届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx

上传人:b****8 文档编号:12798323 上传时间:2023-06-08 格式:DOCX 页数:21 大小:61.24KB
下载 相关 举报
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第1页
第1页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第2页
第2页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第3页
第3页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第4页
第4页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第5页
第5页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第6页
第6页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第7页
第7页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第8页
第8页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第9页
第9页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第10页
第10页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第11页
第11页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第12页
第12页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第13页
第13页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第14页
第14页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第15页
第15页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第16页
第16页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第17页
第17页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第18页
第18页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第19页
第19页 / 共21页
届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx_第20页
第20页 / 共21页
亲,该文档总共21页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx

《届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

届高考江苏版一轮复习讲义专题7 句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案.docx

届高考江苏版一轮复习讲义专题7句式的选用仿用和变换常见修辞方法的正确运用含答案学案

专题七 句式的选用、仿用和变换,

常见修辞方法的正确运用

考纲解读

考点内容

浙江省五年高考统计

常考题型

预测热度

2013

2014

2015

2016

2017

句式选用

5

主观题

选择题

★★★★

句式仿用

7

7

5

句式变换

修辞方法

7

7

6

分析解读

浙江卷语言运用题中,句式仿用题的考查频率比较高,往往有限定话题型仿写、不限定话题型仿写等形式。

以前主要针对所给语境进行句式仿造,进行创造性发挥,2017年的高考题仿写考查归谬逻辑,符合大纲要求。

句式的选用、变换主要集中在句子重组和长短句、单复句、整散句的变换等题型上,主要是根据不同语境和要求,通过句式的选、变,更好地表达思想感情和观点。

修辞的考查还是以高考要求的九种修辞(比喻、比拟、借代、夸张、反复、对偶、排比、设问、反问)为主要对象,2017年高考将其糅合在扩写中。

预计2019年也会有一定的延续。

五年高考

1.(2017浙江,5,3分)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。

仿照下面的示例,另写一句话。

要求:

符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。

例句:

如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

1.答案 (示例)如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。

2.(2017浙江,6,6分)根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:

①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。

小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年

2.答案 (示例)沿着小路,他拾级而上。

坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?

成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。

月色溶溶,树影婆娑。

他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。

3.(2015浙江,5,3分)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是(  )

我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,    。

雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。

雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。

 

A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了

B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了

C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的

D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的

3.答案 D 

4.(2014浙江,7,4分)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。

[示例]

弯月落在湖水中;

鱼儿游去了,

碎得月影半池——

听见了嫦娥幽怨的歌声么?

4.答案 (示例)残花缀在繁枝上;

鸟儿飞去了,

撒得落红满地——

听见了花儿落地的叹息么?

5.(2013浙江,7,5分)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。

要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。

[示例]

青天,是一片芭蕉叶,

月亮是一滴露珠。

手指,轻轻一点,它就落了。

5.答案 (示例)小院,是一方池塘,

鸟儿是一串水泡。

嘴唇,轻轻一吹,它就散了。

6.(2017江苏,2,3分)下列句子中,没有使用比喻手法的一项是(  )

A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。

C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道国在观念上弯道超车。

6.答案 B 

7.(2016江苏,2,3分)下列熟语中,没有使用借代手法的一项是(  )

A.人为刀俎,我为鱼肉   B.人皆可以为尧舜

C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施

7.答案 A 

8.(2015天津,20,7分)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。

请参照例句,任选一个字写一段话。

要求100字以内。

例:

“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。

“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

8.答案 (示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。

“日”在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光华,旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。

9.(2015江苏,3,3分)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(  )

A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。

B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

9.答案 B 

10.(2015山东,17,4分)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。

要求:

①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变原意。

长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。

这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。

10.答案 (示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。

11.(2015福建,18,3分)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。

(要求:

不得改变原意。

焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。

他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。

焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。

人民是不会忘记焦裕禄的。

11.答案 (示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。

(符合试题要求,其他答案亦可)

12.(2015四川,19,4分)创业、创新是时代的呼唤。

请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。

要求:

①紧扣宣传目的;②运用比喻手法;③不超过40字。

12.答案 (示例)创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。

13.(2015湖北,21,4分)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。

要求:

①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词包含于感想之中即可。

构字部件:

禾 亻 口 日 又 月 言 

构字词示例:

+又→友→友善

感想示例:

行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园

13.答案 (示例1)(日+月→明→文明)

创文明社会 建和谐中国

(示例2)(禾+日→香→书香)

博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格

14.(2015安徽,20,5分)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。

请撰写本班活动标语。

要求:

紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。

14.答案 (示例1)郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂

(示例2)让我们在自然中放飞青春的梦想

15.(2014湖北,20,4分)下面四个字是由象形字“人”(

)变化组合而成的会意字。

请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。

要求:

①形义描述合理;②押韵。

              二人排齐向右站 

              亲密并列肩比肩 

              左人正立右倒画 

              人形颠倒表变化 

15.答案 (示例)从:

一人前行一人后 后人跟随前人走

北:

二人站立背靠背 字义相背可意会

16.(2014重庆,20,4分)仿照示例,自选话题,另写一个句子。

要求:

与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。

示例:

就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句:

          ,         ,          ;            。

 

16.答案 就像下棋一样 如果一个棋子走错了 整盘棋都可能会输掉 人生这盘棋每一步都要走好

17.(2014江苏,2,3分)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(  )

                  

A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳

C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝

17.答案 A 

18.(2013江苏,3,4分)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。

有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:

“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。

18.答案 改变自己比改变环境(世界)更容易。

19.(2013大纲全国,19,4分)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

19.答案 我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。

20.(2013大纲全国,20,6分)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。

20.答案 (示例)宽容犹如河水,夏天容涓涓细流而不排斥,冬天承厚厚冰层却不懊恼。

21.(2013山东,17,4分)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。

要求:

句式一致,字数相等,语意相关。

学生甲:

老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;

学生乙:

老师,您勤耕三尺讲台,①          。

 

学生甲:

加减乘除,算不尽您付出的辛劳;

学生乙:

②        。

 

21.答案 (示例1)①用汗水浇灌希望,孜孜不倦

②诗词歌赋,颂不完您带来的感动

(示例2)①用双手托起未来,无怨无悔

②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生

 

22.(2013辽宁,17,6分)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。

小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;

树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;

溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。

22.答案 (示例)焰火吐射迷人的花朵,向你展现元夜的绚丽;星辰流泻闪亮的眼波,向你透露宇宙的秘密;满月倾洒柔和的辉光,向你传达团圆的讯息。

23.(2013重庆,20,4分)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。

要求:

运用拟人手法,句式与例句相同。

例句:

身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。

23.答案 (示例)头上的那朵白云,可能是受了微风的吸引,急得伸长了腿,奔跑在无垠的蓝天上。

眼前的那株小草,可能是得了大树的教诲,听得拍起了手,微笑在广阔的原野上。

24.(2013湖北,22,4分)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。

要求:

①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。

24.答案 (示例)夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。

奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。

背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。

三年模拟

A组 2016—2018年模拟·基础题组

(满分60分 

60分钟)

                   

1.(2018温州高考适应性测试,6,6分)以“我”“夕阳”“河水”“远山”四个意象为必要元素,描写一个场景,表达一种情感。

要求:

①有心理描写;②至少运用两种修辞方法;③有意境;④不少于120字。

1.答案 (示例)夕阳西下,柔和的光笼罩着将暮未暮的世界,天地苍茫而祥和。

河水平缓而安静地流淌着,没有一丝声响,河面上却闪烁着宝石般的粼粼波光。

远山如黛,蜿蜒起伏,它们正一个接一个地向我轻声道别,然后慢慢隐没于黑暗之中。

坐在这金色的斜晖里,望着眼前美好的景色,我的内心安宁而愉悦:

生命如此静好!

2.(2018浙江名校协作体高三模拟,6,5分)“反弹琵琶”是逆向思维的一种运用方式。

所谓反弹琵琶,就是为了实现某项目标,有意突破常规,通过逆向思维来发现问题或解决问题的思维方法。

“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点,去阐发新见解。

仿照下面例句,另选对象写一句话。

要求:

符合反弹琵琶特点,句式基本一致,语言简洁明了。

[例句] 人说“近墨者黑”,我说“近墨者未必黑”。

池塘里的淤泥够黑了吧?

可是,就在这淤泥中却生长出了亭亭玉立、清新可人的荷花!

2.答案 (示例)人说“老大徒伤悲”,我说“老大也不必伤悲”。

47岁够“老大”了吧?

可是,就在这“老大”时却崛起了族灭秦国、一统天下的汉高祖刘邦。

3.(2018浙江建人高复学校第一次月考,5,3分)阅读示例中描写生肖“鸡”的文字,然后请你从其他生肖中任选一种,进行仿写。

要求:

采用拟人的修辞方法;所写内容具有哲理意味;不得超过40个字。

[示例] 鸡:

冲破母爱的壳,迎来希望的曙光;没有劳动成果的,往往叫得更响亮。

3.答案 (示例1)牛:

低头踏实耕耘,迎来丰收的奖赏;永远需要别人的督促,否则会止步不前。

(示例2)蛇:

脱去岁月的旧衣,获得生命的新意;越是五彩斑斓,越是充满毒性。

4.(2017镇海中学4月检测,6,4分)镇海中学在大成殿旁的宣传栏里设置了留言板,请你从下面两类人中选取一类留言。

要求:

语言生动得体,至少运用一种修辞方法,不超过40字。

(1)因为成绩不理想而郁闷的同学。

(2分)

(2)因为毕业即将与同学分别而心生忧愁的同学。

(2分)

4.答案 

(1)成绩不理想只是暂时的,不要悲伤,不要叹气,不要气馁,只要坚持,相信你一定会进步的!

