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行政机关会议新闻稿范文
篇一：
会议类新闻稿写作方法
会议类新闻稿写作
会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。
这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：
第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；
第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
校园内的会议很多，类型也很杂。
参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。
不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。
比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开?
EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会?
”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。
这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。
后来，我建议改成“校学生会举行?
EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会?
”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。
最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行?
学习第六次党代会精神座谈会?
”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。
所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。
比如“201X年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。
会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。
而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题
会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。
介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。
如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的
先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。
如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。
”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。
例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。
这一点更具典型的是学院领导的排序。
在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。
例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。
4、领导讲话内容的提炼
在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。
但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。
提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。
领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。
比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。
再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次
领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。
一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义
新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。
一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。
有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：
“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。
”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。
篇二：
新闻稿的写作方法和会议记录写法
新闻稿的写作方法
一、新闻稿的六要素和五部分
六要素：
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
五部分：
标题、导语、主体、背景、结语
学生会新闻稿：
时间地点人物事件效果影响三段标题落款
二、报道新闻的文体新闻稿、通讯稿、评论稿
实例剖析
1、晚19点15分——A、精确到时B、晚七时or19点
2、北京理工大学珠海学院校学生会——去掉“校”
3、校学生会——我校学生会
4、开头如用“北京理工大学珠海学院学生会”则其他组织也应用全称，例“共青团北京理工大学珠海学院委员会”、“北京理工大学珠海学院”等等
5、领导介绍——头衔＋人名，例“北京理工大学珠海学院院长兼党委书记刘淑艳，副院长李建军、陆晨、赵文祥、李绍勋，学生工作处处长李明刚，学生工作处处长助理、代团委书记唐洪刚”
6、学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。
主席团——包括主席、副主席、常务副秘书长。
各部部长8人；副部长——除办公室、权益部、文体部、外联部2人外，学习部、女生部、网络部、宣传部均1人，共12人。
7、严禁出现错别字
8、常用称谓——A、教学楼B、报告厅一C、化工楼D、机车楼E、综合办公室、党群工作处、学生工作处、后勤产业处、保卫保密处、教务处F、运动场、篮球场、网球场、羽乒中心H、第一
（二）饭堂
9、首先、其次、再次、最后——表逻辑
第一、第二、第三、第四——表并列
特点：
（1）内容真实，事实准确。
内容新鲜，有价值。
新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。
消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。
新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。
而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。
那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
（2）要迅速及时，有时效性。
迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。
时效，就是速度要快，内容要新。
对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
（3）简明扼要，篇幅短小。
简短是消息区别于其他文体的主要标志。
所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
写法：
1.标题
（1）多行标题真正幸福要靠自己劳动去创造—杜芸芸将十万元遗产献国家
（2）单行标题标题力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
导语常采用以下几种写法：
（1）叙述式。
（2）提问式。
你见过四千多人共同用手语演绎歌曲《爱的奉献》吗？
本周日，在北京理工大学珠海学院的操场上我们共同见证了这一吉尼斯世界记录的诞生。
（3）描写式。
一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会，共同庆祝‘三八’妇女节”。
（4）评论式。
今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。
从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束
（5）引用式。
“我考取职业技术认证的目的就是为了提高就业竞争力”北理工珠海学院的刘同学如是说。
3.主体主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点：
（1）主干突出。
（2）内容充实。
（3）结构严谨，层次分明。
一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：
一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语
结语是新闻的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的新闻，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
公文写作大全
（1）如何撰写新闻稿
（一）新闻写作基本知识
1.基本要求——准确、客观、清楚
第一，面向大众的知识面和接受能力，使读者易于理解；
第二，文字使用应切合一般人的阅读水平，避免过于个人化和自我缩小读者群效应；第三，简明扼要，选择最关键、最能吸引注意力和最能说明主题要点来写；第四，注意多运用与众不同的叙事角度和观点分析。
2.新闻六要素——Who，When，Where，What，Why，How
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、事件、原因、经过（和结果）等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可信度高。
但应注意的是，每篇新闻要向公众传达的信息不同，因而侧重点也不同，若平均处理这六个要素，会使新闻主题不够鲜明。
所以，在撰写新闻稿时应该详略得当，主题突出。
（二）新闻稿的组成
1.新闻标题
新闻标题不一定要将新闻事件的主要要素全部概括出来，只要能够将主要的事实和意义概括出来就可以了，因为有的内容还要在主体部分中加以表达。
（1）新闻标题的结构新闻标题由主题、引题和副题组成。
主题是对新闻中最主要内容的高度概括。
引题和副题则是用来说明主题或加强主题的气氛和力量，协助主题共同完成标题任务的。
如果主题能够独立承担标题的任务，引题和副题也可以省去。
（2）新闻标题的要求
第一，应用简明扼要且能吸引读者的句子来概括新闻的重点和主体；
第二，句中最好避免词汇的重复；
第三，阅读断句不产生歧义，避免使用带有感情色彩、价值判断、夸张渲染的词汇；第四，熟悉的名字可用缩写代替以减少字数。
（3）新闻标题的拟写方法
第一，拟写正标题时，有导语的新闻，就在导语中筛选相关的信息；没有导语的新闻，应在主体部分筛选相关的信息。
将新闻中最新鲜、最重要、最有特点的信息进行整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是大致的主标题了。
第二，拟写引标题时，我们要把目光锁定在新闻的背景中，因为背景是介绍主体事件发生的环境、原因和目的，引标题正是要告诉读者这些信息。
所以，要注意“在?
