语文广东省佛山市顺德一中学年上学期高一期中考试试题.docx
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语文广东省佛山市顺德一中学年上学期高一期中考试试题
广东省佛山市顺德一中2015-2016学年上学期高一期中考试试题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
北京四合院的形与神
北京四合院的大规模建设可以追溯到元代。
元代定都北京，对北京的城市建设有着划时代的意义。
而元大都的建设包含有大规模的民居，四合院就是一种基本的民居形式。
明代沿袭了元代四合院的形式，但明代对各阶层人士的居住建筑从制度、规模、色彩各方面均做了严格规定。
如洪武二十六年定制，官员营造房屋不许歇山转角、重檐、重棋及绘藻井等；庶民庐舍不过三间五架，不许用斗栱、饰彩色等。
清代北京的居住建筑继承和发展了四合院。
特别是把宫室式第宅发展到了极致，这种四合院在规制、格局方面承袭了古代宫室建筑的特点，属于大中型四合院，院落二三重乃至多重，气派而豪华。
目前北京遗存的主要是清代四合院。
四合院之所以能在北京发展完善，并形成一种代表性的民居建筑，是与北京的自然环境和社会文化密切相关的。
北京地处华北地区，因此民居的最主要功能是解决冬季的防寒、保温问题。
华北地区风大，冬天寒风从西北来，夏天风从东南来，四合院坐北朝南，门开在南面，冬天可避开凛冽的寒风，夏天则可迎风纳凉。
同时，北京四合院的院落比较宽敞，冬天有利于接纳更多的日照，夏天有利于通风。
老北京四合院中央，常常摆上一只或数只很大的鱼缸，这也是因为北京相对比较缺水，一是为了观赏，二是能够调节空气，第三还有防火的功能。
标准的北京四合院，应该是南北略长、坐北朝南的矩形院落，正好排列在东西向的胡同之间，大门开向宅南的胡同。
儒家文化长幼有序、尊卑有别的影响，也体现在四合院内部布局上：
内宅中位置最好的正房，要给老一代的老爷、太太居住，东西厢房则由晚辈居住，而后罩房主要是供未出阁的女子或女佣居住。
私密性也是构筑四合院时必须考虑的一个重要因素。
北京地区在历史上一直是各统治集团必争之地，在政权更迭和社会动荡中，北京人选择了四合院这样一个与世无争的安乐窝。
四合院中除大门与外界相通之外，一般都不对外开窗户，只有南房为了采光，在离地很高的地方开小窗。
因此，只要关上大门，四合院内便形成一个封闭式的小环境。
这个相对封闭的环境给了内敛的中国人以很强的安全感。
四合院的建筑理念与文化内涵，构成了四合院的精神。
四合院的建筑理念来源于我国几千年来形成的宗法制度和建筑风水学说。
宗法制度是我国古代以家族为中心，按照血统远近区别亲疏的法则，体现在居住形式上，就是聚族而居，进而形成庭院形式的四合院，它鲜明地体现着古代社会的长幼有序、上下有分、内外有别的规则。
不仅如此，四合院还具有维系宗族内部的凝聚力，强化亲情，并体现宗族成员不同地位的重要功能。
传统的四合院在建造和设计时，主要依据风水之说。
例如标准的四合院是坐北朝南，成南北长、东西短的矩形院落，而大门则开在宅院的东南角，这些就是八卦方位中常说的“坎宅巽门”。
“坎”是正北方向，占水位，在此方位上建宅可避免火灾。
“巽”是东南方向，占风位，于此处开门是为了出入顺利平安。
虽然四合院是一种非常宜居的住宅形式，但在今天的北京，由于人多地少，大规模建设四合院式住宅已经没有可能性，但是一些建筑师还是难舍四合院情结，于是在现代的建筑中，还是融入了四合院的一些符号和理念。
一种借用四合院符号的形式是空中四合院。
另一种借用四合院符号的形式是内院式别墅。
内院式别墅不同于西式别墅，也不同于传统四合院，主要是在现代别墅的设计中采用了四合院房在外、院在内的特征，使这种别墅更为内敛，更具私密性。
（节选自《文史知识》有删节）
1．下列关于北京四合院建造的说法，正确的一项是（）（3分）
A．北京四合院的建造样式始于元代，四合院是元大都一种基本的民居形式。
B．明代的四合院样式是对元代的沿袭，但在形式上有意识地体现了等级差别。
C．清代四合院承袭了宫室建筑的特点，在规制、格局方面都追求气派豪华。
D．现代北京四合院的建造依据的是清代遗存下来的四合院的样式。
2．下列有关北京四合院的文化内涵的说法，不正确的一项是（）（3分）
A．北京四合院的院落比较宽敞，这样的设计有利于夏天通风和冬天接纳日光。
B．不同地位的人居住在院内不同的房间体现了长幼有序、尊卑有别的思想。
C．四合院的封闭式小环境体现了人在动荡中想要寻找一个与世无争的安乐窝的心理。
D．四合院聚族而居的特点也具有体现亲疏、维系宗族内部凝聚力的作用。
3．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）（3分）
A．由于自然环境和社会文化不同，南方的四合院在院落设计等方面一定与北京不同。
B．宗法制度崩溃，建筑风水学被现代科技替代，这正是四合院不适合现代人居住的根本原因。
C．四合院相对封闭的环境给人以很强的安全感，这也体现了传统文化中安于现状、处事隐忍的一面。
