江苏省镇江市句容市丹徒区学年七年级上学期期中道德与法治试题.docx
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江苏省镇江市句容市丹徒区学年七年级上学期期中道德与法治试题
江苏省镇江市句容市、丹徒区2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我，这个“我”（）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越讲自我，缺少包容
③越来越坚强，会合作
④越来越有主见，唯我独尊
A．①②B．①③C．②③D．③④
2．爱迪生发明灯泡的时候，失败了8000多次。
有人讥讽他说：
“你失败了8000多次，真了不起！
”爱迪生却坦然地说：
“先生，你错了，我只不过是证明了7600多种材料不适合做灯丝而已。
”由此可见（ ）
①努力是一种不服输的坚韧
②努力是对梦想的不懈追求
③只有科学家才懂得努力的方法
④只要努力，我们就一定能成功
A．①②B．①③
C．②③D．②④
3．“一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。
只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。
”这句话暗含的道理是（）
A．有梦想无所不能B．梦想终究会改变现实
C．有梦想就有希望D．梦想一定能够实现
4．下边的画中题有四句诗:
“笼中三餐无忧愁，笼外衣食靠自谋。
生活岂止是苟且，常有梦想在心头。
”以下是某同学赏画读诗之后的感悟，你觉得正确的应该是
①人贵有志
②理想的实现必须经过自己的努力奋斗
③知足常乐
④生活的乐趣在于不断创新
A．②④B．①②
C．①③D．③④
5．现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说：
你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？
我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：
你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。
”这首诗启示我们要学会
A．彼此尊重，追求个性
B．相互取悦，彼此接纳
C．欣赏他人，悦纳自己
D．幽默风趣，乐观向上
6．中学时代既是我们人生多姿多彩的好年华，更是人生发展无可取代的新阶段。
因为它（）
A．为我们一生奠定重要基础B．具有独特的价值和意义
C．决定着一生的前途与命运D．是人生发展的最高阶段
7．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”。
这句话体现的学习观有
①学习提升我们的智慧和能力
②学习改变了思维方式和行为
③学习没有终点
④离开学校，就不需要学习了
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．“我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学,我解出了这道题!
我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!
”从这段经历中我们感受到了（）
A．学习是我们的主要任务
B．学习带来的快乐
C．学习是苦乐交织的过程
D．我们需要终身学习
9．我国著名文学家茅盾先生说:
“书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
”这告诉我们（）
A．在生活中学习更重要B．学校的学习是无关紧要的
C．生活中的点滴都是学习D．学习就是获取知识
10．小琴发现班上的吊兰有些黄了，她反复思考各种原因：
喜阳？
少水？
还是……她查资料、找“度娘”，尝试寻找答案。
这表明小琴的学习方法有
①接受学习②合作学习③探究学习④自主学习
A．①②B．③④C．①③D．②④
11．下图《学习金字塔》图文内容说明，我们要学会学习，提高学习效率，就应该（）
A．培养良好的学习习惯
B．掌握科学的学习方法
C．保持浓厚的学习兴趣
D．确立端正的学习态度
12．“学习最大的动力，是对学习材料的兴趣”“没有兴趣，就没有记忆”，从当代教育家布卢姆到著名诗人歌德的这些名言启迪我们，学会学习需要（）
A．树立远大的学习目标B．保持浓厚的学习兴趣
C．掌握科学的学习方法D．运用有效的学习方式
13．诺贝尔文学获得者莫言小时候有一次被同学笑话，有同学说他很丑，他很难过。
回家后妈妈告诉他说:
“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。
”这告诉我们应（）
A．全盘接受他人的评价
B．只相信自己,不相信别人
C．理性客观面对他人的评价
D．他人的评价都是正确的
14．认识自己是一个过程。
我们每个人既是那个被自己和大众所熟知的“公开我”,也是只有自己知道、别人不知道的隐私我”更是神秘的“潜在我”和“背脊我”。
不断认识和发展自己,需要
A．客观认识自我,欣赏自己全部
B．发挥个人优势,努力掩盖缺点
