必修4文言文单元练习及答案.docx

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必修4文言文单元练习及答案

一、给下列黑体字注音。

1.臣等不肖()2.刎颈之交()3.广成传舍()4.缪贤舍人()5.见臣列观()6.相如虽驽()7.臣语曰()8.使人遗赵王书()9.睨柱()10.秦王不怿()

二、解释下列黑体词的含义。

1.乃辞谢()2.从径道亡()3.间至赵矣()4.臣请就汤镬()5.左右皆靡()6.为赵王寿()7.秦王竟酒()8.位在廉颇之右()9.一介之使()10.徒以口舌为劳()

三、在下列句中通假字下画一横线,并在括号内写出本字。

1.可与不()2.拜送书于庭()3.召有司案图()

4.秦自缪公以来二十余君()5.唯大王与群臣孰计议之()

  

四、写出下列黑体词的含义和用法。

 1.闻于诸侯()

2.故燕王欲结于君()

3.归璧于赵()

4.使不辱于诸侯()

5.强秦之所以不敢加兵于赵者()

6.苛政猛于虎也()

  

1.得璧,传之美人()

2.即患秦兵之来()

3.均之二策()

4.不知将军宽之至此也()

5.至河伯娶妇时……幸来告语之()

6.何陋之有()

  

   对

      1.何以知之对曰()

  2.对镜贴花黄()

  

   请

      1.璧有瑕,请指示王()

  2.秦王窃闻赵王好音,请奏瑟()

  3.诸将请所之()

  

      书

     1.使人遗赵王书()

  2.秦御史前书曰()

  3.军书十二卷()

  

      许

      1.宁许以负秦曲()

  2.潭中鱼可百许头()

  3.时人莫之许也()

  4.曳屋许许声()

  5.大铁椎,不知何许人也()

  

      设

      1.乃设九宾礼于廷()

  2.赵亦盛设兵以待秦()

  3.设以炮至,吾村不齑粉乎()

  

      奏

      1.请奏瑟()

  2.相如奉璧奏秦王()

  

     顾

      1.顾吾念之()

  2.相如顾召赵御史曰()

  3.三顾臣于草庐之中()

  4.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉()

      1.计未定()

  2.廉颇蔺相如计曰()

  3.可计日以待也()

  六、请在下列各句中活用的词下画一横线,并在括号内标出由何类词活用为何类词。

  例:

夫大国,难测也,惧有伏焉(动→名)

  1.秦璧西入秦()

  2.秦御史前书曰()

  3.且庸人尚羞之()

  4.先国家之急而后私仇也()

  5.归璧于赵()

  6.怒发上冲冠()

  7.特以诈为予赵城()

  七、文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句等。

请指出下列各句属何种句式。

  1.求人可使报秦者()

  2.和氏璧,天下所共传宝也()

  3.臣恐见欺于王而负赵()

  4.大王见臣列观()

  5.徒见欺()

  6.以勇气闻于诸侯()

  7.何以知之()

  8.而君幸于赵王()

  9.且相如素贱人()

  10.马之千里者()

  11.此庸夫之怒也,非士之怒也()

  八、请给下列各句补出省略的成分,并写出具体内容。

  1.()固请()

  2.相如闻()不忍与()会

  3.公之视廉将军孰与秦王()

  4.请奉盆缶()秦王

  5.()卒相与欢,为刎颈之交

  6.今君乃亡()赵走()燕

  九、填空。

  1.本文节选自《·  》,作者字是时期伟大的·   家·   家·   家。

《史记》原名《·   》,是我国第一部体,全书共篇,包括、、、、,记载了从到太初四年约年的历史。

鲁迅先生曾赞誉《史记》为。

  2.本文依时间顺序写了   三个故事。

前两个故事写的是   的矛盾,侧重表现   的,后一个故事写的是   的   矛盾,侧重表现的精神。

  3.文章开头两小段介绍人物的身份地位,除了循一般传记的写法之外,还有一个作用,那就是    。

  4.本文详写蔺相如,略写廉颇,详略得当,形象都很鲜明突出。

请按要求找出有关语句。

  

(1)第1、3自然段中表现廉颇身分、影响的语句                               。

  

(2)第14、16自然段中表现廉颇的地位、作用和深谋远虑的语句                  、            。

  (3)第20段表现廉颇忠于国事勇于改错的言行的语句有                                      。

  5.请在本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语:

                                           。

  十、阅读下文,完成文后作业。

  淮阴侯韩信者,淮阴人也。

始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。

常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。

食时,信往,不为具食,信亦知其意,怒,竟绝去。

  信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。

信喜,谓漂母曰:

“吾必有以重报母。

”母怒曰:

“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!

