家长开放日活动.docx

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家长开放日活动

小学家长开放日活动实施方案

“向家长汇报，请家长评议”暨家长开放日；活动方案；为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教；一、活动目的；1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长了；2、进一步加强家长与孩子之间的感情，促进亲子之间；3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作；二、活动主题；家校牵手，关注孩子的成长；三、活动安排；活动时间：

2016年3月10日（周四）上午

“向家长汇报，请家长评议”暨家长开放日

活动方案

为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育之中，为了进一步让家长亲身体会课堂教学氛围，共同探讨教育孩子的方法，特定于2016年3月10日举办“向家长汇报，请家长评议”暨家长开放日活动，让家长走进校园，走进课堂。

一、活动目的

1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、进一步加强家长与孩子之间的感情，促进亲子之间的理解与沟通，让家长选择更好的方式教育孩子。

3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

二、活动主题

家校牵手，关注孩子的成长

三、活动安排

活动时间：

2016年3月10日（周四）上午：

8：

00---12：

00

8：

30—9:

10：

班主任、科任教师发言家长互动交流

9：

10—10：

00：

听教师的汇报课

10：

30---11：

00：

家长参观学校教育教学设施、教师教案和教师作业批改反馈表展览等。

11：

00---12:

00：

家长和教师进行个别交流。

班主任回收家长意见反馈表。

12：

00结束

第二回民小学家长开放日活动方案

一：

活动目的

1.向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。

2.利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。

二：

活动组织机构:

组长：

秦秀河

副组长：

梅荣苏赛雅

组员：

罗宪法黄慧石会宾

三：

活动时间：

2016.4.22（早8：

00——11:

30）

四：

邀请对象：

每班五名家长

五:

活动地点：

各班教室操场三楼会议室

六：

前期准备：

礼仪：

高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。

（7:

30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室）

交流会场布置：

美术组老师负责。

（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等）

影像资料：

蔡瑾灏老师（制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档）

七：

具体活动安排：

1.8:

00---8:

40进教室听课（科目有语文、数学）教导处负责。

（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：

孙瑛，安少敏，高星红）

2.8:

50---9:

30三楼会议室进行读书交流每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。

每位代表5分钟交流时间大队部负责（稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）

3.9:

35---10:

00课间操展示展示内容为阳光体育大课间活动及行为习惯养成教育活动展示（路队、集会静悄悄活动校园内无纸屑活动绅士淑女活动）体育组负责（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）

4.10:

10---11:

20校外辅导员讲座内容为:

家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）

5.问卷调查书记负责（家长开放日反馈表）

小学家长开放日活动总结

我校于2016年4月22日上午举行了首次家长开放日活动。

在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。

在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长的欢迎。

全校师生也为此投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新亮点、新变化,现总结如下:

（一）开放班级多。

全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定,并得到了高度评价,家长认为教师的优点有以下几个方面：

1.课堂教学气氛活跃；2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学,4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5..师生关系融洽、和谐、平等。

特别是通过本次活动、家长们对新教师、对实习老师有了新的认识,,消除了之前因对老师不了解而产生的误会、担心,这将促进我们学校今后的教育教学工作更加顺利地开展。

（二）学生家长能够积极参与。

在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，坐在教室的后面认真聆听教师们上课。

家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。

此次活动总共有30多位家长参与。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。

从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。

为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。

具体总结如下：

1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强学生德育工作，让孩子

学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；3.希望各位老师能以各种方式经常与家长沟通，了解孩子学习情况。

4、三、四年级家长提的最多的是幼儿园产生的各种噪音会影响孩子们的学习。

希望校园能安静些。

5、在尽可能的情况下，不要常换老师。

这个建议多个班级家长都有提出。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。

家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。

我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。

家校携手，共创未来

篇一：

参加“家长开放日”活动心得体会

2016年3月10日，我有幸参加了第二回民小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任韩秀玲老师给学生上的一节生动的数学课。