C．学会独立思考,发掘自身潜能
D．倾听他人意见,逐一照单全收
15．“以人为镜，可以明得失。
”下列名句与此句在认识自我的途径上相一致的是（）
A．当局者迷，旁观者清B．人贵有自知之明
C．金无足赤，人无完人D．吾日三省吾身
16．图《互相嘲笑》启示我们要
①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我
A．①②B．①③
C．②④D．③④
17．做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。
”这启示我们（）
A．保持自尊弹性，激励自我
B．放大自身优势，相信自我
C．坚持实事求是，悦纳自我
D．发据自身潜能，超越自我
18．著名文学家高尔基曾经说过：
“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
”为了让天赋燃烧起来，我们要（）
A．不断地创造和挖掘自身潜力B．使生理和心理协调发展
C．时刻关注自己身体成长变化D．把全部时间用在学习上
19．“一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。
”这句话说明的道理是（）
A．友情是一种正常的心理需求B．拥有了友情就拥有了健康
C．同学之间应该发展正常的友情D．心理疾病都是由于缺乏友情导致的
20．俗话说：
“玻璃与金子相结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。
”这句话的寓意是（）
A．真正的友谊对人的成长有重要作用B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上
C．同学之间应该亲密无间D．选择朋友要看这个人对自己是否有用
21．好朋友阳阳要抄乐乐的作业，他没有答应，阳阳觉得乐乐不够朋友，对此，下列认识正确的是（）
A．友谊需要信任忠诚B．竞争本身不会伤害到友谊
C．友谊需要相互帮助D．坚持原则才是对友谊负责
22．下图漫画告诫我们要在竞争中（）
A．不择手段，不怕矛盾
B．比赛第一，友谊第二
C．想方设法，争取胜利
D．共同进步，友谊升华
23．生活中，我们偶尔会发现朋友不帮忙拿快递、不帮忙值日、不帮忙排队等现象，这些微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻。
”对此，我们要（）
A．多交益友，乐交损友B．穷尽所能，帮助朋友
C．信任忠诚，宽容相待D．讲究原则，有失分寸
24．小英遇到不懂的问题时，小宁会主动给予帮助，可小宁遭遇困惑时，小英却不愿意提供帮助。
这表明小英没有认识到友谊是
A．互相利用的B．平等双向的C．互相忠诚的D．绝对信任的
25．微信摇一摇，朋友自然来。
然而，“摇一摇”也摇来了凶险和危机。
由此我们要
①满足好奇心理，广泛结交朋友
②做好信息管理，保护好个人隐私
③设置验证信息，审慎添加好友
④不轻易接受搭讪，谨防上当受骗
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
26．在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（）
A．放松警惕，广交朋友B．依赖网络并随意消费
C．自由发帖，任意言论D．遵守网络道德和法律
27．小玉在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、有老师、也有志愿者。
学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，志愿者们的行为往往激励小玉积极向上。
这充分说明网络交往（）
①已超越了人际交往的空间界限②提高了中学生社会活动的质量
③对中学生的健康成长有弊无利④改变了中学生的人生价值观
A．①②B．①③
C．②④D．③④
28．小江进入初中后，认为自己应该将更多的精力投入到学习中去，于是他不再与同学交往。
渐渐地，他变得孤僻起来，做事独来独往。
对于他的这一做法，我们的正确认识是（）
A．他这样做能为学习赢得更多的宝贵时间B．他的这一做法会获得老师与同学的欣赏
C．积极与人交往方能获得自己人生的友谊D．不与他人交往能很快促进自己健康成长
29．网络交往实现了古人的“海内存知己天涯若比邻”的梦想，这是因为（）
A．网络交往超越了时间B．网络交往改变了角色
C．网络交往超越了空间D．网络交往模糊了年龄界限
30．小李因误信网友做军民融合调研的谎言，将自己家附近海上停靠的军舰拍照发送给他。
为此小李受到了法律惩罚。
这启示我们要（）
A．合理利用网络，减少上网时间B．增强法律意识，严惩违法犯罪
C．提高辨别能力，拒绝结交网友D．增强国家安全意识，维护国家安全
二、情境探究题
31．某校倡导开展研究性学习活动。
在学习第三课《发现自己》的课堂上，道德与法治老师组织学生开展了探究性学习活动。
老师通过多媒体展示了两组生活镜头，引导学生开展一场主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。
镜头一：
小李独自一人默默地坐在角落里发呆。
旁白：
