小升初面试问题汇总.docx

小升初面试问题汇总.docx

《小升初面试问题汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初面试问题汇总.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小升初面试问题汇总

2018小升初面试问题汇总：

（1）介绍自己。

这是常规第一步。

介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。

（2#）

（2）根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。

（2#）

（3）你什么时候开始学奥数？

你觉得怎么才能学好奥数？

（2#）

（4）可能会拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

（6#）

（5）我们那个时候让背诵一段英语课文。

课内的或者课外所学的。

（7#）

（6）让用英文说一段话，可能是介绍下自己，或者是老师或者父母，或者身边的其他事物等等。

。

。

。

当然还有可能问一些稀奇古怪的问题！

！

！

（8#）

（7）要准备的话一般奥数，英语，语文，还有课外的一些兴趣爱好等都要做些准备，这些都是面试必问的，但具体哪方面问哪些，就要看面试老师的了（10#）

（8）我们当年被问了个人兴趣爱好，老师问喜欢什么？

小子紧张的说，喜欢踢足球，然后老师接着问为什么喜欢呢？

小子就不知道说什么了，说没有原因，就喜欢，哈哈，现在想想，还真有意思！

！

！

（11#）

（9）除了孩子，其实家长也要准备一下！

！

！

（13#）

（10）概括来说：

两个中心，三个基本点，十大问题（22#）

（11）面试必要环节，简单自我介绍和父母的介绍（24#）

（12）你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?

（26#）

（13）你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?

（27#）

（14）父母的问题：

你认为你的小孩是一个什么样的个性?

（28#）

（15）你知道我们的办学特色吗?

（中间面试官作简单介绍）你怎么样看待我们的教学理念?

（29#）

（16）进入中学后，你愿意当班干部吗?

（30#）

（17）你愿意住校学习吗?

为什么?

（31#）

（18）假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?

（32#）

（19）如果有一所更好的学校（***）也录取你了，你会怎么选?

（33#）

（20）给几个词，说一段话；或者，给一首诗，口头改写成一段小散文。

（35#）

（21）要针对准备的简历做一下设想，老师可能会就简历内容提问，比如简历说有体育或音乐特长，可能会问这方面的问题，中文英文都可能；或者，孩子是班干部，也会问（47#）

