南康区第三小学学年度第二学期学校工作总结.docx

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南康区第三小学学年度第二学期学校工作总结

南康区第三小学2019-2020学年度第二学期学校工作总结

本学期，我校按照市局期初会议精神，以“立德树人”为目标，以“提升质量”为核心，以“教师发展”为根本，并以学校年度工作目标为方向，合众聚力真抓实干，实现了“稳中求进”的基本目标。

一、行有效措施，破发展瓶颈，争“稳中求进”

（一）着力深化课堂教学主张，优化课堂教学

本学期，不断探索如何进一步构建好具有“静、厚、活”特质的“田园课堂”，实现课堂教学的不断优化。

3月8日，互助式调研第一组在市教育局吴健副局长、基础教育科屈雅倩副科长、教师发展中心胡莉英副主任带领下，对学校进行了互助式现场调研活动。

5月24日，学校邀请了苏州市数学学科带头人新区三小徐燕副校长来校执教了六年级《“立体图形的认识”复习与整理》，并作了《小学生数学语言训练举隅》的专题讲座。

本学期，语文教师顾丽芬和英语教师毛利清分别前往兄弟学校，开展了课堂教学展示和帮扶工作，起到良好的示范辐射作用。

3月31日，南康区小学信息技术第二、四片组在我校开展了跨区域信息技术教学研修活动。

王惠强老师执教五年级LOGO《画星星》。

5月18日，南康区学科教育教学研究工作组会课研讨活动在港区一小举行，庄丽红老师执教了语文公开课《广玉兰》。

4月24日～5月3日，学校分年级举行了校内综合督导暨家长半日开放活动。

每个班级都向家长开放了两节课，组织了家校交流会。

本学期组织了形式多样的校本研讨课，有备课组组内研讨课、徒弟汇报课、党员教师公开课、“一师一优课、一课一名师”活动，通过观课议课实践教学主张，获得对有效课堂教学的再认识，不断提升教师的课堂教学质量。

（二）不断加强教学质量监控，实现质量提升

通过“学生成长档案”网络系统，及时关注和分析每位学生的成长情况并作出恰当的指导和帮助。

提早落实毕业班各项要求，尽早谋划毕业考试工作。

召开了毕业班语数英任课教师会议。

抓好提优补差与个别辅导确保合格率提高优秀率。

学校六年级的成绩取得了长足的进步，得到了上级部门和家长们的肯定。

抓实非毕业班的教学质量提升。

指导教师优化自己的课堂教学，精心设计课堂检测。

加强练习的质量，提高作业的趣味性，提高学生学习的乐趣和幸福感。

在期末质量调研中，各学科成绩稳中有升。

重视综合学科的教学质量，各专兼职任课教师通过平时的过程性评价，期末制订考查方案，进行科学的评价和学科质量分析，促进全校学生健康阳光的发展。

（三）立足校本研修，打造强力教学团队

本学期教务处认真落实南康区教育局《关于加强学校备课组建设的指导意见（试行）》文件精神，切实加强备课组建设，提升教师专业素养，深化教育教学改革，全面提高教学质量。

改进校本教研活动，促进教师专业发展共同体发展。

根据教育局《关于加强和改进中小学、幼教中心校本培训工作的实施意见》，以日常教学为基础，以教研为载体，探索校本教研“课程化”模式。

围绕“实践体验课程”组织各类课的研讨，通过典型教学案例开展分析讨论，提升教学能力。

（四）营造良好教学氛围，激活师生活力

本学期学校推进书法进校园、进班级，获得“苏州市书法教育实验基地”称号，聘请了书法家王浩教师作为课程辅导员。

6月8日，组织了全体教师粉笔字书写比赛。

王浩老师亲自来校担任活动的评委。

通过王老师专业的点评，教师们进一步掌握了粉笔字书法的要领。

继续深化风筝特色的校本课程建设。

按照《关于苏州市中小学综合实践活动课程实施推进工作的通知》（苏教基〔2019〕21号）的指导意见，积极推进我校综合实践活动课程建设，本学期学校获评综合中小学生综合素质发展二等奖和2020综合实践优秀学生展评二等奖。

二、强德育管理，拓育人空间、求育人实效

（一）做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期2次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

（二）加强学生的思想道德教育和养成教育

⒈丰富德育活动促进养成教育。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合社会主义核心价值观及八礼四仪活动进校园，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