?
下”和“为了?
?
”等表明事件背景或行为目的的词语，或者注意从新闻中筛选出体现这些信息的关键词语，连缀成大致的引标题。
第三，拟写副标题时，应把目光锁定在结束语部分，这是因为结束语是交代新闻主体事件的意义、作用、影响和对未来发展方向的预测的，而副标题的作用就在于此，所以结束语中的关键词句是构成副标题的重要来源。
2.新闻导语
新闻导语，即新闻稿首段，是新闻事件的浓缩版，应以扼要和简洁的语句，叙述新闻的要点和事件的轮廓，使读者迅速了解其性质和内容，并吸引他们进一步读完全文。
在新闻导语的写作中应注意：
导语里的事实必须是最重要、最新鲜的；导语必须简明扼要、短小精悍。
3.正文
正文是新闻的主干部分，紧接导语之后，将导语中提及的内容按照“时间顺序”或“逻辑顺序”作进一步的解释和叙述，使读者深入了解；有时也补充一些导语中未提及的资料，如，事件的背景说明等。
4.其他补充
第一，图片：
可令读者留下深刻印象，对新闻稿件有补充及说明的意义；
第二，图表：
可帮助理解资料性的内容，也容易看到重要的需突出的部分；
第三，插图：
多用于杂志文稿中，大部分为编辑自己制作，使文章更加生动。
（三）新闻稿的叙事结构
在撰写新闻稿时，一般都采取“倒金字塔式”，即按内容的重要性来安排段落的次序。
（四）如何写好一篇新闻稿
1.用语准确
词不达意、用错词语等，会使内容有所偏差。
2.语句清晰
使用简单的句子，少用从句或复句，因为过于复杂的语句，会使读者误解或难以理解内容的意思；保证语法结构的正确。
3.报道客观
切勿加入个人的主观意见和评论，并避免使用带有价值判断的语句，除非是确定事实，否则不宜写在新闻稿中。
4.用词庄重得体
尽量使用一些庄严和文雅的字词。
5.善用数字资料
在标题中运用数字可突出新闻价值及卖点，但在运用的同时要写明背景及第三方出处
（2）怎样写会议记录
会议记录是如实记录会议的基本情况、会议中的报告、讲话、发言、决定、决议、议程以
篇三：
新闻稿写作格式指导
新闻稿写作格式
一条完整的新闻消息，一般包括标题、导语、主体、背景和线五部分。
（一）标题标题是新闻的眉目，是新闻内容的精粹所在。
标题是新闻给读者的第一印象。
标题别致，IR闻也会增色；反之，新闻也无光彩。
新闻的标题有正题、引题和副题等形式。
正题是标题的主体部分之一，一般概括标题的主旨，点明立意之所在。
引题和副标题则是介绍背景、烘托气氛、或对正题予以补充。
写好新闻标题，需做到：
1准确符合新闻内容。
2鲜明有鲜明的政策倾向和新闻价值。
3生动新鲜活泼，具体形象，最好带点文采。
4简炼用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。
（二）导语导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字，写出消息中最重要、最新鲜、最精彩的事实，揭示全文的主题思想，以便使读者了解主要内容，并引起读者的阅读兴趣。
导语是从事实中提炼出来的精华部分，具有统一全文的作用，因此，有人称之为“消息中的消息”。
导语的写法多种多样，常见的有以下几种：
1直叙式就是用最简练的语言，扼要叙写新闻中最主要的事实，给读者以开门见山、直接了当、一目了然的印象。
直叙式导语是最基本最常用的写法。
如《东京宣布无条件投除》（美联社1945年8月1电）中的导语，只用“日本投降了”一句话，把一个伟大的历史事件告诉了读者。
2设问式以设问开始，把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖锐、更突出地提到读者面前，以引起人们的关注和深思。
设问之后立即用事实作出回答。