D．对四合院文化的继承应该一分为二，比如“强化亲情”的作用于现今建设法制社会是无益的。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）阅读下面的文言文，完成4-7题。
（19分）
芋老人者，慈水祝渡人也，独与妪居渡口。
一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。
老人延入座，知从郡城就童子试归。
老人略知书，与语久，命妪煮芋以进，尽一器；再进，腹为之饱。
笑曰：
“他日不忘老人芋也。
”雨止，别去。
十余年，书生用甲第为相国。
偶命厨者进芋，辍箸叹曰：
“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！
”使人访其夫妇，载以来。
至京，相国慰劳曰：
“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。
”已而，妪煮芋进，相国亦辍箸曰：
“何向之香而甘也！
”老人前曰：
“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时位之移人也。
相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣。
今者堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎！
老人犹喜相公之止于芋也。
老人老矣，所闻实多：
村南有夫妇守贫者，纺织井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵①，弃其妇，致郁郁死，是芋视乃妇也。
城东有甲乙同学者一砚一灯一窗一榻晨起不辨衣履乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝是芋视乃友也。
更闻谁氏之子读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某；及为吏，以污贿不饰罢，是芋视乃学也。
老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将相，有卿尹，有刺史、守令，或绾黃纡紫②，或揽辔褰帷③；一旦事变中起，外乘衅孽④，辄屈膝叩首迎款，唯恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋矣。
然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！
”老人语未毕，相国遽惊谢曰：
“老人知道者。
”厚资而遣之。
于是芋老人之名大著。
（选自明•周容《芋老人传》）
①媵:
妾②绾黃纡紫：
腰佩紫绶金印③揽辔褰帷：
揽辔,牵马；褰帷,掀起帘子。
④衅孽：
祸端
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．老人延入座延：
邀请
B．相国亦辍箸曰辍：
停止
C．愿他日得志愿：
愿意
D．相国遽惊谢曰遽：
匆忙
5．下列对文中画波浪线部分的断句，全部正确的一项是（）（3分）。
A城东有甲乙同学者/一砚一灯/一窗一榻/晨起/不辨衣履/乙先得举登/仕路闻甲落魄/笑不顾交/以绝是芋/视乃友也。
B城东有甲乙同学者/一砚一灯/一窗一榻/晨起不辨衣履/乙先得举/登仕路/闻甲落魄/笑不顾/交以绝/是芋视乃友也
C城东有甲乙/同学者/一砚一灯/一窗一榻/晨起/不辨衣履/乙先得/举登仕路闻/甲落魄/笑不顾/交以绝是/芋视乃友也
D城东有甲乙/同学者/一砚一灯/一窗一榻/晨起不辨衣履/乙先得举/登仕路/闻甲落魄/笑不顾/交以绝是芋视/乃友也
6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．某书生应考回家，途中遇雨，在祝渡老人家吃了两碗芋；十几年后书生当了宰相，想吃芋，可再也吃不出以前那样香甜的味道了。
B．祝渡老人认为，以前的书生奔波几十里，饥不择食，现在的宰相整天吃的是山珍海味，不是芋有变化，而是人的地位和口味改变了。
C．老人最后说到，一位老师为学生讲述前朝达官贵人荣华富贵的事迹，而一旦国家有难，争着变节投降、卖国求荣的就是这些学生。
D．祝渡老人的一番议论，从讲一个生活常理拓展到讽喻当时的社会现实，侃侃而谈，由小及大，由近及远，寓意深刻，发人深思。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10）
（1）何向者祝渡老人之芋之香而甘也！
（5分）
答：
（2）然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！
（5分）
答：
（二）阅读下面一首唐诗，然后回答8-9题。
（11分）
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。
8.简析诗歌一、二句所描写春景的特点。
（5分）
9.诗的三、四句是本诗的佳句，试分析这两句运用的艺术手法及抒发的情感。
（6分）