小李爱开玩笑，总是信口开河，说话很没分寸，经常惹恼同学，因此很多同学都不愿意和他玩儿了
镜头二：
小雪情绪低落。
旁白：
音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌跑调，成天拿自己与别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。
（1）请你为本次讨论会设计一个主题。
（2）在讨论中，大家都在寻找小李和小雪的共同点，此时老师请你来发言，你的发言是什么？
（3）在讨论会的最后，大家都在为“小李和小雪如何改变自己，做更好的自己”建言献策。
请展示你的建议。
（至少三点）
三、简答题
32．中学阶段已经开始一段时间了，某校七年级
（1）班的几位同学在回顾近段时间的学习时，纷纷发表了自己的感想：
（1）回顾自身近段时间的学习经历，你有哪些困扰和收获？
请分别列举一例。
（2）面对学习中的困扰，你打算在今后的学习生活中怎么做？
（写出两点）
在本学期的一次班会课上，七年级（3）班的班主任老师组织同学们进行自评，下面是晓东同学的自评评语：
自我评价：
我性格比较外向，人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有点累。
有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我，我希望在今后的学生生活中，能做更好的自己……
（3）晓东同学因在意同学的评价而感到很累，为此，请你给他指点迷津。
四、综合探究题
33．围绕“让友谊之树常青”的话题，某中学七年级
（1）班的同学在道德与法治老师的协助下开展了一系列探究活动。
假如你是探究小组的一名成员，请你参与：
（我的回复）
探究小组组长小梅在网上发起了主题讨论，请你积极跟帖回复。
小梅：
最近总是看不惯好朋友的做法。
很恼火……可不可以给我一些建议，不想失去他们……怎么样才能相处得好？
呵呵，麻烦大家了。
（1）我的回复：
（我的认识）
（2）从以上的一些词语中你感悟出友谊的哪些特质？
（我的建议）
（3）友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。
请你谈谈如何呵护友谊？
参考答案
1．B
【详解】
本题考查重塑自我的相关知识点。
依据教材内容，进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，重新塑造一个我，越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我，①③观点正确。
②④观点错误。
故选B。
2．A
【解析】
此题旨在考查学生对努力的意义的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明，梦想的实现需要付出努力，努力是一种不服输的坚韧和勇气，是对梦想的不懈追求，所以①②观点正确；③④观点太绝对，是错误的，所以正确答案选A。
3．C
【详解】
此题旨在考查学生对梦想重要性的认识，题文中的观点强调了梦想的重要性，启示我们有梦就有希望，A夸大了梦想的作用，观点绝对化，是错误的；BD观点错误，梦想的实现需要努力，努力梦想才有可能实现；C观点正确，所以正确答案选C。
4．B
【详解】
题文中的关键信息“靠自谋”观点表明，我们要有自立意识，通过自己的努力实现自己的梦想，其中③④不符合题意，所以排除，正确答案选B。
5．C
【详解】
题干表述的寓言体现了人与人要相互欣赏，还要看到自己的优点和长处，悦纳自己，C是正确的，A的表述是错误的，追求个性也要符合道德和法律的要求，B是贬义的意思，不可取，D不是题干主旨的反映，排除，故选C。
6．A
【详解】
走进中学是我们人生的一个新起点。
只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，中学时代为我们的一生奠定重要的基础，所以A符合题意；B错误，我们的一生中，不可能只有中学时代才有独特的价值和意义。
C错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，不能决定着我们人生的前途与命运。
D错误，中学时代是人生发展的重要阶段。
故选：
A。
【点睛】
仔细审题，把握中学时代的重要性，结合选项排查即可。
7．A
【详解】
“一月不读书，智商输给猪”说明学习可以提升我们的智慧和能力。
一周不读书，出口就爆粗说明学习改变了思维方式和行为。
因此题干材料中的话说明了学习的重要性，启示我们要树立终身学习的理念，①②③符合题意，正确。
④错误，学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
故答案为：
A。
8．B
【详解】
本题考查学习是苦乐交织的过程。
题干形容的是这位同学的快乐，B是正确的。
A不是题干主旨的表述，C不符合题意，排除。
D表述的终身学习与题干无关，排除。
故本题选B。
9．C
【详解】
本题考查对学习的认识。
题干表述了除了从书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
这说明了生活中的点滴都是学习，C是正确的。
A不符合题意，排除。
