最新大学开学演讲稿四篇.docx
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最新大学开学演讲稿四篇
最新大学开学演讲稿【四篇】
演讲,是一门语言的艺术,它能在极短的时间内通过传达演讲者的思想与感悟,有效地调动起听众的情绪,或引起听众的共叫。
今天整理了大学开学演讲稿，供你参考!
大学开学演讲稿【一】
同道们：
下午好，首先给大家拜个晚年。
好多年了，我们终于过了一个像样子的冷假，同道们一定得到了较好的身心调整。
开学了，一切言回正传，我们必须立即进进角色。
我讲三点。
一、我们已经打下了一个很不错的基础。
我桌上有两个上学期期末成绩对比，一个是高一年级跟**中学和**一中的对比，一个是高二年级跟**一中的对比。
跟**一中不是一个档次，我们主要是比超过他的间隔，这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上，可以看出我们各个学科的强弱。
有的学科我们比他高不了几分，说明我们这一个学科的教学存在着欠缺，我们必须寻找原因，必须努力。
跟**中学我们要细细地看，这是我们的对手，高二年级不是相同的题，没有**的分，高一年级很清楚，有分数有人数，我们文理各个学科都比他高，间隔固然不是太大，但足以反映出我们的上风，所以说我们的基础不错，我们半年来的工作取得了成效。
同时，我们也必须看到不足，在上线人数的统计上，我们的一批上线文理科统计都超过了他，可是二批统计都落后于他，而且少的还不是几个人。
高二存不存在这种情况，我想可能也存在。
这不是偶然的，一定是我们平时的教学治理中出了题目，怎么办，应赶紧想办法，学生的整体位次应该是等递排序的，不能出现脱节，最最少不能过早地出现脱节和断档。
否则，这个题目带进高三，就会给我们的二批人数造成很大的威胁，给我们的教学造成顾此失彼，左右不能逢源，讲课高度难以定位，高了大批学生够不着，低了上边的学生吃不饱，不能整体推进，整体进步。
二、还得是严字当头
我们依靠严，我们也得益于严，严与细的结合，严与实的结合是进步质量的不二宝贝。
我点四个方面的题，一是学生治理要严，创造一种氛围，把每一个学生置于浓郁的学习氛围之中。
严，不是出点事就把学生赶回家，严，也不是不讲道理，严是不给学生制造回家反省的机会，不给他出错误的时间和空间。
二是教师治理要严，老师是学生的表率，我们有很多很细的行为规范，必须进一步抓好落实。
三是教学治理要严，比如我们的备讲批导查，比如我们上个学期抓的练，比如我们每月一考，安排了是否做了，做了是否评了，评了是否提出了警示，警示了是否有力度。
四是各项工作不搞一阵风。
实际上，没有一项制度不是经过深思熟虑的，制度也没有先进和落后之另，只是我们执行得不彻底，没有坚持下来，因此制度的持续性和执行力的着地落实是关键之关键。
就似乎看病瞧大夫，要相信这个医生，相信这个处方，然后严格按方子用药，一定对袪病有利，否则，有病乱投医，是不对的。
只要认准了的事情，我们就坚持做下往，比如上学期我们制定的宿舍治理检查，我们的教学练，还有我们从这一学期施行的门卫治理等。
三、一切从点滴小事做起。
学校无小事，事事皆育人，学校无大事，事事得专心。
勿因恶小而为之，勿因善小而不为，好坏因小起，积小善必有余庆，积小恶必有余殃。
在学生治理方面，我们尽不能抓大放小。
在台湾有一所学校，学生年龄在15-18岁之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的有二三百人。
学校没有工人，有保卫，没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己往做。
学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。
全校集合只需3分钟。
学生见到老师7米外要敬礼。
学生没有冷暑假作业，没有一个学生考不上大学的。
这就是台湾享誉30年的以道德教育为本的忠信高级工商学校。
在台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。
这个学校的校长高震东有一个演讲，希看同道们读一读，看看他们是怎样从小事抓起的。
当然，外来的经验不能照搬，我们更不能像他一样每年开除二三百学生，再说，开除学学生也不是治理的主要手段，但是一定可以吸取我们能够利用的经验。
同道们，新学期已经开始，只要我们心往一处想，劲儿往一处使，就我们一定会做到更好。
鼠年好种田，祝我们鼠年大吉行好运。
谢谢大家。
大学开学演讲稿【二】
亲爱的朋友们：
大家好，
我们每个人都经历了紧张的另人窒息的高考，怀着一份热情相聚到这里。
同样也带着父母新的希看，带着朋友新的祝愿，也带着自己新的理想，来到了新的地方。
在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风采，新的一切往适应新的环境，开始新的学习。
展示新的生活以把握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。
然后以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会眼前。
固然说是这样，真正经历大学生活后才知道：
这都并非易事。
当大把大把的时间摆在眼前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。
所以我们要尽快确立新的学习生活目标。
高尔基说过：
“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。
”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。
人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富裕理想，憧憬未来的青年中期。
生活的挫折不可避免，但在某些情况下，失看和忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋。
几年前，剧作家尼尔·西蒙曾说：
他一直在想，怎样才能确切表达出他一生的主题。
他的结论是：
有一个词可以最恰当的描述，那就是“激情”。
他说激情是主宰和激励他一切才能得气力，假如没有激情，生命会显得苍白和凄凉。
当然，他是搞艺术的。
大家都应该有照相的爱好吧!