⒉加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

⒊加强后进生的教育与转化。

德育办要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并协调副班主任做好班级学困生和特殊学生的德育导师工作，对以上学生及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

（三）做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势

⒈办好家长学校，增进家校联系。

我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。

⒉注重寓教育于活动之中。

如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社区共同教育的氛围。

⒊重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。

（四）开展丰富的德育活动，拓宽学生的活动空间

4月18日隆重举行第四届“田园风筝节”闭幕式。

本届风筝节以活动为载体，以省特色文化建设项目为纽带，提升了学生的综合素养，加快了学校的特色发展，同时为创新和发展传统文化贡献了一份力量。

4月18日下午，开展了“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”为主题的清明扫墓活动。

5月13日上午，五年级部分学生还参与了电站社区“母亲节”绘画感恩活动，表达自己对母亲的爱，更深地了解母爱的无私、母爱的伟大，懂得爱的责任，学会爱的奉献。

5月17日上午，举行了一堂别开生面的生命教育课——地震逃生疏散演练，全校师生参与了此次演练活动。

6月7日下午，第三小学组织全校班主任前往昆山新镇小学参观学习。

希望通过这样的活动，更好地提升班主任的班级管理能力和艺术，从而加快文明校园建设步伐。

6月16日下午，第三小学“我成长，心飞扬”三年级学生十岁成长仪式在学校报告厅隆重举行。

6月28日上午举行了班主任基本功竞赛，并选拔一名优胜的班主任参加片区比赛。

通过两个环节的比拼，充分展示了过硬的班主任基本功和独特的个人风采。

三、树科研意识、抓科研实训、促师资发展

（一）抓稳教师学习培训，加强教师队伍建设

⒈加强了理论学习。

教科室根据教师发展中心下发的《燃荻》推荐优秀文章组织教师学习，开展读书心得评比。

⒉加强了教师专业发展。

教科室和教务处联手合作，加强教师集体备课活动等并使教师强化科研引领教研意识，努力使自己在各项教学和科研实践中历练自我，提高教师综合素养。

⒊加强了请进走出活动。

（1）有计划创造条件选派了更多学科教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动。

（2）学校邀请相关学科专家来校示范教学和讲座。

如教师发展中心黎海来校讲座和苏州市数学学科带头人徐燕老师来校展示课堂教学和讲座。

⒋有效开展了校本培训。

根据2020年度校本培训计划，从师德课程、理论课程、实践体验、知识技能课程、信息素养提升课程五个方面落实开展了各类校本培训活动。

（二）管理课题研究，促进教师专业成长

1.申报了苏州市教育学会“十三五”课题《指向体验发现的田园教育课堂变革的实践研究》并邀请相关科研专家和课程专家顺利开题。

2.继续抓好已有的省“十二五”规划课题的研究工作，每月子课题小组正常开展工作并积累材料。

（三）加强学校宣传，传播教育正能量

本学期继续积极与各级媒体沟通，将学校德育、教学、工会等方面开展的主题活动与举措做好正面宣传并上传太仓教育信息网和太仓教育微信平台。

如我校顾丽芬副校长的先进事迹被录入太仓教育微信平台“朗读者”第六期。

四、体卫艺工作扬长避短、攻坚克难、力争突破

（一）发展阳光体育，增强学生体质

⒈在开齐开足体育课程的基础上，本学期花重金聘请了两位篮球专职教练、一位武术教练，担任学校女篮、武术操参赛班级的技术指导，弥补了学校体育师资缺乏的问题。

、

⒉加强督查，确保学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课）。

在最近召开的二届二次教职工会上，学校将“挤占课务”明确写进了学校提优补差方案。

⒊齐心协力，认真对待，以全新的面貌参与教育局组织的武术操比赛。

⒋加强各兴趣小组的训练。

男子足球队在今年举办的“市长杯”中小学足球比赛中闯入了决赛，取得了前所未有的成绩。

（二）落实监管到位，提高健康水平

⒈利用国旗下讲话、红领巾广播、周四的健康心理教育课，做好六病防治的宣传教育工作。