B是错误的，在学校中的学习非常重要，排除。
D是错误的，学习不仅是获取知识，能力的提升也是学习，排除。
故本题选C。
10．B
【详解】
依据教材知识，①是传统的学习方法，与题意不符；合作学习是是一种新的学习方法，但在题文中并没有体现出来，故应排除；题文中，小琴善于发现问题，主动探究，体现了探究学习、自主学习的方法，③④符合题意，本题选择B。
11．B
【详解】
此题旨在考查学生对学会学习的认识，题文中“学习金字塔”中图文内容强调了学习方法的重要性，表明我们要学会学习，提高学习效率，就应该掌握科学的学习方法，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
12．B
【详解】
此题旨在考查学生对学会学习的认识，题文中的名人名言强调了学习兴趣的重要性，启示我们学会学习需要保持浓厚的学习兴趣，所以ACD与题文主旨不符，正确答案选B。
13．C
【详解】
此题旨在考查学生对他人评价的认识，题文中莫言的经历启示我们，对于他人的评价，我们要理性客观的分析，既不要盲从也不能忽视，所以ABD观点错误，正确答案选C。
14．C
【详解】
抓住材料中的关键信息：
也是只有自己知道、别人不知道的隐私我”更是神秘的“潜在我”和“背脊我”，这是指具有潜在的能量的“我”，也就是说要发掘自身潜能，C说法正确；努力掩盖缺点的说法错误，B应排除；他人的意见未必准确，D说法错误；材料没有体现出欣赏自己全部的内容，A与题意不符；故选C。
15．A
【详解】
“以人为镜，可以明得失。
”意思是：
我们可以通过他人评价来认识自己。
“当局者迷，旁观者清”，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，选项A符合题意；“人贵有自知之明”，体现了认识自己的重要性，选项B不符合题意；“金无足赤，人无完人”意思是：
没有完美的人，选项C不符合题意；“吾日三省吾身”意思是：
我们可以通过自我评价来认识自己，选项D不符合题意。
本题选A。
16．C
【详解】
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据所学，我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，漫画中相互嘲笑的做法，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会欣赏他人的优点，全面客观的认识自己，所以①③观点错误，②④观点正确，正确答案选C。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题，漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。
17．C
【详解】
此题旨在考查学生对悦纳自己的掌握，根据所学，我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
题文中的观点启示我们要学会悦纳自己，所以ABD与题文主旨不符，正确答案选C。
18．A
【详解】
本题考查做更好的自己，题干“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
”说明人的潜能是巨大的，做更好的自己，我们要不断地创造和挖掘自身潜力。
A正确符合题意；BC说法正确，但与题文无关，排除；我们在日常生活中不能把所有时间都用在学习上，劳逸结合才会有好的效果，D错误。
故选A。
19．A
【详解】
题干中的这句话强调的是友情的重要性，友情是中学生特别渴求的一种心理需求，应该发展正常的友谊，选项A正确。
选项BD两种说法都太绝对，是对材料的误读，因而应排除；题干没有体现“同学之间应该发展正常的友情”，选项C不符合题意。
本题选A。
20．A
【详解】
本题主要考查学生对朋友和友谊的认识和理解。
材料中的俗语告诉我们，朋友对一个人的影响很大，朋友会深刻影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
真正的友谊对人的成长有重要作用，选项A正确。
题干没有体现友谊不能没有原则，选项B不符合题意；同学之间需要保持适当的距离，不能亲密无间，选项C错误；朋友不是互相利用，选项D错误。
本题选A。
21．D
【详解】
本题考查对友谊的相关知识的正确认识。
题文中乐乐没有让阳阳抄袭作业，阳阳没有意识到友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，坚持原则才是对友谊负责，A观点错误，D观点正确；竞争本身不会伤害到友谊，关键是我们对待竞争的态度，B观点正确不合题意；友谊是平等的、双向的，友谊需要相互帮助，C观点正确不合题意，所以本题选择D答案。
22．D
【详解】
观察漫画内容我们可以看出在竞争中这些队友没有做到团结协作，没有发挥团队精神，告诫我们竞争并不必然伤害友谊，我们要相互帮助，优势互补，共同进步，使友谊得到升华，D观点正确；在竞争中我们要心存友谊第一，比赛第二的理念，遵守比赛规则，A、B、C观点错误，所以本题选择D答案。
23．C
【详解】
多交益友，乐交损友不符合题意，A错误。
