部编初中七年级下册语文名著默写训练试题Word版.docx

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部编初中七年级下册语文名著默写训练试题Word版

部编初中七年级下册语文名著默写训练试题（Word版）

一、部编七年级语文下册名著默写

1．默写。

（1）万里赴戎机，________。

________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）

（2）为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：

________，________，________，________。

（《口技》）

（3）未至，________。

________，化为邓林。

（《夸父逐日》）

（4）有约不来过夜半，________。

（《约客》）

（5）马上相逢无纸笔，________。

（《逢入京使》）

【答案】

（1）关山度若飞；朔气传金柝

（2）于是宾客无不变色离席；奋袖出臂；两股战战；几欲先走

（3）道渴而死；弃其杖

（4）闲敲棋子落灯花

（5）凭君传语报平安

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“朔、柝、袖、渴、敲”等字词的书写。

故答案为：

⑴关山度若飞，朔气传金柝

⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走

⑶道渴而死，弃其杖

⑷闲敲棋子落灯花

⑸凭君传语报平安

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

2．根据课文默写古诗文。

（1）杨花榆荚无才思，________。

（韩愈《晚春》）

（2）周敦颐《爱莲说》中描写莲花身处不良环境，却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是________，________。

（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

________，________。

（陆游《游山西村》）

（4）________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（5）请默写王安石的《登飞来峰》全诗。

________，________．

________，________。

【答案】

（1）惟解漫天作雪飞

（2）予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖

（3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

（4）商女不知亡国恨

（5）飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“惟、漫、淤泥、染、濯、涟、疑、柳暗、畏、遮”等字词容易写错。

故答案为：

⑴惟解漫天作雪飞；⑵予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖；⑶山重水复疑无路；柳暗花明又一村；⑷商女不知亡国恨；⑸飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。

做题时要读懂该题目，不要张冠李戴，混淆了所背的内容，在平时学习时要注意积累，理解诗句的意思，要注意不能出现错别字，不漏字，不添字。

3．名句默写。

（1）万里赴戎机，________。

（《木兰诗》）

（2）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（4）出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（5）刘禹锡在《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：

“________，________。

”

【答案】

（1）关山度若飞

（2）隔江犹唱后庭花

（3）落红不是无情物

（4）濯清涟而不妖

（5）谈笑有鸿儒；往来无白丁

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

故答案为：

⑴关山度若飞

⑵隔江犹唱后庭花

⑶落红不是无情物

⑷濯清涟而不妖

⑸谈笑有鸿儒，往来无白丁

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

4．古诗文默写填空。

（1）________，赏赐百千强。

（《木兰诗》）

（2）独坐幽篁里，________。

（《竹里馆》）

（3）________，散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》）

（4）马上相逢无纸笔，________。

（《逢入京使》）

（5）________，惟解漫天作雪飞。

（《晚春》）

（6）念天地之悠悠，________。

（《登幽州台歌》）

（7）荡胸生曾云，________。

（《望岳》）

（8）________，自缘身在最高层。

（《登飞来峰》）

（9）________，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》）

（10）商女不知亡国恨，________。

（《泊秦淮》）

【答案】

（1）策勋十二转

（2）弹琴复长啸

（3）谁家玉笛暗飞声

（4）凭君传语报平安

（5）杨花榆荚无才思

（6）独怆然而涕下

（7）决眦入归鸟

（8）不畏浮云遮望眼

（9）落红不是无情物

（10）隔江犹唱后庭花

【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。

要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）

故答案为：

（1）策勋十二转；

（2）弹琴复长啸；（3）谁家玉笛暗飞声；（4）凭君传语报平安；（5）杨花榆荚无才思；（6）独怆然而涕下；（7）决眦入归鸟；（8）不畏浮云遮望眼；（9）落红不是无情物；（10）隔江犹唱后庭花

【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。

注意平时的积累，完成此题不是难事。

5．读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。

（1）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（2）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛赋》）

（3）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（4）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（6）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（7）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰）》）