（22）还有一种情况，正好面试时遇到了同班同学，面试官问你认识前面这位同学吗，你对他/她有什么评价？

（52#）

（23）你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗？

本题考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极？

回答要谦虚，关键在对其他人优点的阐述，要强调品质性的东西，不要琐碎。

第二问问的是和他人如何相处，重点是相处时能不能学习优秀的，自己不具备的品质。

（58#）

（24）你感觉到幸福吗？

你感觉到快乐吗？

为什么？

你知道什么是幸福吗？

本题测试情商又称情绪智力，情商高低对一个人能否取得成功有重大作用甚至超过智力水平。

不要流露消极情绪。

根据生活的例子真实回答，老师历练多年，是可以看出来的。

从多角度分析幸福的含义，可发挥说说做什么事让别人感到幸福，不要冗长，评委老师耐心是有限的。

（59#）

（25）你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？

你比他票数少，你服气吗？

你觉得他是最棒的吗？

你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗？

这是一道综合考察题考察学生团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。

回答要实事求是，不盲目自卑或自大。

此题考察是情商，看是否自信，是否谦虚这是成功与否的重要因素。

此类题没固定模式或思路，情商是从小培养的，可以临时补的是把语言组织好。

（60#）

（26）六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。

学生要对整个知识网络了解清晰、透彻。

在学习中养成归纳总结的习惯。

“印象深刻”和“熟悉”指出编的两道题用的知识是学习中重点强调过的，简明扼要的使自己的解题思想表达清楚，要有创新，不能照搬原题，要融入自己的想法。

（61#）

（27）写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。

题目理解考察的是文学素养及口头语言表达能力。

回答时注意组织好语言。

避免无逻辑，冗长没有中心介绍。

尽量展现出丰富的知识，十本书尽量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。

选择有把握进行梳理分析并有深层次意义的书

一、介绍自己、介绍父母

这个应该比较简单，咱们平时应用的比较多，比如在遇到新朋友，进入到一个新的班级，或者上台演讲等等，都要先进行自我介绍的，所以这个应该都难不倒小朋友。

当然，在不同场合的自我介绍我侧重点也是不一样的，那咱们面试介绍时应该注意点什么呢？

在我们面试的时候，我们主要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。

对于父母的介绍，很简单，照常说说就行，这方面，其实学校更多的是看重学生的自我介绍。

二、根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试老师可能问一些关于奥数的问题。

面对这个问题，我们应该要怎么去回答呢？

面对这个问题，我们在回答的时候，成绩可以一带而过，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，但，这方面，面试老师其实更想听到的是你如何获得的这些成绩，中间受到的激励和挫折，它们对你产生的影响，这点很重要，可以着重的说说。

三、对于一些学科知识的提问。

如让背诵一段英语课文。

课内的或者课外所学的。

让用英文说一段话，可能是介绍下自己，或者是老师或者父母，或者身边的其他事物等等，这些就要看孩子自身的能力了，所以，面试除了技巧以外，也还是需要真功夫的，所以小朋友们，学习还是不能懈怠哦。

还有就是，一些中学选拔的不一定是现在学习有多么好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，通过什么来展现，磨练？

刻苦？

坚持？

踏实？

有恒心？

有毅力？

这点也要说。

很多学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。

四、对个人兴趣爱好的介绍。

在面试中，面试老师还可能问到孩子的兴趣爱好，很多孩子都能回答，但随后问到为什么喜欢的时候，很多小朋友都答不上来，那么面对这个问题，我们可以怎么回答呢？

其实这个问题很简单，不要想的太复杂，个人爱好，喜欢哪有什么理由呢？

其实可以直接跟老师说，“就喜欢，没有原因”就ok了。

爸爸妈妈们如果教孩子太多的语术反而会让人觉得有点刻意，其实，天真，纯真是孩子的天性，面试的老师又怎么可能可以去为难孩子呢。

根据自己的实际情况回答，有原因的说原因，没原因的就没有，照实回答即可。

五、当问到与班上同学之间的关系时。

很多同学面试的时候都会出现这样的问题“你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?

”，面对这样的问题，我们应该怎么回答才好呢？

首先，我们的态度应该是谦虚的，实事求是。

然后对他们的优秀之处做一个概述，哪些地方优秀，为什么优秀，有什么值得学习的，侧重品质性的东西，不要太琐碎。

对于相处，主要说一下你和他们在一起的时候，你学到什么好的品质，好的学习方法，对你有什么帮助和提升就好了。

六、进入中学后，你愿意当班干部吗?

这个问题，其实是对孩子团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力，有没有自信心等各方面能力的一种考察，相信大家都知道，当班干部是一个很好的锻炼的机会，特别是交际能力，处理问题的能力等，所以，在面试时，我们一般鼓励做肯定回答，然后说明原因的时候，可以说明通过这样你能获得什么样的收获，对班级对同学有什么好处等等，随机应变，实事求是。

七、对自己优点确定的认识。

自己有什么优点，有什么缺点。

这个问题是一般面试中都会被问到的一个问题，也是一个不太好回答的问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己，更何况是一个孩子。

那么对于这个问题我们要怎么回答才好呢？

还是那句话，实事求是，有哪些优点就说哪些优点，有哪些缺点就说哪些缺点（但也不要太老实，全说哦，说一两点就好了

），缺点说完之后还可以对怎么改正或者提高做些一些补充说明。

其实，面试老师想认识你，考考你，所以态度很重要，一定要诚实，不要让老师觉得虚伪就好了。

八、你有什么理想。

对于这个问题，我们一般就近说，不要说什么远大的理想（长大了要当大老板，要做官等等，不要说这些），要知道，面试的是一所学校的老师，你的目的是要进入这所学校学习，所以，要与学校、学习有关的，理想应该是你进入这所学校后的理想，所以，回答这个问题的时候，我们可以回答，我要考入某所高中等等（名校为什么为名校，不就是升学率高，通过升学率来体现它的教学质量嘛，当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了）,如果老师继续追问的话，再说考入一所好的大学等等，逐级由近至远的说，当然如果老师没问，尽量少说。

九、家庭对你的影响。

很多学校面试的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题，因为一个好的家庭环境，对孩子的健康成长也是很重要的。

