江西省中等学校招生统一考试.docx
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江西省中等学校招生统一考试
江西省2003年中等学校招生统一考试
语文
本试卷共有六个大题，31个小题，满分120分，考试时间为150分钟。
一.默写（1－9题，每空1分，共12分）
1.蒹葭苍苍，______________。
所谓伊人，_______________。
2._______________，禅房花木深。
3.潮平两岸阔，_________________。
4.________________，化作春泥更护花。
5.黄鹤一去不复返，________________。
6.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，________________。
7.人生常常面临各种各样的抉择。
当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：
“________________________”。
8.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“_________，_________________”。
9.李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。
_______________________________
二.阅读古诗文，完成10－18题（共18分）
（一）（12分）
天祥至潮阳，见弘范
（1），左右命之拜，不拜。
弘范遂以客礼见之，与俱入厓山
（2），使为书招张世杰。
天祥曰：
“吾不能扞（3）父母，乃教人叛父母，可乎？
”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。
其末有云：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”弘范笑而置之。
厓山破，军中置酒大会。
弘范曰：
“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。
”天祥泫然（4）出涕，曰：
“国亡不能捄（5），为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！
”弘范义之，遣使护送天祥至京师，天祥在道不食八日，不死，即复食。
至燕，馆人供张（6）甚盛。
天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司（7），设卒以守之。
……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：
“吾事毕矣。
”南乡（8）拜而死。
（《宋史·文天祥传》）
［注：
（1）弘范：
蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。
（2）厓（yá）山：
宋末抗元的最后据点（3）扞（hàn）：
保卫。
（4）泫（xuàn）然：
水滴下的样子。
（5）捄（jiù）：
同“救”。
（6）供张：
陈设帷帐及一切用具。
（7）兵马司：
主管京师治安的机关。
（8）乡（xiàng）：
同“向”］
10.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
（1分）
遣使护送天祥至京师
11.解释文中加点词的意思。
（3分）
（1）书：
（2）涕：
（3）殊：
12.弘范“使（天祥）为书招张世杰”，天祥是怎么说的？
又是怎么做的？
请用自己的话回答。
（2分）
13.选出对画线句子“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！
”意思理解正确的一项。
（2分）（）
A.国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不二之心呢！
B.国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！
C.国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不二之心呢！
D.国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！
14.从文中找出能体现弘范敬重天祥的句子。
（不少于两句）（2分）
____________________________________________
15.阅读全文并结合你学过的课文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因。
（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________
（二）（6分）
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？
天地一沙鸥。
［注：
公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。
］
16.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是__________________。
（2分）
17.这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
（2分）
____________________________________
18.写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。
（2分）
__________________________________________________________________________
三.阅读现代文，完成19－24题（共14分）
垂钓
罗兰
（1）垂钓的乐趣在于一个静字。
（2）林语堂先生谈纽约长岛的钓鱼，谓“百数十条船同在海面，灯火辉煌，环顾三五里内，尽是渔船”，则是洋式的钓鱼，和中国的渔樵之乐比较，则未免显得热闹而又俗气。
（3）中国文人画家笔下的渔樵之乐，是象征着中国人对出世
（1）隐逸生活的一种向往。
正如欧阳修说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，垂钓的目的不在垂钓，而在远离尘寰的嚣攘争夺，是亦在“山水之间”也。
（4）我最喜欢元朝白仁甫的名句，“点秋江白鹭沙鸥，傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
”那境界何等淡泊，何等旷逸！
（5）紧张忙乱的现代生活，常使人沉迷名利，忘了自己。