（8）山重水复疑无路，________。

（陆游《游山西村》）

（9）《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的句子是：

________，________。

【答案】

（1）隔江犹唱后庭花

（2）今夜曲中闻折柳

（3）闲敲棋子落灯花

（4）落红不是无情物

（5）独怆然而涕下

（6）会当凌绝顶

（7）自缘身在最高层

（8）柳暗花明又一村

（9）中通外直；不蔓不枝

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

重点字：

“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”。

故答案为：

⑴隔江犹唱后庭花；

⑵今夜曲中闻折柳；

⑶闲敲棋子落灯花；

⑷落红不是无情物；

⑸独怆然而涕下；

⑹会当凌绝顶；

⑺自缘身在最高层；

⑻柳暗花明又一村；

⑼中通外直；不蔓不枝

【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。

回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。

注意“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”的书写。

6．古诗文名句默写。

（1）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（2）斯是陋室，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（3）________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

（4）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（5）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（6）草树知春不久归，________。

（韩愈《晚春》）

（7）读诗文，增智慧。

身处俗世，不妨如《爱莲说》中所写，做一枝莲，不沾染污秽，又不孤高自许：

________，________。

也不因一时的顺境而迷惑，要放眼长远，认真对待，因为生活的道路漫长而时有艰险，正如杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中所写：

________，________。

【答案】

（1）隔江犹唱后庭花

（2）惟吾德馨

（3）烟笼寒水月笼沙

（4）青草池塘处处蛙

（5）此夜曲中闻折柳

（6）百般红紫斗芳菲

（7）出淤泥而不染；灌清涟而不妖；政入万山围子里；一山放出一山拦

【解析】【分析】本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象

⑴隔江犹唱后庭花；（重点字：

隔）

⑵惟吾德馨；（重点字：

馨）

⑶烟笼寒水月笼沙；（重点字：

笼）

⑷青草池塘处处蛙；（重点字：

蛙）

⑸此夜曲中闻折柳；

⑹百般红紫斗芳菲；

⑺出淤泥而不染；濯清涟而不妖；正入万山围子里；一山放出一山拦（重点字：

淤、濯）。

故答案为：

⑴隔江犹唱后庭花；

⑵惟吾德馨；

⑶烟笼寒水月笼沙；

⑷青草池塘处处蛙；

⑸此夜曲中闻折柳；

⑹百般红紫斗芳菲；

⑺出淤泥而不染；灌清涟而不妖；正入万山围子里；一山放出一山拦。

【点评】要答好此类题，平时就要注意积累，只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。

7．《天上的街市》一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。

（1）写出两个跟天空有关的成语。

（2）默写出两句带“天”字的诗句。

（3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。

【答案】

（1）海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉

（2）在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开

（3）孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地

【解析】【分析】

（1）本题考查成语积累。

写出两个跟天空有关的成语即可。

如碧空如洗、天朗气清等。

（2）本题考查主题性默写。

默写出两句带“天”字的诗句皆可。

如，接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。

（3）本题考查识记神话故事或民间传说的能力。

如，①女娲补天。

远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。

在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。

②盘古开天辟地。

有一天，盘古突然醒了。

他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。

只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

③后羿射日。

远古的时候，大地出现了严重的旱灾。

炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。

原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。

10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。

但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。

为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。

只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。

最后，天上只留下一个太阳。

故答案为：

⑴海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉

⑵在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开

⑶孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地

【点评】⑴本题考查考生对成语的积累能力。

要求考生注意平时对成语的积累，要结合题干的要求作答。

⑵本题考查考生对诗句的积累。

要求考生注意对题干的要求的理解，结合要求进行作答，注意不能出现错别字，做到不漏字、不添字。

⑶本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。

要求考生注意平时的识记，要按照要求作答。

8．适逢祖国70周年华诞，我校举行了隆重而庄严的升旗仪式向祖国致敬。

以下是小文同学的活动记录单，请你帮助他一起完成任务。

主持稿（节选）

   同学们，此时此刻，huātuánjǐncù①                  的绿茵场上，全体师生精神抖擞，向着国旗唱出我们的赞歌。

当宛若雷霆的70响礼炮划破静谧②                的长空时，高亢liáoliàng ③                 的《义勇军进行曲》骤然打开了时间的闸门。