3描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面，用简洁的笔调勾出它的形象，从而给读者以鲜明、深刻的印象。
4评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论，以揭示事物的性质、特征或作用。
5结论式它把新闻事实的结论或结果，一开始就写出来。
6对比式运用对比或衬托手法，把作者要说的事实和观点鲜明地突出出来。
7引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言，点明消息的中心或意义，给人留下深刻的
印象。
当然，导语的写法还有其他一些，这里就不一一介绍了。
但导语必须以事件为中心，兼顾其他因素。
要分清主次，千万不能把许多事实都挤写在导语里。
总之，导语要写得具体、肯定、准确、生动活泼。
引有新闻中主要人物的精辟语言，点明消息的中心或意义，给人留下深刻的印象。
（三）主体新闻的主体接导语，围绕着立意展开全部内容，圆满地回答导语中提出的问题。
主体运用的材料要充实、具体，具有典型意义。
新闻中的五要素一一时间、地点、人物、事情和原因，都要有所交待。
消息的立意要集中，一则新闻只有一个中心，说明一个问题，叙述一件事情。
一篇消息的质量如何，关键在于主体部分写得如何。
因此，写一篇消息时，主体部分必须着力写好。
主体的结构形式，有时按事情的发展顺序，即时间的先后，一步步进行交待；有时按逻辑顺序，即事情的重要程度安排层次，先讲概貌，后讲细节，先讲主要材料，后讲陪衬材料。
不论用什么方式来写主体部分，都要尽量使得内容充实，层次分明，详细得当。
另外，应注意主体与导语的文字不能重复，导语说过的话，主体不要再说。
（四）背景材料背景材料是指新闻中关于历史、原因的说明和环境、气氛的描写。
它的作用是说明事项产生的条件、消息的性质和意义。
它可以帮助读者理解消息的内容，增加消息的说服力和感染力。
背景材料从具体作用上分，有以下几种：
1对比性材料就是对事物进行前后、左右、正反的比照以突出新闻事件的重要意义，或阐明一定的主题思想。
2说明性材料介绍新闻事件的历史状况、地理环境、政治背景、发展变化以及其他种种客观条件、主观因素等等。
把新闻事实讲得全面深刻而又恰而其分。
3诠释性材料介绍人物的出身、经历，产品的性能、特点、使用方法以及解释一些专用术语、技术性知识等，以帮助读者理解内容，增长知识。
（五）结尾结尾是消息的最后一句话或一段话。
好的结尾能加深读者对主要事实的感受，让读者得到更多的启发和教育。
但并不是所有消息都非有结尾不可。
如果主体部分已交待清楚，则不必再加，否则会画蛇添足。
新闻
公务文书的写法
公文拟稿一般包括：
标题、发文编号、主送机关、正文、机关印章、发文日期、附件、抄送单位、机密等级、缓急程度等。
部分简单的公文可省略其中一些内容。
其中标题和正文是写作的重点。
1.标题：
公文标题是对文件内容的精确概括，要准确、简要，一般由发文单位、事由和文件三部分组成。
它表明了文件的来源、主要内容及其性质使用。
有版头的文件或法规性文件，计划和总结，通知和通报，可省略发文单位，有时或只标以文件种类，如《通知》。
2.发文字号：
包括机关代号、年号、顺序号。
编写发文字号的作用是有利于统计发文数量，便于公文管理，有利备案查找，在引用时，可以作为公文的代号使用。
例如“审办发（1989）6号”，代表审计署（局）办公厅1989年第6号文件，“审办发”是审计署（局）办公厅的代字，（1989）是年号，“6”号是发文顺序号。
几个机关联合发文，只标明主办机关发文字号。
编号的位置，凡有文件版头的，放在文头名称的下面；凡无文件版头的，放在标题的右侧方。