(2)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

相信在不久的将来,大家再见时,看到的一定是一个全新的你!

(任选一个即可)

5.(2017浙江名校协作体模拟,6,5分)在横线处填上恰当的话,使内容、句式对应,文意相通。

我们要靠冰的融化、草根的发芽、枝条的变软来感知早春;要凭      、      、           ;我们的眼帘中,           ,要有白雪皑皑和滴水成冰。

 

5.答案 (示例)荷塘的蛙声 林间的蝉鸣 旷野的萤火来记忆盛夏 要有落叶萧萧和鸿雁南飞

6.(2017浙江名校联盟模拟,6,4分)下列是诗歌《为世界化妆》的节选,请在横线处补上合适的诗句。

画一个地方,

曲桥热情吻雾,

①       。

 

寒冷无处安详。

阳光不锈,

万物健康疯长,

鸡犬鸣于夜,

②       。

 

故乡明月朗朗,

路虫鸣两旁。

画一个地方,

白云悠悠,

鸽子飞翔。

苛责非难消逝。

泪花凋零,

③       , 

老妇檐下语飞扬,

④       , 

校园书声琅琅,

欢笑遍山庄。

6.答案 (示例)①翠柳羞涩含烟 ②百花忙陌上 ③心花已怒放 ④牧童山腰歌荡漾

7.(2017浙江吴越联盟高三二联,5,4分)下面的一句话新闻让校园广播员在播报时很困难,也不利于听众接受,请你帮广播员改成四个短句,可增删个别词语,但不得改变原意。

2016年“安徒生文学奖”得主、日本作家村上春树于10月30日在童话大师安徒生的家乡丹麦欧登塞出席颁奖仪式并用英语发表演讲。

7.答案 (示例)日本作家村上春树是2016年“安徒生文学奖”得主,他于10月30日出席在丹麦欧登塞举行的颁奖仪式,并在仪式上用英语发表演讲,欧登塞是童话大师安徒生的家乡。

8.(2017杭州重点中学高三期中,6,4分)在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重组为三个句子构成的语段,每句均以“静”字开头。

中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。

有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻了。

8.答案 “静”在中国古典园林中,是作为其独特的韵律而存在的,不论是何种建筑流派。

“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。

“静”一旦失去,园林内在的整体风致也就不可寻了。

9.(2017宁波效实中学高三期中,6,5分)仿照下面的小诗,以“春笋”和“春天”(或“雪花”和“冬天”)为一组关系体,另写一首。

要求:

运用比喻、拟人的修辞方法,不要求句式、字数与示例完全相同。

  雨

夏天是强盛的

一踏进它的疆界

就听见隆隆的车马

奔驰在夜的长街   

          

         

         

         

         

9.答案 (示例1)春笋 春天是积极向上的/天雷的钟声一响/一只只小手比赛着举高/像在山花烂漫的教室演讲

(示例2)雪花 冬天是调皮的/一踏进它的门槛/就看见飘逸轻灵的白蝴蝶/扑进大地母亲的怀抱

 

10.(2017浙江名校协作体十二校联考,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是(  )

  这一天,阿Q在赵太爷家里舂了一天米,吃过晚饭,便坐在厨房里吸旱烟。

倘在别家,吃过晚饭本可以回去的了,但赵府上晚饭早,虽说定例不准掌灯,一吃完便睡觉,然而偶然也有一些例外:

    。

因为这一条例外,所以阿Q在动手舂米之前,还坐在厨房里吸旱烟。

 