70年强国征程波澜壮阔，70年沧桑巨变举世瞩目。

一个崭新的时代，从我们手中诞生，民族复兴的梦想正由我们去努力实现。

诗文朗诵（节选）

A：

爱国，是文学作品中常见的主题。

古往今来，文人们常以诗词文的形式歌咏祖国，抒发慨叹，渴望和平……

B：

《观沧海》中，曹操借“日月之行，若出其中；星汉灿烂，①                     ”赞美祖国壮美河山，抒发远大抱负；《江南逢李龟年》中，杜甫借“②                     ，落花时节又逢君”慨叹国家时局动荡，繁华落幕；《行军九日思长安故园》中，岑参借“③                     ，  ④                  ”同情饱经战争忧患的人民，渴望和平；《论语》中，孔子借“⑤                   ，⑥                  ”强调每个人都应该坚定志向，矢志不渝。

C：

爱国，还可广交贤士，沟通世界。

子曰：

“三人行，必有我师焉。

⑦         ，⑧        。

”

结束语（节选）

盛世年华，繁荣昌盛。

回首七十年，伟大的祖国翻天覆地地发生了变化。

我们骄傲，我们自豪。

我们会矢志不渝，爱你如一。

人生道路上做个努力奔跑，坚定前行的追梦人。

（1）   任务一：

【补全主持稿】给加下划线字注音或根据拼音写出正确的词语。

（2）   任务二：

【参与诗文朗诵】在横线上填上合适的古诗文。

（3）任务三：

【修改结束语】划线句表达错误，请改正。

【答案】

（1）花团锦簇；mì；嘹亮

（2）若出其中；正是江南好风景；遥怜故园菊；应傍战场开；三军可夺帅；匹夫不可夺志也；择其善者而从之；其不善者而改之

（3）伟大的祖国发生了翻天覆地的变化

【解析】【分析】

（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“锦”不要写成“棉”“绵”等字，“嘹”不要写成“潦”“瞭”等字，“谧”不要读作“bì”。

（2）根据平时对古诗文的积累默写，注意“遥、傍、善”的书写。

（3）语序颠倒，应改为：

伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。

故答案为：

⑴花团锦簇；mì；嘹亮

⑵若出其中；正是江南好风景；遥怜故园菊；应傍战场开；三军可夺帅；匹夫不可夺志也；择其善者而从之；其不善者而改之

⑶伟大的祖国发生了翻天覆地的变化

【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。

给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。

根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。

在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。

⑵本题考查古诗文的背诵和默写。

答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

⑶此题考查辨析并修改病句的能力。

常见的病句类型有：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

9．某校九年级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。

（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

（2）【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。

材料一：

下面是中央电视台一则公益广告的截图

①等你长大了，妈妈就享福了。

②等你工作了，妈妈就享福了。

③等你结婚生子，妈妈就享福了。

④等我长大了，我让奶奶享福。

材料二：

“父母最想要的是什么？

”“最让父母伤心的话是什么？

”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。

（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？

【答案】

（1）慈母手中线，游子身上衣。

（2）父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。

（3）在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【解析】【分析】

（1）解答此题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”活动要求，注意审题，根据题目中的关键信息点“父爱”“母爱”，结合平时积累选择诗句或俗语即可。

示例：

母爱如水滔滔不绝，父爱如山延绵不断。

慈母手中线，游子身上衣。

儿行千里母担忧。

任选其一即可。

（2）做此类题，首先要明确题目要求，一定要审查好材料中隐含的信息。

材料一注意图表有一共同点，都出现了“享福”二字；从中可以看出从小到大，父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心。

材料二注意审查数据，从调查的结果可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。

结合两则材料的出研究结果：

父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期望仅是得以团聚。

（3）对于开放性题目，只要按要求作答，言之有理即可。

示例：

在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动多跟父母交流，多加沟通。

故答案为：

⑴慈母手中线，游子身上衣；

⑵父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚；

⑶在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【点评】⑴本题考查学生对诗句的理解和积累，根据题干找出相关诗句是答题关键；