3.主送机关：
主送机关是行文的主要对象，即要求主办或答复这份文件的对方单位。
准确地确定主送机关是公文发出后能否及时得到处理的关键。
对下级发出的指示、通知、通报等称为普发公文，可以主送几个以上机关，凡其下属机关都是主送机关；向上级报告、请示的公文，一般只写一个主送机关，不能多头主送，如需报送另一个上级机关时，可以用抄报的形式，以免责任不明，处理延误。
布告、通告、公告等公布性公文，不写主送机关，可在发表或发送时，另附一个通知或公函给主送机关。
主送机关一般写在正文之前、标题之下，顶格写。
4.正文：
正文是公文的主体，请示问题时，要求一文一事，不要一文数事。
正文的作用是：
直接体现党和国家的方针政策，反映文件作者的意图。
发文的目的能否实现，主要在正文的书写。
因此，正文的写作应该观点鲜明，内容清楚、简洁、通畅，标点符号准确。
正文一般在主送机关之后另起一行空两格书写。
正文一般分为开头、中段、结尾三个部分，不同文种的正文结构还有些细微的差别。
开头要开篇明意，简要说明发文的根据和理由、发文的目的或结论。
如是复文，要引述来文的日期和标题。
中段是公文主体，要根据办文的目的、国家的有关政策，将情况、问题、要求阐述清楚。
内容较多的，可依次表述，或分段写，或用序数表明项目，以资醒目。
结尾应简洁明晰，向对方提出要求，请求解决某项问题。
结尾用语要按照行文关系，写得妥贴得体：
上行文，可用“以上报告妥否，请批示”、“以上报告如无不妥，请批
转”；平行文，可用“专此函复”、“特此通知”；下行文则常用“希遵照执行”、“此复”、“此令”等语。
5.发文机关：
发文机关又称落款，应写在正文的下面偏右，与正文保留适当的空格，以便盖章。
发文机关应写明全称，以示严肃负责。
以机关领导人名义行文时，应冠以职务、身份。
盖章是表示发文机关对公文生效负责的凭证，应按GB9704-88“国家标准”规范执行，端正、清晰地盖在成文日期上，做到上不压正文，下压成文日期年月日4～7个字，俗称“齐年盖月”。
领导机关大批印发的公文，因使用了规定格式的文件版头，并由机关交通递送，所以不盖印章也同样生效。
6.发文日期：
发文日期是以文生效的起始时间，年月日须完整，年份不得略写，如1991年不得写成91年。
发文日期一般以机关领导人签发日期为准；会议通过文件以会议通过日期为准；一般性例行公文如通知、函等以实际发出日期为准；法规性以公文的批准日期为准，或公文最后专门规定生效、执行日期，如“本条例自发布之日起施行”。
发文日期写在公文末尾、
发文机关下面，并稍向右错开。
7.抄报、抄送：
抄报、抄送单位是指协助承办或需要了解公文内容的有关单位。
上行文列为抄报，平行、下行文列为抄送。
为了提高工作效率，节省人力、物力，必须避免滥抄滥报，但也要防止漏抄漏报，以免工作脱节，影响协调。
抄报、抄送单位名称列于公文末页下端。
为了整齐美观，文尾的报、送单位，印刷单位，印发时间，一般均用两条线段隔开，文件份数印在最后。
8.文件版头：
正式公文一般都有统一规格，标明发文机关的专用版头。
版头以套红大字印上“××××（机关名称）文件”，下加一条红线，中缀红五星。
公布性文件，如公告等通常不用版头。
9.公文附件：
附属公文正文的材料叫公文附件。
它是公文的补充说明或参考材料，是公文的重要组成部分，但并非每份公文都有附件。
公文附件应在正文之后，发文机关之前注明附件名称全称和件数，不可略写成“附件如文”或“附件×件”。
10.机密等级：
公文内容涉及国家机密时，应根据机密程度，分别注明“绝密”、“机密”、“秘密”等字样。
划分机密等级力求准
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