（三）名篇名句默写
10.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《短歌行》中以_____________，______________喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。
（2）屈原在《离骚》中看到草木零落而担忧楚怀王年岁衰老不堪大任的两句是“_____________,_______________。
”
（3）《诗经·氓》中喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是“_____________,___________。
”
三、传记阅读（25分）
11.阅读下面的文字，回答
（1）-（4）题。
乱世中的美神
李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。
那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，简直成了她个人的专有品牌，她便被当作了愁的化身，而对她的解读又“怎一个愁字了得”。
其实李清照在写这首词前，曾经有过太多太多的快乐。
当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福，步入爱河时，她的美好人生又更上一层楼。
夫婿赵明诚是一位翩翩少年，两人又是文学知己，情投意合。
他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投的事业结合点——金石研究。
蜜一样的生活，滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造。
请看两首词：
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
（《一剪梅》）
卖花担上，买得一枝春欲放。
泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。
怕郎猜道，奴面不如花面好。
云鬓斜簪，徒教郎比比看。
（《减字木兰花》）
金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑，李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散，一家人开始过漂泊无定的生活。
南渡第二年，赵明诚急病而亡。
一个叫张汝舟的人走进她的生活。
刚结婚之后张对她照顾得也还不错，但很快就露出原形，原来他是想占有李清照身边尚存的文物。
这些东西李视之如命，而且《金石录》也还没有整理成书，当然不能失去。
无奈之中，李清照走上一条绝路，鱼死网破，告发张汝舟的欺君之罪，李清照也随之入狱。
由于友人帮忙，李只坐了九天牢便被释放了。
但这在她心灵深处留下了重重的一道伤痕。
一个女人心中爱的火花就这样永远地熄灭了，这怎么能不令她沮丧犯愁呢?
1134年，金人又一次南侵，赵构又弃都再逃。
李清照第二次流亡到了金华。
国运维艰，愁压心头。
有人请她去游附近的双溪名胜，她长叹一声，无心出游：
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
（《武陵春》）
已渐入暮年的李清照没有孩子，守着孤清的小院落，身边没有一个亲人，国事已难问，家事怕再提，只有秋风扫着黄叶在门前盘旋，偶尔有一两个旧友来访。
她有一孙姓朋友，其小女十岁，极为聪颖。
一日孩子来玩时，李清照对她说，愿将平生所学相授。
不想这孩子脱口说道：
“才藻非女子事也。
”李清照不由得倒抽一口凉气，她觉得一阵晕眩，手扶门框，才使自己勉强没有摔倒。
李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里，一种可怕的孤独向她袭来。
她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中，吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的，也确立了她在中国文学史上地位的《声声慢》：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。
守着窗儿，独自怎生得黑。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!
李清照所寻寻觅觅的是什么呢?
身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座，痛拍栏杆。
她甚至没有机会和他们交往，只有独自一人愁。
她以非凡的才华和勤奋，又借着爱情的力量，在学术上完成了《金石录》巨著，在词艺上达到了空前的高度。
但是，那个社会不以为奇，不以为功，连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”。
李清照还有什么话可说呢?