“你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？

”曾经有同学被问到这个问题，那面对这个问题，我们应该怎么样回答呢？

对于这个问题，爸爸妈妈们可能要下点功夫，因为对小孩子来说，这个问题确实有一定的难度。

建议是可以结合父母的职业，性格特点简单分析，对小孩的教育模式特点，民主型、放任型、管教型，还是溺爱型的教育等做下简单的阐述，还有就是父母的成长与成功经历，可以简单描述（这点也可以不说）。

重点在对孩子的影响，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教等等。

这个问题对小孩子来说确实有一定的难度，但是对于一些比较难的问题，其实面试老师的要求也没有那么高，所以也不要紧张，面试最重要的还是要注重孩子的品质的展现，实事求是，简简单单的回答，只要是孩子自己认识的，应该都会有什么问题的。

十、对父母的提问。

在面试的时候，我们的爸爸妈妈们也会被提问，问题各式各样的，可能会问到对孩子的生活，孩子的成长经历等等，但核心只有一个，就是对孩子的教育，目的呢，可能是看看父母对小孩的关系程度，或者是了解家长对小孩的教育模式，又或者更进一步了解到学生的全面性格。

对于这些，相信爸爸妈妈们应该都能够应付的过来吧，嘿嘿。

但是呢，还有有几点需要注意一下，以褒为主，以贬为辅，不能全褒，也不能全贬，毕竟没有完美的孩子，优点缺点肯定都有的。

该夸赞的要夸赞，不要不好意思，父母对孩子的爱护是天生的，也是无私的，父母给的力量是一个小孩一辈子都引以为豪的财富。

对于孩子的缺点，要客观说明，重点是要怎么克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向，（还有对于孩子这些缺点父母也要自我检讨一下，其实孩子很多的缺点都是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失，让面试老师感受到家长的诚意，这一点也很重要）。

　　数学面试题目类型：

　　1、（重点中学3月9日下午测试卷）有依次排列的三个数：

3，9，8。

对任相邻的两个数，都用右边的数减去左边的数，所得的差写在这两个数之间，可产生一个新的数串：

3，6，9，-1，8，这称为第一次操作。

做第二次操作后也可以产生一个新的数串：

3，3，6，3，9，-10，-1，9，8。

继续依次操作下去，问从数串3，9，8开始操作第一百零一次之后所产生的那个数串的所有数之和是多少？

（每次操作都增加5，所以5×101+20=525）

　　2、五位数

是某个自然数的平方，则4x+7y=_____.（五位数，万位是2，因为

，所以这个自然数肯定是100多，而且末位是1，那么这个自然数的末位就只能是1或者9，那么就可以设这个数是

或者

，然后将a从0到9依次代入检验即可，最后可以得到只有1612=25921，所以x=5，y=2，那么4x+7y=34）

　　3、（重点中学3月9日下午测试卷）如图，四边形ABCD中，DE：

EF：

FC=3：

2：

1，BG：

GH：

AH=3：

2：

1，AD：

BC=1：

2，已知四边形ABCD的面积等于4，则四边形EFHG的面积等于多少？

　　4、（重点中学3月9日下午测试卷）p、q为质数，m、n为正整数，p=m+n,q=mn,则

_______.（因为q=mn，而q又是质数，所以m、n里肯定有一个是1，不妨把m看作1，那么q=n，n也是质数，而p=m+n，也就是p=1+n，两个相邻的自然数都是质数，只有2和3这一组，所以p=3，q=n=2，m=1，

）

　　5、甲，乙两人同时从相距100公里的两地出发，相向而行，甲的速度为每小时6公里，乙的速度为每小时4公里，甲带了一只狗和他同时出发，狗以每小时10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回头向甲奔去，遇到甲又回头向乙奔去，直到甲，乙两人相遇，狗才停住，则这只狗共跑了多少千米路?

（100÷（6+4）×10=100公里）

　　6、（19年3月23日上午重点中学测试卷）一架飞机所带的燃料最多可以用6小时,飞机去时顺风,每小时可以飞1500千米,飞回时逆风,每小时可以飞1200米,这架飞机最多飞出去多少千米就要往回飞?

（设飞机去是的时间是x.1500x=1200×（6-x）,解得x=8/3,1500×8/3=4000千米）