九年级语文下册第二次月考检测试题附答案解析.docx
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九年级语文下册第二次月考检测试题附答案解析
2019-2020年九年级语文下册第二次月考检测试题(附答案解析)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)
A、妖娆(ráo)成吉思汗(hàn)风骚(sāo)留滞(zhì)
B、田圃(pú)强聒(guō)不舍襁(qiǎng)褓静谧(mì)
C、亵(xiè)渎骈(pián)进蓑衣(suō)谦逊(xùn)
D、禁锢(gù)莽莽(mǎng)喑哑(àn)深邃(suì)
2、下列词语中有错别字的一组是( )(3分)
A、剽悍 弥漫 憩息 鞠躬尽瘁,死而后已
B、摇曳 殉职 孤僻 己所不欲,勿施于人
C、讥笑 震摄 许诺 国家兴亡,匹夫有责
D、阑珊 累赘 停滞 生于忧患,死于安乐
3、下列句子中加点词语使用正确的一项是()(3分)
A、如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
B、赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C、一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。
D、领奖台上,奥运冠军刘翔挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感。
4、下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
B.在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。
D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
5、小晴收集了鲁迅的四篇作品,请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。
()(3分)
6、语言运用(5分)
小红吃了饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。
同学小涛看见后说:
“你很讲究个人卫生的哩!
”小红不好意思的笑了笑说……,随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾箱。
(1)小涛的言外之意是:
(2分)
(2)小红该怎样说才得体?
(3分)
7、综合探究。
(10分)
(1)学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
(3分)
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
(3分)
①
②
③
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?
(要求说出作家作品)请说明喜欢的理由,用一种修辞手法。
(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累(10分,每空1分)
8.默写填空
①更深月色半人家,_______________________。
(刘方平《月夜》)
②莫道不消魂,帘卷西风,_______________________。
(李清照《醉花阴》)
③,尽日不能忘。
(白居易《观刈麦》)
④酒困路长惟欲睡,_______________________。
(苏轼《浣溪沙》)
⑤___________________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑥,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。
(晏殊《破阵子》)
⑦《渔家傲》中抒发了词人久戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是:
,。
⑧辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是,。
(二)文言文阅读(15分)
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不悦,安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”挺剑而起
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也”
9.《唐雎不辱使命》选自_______,作者_______,朝代______(3分)
10.解释下面句子中的词(4分)
秦王怫然怒怫然:
以五百里之地易早安陵易:
岂直五百里哉直:
长跪而谢之谢:
11.将下面句子译成现代汉语(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦
(2)怀怒未发,休祲降于天
12.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
(4分)
三、现代文阅读(40分)
成功(19分)
什么叫成功?
顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:
“成功,获得预期的结果。
”言简意赅,明白之至。
但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。
人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。
我在这里只谈成功,特别是成功之道。
这又是一个极大的题目,我却只是小做。
积七八十年之经验,我得到了下面这个公式:
++=成功
“天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我弃而不用,改用“天资”,大家一看就明白。
这个公式实在是过分简单化了,但其中的含义是清楚的。
搞得太烦琐,反而不容易说清楚。
谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。
十年浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。
葫芦里卖的是什么药,至今不解。
到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。
对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。
至于勤奋,一向为古人所赞扬。
韩愈的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。
如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。
事理至明,无待饶舌。
谈到机遇,往往为人所忽视。
它其实是存在的,而且有时候影响极大。
就以我自己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。
把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。
机遇是不期而来的,我们也无能为力。
只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。
在这里,古人的教导也多得很。
还是先举韩愈。
他说:
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
”这两句话是大家都熟悉的。
王国维在《人间词话》中说:
“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:
‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
’此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
’此第二境也。
‘众里寻他千XX。
蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
’此第三境也。
”王国维第一境写的是预期。
第二境写的是勤奋。
第三境写的是成功。
其中没有写天资和机遇。
我不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。
但是,我认为,补上天资与机遇,似更为全面。
我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业,这是成功的必由之路。
13、根据文章内容,把下面的公式填写完整:
_________+_________+________=成功(3分)
14、作者认为成功的关键是。
(2分)
15、本文开头通过(3分),自然地引出论题;结尾提醒人们(3分),强化文章的中心。
(本题用自己的语言概括)
16、请为本文补写两个有关勤奋的名人事例。
(4分)
17、文中说“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力。
机遇是不期而来的,我们也无能为力。
”你同意这样的说法吗?
请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。
(4分)
梅香(21分)
林清玄
①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。
③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:
“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。
”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时侯,乞丐忽然说:
“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!
”说完了,转身走出去。
⑤富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:
穷人也会赏梅花吗?
这是自己从来不知道的。
另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见得,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。
⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑿现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下—切的缠缚,狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧!
(选自《林清玄散文集》)
18.用简明的文字概括本文叙述的故事。
(3分)
答:
19.富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?
结合文中相关的语句回答。
(4分)
答:
20.第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用?
(4分)
答:
21.品读第⑾段,联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?
(4分)
答:
22.文章题为“梅香”,请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?
(4分)
答:
23.历代文人墨客赏梅、咏梅。
请你写出完整的两句咏梅的古诗句(2分)
答:
四、写作(55分)
请以“你辛苦了”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选。
(2)文章不少于600字(诗歌不少于16行)(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
参考答案
8、略
9、《战国策》刘向西汉
10、怫然:
盛怒的样子易:
交换直:
只,仅仅谢:
道歉
11、
(1)安陵君于是派唐雎出使秦国
(2)心里的愤怒还没有发作出来,上天就降示了征兆
12、表现出唐雎凌然不可侵犯的独立人格,不畏强暴,敢于斗争,以死报国的爱国主义精神。
13、(3分)天资勤奋机遇
14、(2分)勤奋(自身努力)
15、(3分)通过、借助词典,解释“成功”的定义
(3分)提醒人们必须以勤奋的精神去做学问干事业(要获得成功必须勤奋)
16、(4分)示例:
①苏秦以锥刺股,勤奋学习,终于成为战国时期著名的纵横家;②闻一多为了著书立说,足不下楼,目不窥园;③爱迪生为了发明创造,勤奋工作,每晚只睡三四个小时
17、(4分)示例:
①天资方面:
同意的理由是,人不可能决定自己的天赋。
不同意的理由是,经过后天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。
②机遇方面:
同意的理由是,人不可能随意地创造机遇。
不同意的理由是,机遇虽然总是“不期而遇”,但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题,这就要靠主观努力。
(答案要求积极向上,不能全然同意。
)
18、(3分)乞丐闻到梅花的芳香,富人为此感到震惊,也第一次闻到梅花的芳香。
19、(4分)穷人也会赏梅花(答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可);富人自己种了几十年的梅花,却从来没闻到过梅花的芳香。
20、(4分)过渡,由叙述引入议论。
21、(4分)因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明,在精神上他是富有的。
(答成“他能品味到隐在外表内部的人格香气”也可)
22、(4分)精神的清明或内部的人格香气。
23、示例:
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;零落成泥碾作尘,只有香如故。
(2分)