⑵对于此材料题，做题时一定要明确题目要求，审查好材料中隐含的信息，注意调查数据从而按要求作答。

⑶本题主要考查归纳内容要点和概括中心意思的能力，解答关键是学生要在“弘扬传统•孝敬父母”的主题下答题，并能够看出材料一和材料二告诉我们的道理。

10．古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（     ）

A.几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。

B.塑气传金柝，寒光照铁衣。

C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

D.歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①正入万山圈子里，                  。

        （杨万里《过松源晨炊漆公店》）

②                 ，散入春风满洛城。

       （李白《春夜洛城闻笛》）

③无可奈何花落去，                 。

       （晏殊《浣溪沙》）

④                 ，上有黄鹂深树鸣。

       （韦应物《滁州西涧》）

⑤鸟向檐上飞，                 。

           （吴均《山中杂诗》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

伤春悲秋是古代诗歌常见的主题，但其实春秋各有情趣。

春天，我们可以像赵师秀在《约客》里一样，约上朋友一起欣赏①“           ，           ”；秋季，我们可以像孟浩然在《过故人庄》里一般和朋友约定②“                 ，                ”。

【答案】

（1）C

（2）①一山放过一山拦

②谁家玉笛暗飞声

③似曾相识燕归来

④独怜幽草涧边生

⑤云从窗里出

（3）①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

②待到重阳日，还来就菊花

【解析】【分析】试题分析：

填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字.

（1）中的A“雁”为“燕”，B“塑”为“朔”，D“歧”为“岐。

（2）要注意的易错字有：

拦、暗、燕、怜、幽、涧。

（3）要注意抓住题中关键性提示信息填写诗句。

11．同学们，通过对七年级下册语文的学习，你一定增加了不少语文知识吧？

请调动你的积累，完成以下题目。

（1）黄河是我们的母亲河，请写出两句关于黄河的著名诗句，

（2）马，是人类的朋友，所以，“马”常被冠以许多佳名美誉，你知道的马的佳名美誉有哪些？

请写出其中两个。

【答案】

（1）示例：

（1）、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

/黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

/黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

/白日依山尽，黄河入海流。

/大漠孤烟直，长河落日圆。

（2）老骥/千里马/白驹/天马/骏马/宝马  等

【解析】【分析】

（1）诗歌的类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性，学生积累合理即可。

（2）马的佳名美誉，积累合理即可。

12．进入中学，你一定认识了很多新的同学，想和他们成为好朋友吗?

要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。

我们不妨来开展一次“有朋自远方来”的活动。

（1）请仿照示例分享与友情有关的古诗词。

示例：

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白。

（2）如果你能穿越时空，回到过去，你愿意和哪一位历史人物交朋友？

并说说你愿与他为友的理由注意要写积极向上的历史人物。

回答理由时，要写出这个人物的优秀品质对自己有什么影响。

（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式走入了我们的生活，请结合实际谈谈网路交友的利弊。

【答案】

（1）海内存知己，天涯若比邻——王勃

（2）略

（3）利：

促进心灵沟通；扩大交友范围；方便信息收集；加强社会联系；

弊：

遇人不淑；易于沉迷网络；扭曲心灵。

【解析】【分析】本题主要考查对古诗词的积累，对古人的生活常识文学作品的了解等。

（1）平时要注意对诗词按内容分类整理，系统复习。

（2）对历史人物的评价要客观公正，写出他们的优秀品质。

（3）关于网络交友的利弊要结合实际，从两方面进行分析。

故答案为：

（1）海内存知己，天涯若比邻——王勃

（2）略（3）利：

促进心灵沟通；扩大交友范围；方便信息收集；加强社会联系；弊：

遇人不淑；易于沉迷网络；扭曲心灵。

【点评】考查学生对名人事迹的了解程度。

需要学生加强课外阅读和积累。