这节课主要讲小数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。

孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。

随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。

这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。

为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。

之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。

虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。

家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。

学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！

篇二：

家长开放日心得体会

随着教育改革的不断深入和发展，基础教育领域出现了很多新的问题，也面临诸多挑战，在新的时代背景和社会环境下，家校的紧密合作成为必然的趋势。

为了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，在4月22日，我校开展了“心手相牵、和合共生”家长开放日的活动。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对我校有了更深的了解和认识，有效地促进了家校之间的交流与合作。

总结此次活动，有两点让我感受最深。

首先，我校真正践行了“以完整教育塑造高素质的现代人”的教育理念，勤勤恳恳办学校、踏踏实实做教育，用我们北大附中的优质资源培养出高素质的学子。

我们的公开课、家长会、信息收集作业展等都表明我校致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，不仅让我们的学生收获知识，更让他们的能力和潜能得到锻炼和挖掘。

虽然我校刚刚创建，但我们一直相信后来者居上，因为我们有雁一样的团队精神和鹰一般的教师素质，我们一定能把我们的学校办成湖北省乃至全国基础教育的典范。

其次，家长是我们努力前行的坚强后盾。

这次家长会，我们虽精心准备但也战战兢兢，可是家长给我们很多的肯定，在公开课中他们积极参与到课堂的互动，家长会中很多家长肯定了我们的用心，表达对我校的诚挚祝福。

他们在我们的留言本上写下诸如“教育现代学子、成就未来栋梁”、“你们用心做教育，我们家长放心”等话语，这让我们感动，感动于家长对我们的包容与谅解；这也让我们更感肩上责任的重大，鼓励我们在以后的教育教学过程道路上不断前进，与家长一起把孩子培养成有中国灵魂、世界眼光的高素质现代人。

家长开放日拉近了家长与学校的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。

公开课上，家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。

家长会中，他们聆听自己的孩子写给他们的感恩信，看到自己孩子丰富的内心情感和感恩的赤子之心。

此次家长开放日也将成为我们学校发展的一块基石，在以后的教育教学中，我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。

篇四：

我校于2016年3月10日上午举行了本学期的家长开放日活动。

本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。

在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。

全校师生也投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

（一）开放班级多。

全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。

家长认为教师的优点有以下几个方面：

1.课堂教学气氛十分活跃；2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。

在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。

家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。

此次活动总共有120多位家长参与。

（三）家长座谈会充实有效。

在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。

他结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。

最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。

家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。

同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。

从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。

具体总结如下：

1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；3.希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处；5.学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。

（四）班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。

家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。

拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。

我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。

篇五：

星期四我班进行了一次家长开放日的活动，让家长体验孩子在园的半日学习和生活，这对于我这个实习老师第一次组织这个活动真的有压力，很激动也很紧张。

为了这次活动我早在一个星期前已经在准备，从教材的选择到教具的准备，整个环节的设计，对于孩子的种种课上问题，对于家长提问和要求等我想周全地思考过。

终于忙碌的一个星期过去了，迎来了紧张的家长开放日。

可不知道是不是我太紧张了，今天的孩子们似乎都不配合我，我在活动中的提问孩子似乎无动于衷，所以活动也草草地结束了。

吴老师给我评了课，肯定了我在表现，但同时也给我提出了许多不足之处。

但我想没有失败哪来的成功，能有这样的机会我已经很满足，至少我可以勇敢地去尝试了。

但在自我鼓励的同时我也了解到做一个幼儿教师不容易，做一个好的幼儿教师更不容易，无论是日常的带班、开展的活动、自身的政治学习等，还是今天的家长开放日活动，做每一件事都必需控制好自身的心态和情绪，要用冷静的头脑来思考问题，任何事不能急于求成，否则就会事半功倍。