A.在赵太爷未进秀才和阿Q来做短工的时候,准其点灯读文章和点灯舂米

B.其一,是阿Q来做短工的时候,准其点灯舂米;其二,便是赵太爷未进秀才的时候,准其点灯读文章

C.在阿Q来做短工和赵太爷未进秀才的时候,准其点灯舂米和点灯读文章

D.其一,是赵太爷未进秀才的时候,准其点灯读文章;其二,便是阿Q来做短工的时候,准其点灯舂米

10.答案 D 

11.(2016丽水二模,6,4分)请仿照示例,另选他物,写一句话。

要求和示例句式一致,内容贴切。

  [示例] 蝉在中国诗人的笔下,变成了林中非凡不屈的孤独者,每到夏日,便重复着它不可言说的寂寞与坚持。

11.答案 (示例1)杜鹃在中国诗人的笔下,变成了旅途中时时盼归的漂泊者,每到月夜,便呼唤着它绵绵不绝的乡思和愁苦。

(示例2)梅在中国诗人的笔下,变成了山间孤高独立的隐居者,每到寒冬,便绽放着它不求人知的清香和执着。

12.(2016杭州西湖高级中学月考,6,4分)“床”字被人误解,应追溯到唐朝诗人李白的那首脍炙人口的《静夜思》:

“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

”古代旧式庭院一般于院中置井,井上置架,即打水的辘轳,它通常被称作井床。

另外,某些安放器物的架子也叫床,如琴床、笔床等。

请说明下面两个“床”字在诗中指代的事物分别是什么。

(各不超过10个字)

(1)寂寂寥寥扬子居,年年岁岁一床书。

(唐·卢照邻《长安古意》)

“床”指代的是 。

 

(2)阿母得闻之,槌床便大怒。

(汉乐府《孔雀东南飞》)

“床”指代的是 。

 

12.答案 

(1)安放书籍的架子 

(2)几凳类的坐具

13.(2016台州中学三练,6,4分)将下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,适当增删词语,但不得改变句子原意。

中国人民银行三年来首次下调自2010年1月以来为了抑制物价过快上涨已经连续12次上调的人民币存款准备金率0.5个百分点。

13.答案 中国人民银行下调人民币存款准备金率0.5个百分点。

为了抑制物价的过快上涨,自2010年1月以来央行已连续12次上调人民币存款准备金率。

这次是央行三年来首次下调人民币存款准备金率。

(或:

中国人民银行下调人民币存款准备金率0.5个百分点,这次是央行三年来的首次下调。

自2010年1月以来央行已连续12次上调人民币存款准备金率,目的是抑制物价的过快上涨。

14.(2016温州第二次适应性测试,7,5分)《舌尖上的中国》栏目组正在你的家乡温州搜寻传统美食,请你推荐一种美食(如温州鱼丸、温州馄饨……),并仿照示例写一段50字以内的推荐词。

[示例]

我推荐:

梯坎豆花

推荐词:

梯坎豆花嫩滑爽口、麻而不辣。

吃的不仅是豆花的嫩滑和麻劲,更是川渝人的朴实和豪爽。

我推荐:

    

推荐词:

 

14.答案 温州鱼丸 温州鱼丸嚼劲十足、鲜而不腥。

吃的不仅是鱼丸的嚼劲和鲜味,更是温州人的坚忍和活力。

B组 2016—2018年模拟·提升题组

(满分59分 

60分钟)

                   

1.(2018“超级全能生”浙江高三8月联考,5<2>,3分)阅读下面材料,根据要求答题。

从2016年以来,共享单车突然火爆起来,仿佛一夜之间,就布满了城市的大街小巷。

目前,市场上的共享单车有两种收费标准,一种是每小时1元,一种是每小时0.5元。

不论哪种收费标准,对普通百姓来说都是能够接受的。

相对于公共自行车,共享单车不用办卡,定位、借车、锁车、缴费等全部在手机上完成。

很多用户反映,从家到单位开车太近,走路又比较远,骑共享单车则时间正好,而且还能锻炼身体。

2016年7月,国家发改委同有关部门印发《推进“互联网+”便捷交通 促进智能交通发展的实施方案》,对共享单车这种绿色环保创新模式表示支持。

共享单车在急速发展中也出现了许多问题,如乱停乱放、私藏乱毁等现象。

如果任其无序发展,则免不了会有昙花一现的结局。

  针对共享单车的使用情况,拟写一条印在共享单车上的文明提醒语。

要求:

①语言简明、生动;②使用一种修辞方法。

1.答案 (示例1)爱护我多一点,方便你多一天。

(示例2)文明使用见素养,有序停放显文明。

(示例3)我想成交通风景线,不想做城市垃圾堆。

2.(2018浙江高考猜题二,5,3分)仿照下面的示例,另写一句话。

要求:

语言简洁明了,句式基本一致。

[例句] 我们发展先进文化要努力做到不忘本来,吸收外来,面向未来。

2.答案 (示例1)我们进行语文学习要尽力做到拥有广度,挖掘深度,追求高度。

(示例2)我们进行职业规划要尽力做到立足职业,发展专业,攀登事业。

3.(2018浙江领航冲刺三,5,4分)请根据下面

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > IT计算机 > 电脑基础知识

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2