相片可以记录瞬间的美丽。
但有一位建筑师却这样说到：
“假如给我一台照相机，我可以从不同角度，把世界上任何地方秀建筑师的最新房屋，拍成行将倒塌得样子。
由于我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们相信整个建筑已经摇摇欲坠了。
在社会上，总有一些人喜欢把镜头对准日常生活的消极面，假如总是这样，我们将会沮丧、忧虑、和痛苦。
整个世界就是一张出色的无穷尽的课表，我们需要从中吸收新鲜而营养丰富的生命之生。
富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时往看看他，发现老人正埋头于书本之中。
罗斯福问他：
“大法官先生，您干什么呢?
”霍尔姆斯看了看他说：
“我在练习我的大脑，总统先生。
”实在他在自学希腊语。
我想我们现在应该用不断更新的热情对待我们的将来。
我并不是劝在座各位往买一副看远镜，我想我们应该要有梦想的勇气。
固然梦想不一定能实现，但它能激励我们前进。
大学的学习并不像我们中学阶段。
它是完全靠自主的学习生活。
李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我抱怨说：
“你们大学里到底在教些什么?
我孩子读完了大二计算机系居然连Visical[1]都不会用。
”
他回答道：
“电脑的发展日新月异，我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。
我们能保证的是:
你的孩子将学会思考并把握学习的方法。
这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。
”
她问：
“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢?
”
回答道;“假如我们将学过的东西看的一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
”
不少在中国读完大学往美国念研究生的朋友以为来美国后，不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力。
由于在国内时。
他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主的学习、探索和实践。
走上工作岗位后，自学能力显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所把握的内容里只有大约10%是员工在过往的学习和工作中积累的，其他知识都是在加进微软后重新学习的。
这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
我们所生活的21世纪是一个美好出色的时代!
不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇天天都在出现。
罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天”。
的确把握今天也就是把握住了未来的日子。
生活不是一场彩排。
生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。
愿命运的风风雨雨使我们的一生布满欢乐和希看!
大学开学演讲稿【三】
亲爱的朋友们：
大家好，
我们每个人都经历了紧张的另人窒息的高考，怀着一份热情相聚到这里。
同样也带着父母新的希看，带着朋友新的祝愿，也带着自己新的理想，来到了新的地方。
在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风采，新的一切往适应新的环境，开始新的学习。
展示新的生活以把握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。
然后以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会眼前。
固然说是这样，真正经历大学生活后才知道：
这都并非易事。
当大把大把的时间摆在眼前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。
所以我们要尽快确立新的学习生活目标。
高尔基说过：
“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。
”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。
人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富裕理想，憧憬未来的青年中期。
生活的挫折不可避免，但在某些情况下，失看和忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋。
几年前，剧作家尼尔·西蒙曾说：
他一直在想，怎样才能确切表达出他一生的主题。
他的结论是：
有一个词可以最恰当的描述，那就是“激情”。
他说激情是主宰和激励他一切才能得气力，假如没有激情，生命会显得苍白和凄凉。
当然，他是搞艺术的。
大家都应该有照相的爱好吧!