有人说“经验”+“尝试”=成长。

我想事事都是这样的，有“经验”的人不去尝试永远只会原地踏步。

虽然现在的自己对于幼儿教学经验不多，但我想经过努力，无数的尝试之后，回头看看，会看到很多的成功之处，这就是我的成长道路。

家长开放日活动记录的相关内容为树立良好的教育形象，办人民满意得学校，进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系，我校于9月28日召开了别开生面的家长座谈会和学校开放日活动，本次家长学校开放日活动，首先让家长走进课堂，感受小孩子们在校的表现．听完课家长门又观看了学校的兴趣小组表演，课间操期间，家长观看了我校大课间操．看完第二课堂小孩子们的表演，家长委员会成员由校长带队看学校的多媒体教室，宽敞的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前，家长们个个赞不绝口：

＂这真是我们满意和放心的学校．＂本次活动，使家长思绪万千，在这里他们看到了科学与人才的重要性，教师教学的先进性，办学原则的超越性，家长们深知这才是小孩子健康成长的乐园，小孩子在这里学习知识陶冶情操，启迪人生，展望未来．课后，家长根据自己小孩子所再的年级班参加了家长座谈会，会上班主任、科任老师向家长一一汇报了学生在校的表现，参加各项活动情况、在校一日表现，课任教师向家长公布了学生平时测试成绩，家长们翻阅了各种作业，明白学生的作业质量情况和学习情况．家长会上，班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对学校对教师的宝贵建议，家长们讲：

＂通过我们观摩小孩子的各种活动和精彩的表演和学校的多媒体教室，讲明学校有团结、拼搏、求实、创新的领导班子，有爱岗、敬业、无私奉献的老师，有这先进的教学理念，学校充满了很不错的育人氛围，使小孩子们有一种温馨愉悦的享受．通过本次学校开放日活动，我们把家长请进学校有利于学生的成长，更有利于学校、教师与家长相互明白，家长走进学校能够从总体上明白自己小孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心健康状况，看小孩子的各种作业、班级布置，听教师对小孩子的评价，对小孩子作全面明白，以便对症下药进行家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成＂德、才皆备＂全面发展的人．通过此项活动，使学校教育与家庭教育更好地结合起来，对今后开展学校工作有了更大的促进．家长开放日活动记录为树立良好的教育形象，办人民满意的学校，进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系，我校于5月21日召开了别开生面的家长座谈会。

这次家长学校开放日活动，首先让家长走进课堂，感受孩子们在校的表现。

听完课家长们又观看了学校的兴趣小组表演，课间操期间，家长观看了我校课间操。

看完第二课堂孩子们的表演，家长委员会成员由校长带队看学校的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前，家长们个个赞不绝口：

“这真是我们满意和放心的学校。

”这次活动，使家长思绪万千，在这里他们看到了科学与人才的重要性，教师教学的先进性，办学原则的超越性，家长们深知这才是孩子健康成长的乐园，孩子在这里学习知识陶冶情操，启迪人生，展望未来。

课后，家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会，会上班主任向家长一一汇报了学生在校的表现，参加各项活动情况、在校一日表现，课任教师向家长公布了学生平时和期中测试成绩，家长们翻阅了各种作业，了解学生的作业质量情况和学习情况。

家长会上，班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对学校对教师的宝贵建议，家长们说：

“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演，说明学校有团结、拼搏、求实、创新的领导班子，有爱岗、敬业、无私奉献的老师，有着先进的教学理念，学校充满了良好的育人氛围，使孩子们有一种温馨愉悦的享受。

家长们纷纷感谢学校、感谢老师们对自己孩子的培养教育∶“孩子进步了。

”“孩子自立自强了。

”“把孩子放到汇佳我们放心了。

”家长会结束了，可家长们余兴未散，不少家长留下来与老师和孩子们兴奋的交谈着。

校园内、教室里充满了祥和的气氛，充满了孩子们的欢声笑语。

通过这次学校开放日活动，我们把家长请进学校有利于学生的成长，更有利于学校、教师与家长互相了解，家长走进学校可以从总体上了解自己孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心健康状况，看孩子的各种作业、班级布置，听教师对孩子的评价，对孩子做全面了解，以便对症下药进行家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面发展的人。

通过此项活动，使学校教育与家庭教育更好地结合起来，对今后开展学校工作有了更大的促进。