穷尽所能帮助朋友错误，要讲原则，B错误。
依据题干信息，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”．为此，我们应宽容待人，理解他人，不斤斤计较；C符合题意。
讲究原则，有失分寸与题意不符，D错误；故选C．
24．B
【详解】
此题考查友谊的特质。
根据教材知识可知，友谊是平等双向的，只有平等待人，关心帮助别人，才能赢得他人的友谊。
只接受别人的帮助，而对他人的困难袖手旁观，不会收获友谊，故B符合题意；相互利用不会有真正的友谊，故A排除；友谊需要相互忠诚，C观点正确但不符合题意；绝对信任的说法过于绝对，D排除。
故选B。
25．D
【详解】
本题考查对享受健康的网络交往的认识和把握。
①每个人都有好奇心，但我们交朋友也要有选择性，不能什么人都交；②与人交往，要注意保护个人信息否则可能带来危险；③对于网上的人，要在甄别之后再添加；④交友要谨慎，否则容易上当受骗。
所以②③④说法正确，①说法错误；故选D。
26．D
【详解】
本题考查对享受健康的网络交往的认识和把握。
根据所学知识，在网络中生活，我们要提高辨别觉察能力，自觉遵守道德和法律的要求，慎重选择，理性辨别，D说法正确，C说法错误；AB是缺乏自我保护意识的体现，说法错误；所以本题选择B。
27．A
【详解】
题干事例说明网络交往的积极影响，网络交往开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈，提高了中学生社会活动的质量，①②说法正确。
③错误，对中学生的健康成长有利也有弊。
④错误，网络交往并不会改变中学生的人生价值观。
故选A。
28．C
【详解】
此题旨在考查学生对建立友谊的认识，题文中小江独来独往的做法不利于建立友谊，应该积极与人交往获得自己的朋友，ABD没有认识到朋友的重要性，观点错误，所以正确答案选C。
29．C
【详解】
本题考查对网络交往的认识和把握。
网络交往实现了古人的“海内存知己天涯若比邻”的梦想，着说明了网络交往超越了空间限制，C说法正确；材料没有体现出时间的超越，A与题不符；BD的内容在材料中也没有体现出来，与题意不符；故选C。
30．D
【详解】
小李将自己家附近海上停靠的军舰拍照发送给网友的行为是危害国家安全的表现，最终受到的法律的制裁，启示我们要合理利用网络，恪守道德和法律，增强国家安全意识，维护国家安全，D观点正确；A观点中减少上网的说法错误；公民要增强法律意识，但公民没有惩治违法犯罪的权利，B观点错误；我们要提高辨别能力，“拒绝”结交网友的说法是没有意识到网络交往的作用，C观点错误，所以本题选择D答案。
31．
（1）示例：
欣赏自己，做更好的自己。
（2）都没有正确认识自己；没有处理好自己和他人的关系。
（3）①要扬长避短。
②要主动改正缺点。
③要不断激发自己的潜能。
④是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。
【分析】
本题借助小李和小雪两位同学的案例为素材考查学生对认识自己等知识的理解与运用，需要一定的材料分析能力，在此基础上，结合教材知识作答。
【详解】
（1）本题考查设计活动主题，属于开放性试题。
依据所学知识，围绕认识自己设计即可。
如欣赏自己等，言之有理即可。
（2）本题考查小李和小雪的共同点，考查学生运用知识分析问题的能力。
小李和小雪都没有正确认识自己，没有处理好自己与他人的关系等作答即可。
（3）本题考查如何做更好的自己，属于基础知识识记题。
依据所学知识，做更好的自己可以从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、在奉献社会中实现等，自选三方面作答即可。
32．
（1）困扰：
学科增多了，不会合理分配学习时间；老师布置的课外作业包括实践性作业，完成起来有困难等。
收获：
学到了更多有趣的知识，增长了见识；通过丰富多彩的社团活动，给我提供了发展兴趣的平台等。
（2）发现和保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法（合理安排学习时间，养成良好的学习习惯）；善于运用不同的学习方式（自主学习、探究学习、合作学习）。
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要重视他人评价。
但对于他人评价，我们要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，要用理性的心态去面对。
【详解】
（1）本问为开放性试题，只要学生根据自身实际写出自己在学习中的困扰和收获即可。
比如困扰可从学科增多了，不会合理分配学习时间；老师布置的课外作业包括实践性作业，完成起来有困难等角度作答。
收获可从学到了更多有趣的知识，增长了见识；通过丰富多彩的社团活动，给我提供了发展兴趣的平台等角度作答。
（2）本问考查如何学习，是对学生认知能力的考查。
根据所学知识，学生可从发现和保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式等角度作答。
（3）本问考查如何
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