⒉抓好校园环境卫生。

各班坚持每日“三打扫”，一周“一大扫”（周五为“清理课桌兜日”）。

⒊开展知识竞赛，提高学生自救互救能力。

6月6日，组织四五年级学生参加了《中华人民共和国红十字会法》暨全国红十字应急救护知识竞赛。

⒋开展青春期教育，消除学生恐惧心理。

4月26日下午，学校邀请城厢镇社区卫生服务中心张俊平医生为全校四五年级学生做了题为《青春飞扬》的青春期知识讲座。

⒌做好心理个别辅导。

通过心理辅导教师面对面的辅导、德育导师日常结对帮教和心理疏导，促进学生的身心健康发展。

（三）加强艺术教育，陶冶学生情操

⒈课堂教学不放松。

艺术专任教师、兼课教师能认真组织课堂教学，音乐课堂上注重激发学生兴趣，引导学生参与教学活动，让学生逐步掌握音乐的有关知识与技能。

⒉艺术节比赛不放弃。

虽然学校仅有一名专职的音乐教师（德育主任）、一名美术专职教师，500多名学生中外出参加艺术培训的学生屈指可数，但学校没有放弃艺术节比赛中任何一个大项的比拼。

德育办邓春毅老师几乎独揽了本届南康区中小学艺术节五个项目的辅导工作，放弃了多少个休息日恐怕连他自己都记不清了，但他没有怨言，没有气馁，默默地付出，取得了两个二等奖，两个三等奖。

⒊各项活动不脱节。

本学期开展的第四届田园风筝节、“法制宣传月”活动中都有和艺术相关的比赛活动，如：

创意风筝绘画比赛、法治小报比赛、法治黑板报等，这些活动一方面展示了学生的艺术才能，一方面通过评比表彰对学生的才能发展具有促进作用，同时又丰富了校园文化生活。

五、后勤安全工作从严从实，确保精致和万无一失

（一）后勤常规管理方面

以学校“精致管理”的要求为目标，努力做好后勤服务工作。

⒈做好后勤保障工作。

全力以赴服务好学校的相关活动，保证各类活动正常有序进行。

⒉做好学校设施的维护工作。

学校中需要小修小补的事情时有发生，都能力所能及地加以处理好，本着“厉行勤俭节约”为原则，维修各类物品。

⒊加强校产管理、提高使用效率。

在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账工作。

本学期对上级调拨的计算机、科学仪器、录播教室的设备在资产监管网上进行了录入登记、核实，按室存放，确保了帐实相符。

⒋做好水电的常规统计。

在原有基础上，继续定期对全校用水、用电进行巡视检查，发现问题及时处理。

（二）安全卫生管理方面

从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。

由于全体教职工共同努力，一年来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。

具体做好以下几方面工作：

⒈开展食品卫生安全专项活动

学校在广泛宣传春季、夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。

⒉本学期，学校安全工作得到了进一步加强，保安落实双从双岗值班制度。

对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能随意进入校园。

每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

⒊本学期，总务处对各班、专用室进行了安全隐患大排查，发现隐患，立即排除。

并将检查情况作好记载，发现的问题一一向责任人沟通，及时整改。

六、群团工作丰富多彩，温暖人心

⒈南康区第三小学工会委员会、女职工委员会联合举办了“共享快乐，‘焙’感幸福”烘焙培训、“美丽空间 、美好心情”插花比赛、“平凡之举，书送未来”捐书活动、“巾帼建功  花开留香”课堂教学展示等形式多样的庆祝活动，为女教师们提供了一个发挥才艺、展示自我的舞台，让节日更加缤纷多彩。

⒉期末，为丰富了教职工的文体生活，增进教职工之间的情感交流，增强教师队伍的凝聚力，工会组织了“轻松一刻，欢乐一夏”教职工趣味游艺活动和“炫厨艺，爱生活”教职工烹饪比赛。

⒊金仓湖、双凤、新湖三校联谊活动得到延续。

5月5日下午，三校篮球赛、定点投篮赛在双凤中学体育馆内激烈展开，顺利落幕。

⒋6月30日上午，召开了二届二次教职工大会，全票通过了《第三小学提优补差奖励方案（讨论稿）》。

⒌建立健全文明办公室检查评比制度。

坚持一年来，办公室卫生、文明办公的程度得到提升。

本学期所有办公室周平均成绩都达到了95分。

一年来，学校虽然在各个方面有了好的发展和提升，但与兄弟学校相比，还有不少差距，在抓质量提升的方法和力度上，在抓学生行为习惯养成的措施上，在建章立制的规范上等等，我们还需要有科学的规划和全面的部署，更需要胆识和魄力。

南康区第三小学

2020年6月28日