  淮阴屠中少年有侮信者,曰:

“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。

”众辱之曰:

“信,能死,刺我;不能死,出我胯下。

”于是信孰视之,俛出胯下,蒲伏,一市人皆笑信,以为怯。

  (节选自《淮阴侯列传》)

1.请结合原文,用现代汉语回答问题。

(1)韩信不能被推选作官吏的原因是:

(2)韩信为什么常常依靠别人生活  

(3)亭长之妻对韩信是什么态度用什么方法气走了他

  

(4)当韩信说将来一定要报答漂母时,漂母说:

  

(5)淮阴屠中一少年向韩信挑衅时说:

  

(6)街市上的人为什么笑韩信你怎么看韩信“俛出胯下,蒲伏”的行为 

 

  2.在本文中找出两个通假字,并写出本字

  

  3.找出与“廉颇者,赵之良将也。

”句式相同的句子

  

  4.找出与“拜送书于庭”句式相同的句子

  

  5.找出与“郑人有欲买履者”句式相同的句子

  

  6.指出黑体词的含义,有活用现象也请指出。

  

(1)饭信()

(2)自食()

  (3)众辱之曰()(4)若虽长大()

  (5)常数从其下乡南昌亭长寄食,数月()()

  (6)食时,不为具食()()

  (7)怒,竟绝去()竟漂数十日()

  7.翻译“竟漂数十日”这句话。

 

答案:

  一、1.xiào2.wěnjǐng3.zhuàn

  4.miào5.guàn6.nú7.yǔ8.wèi

  9.nì10.yì

  二、1.道歉2.小路3.从小路或悄悄地4.古代一种用滚水烹煮的酷刑5.倒下6.敬酒或献礼7.完毕8.上9.个10.只不过,建立

  三、1.不否2.庭廷3.案按4.缪穆5.孰熟

  四、 

  五、

  于1.在介词2.和介词3.到介词4.被介词5.对介词6.比介词

  之1.它代词2.助词,取消句子独立性3.这代词4.助词不译;或我,代词5.我,代词6.助词表示宾语前置

  对1.回答动词2.向着介词

  请1.请允许我动词2.请你动词3.请示动词

  书1.信名词2.书写动词3.文书名词

  许1.答应动词2.左右不确定数词

  3.赞同动词4.象声词hǔ5.处名词

  设1.安排动词2.部署动词3.假设连词

  奏1.弹奏动词2.进献动词

  顾1.可是连词2.回头动词3.拜访动词4.难道副词

  计1.计策名词2.谋划动词3.计算动词

  六、1.西名→状2.前名→动3.羞动→意动

  4.先后形→意动5.归动→使动

  6.上名→状7.诈动→名

  七、1.定语后置句2.判断句3.被动句4.介词结构后置句5.被动句6.介词结构后置句7.宾语前置句8.被动句9.判断句10.定语后置句11.判断句

  八、1.主语,秦王2.宾语,这件事;介宾短语的宾语,廉颇3.谓语,厉害4.介词,给5.主语,廉颇和蔺相如6.介词,从;介词,到

  九、

  1.史记廉颇蔺相如列传司马迁子长西汉史学

  文学思想太史公书纪传通史130书表本纪

  世家列传黄帝汉武帝3000史家之绝唱,无韵之离骚。

  2.完璧归赵渑池会廉、蔺交欢赵国与秦国蔺相如机智勇敢廉与蔺蔺相如爱国

  3.突出二人一贵一贱,地位悬殊,为第三个故事的矛盾埋下伏笔。

  4.

(1)赵之良将也以勇气闻于诸侯赵王与大将军廉颇诸大臣谋

(2)廉颇相如计曰……廉颇送至境,与王诀曰:

“三十日不还,请立太子为王……”赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(3)肉袒负荆,至相如门谢罪自称“鄙贱之人”

  5.布衣之交两虎相斗,负荆请罪刎颈之交完璧归赵

  十、

  1.

(1)家里贫穷,品行又不好。

(2)没有官做,又不会做买卖谋生。

(3)讨厌他早晨不到起床时就烧好饭,端到床上吃掉,到了吃饭时间不给韩信准备饭。

(4)大丈夫不能自己维持生活,我同情公子你才给你饭吃,难道期望你报答吗(5)韩信你若不怕死,就来杀我;你若怕死,就从我的裤裆下钻过去。

(6)认为韩信胆小胸怀大志的人,不必计较小事。

  2.蓐褥孰熟

  3.淮阴侯韩信者,淮阴人也。

  4.信钓于城下出我胯下

  5.淮阴屠中少年有侮信者

  6.