她只好一人咀嚼自己的凄凉。
有一本书叫《百年孤独》，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。
还有，她不可能知道，千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾，秋瑾回首长夜3000年，也长叹了一声：
“秋风秋雨愁煞人！
”
如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。
她偏偏是以心抗世，以笔唤天。
她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。
李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。
随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都有了答案，可是我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。
（选自《十月》，作者：
梁衡。
有删改）
（1）下列对文章的赏析，不正确的两项是（）（）（5分）
A．作者认为甜蜜的爱情一定程度上激发了李清照的创作灵感也丰富了她的词作内容，从她早期的诗作宛然可见她迷人的风姿。
B．文章第一段中的“凄冷”写的只是词人创作时“冷冷清清”的外部环境特征，将“凄冷”上升到“美”的高度，主要是读者感受词人内心而获得的一种凄美。
C．读李清照的词要善于解读她的“愁”，“一种相思，两处闲愁”“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”中的“愁”都包含了诗人的“家国之思”。
D．乱世中美神的美，不仅在容颜的美、自信的美、心灵的美，更在于才藻的美、独立不迁的美。
E．“国家不幸，词人之幸。
”多灾多难的乱世成全了李清照，她的作品之所以到达了这样的高度，是因为她超越了一己的愁怨，把山河破碎爱巢倾覆的痛楚融入了诗作。
（2）请用几个词语（或短语）概括出“怎一个愁字了得”一句中“愁”有哪些？
联系原文简要分析这些“愁”。
（6分）
（3）李清照一生经历了太多的波折，请以“亡国破家”为界分条概括她后半生的种种磨难。
（6分）
（4）这篇文章反衬手法体现在哪些方面？
请结合全文，简要分析运用反衬手法的好处。
（8分）
四、语言文字运用（20分）
12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此_______。
专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。
②“5·31”地方选举中大获全胜的保守派大国家党并没有______，而是保持少有的低调。
他们会记起2002年在地方选举中大胜，但在6个月后总统选举中败北的教训。
③犯下累累罪行的公安部Ａ级通缉犯周克华被公安民警击毙后，记者第一时间赶赴现场。
周边群众获悉周克华被击毙后立即沸腾了，纷纷赶来了解情况，证实该消息后无不________。
A、额手称庆拍手称快弹冠相庆B、弹冠相庆额手称庆拍手称快
C、额手称庆弹冠相庆拍手称快D、拍手称快弹冠相庆额手称庆
13.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
B．诺贝尔文学奖获得者艾里斯▪门罗这个名字对于大多数中国读者还比较陌生，但其实她早已蜚声国际，被誉为“短篇小说女王”。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
14.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？
答案是否定的。
①。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑，③，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
16．下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
（6分）
五、写作（60分）
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
古往今来，多少仁人志士铁肩担道义，用实际行动诠释了“责任”的内涵。
你在生活中对“责任”又有什么经历和感悟呢？
请联系自己的生活体验写一篇不少于800字的记叙文，题目自拟。
【参考答案】
1．B（A“建造样式始于元代”不正确，原文是“大规模建设可以追溯到元代”。
C“都追求气派豪华”不准确，“追求气派豪华”应该是“宫室式第宅”。
D原文并没有说“现代北京四合院的建造”，更没有谈“依据”。
）
2．A（A说的是“气候条件”，与文化内涵无关。
）
3．C（A“一定”太绝对。
B“宗法制度崩溃，建筑风水学被现代科技替代”的说法是正确的，但四合院的文化内涵中即使扣除这两个影响其建筑理念的方面，仍有其存在的价值。
四合院不适合现代社会主要是人口问题。
D“强化亲情”与“建设法制”不是对立的。
）
4.C（愿：
希望）
5.B
6.C（变节卖国者是达官贵人）
7.
