣一起制作风筝，放飞风筝，充共享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨奇异的回忆。
同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长学问。
活动对象：
幼儿园全体家长及小伴侣
活动时间：
20xx年4月26日8：
30——12：
00
活动预备：
1、材料包人手一份。
〔风筝、线圈、水桶、颜料、排笔〕
2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
3、各班预备一个关于风筝的节目。
4、租借小动物人偶服。
活动流程：
1、报到〔8:
30——9:
00〕
2、介绍活动流程、园长致辞。
〔9：
00——9：
10〕
3、主持人和人偶出场，活动正式开头。
4、请和我一起来跳“星猫舞”。
5、风筝好好玩。
〔9:
10——9:
40〕
活动前各班预备一个关于风筝的节目。
6、发放材料。
〔9:
45——10:
00〕〕
7、风筝巧手DIY。
〔10:
00——10:
30〕
8、留影拍照。
〔以小组为单位和星猫拍照〕
9、风筝飞飞〔10:
35——11:
30〕
10、自由野餐。
〔幼儿自带零食〕〔11:
30——12:
00〕
11、活动结束〔隔日颁奖〕
风筝节活动方案10
一、活动主题：
迎接春天，放飞幻想。
二、活动时间：
xx月xx日——xx月xx日。
三、活动内容：
1、布置环境——校内的“风筝节”。
各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与进展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等学问。
大队部在校内橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。
营造一个浓浓的“风筝节”气氛，让同学们走进校内犹如处于一个风筝的天地里。
此项班级布置已经完成。
校内布置启动。
2、绘画竞赛——多彩的“风筝节”。
介绍颜色的基本学问，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族玩耍文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上呈现我们的民族文化。
〔xx月xx日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班xx只，xx月xx日放学前上交科技组、美术组〕
3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”。
结合春游等活动，在行政广场进行亲子放飞活动。
〔时间：
xx月xx日左右〕
4、摄影竞赛——永久的“风筝节”。
为了调动全体同学的活动主动性，让同学用自己的形式记录本次风筝节活动状况，我们也开展一个同学个人摄影竞赛，同学把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参与全校的评比，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永久的回忆。
时间即在风筝节活动期间。
每班上交3张照片，摄影组可以另外交。
〔具体在德育处四月份活动文件夹〕
5、征文竞赛——记忆中的“风筝节”。
每位同学把亲身经受的风筝节的体验和感受，把自己觉察问题、解决问题的过程用自己的美丽 文笔描绘下来，留作奇异的回忆。
学校评比出获奖作品向各级各类报刊杂志推举发表，对外宣扬我校的活动状况。
征文截止时间：
xx月xx日，每班xx篇。
〔电子稿上交到德育处xx月份活动文件夹〕
风筝节活动方案11
一．指导思想
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。
放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。
每年一度风筝节的举办，为同学搭建了愉悦身心的舞台，丰富了同学的课余生活。
二、活动目的
弘扬民族文化，彰显同学独特，培育动手力量，激发对科学、对生活的宠爱。
以风筝为载体，给同学供应一个呈现自我的舞台，通过风筝制作，培育同学动手、动脑和审美等综合力量，表达创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培育同学团队精神，活跃身心。
三．活动时间
4月9日——4月13日
四、活动内容：
黑板报征文手抄报、绘画竞赛风筝制作、美化，风筝放飞
同学摄影竞赛
五、活动主题口号
魅力风筝，精彩呈现。
放飞幻想，彰显独特。
六、领导小组：
组长：
xx副组长：
xx
成员：
xxx
七、具体支配：
1.营造气氛——我们的“风筝节”。
每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。
〔具体督查：
xx〕
2.绘画、手抄报竞赛----多彩的“风筝节”。
以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。
4月13日前，三——六班级每班各送交5份作品。
〔具体督查：
xx〕
3.师生征文-----心中的“风筝节”。
三至六班级语文老师以“畅想春天、放飞期望”为主题，上一节习作指导课，指导同学把亲身经受的风筝节的体验和感受，用自己的美丽 文笔描绘下来。
4月16日前三至六班级每班送交5份优秀习作，学校将组织评比。
鼓
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