周家河小学 年级学科学案.docx

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周家河小学年级学科学案

周家河小学六年级数学学科学案

课型：

新授计算课题：

任课教师：

王喜朝时间：

导入设计

一、复习。

（1）黑羊的只数是白羊只数的

。

（2）一年级人数占全校人数的

。

（3）汽车速度相当于飞机速度的

。

学习目标

使学生掌握分数连除应用题的结构及数量关系，学会分析解答分数连除应用题，

发展学生的思能力

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

思考：

1.根据自己对题意的理解，填空。

（例4中“阅读与理解”中的空）

2.我会通过线段图分析题意。

通过线段图，我知道_________________是表示单位“1”的量？

我能写出数量关系：

3.我能列出方程并完成解答：

.思考此题和复习题相比较，他们的共同点是什么？

区别在哪？

释疑解惑

点拨提升

1.对学要求：

①和对子互相交流独学中的问题。

2.群学任务：

对子不能解决的在小组内交流。

3.展示提升：

小组展示独学的第1、2、3题。

全班交流第4题。

4.教师根据小组展示情况进行解惑。

巩固发展

当堂训练

四、当堂检测：

完成书本39页第1-4题。

X

回顾

总结

评价

反思

课

堂

小

结

。

板书设计

作

业

设

计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

释疑解惑

点拨提升

课

堂

小

结

。

板书设计

作

业

设

计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

结

。

板书设计

作

业

设

计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

结

。

板书设计

作

业

设

计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

结

。

板书设计

作

业

设

计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

结

。

板书设计

作

业

设

计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

结

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板书设计

作

业

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计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

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堂

小

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。

板书设计

作

业

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计

课后反思

周家河小学年级学科学案

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课题：

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时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

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堂

小

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板书设计

作

业

设

计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

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时间：

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学习目标

教学环节

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教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

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堂

小

结

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板书设计

作

业

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计

课后反思

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课型：

课题：

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时间：

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学习目标

教学环节

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教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

结

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板书设计

作

业

设

计

课后反思

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课型：

课题：

任课教师：

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导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

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板书设计

作

业

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课后反思

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课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

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教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

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板书设计

作

业

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计

课后反思

周家河小学年级学科学案

课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

自主探究

合作交流

自主探究

合作交流

课

堂

小

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板书设计

作

业

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课后反思

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任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

课

堂

小

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板书设计

作

业

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计

课后反思

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任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

课

堂

小

结

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板书设计

作

业

设

计

课后反思

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课型：

课题：

任课教师：

时间：

导入设计

学习目标

教学环节

学生活动设计

教师活动设计

课

堂

小

结

。

板书设计

作

业

设

计

课后反思