能抽空到山涯水滨，A（扔、投、放）一丝钓线在浩渺迷茫的烟波，体会一下俭素安闲的渔父生涯，会觉心胸开朗宁静，“渔父之意”固也不必在“鱼”也。
（6）谈渔樵之乐，就不能不想到郑板桥的道情。
那“老渔翁，一钓竿，靠山涯，傍水湾，扁舟来往无牵绊，沙鸥点点轻波远，荻港萧萧白画寒……”的画面，正是哲人文士们所全心向往的旷达隐逸，与世无争的人生最高境界。
（7）而张志和的名句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，又是多么潇洒！
能够B（领悟、领受、领略）在斜风细雨中垂钓之乐的人，他的胸襟是多么飘逸！
（8）垂钓的画面，应是_______________；如朱希真词中所谓“天与一轮钓线，领烟波千亿”，在意境上才能给人以“人生如蜉游
（2），繁华似春梦”的感受。
（9）“百数十只渔船，灯火辉煌”的美式垂钓，是以人和物质为主体的拥挤的垂钓，离不开尘间扰攘。
我国古人的垂钓则是以宇宙和精神为主体的清幽的垂钓，能给人一种超脱的力量，抛却俗世名利，带回淡泊豁达的胸襟。
（10）中国的哲学，从垂钓一事，可见全豹。
［注释：
（1）出世：
超脱人世。
（2）蜉蝣（fúyóu）：
昆虫的一科，寿命很短。
］
19.给文中加点字注音。
（2分）
（1）钓叟（）
（2）豁（）达
20.根据文章内容，分别在第（5）段和第（7）段的括号内选择最恰当的词填在“A”、“B”两处。
（2分）
A处应填_____B处应填_______
21.文中所谈到的“渔樵之乐”反映了古人____________________________的人生境界。
（限8字以内）（2分）
22.根据你对文章的理解，发挥想像，在第（8）段的横线上补上一段充满诗情画意的文字。
（3分）
垂钓的画面，应是_____________________________________
23.作者在文章中对“中式垂钓”和“美式垂钓”进行了比较，请简要概括二者的区别。
（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________
24.对事物的认识，由于角度不同，往往仁者见仁，智者见智。
对“垂钓”，作者鲜明地表达了自己的观点，你是否赞同呢？
请再读文章，就“垂钓”谈谈你的看法。
（3分）
________________________________________________________________________
____________________________________________
四.阅读现代文，完成25－29题（共16分）
（1）有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：
你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐？
快乐，给许多科学家带来了成功。
科学的快乐，也会给你带来成功。
（2）科学的快乐在探秘。
（3）最令科学家好奇的，是大自然有数不清的奥秘，是大自然有很多令人费解的地方。
大自然隐藏自己的秘密规律，不愿意轻易让人发现。
庄子可能老早就有这种感受，他对深藏奥秘的大自然流露出赞赏之情：
“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”。
探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。
这就激发了人们的好奇心：
你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！
（4）好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望、臻美情结与向善心理。
古希腊哲学家亚里士多德认为，科学和哲学始于惊异。
我们也可以说，科学始于人的好奇心。
儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断：
儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。
（5）在科学探索中，好奇与爱美的天性得到了最大的满足。
在好奇心驱动下潜心于科学探究，科学家是快乐的。
在这种状态下，不仅有活跃的创造力，而且有持久的原动力。
科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。
科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。
（6）科学的快乐在过程。
（7）诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游”、“物我两忘”，他们是在过程中欣赏创造的快乐。
科学家也是一样。
居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中，提取出仅十分之一克纯氯化镭。
这种“活计”，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她却说：
“科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报，所以我在我的工作里面寻得了快乐。
”她是在“享受负担”。
（8）人们常说“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”，就是这个道理。
“人生如旅程，情趣在路上”。
科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。
（9）科学的快乐在合作。
（10）科学家之间也有竞争，但是科学家更看重的是合作带来的快乐。
科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作，给他们带来快乐；欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就，给他们带来快乐。
“科学无国界”。
科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。
一位科学家说，科研中的兴趣之一，就是“它的国际性，不同国家、种族、政治背景的人在一起，为寻求共同的理解而和谐地工作。
”
（11）科学的快乐在成就。
成就的动机能给人以持久的动力，获得成功以后的成就感，又给人以隽永的快乐与满足，成为争取新的成功的动力。
（12）快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。
做一个科学家，要有科学的价值观，把探索自然奥秘、发现自然规律当作最大的快乐。
为祖国、为人类创造科学知识、科学文化、科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家！