  

(1)使……吃饭动使动

(2)给……吃(3)当众名→状

  (4)你(5)多次;几(6)吃(饭);食物(7)终于;完毕

7.(漂母)一连十几天分饭给韩信吃,直到漂洗完毕为止。

 

《苏武传》同步练习

梳理检测

一、写出下列句中的通假字,并解释:

1)南乡号哭,欧血。

2)因泣下沾衿,

3)子为父死亡所恨。

4)与武决去。

5)畔主背亲。

6)掘野鼠去草实而食之。

7)女为人臣子

8)与旃毛并咽之

9)宛王杀汉使者,头县北阙

10)此陵宿昔之所不忘也!

11)异域之人,壹别长绝!

12)前以降及物故。

二、指出下列句中“见”字的用法及意义

1、见犯乃死,重负国。

2、何以女为见

3、信义安所见乎

4、冀君实或见恕也。

5、敢陈愚见。

三、指出下列句中“一”字的用法及意义

1、子卿壹听陵言。

2、异域之人,壹别长绝!

3、六王毕,四海一。

四、指出古今异义词词义:

1、武等实在。

2、武使匈奴明年。

3、江东虽小,地方千里。

4、如惠语让单于。

5、汉天子我丈人行也。

6、单于视左右而惊,谢汉使曰

7、乃幽武置大窖中,绝不饮食

8、既至匈奴,置币遗单于

9、兄弟亲近,常愿肝脑涂地。

五、指出下各句中词类活用的情况:

1、太守以下吏民皆白服。

2、得夜见汉使。

3、檠弓弩。

4、惠等哭,舆归营。

5、纵江东父兄怜而王我。

6、奋其私智,而不师古。

7、诚甘乐之。

8、陈涉首难,豪杰蜂起。

9、宜皆降之。

10、尽归汉使路充国等

11、空以身膏草野,谁复知之

12、不平心持正,反欲斗两主。

13、天雨雪

14、羝乳乃得归。

15、杖汉节牧羊,卧起操持

六、指出下例句子特殊句式的种类:

1、梁父即楚将项燕。

2、(武)持节送匈奴使留在汉者

3、虽欲报恩将安归

4、见犯乃死,重负国。

5、单于子弟发兵与战。

6、缑王者,昆邪王姊也。

7、信义安所见乎

 

《苏武传》练习答案

梳理检测:

一、1、乡2、衿3、亡4、决5、畔6、去7、女8、旃9、县10、宿(夙)11、壹12、以(已)

二、

1、表被动2、看见3、表现4、放在动词前,表示对自己怎么样5、见解,见识

三、

1、一定2、同“一”3、统一

四、略

五、1、名作动2、名作状3、名作动4、名作状5、名词的使动6、名作动7、意动用法8、名用状9、使动10、使动11、名作动12、使动用法13、名用动14、名用动

15、名用动

六、1、判断句2、定语后置3、宾语前置4、被动句5、省略句6、判断句7、宾语前置

 

《张衡传》同步练习

1.给下列黑体字注音:

A.属()文邓骘()B.逾侈()璇()玑

C.驿()站河间相()D.骸()骨蟾()蜍()

2.指出下列各句中的通假字:

(1)阴知奸党名姓,一时收禽()同()

(2)合盖隆起,形似酒尊()同()

(3)子墨衰绖(dié),梁弘御戎()同()

(4)秦伯素服郊此,乡师而哭()同()

(5)府吏见丁宁()同()

3.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是:

()

A.孤违蹇叔,以辱二三子B.吾得兄事之

C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲

E.(汲黯)好直谏,守节死义,难惑以非

4.指出下列句式的特点:

(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形

(2)自书典所记,未之有也

(3)后数日驿至,果地震陇西(4)当立者乃公子扶苏

(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强(6)君何以知燕王

(7)秦城恐不可得,徒见欺(8)求人可使报秦者

(9)将军战河南,臣战河北(10)甚矣,汲黯戆(zhuàng)也

5.下列说法正确的一项是:

()

A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:

诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:

礼、乐、射、御、书、数

B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固二都与两京都指长安和洛阳

C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职

D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”

 

《张衡传》参考答案

【同步达纲练习】

1.A.zhǔ;zhìB.chǐ;xuánC.yì;xiàngD.hái;chánchú

2.

(1)禽通擒

(2)尊通樽(3)衰通缞(4)乡通向(5)丁通叮;宁通咛

3.C.

4.

(1)状语后置

(2)否定句宾语前置(3)省略句(4)判断句(5)定语后置(6)疑问句宾语前置(7)被动句(8)定语后置(9)省略句(10)主谓倒装句

5.D.

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