（1）为什么从前祝渡老人的芋又香又甜啊！
（从前祝渡老人的芋为什么又香又甜啊！
）（“何”“向”“甘”各1分，大意2分）
（2）那么，世上的人因为今天而忘记过去的，难道单单是吃芋吗？
（“然则”“以”“独”各1分，大意2分）
【《芋老人传》译文】
芋老人是慈水县祝家渡人，他自己和老妻住在渡口。
有一天，有一个书生在他家屋檐下避雨，衣衫单薄，都湿透了，身影显得更清瘦。
芋老人请他进屋里坐坐，知道他是刚到郡城参加童生考试完，要回家去。
芋老人略懂诗书，和书生聊得很久，就叫老妻煮芋头拿来让书生吃，书生吃光了满满的一碗；再为他盛一碗，书生吃得肚子饱饱的。
笑著说：
“我以后一定不会忘记老人家的芋头啊！
”雨停了，书生就告别离开。
十几年后，书生因为考取一甲进士而任职至相国。
偶尔一次，他吩咐厨师煮芋头给他吃，吃着，他放下筷子感叹说：
“为什么从前祝渡老人的芋又香又甜啊！
”就派人去找那渡口边的老夫妇，用车载他们来。
到了京城，宰相慰劳他们说：
“我一直忘不了老人家的那顿芋头，今天还想再麻烦您妻子为我再煮一次芋头呢！
”接着，芋老人的妻子煮好芋头端上来，宰相吃了，也放下筷子说：
“为什么从前的芋又香又甜啊！
”芋老人走上前说：
“还是这样的芋头，从前芋头香又甜，并不是烹调有什么不同，而是时势地位改变人的口味啊！
相公您当年从郡城出来，走了几十里路，又被雨所困，饥不择食了。
现在您的厨房有精美的食物，又有朝廷分赐的膳食，经常摆设酒席，陈列食物，哪里还吃得出芋头的甘甜呢？
不过，我还是很高兴相公您的改变仅仅止于芋头而已。
我年纪老了，听到的事情实在太多。
我们村南边有对贫苦的夫妻，妻子每天织布纺纱，取水舂米，辛勤劳苦地帮助丈夫读书；丈夫幸运地考中科举，得到功名后，就宠爱姬妾，抛弃妻子，以致妻子抑郁而死。
这就是把他的妻子看成像芋头一样啊！
城东边有甲乙两个同学，共用一方砚台、一盏灯火，住的地方只有一扇窗户，一张床铺，连早晨起来穿的衣服、鞋子都不分彼此。
后来乙先中举，走上仕途，听说甲失意潦倒，只是讥笑，不关心他，两人的交情因此断绝了。
这就是把他的朋友看成像芋头一样了。
我更听说过谁家的孩子在读书的时候，希望自己以后得志，廉洁干练如古人某某，忠诚孝顺如古人某某；等到做了官，却因为贪污不检点被罢官。
这就是把他所学的知识看成像芋头一样了。
我邻居有家私塾，听里面的老师向学生讲述前代的事情，有将相、卿尹、刺史、太守、县令，他们有的腰佩紫绶金印，有的有人替他牵马，上下轿由仆从折帘撩幔。
然而一旦国内发生事变，异族自外入侵，他们往往就下跪叩头，争先恐后地投降了，竟然把宗庙、社稷（整个国家）、自己的名誉、君王的荣宠，没有不是看作像芋头一样了。
这样看来，那么，世上的人因为今天而忘记过去的，难道单单是吃芋吗？
”老人话没说完，宰相急忙吃惊地向他道谢说：
“老人家您真是个明白道理的人啊！
”优厚地赏赐芋老人，送他回去，于是是芋老人的名声大为显扬。
8.“残花落尽”点出是暮春之景，（1分）雨过天晴，杨柳阴阴，流莺啼鸣，（2分）则写出了景物的美好，清新明丽。
（2分）
9.这两句运用拟人和想象（虚实相生）手法，（2分）写春风吹梦，梦逐春风，形象地表现了春风的多情，善解人意，梦回洛阳则是想象虚写（2分）抒发了诗人深切的思乡之情。
（2分）
10.
（1）山不厌高，水不厌深。
（2）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
（3）淇则有岸，隰则有泮
11.
（1）BC试题分析：
B项中，“冷冷清清”也包括词人愁苦的内心世界，是词人用意象创设的情感氛围，是艺术情境，不能说“只是创作时的外部环境特征”。
（2分）C项中，“一种相思，两处闲愁”是家愁、情愁，“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”中的“愁”包含国愁。
（3分）
（2）情愁，家愁，国愁，学术之愁。
（3分）①年轻的李清照在词中也叹“一种相思，两处闲愁”，这相思之愁被甜蜜生活冲淡，有“为赋新词强说愁”的韵味，这是情愁；②丈夫亡故，压在李清照心头的已是家庭离散之愁；③国运维艰，国家沦丧之愁；④当她梦想用文学排解愁苦时，“才藻非女子事”的偏见，又使她增添了学术之愁苦，可谓“怎一个愁字了得”。
（3分）（每点2分，对应概括1分，分析1分，答出任意三点即可满分。
）
（3）①再婚又离婚，遭遇感情生活的痛苦。
②四处逃亡，备受颠沛流离之苦。
③生逢乱世。
无人理解，遭人歧视，怀有超越时空的孤独。
（每点2分）
（4）①以早年的幸福生活反衬李清照晚境的凄凉；②以世道的艰难反衬李清照的理想美；③以爱情、生活的磨难反衬李清照的心灵美、诗歌美；④
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