25.这篇文章从________、________、_________、_______四个方面论述了“科学是快乐的”这一观点。
（4分）
26.仿写句子。
（2分）
例句：
你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！
仿句：
27.分别概括（3）（4）（5）自然段的大意。
（3分）
第（3）段：
第（4）段：
第（5）段：
28.揣摩下列各句，说说你对句子的理解。
（4分）
（1）“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”。
____________________________________________
（2）快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。
______________________________________
29.阅读下面文字，联系上文，谈谈你对科学的理解。
（3分）
2003年2月1日北京时间22时整，“哥伦比亚”号航天飞机在高空爆炸，七名宇航员全部罹难。
这七名宇航员来自不同的国度，具备不同的种族背景。
但是，他们肩负着共同完成16个国家设计的80项科学实验的重任，具有相同的探索太空的勇气。
“太空之旅无限平静，真希望能永远留在太空！
”这是宇航员拉蒙从“哥伦比亚”号航天飞机上发给家人的最后一封电子邮件上的话。
没想到这句话竟然变成了事实。
英雄已逝，音容犹存，人们将永远怀念他们。
______________________________________________________
五.写作
（一）（共10分）
30.对下面这段说明性文字进行修改和补充。
（1）老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，
（2）有300亿只，是世界人口总数的5倍多。
从动物进化观点来看，它的资格比人老。
（3）它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹。
人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年历史了。
就是希腊水温高达90℃的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，（4）它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。
老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。
因此，人们常用抱头鼠窜、______（5）_______等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。
（1）文中有四处错误，请逐一修改。
（8分）
<1>
<2>
<3>
<4>
（2）在文中（5）处可补充的一个成语是_____________。
（2分）
六.写作
（二）（共50分）
31.“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。
对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……
请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
___________________________________________
【试题答案】
1.白露为霜在水一方（2分，每空1分）
2.曲径通幽处（1分）
3.风正一帆悬（1分）
4.落红不是无情物（1分）
5.白云千载空悠悠（1分）
6.沙场秋点兵（1分）
7.舍生而取义者也（1分）
8.不畏浮云遮望眼只缘身在最高层（2分，每空1分）
9.略（所写诗句，只要符合题意即可）（2分，每空1分）
10.遣使/护送天祥/至京师（1分）（只要标对一处即给分，出现读破句不给分）
11.
（1）书：
写（书写等）
（2）涕：
眼泪（泪、泪水等）（3）殊：
特别（很、十分等）（3分，各1分）
12.天祥说：
“我不能保卫父母，却教别人背叛父母，可以吗？
”
他将所写的《过零丁洋》一诗给弘范（以明志）（2分；只要答对意思即给分）
13.B（2分）
14.弘范遂以客礼见之弘范义之（如能答到“丞相忠孝尽矣”也算对）（2分）
15.要求能结合选文并联系所学课文如《过零丁洋》、《谈骨气》等阐明文天祥的民族气节。
（2分；言之成理，语句通顺即可）
16.细草微风岸，危樯独夜舟（2分）
17.抒发了诗人孤独（凄凉、失意等）的情怀（2分）
18.略（2分；只要能言之成理即可）
19.
（1）钓叟（sǒu）豁（huò）达（2分，每小题1分）
20.A.投B.领略（2分，每空1分）
21.淡泊旷逸开朗宁静（旷达飘逸、淡泊宁静等）（2分）
22.此题要求联系上下文展开合理联想，只要符合文意，语言生动流畅即可。
（3分）
如：
孤舟一叶，烟波千顷，浩阔的空间，轻勾细点，似有如无的渔父。
（仅供参考）
23.“中式垂钓”是以宇宙和精神为主体的清幽的垂钓，能给人一种超脱的力量，抛却俗世名利，带回淡泊豁达的胸襟。
“美式垂钓”是以人和物质为主体的拥挤的垂钓，离不开尘间扰攘，显得热闹而又俗气。
（2分；答对大意即可给分）
24.能表明赞成与否的，给1分；能谈自己的观点且言之成理，语言通顺的给2分。
（3分）
25.探秘过程合作成就（4分，每空1分）
26.只要能抓住“越是……越是……越要……”的句式进行仿写，语言通顺，即可给分。
（2分）
27.第（3）段：
大自然的奥秘能激发人们的好奇心。
第（4）段：
科学始于好奇心。
第（5）段：
科学探究（探索）是快乐的。
（共3分，每小题1分）
28.
（1）人们在创造和工作的过程中感受到快乐和幸福，表明了科学的快乐在于过程。
（2）快乐与幸福主要取决于人的兴趣和价值观，而不仅限于财富，做一个科学家要有科学的价值观。
（共4分，每小题2分；答对大意即可给分）
29.能联系材料和选文，从合作、勇气、献身精神、科学精神等方面谈自己对科学的理解，言之成理，语言通顺即可。
（3分）
30.
（1）<1>改“称为”为“属于”（2分）
<2>在“有300亿只”前加“大约（约）”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”（2分）
<3>调换语序，将“人类只有……，……历史了。
”调换到“它们……，……的踪迹。
”之前。
（2分）
<4>删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。
（2分）
（2）鼠目寸光（贼眉鼠眼等）（2分）
31.评分等级：
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