相片可以记录瞬间的美丽。
但有一位建筑师却这样说到：
“假如给我一台照相机，我可以从不同角度，把世界上任何地方秀建筑师的最新房屋，拍成行将倒塌得样子。
由于我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们相信整个建筑已经摇摇欲坠了。
在社会上，总有一些人喜欢把镜头对准日常生活的消极面，假如总是这样，我们将会沮丧、忧虑、和痛苦。
整个世界就是一张出色的无穷尽的课表，我们需要从中吸收新鲜而营养丰富的生命之生。
富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时往看看他，发现老人正埋头于书本之中。
罗斯福问他：
“大法官先生，您干什么呢?
”霍尔姆斯看了看他说：
“我在练习我的大脑，总统先生。
”实在他在自学希腊语。
我想我们现在应该用不断更新的热情对待我们的将来。
我并不是劝在座各位往买一副看远镜，我想我们应该要有梦想的勇气。
固然梦想不一定能实现，但它能激励我们前进。
大学的学习并不像我们中学阶段。
它是完全靠自主的学习生活。
李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我抱怨说：
“你们大学里到底在教些什么?
我孩子读完了大二计算机系居然连Visical[1]都不会用。
”
他回答道：
“电脑的发展日新月异，我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。
我们能保证的是:
你的孩子将学会思考并把握学习的方法。
这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。
”
她问：
“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢?
”
回答道;“假如我们将学过的东西看的一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
”
不少在中国读完大学往美国念研究生的朋友以为来美国后，不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力。
由于在国内时。
他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主的学习、探索和实践。
走上工作岗位后，自学能力显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所把握的内容里只有大约10%是员工在过往的学习和工作中积累的，其他知识都是在加进微软后重新学习的。
这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
我们所生活的21世纪是一个美好出色的时代!
不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇天天都在出现。
罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天”。
的确把握今天也就是把握住了未来的日子。
生活不是一场彩排。
生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。
愿命运的风风雨雨使我们的一生布满欢乐和希看!
大学开学演讲稿【四】
各位领导，老师，同学们：
大家早上好。
我是植物病理专业09级硕士新生，我叫袁月。
很荣幸能作为研究生新生代表在这里发言。
在这个骄阳似火的玄月，我们相聚在华南农业大学的校园，用火一样的热情往迎接即将来临的新挑战。
请同学们环视下自己身边的人，他们就是在考研大战中与你并肩作战的战友。
回首往事，那个蝉叫聒噪的午后，坚守在书桌旁伏案苦读的我们;那个月明星稀的夜晚，独自走在回宿舍路上的我们;那个冷风凛冽的清晨，断然钻出暖和被窝的我们……（此处摘抄自丰华同道发言稿）考研磨练了我们的意志，坚定了我们的信念，让我们对人生有了新的感悟。
曾经我们还在考场为自己的理想而拼搏，现在我们为了实现梦想聚在一起。
来到了华南农业大学，来到了资源环境学院。
这里有深厚的文化底蕴和浓郁的学术氛围，有一位位德高看重的老先生，也有一批批年轻有为的青年教师，更有如家人般暖和的老师和同学。
多年来学院在学术科研上硕果累累，向社会各界输送了大批的优秀人才。
三年的研究生生活转瞬即逝，我们一定要好好珍惜这良好的学习氛围，无论严冷或酷暑任何的困难都不停歇我们求知的脚步。
20xx年是中华人民共和国的xx年华诞，中华崛起，祖国富强，让我们倍感骄傲。
也让我感受到青年人肩负的社会责任。
亲爱的同学们固然我们来自五湖四海，但现在我们有了一个共同的名字——华农人。
让我们在这里，和睦相处，认真学习，刻苦钻研，自立自强。
让我们发扬华农人“笃学明德、躬行践履、建业自强、求精图新”的丁颖精神，成长为有知识有担当的青年，一同承担起振兴中华的重任。
研究生的学习生活是艰苦的，严谨的，也不乏快乐。
我们要正确树立人生目标，戒骄戒躁，脚踏实地，劳逸结合。
以我们的实际行动为即将到来的华南农业大学百年校庆献礼。
最后，以一首歌词与大家共勉“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛劳的工作，我知道我的未来不是梦”，我们的未来不是梦，祝愿大家都能拥有三年充实而无悔的研究生生活!
祝愿我们的资环我们的华农，明天更加美好。
谢谢大家。
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