24．下列叙述正确的是（）
A.C地附近等温线的分布是受冬季风的影响
B.C地附近等温线的分布是受山河相间分布的影响
C.在河谷地带，地势低气温高，等温线向较高纬凸出
D.在山脉地带，地势高气温低，等温线向较高纬凸出
读某地剖面等压线分布图，完成25-26题。
25．对图中ABCD四点气压高低的比较正确的是（）
A.A＞DB.B＞CC.A＞BD.C＞D
26．对ABCD之间的大气状况叙述正确的是（）
A.因为B温度较高，造成大气由B向A运动
B.因为A地温度较高，大气受热膨胀上升
C.因为D地气压高于C地，大气由D向C运动
D.大气由D运动到C的过程中，其运动方向与等压线有一定的交角
中国—东盟自由贸易区将在未来十年形成世界最大的自由贸易区。
根据下表，判断27～28题。
中国—东盟自由贸易区统计表
2000年
2010年
总人口
18亿
20亿
GDP
1、7万亿美元
2万亿美元
外贸
1、3万亿美元
不详
27．下列工业类型适合在东南亚布局的是（）
A.技术指向型工业B.市场指向型工业
C.动力指向型工业D.廉价劳动力指向型工业
28．从目前看，中国—东盟自由贸易区与阿拉伯国家联盟相比，最具优势的是（）
A.劳动力丰富B.资本雄厚C.市场广阔D.能源充足
读下图，甲、乙表示两个不同的区域，完成29～30题。
29．若甲表示我国的东部地带，乙表示中西部地带，则沿箭头①方向在区域间调配的是（）
A.水源B.资金C.能源D.技术
30．若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则箭头②方向在区间调配的是（）
A.劳动力B.矿产C.橡胶、咖啡等农产品D.工业制成品
得分
评卷人
三、非选择题（共40分）
31．读某地区等高线地形图，回答有关问题。
（10分）
（1）D处海拔为米。
（2）C处地形为，其相对高度最多不超过米，不低于米。
（3）如果要在A.B两处选一处筑坝修建水库，你认为在何处筑坝更合理?
请说明理由。
（4）①②③④四地中，哪处最适合建设城镇?
其有利条件是什么?
32．读图及表格，回答下列问题。
（10分）
（1）若图例三个数码分别代表重污染工
业，轻度污染工业和无污染工业，则①
为工业。
若图例三个数码分别代表钢铁厂、污水处理厂和服装厂，则代表服装厂的数码为。
①、②、③地价由高到低的顺序为。
（3分）
（2）右四图中，正确表示AD间地租水平变化的曲线是（2分）（）
（3）A.B.C.D中，最有必要建卫生防护带的是；利用现有河道作为卫生防护带的是；D处为___________（填高级或低级）住宅区，理由是
。
（5分）
33．（10分）图7所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29％。
完成下列要求。
（1）简述该国地形、地势特点。
（2分）
（2）推测该国降水特点及成因。
（2分）
（3）分析该国水能资源的开发条件。
（2分）
（4）说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。
（4分）
34.（10分）阅读分析材料，完成下列问题。
D湖泊（图a）的湖面海拔约3800米，降水资料如图b所示。
D湖沿岸地区地形平坦，发现有大量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠（图c），以及人工运河和水塘。
（1）推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。
（2分）
（2）归纳D湖沿岸地区的降水特征。
（1分）
（3）指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害及发生时间。
（3分）
（4）说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用。
（4分）
答案与解析
第一部分基础知识
一、选择题
1.A
【解析】保护教师权益和提高教师待遇是《教师法》的内容。
【命题立意】考查对《教育法》的认识。
【错因分析】不熟悉《教育法》的有关内容。
2.D
【解析】2008年新修订《中小学教师职业道德规范》对“爱岗敬业”的具体要求是：
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
【命题立意】考查考生对《中小学教师职业道德规范》的认识。
【错因分析】对有关教育法规不了解。
3.C
【解析】《基础教育课程改革纲要》中对建立促进学生全面发展的评价体系的具体要求是：
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。
【命题立意】考查对促进学生全面发展的评价体系的认识。
【错因分析】对《基础教育课程改革纲要》中评价体系不了解。
4.D
【解析】新《义务教育法》第三十四条规定：
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能和实践能力，促进学生的全面发展。
【命题立意】考查对新《义务教育法》的认识。
【错因分析】不熟悉新《义务教育法》的内容。
5.D
【解析】学习是个体在特定情境下由于联系和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
【命题立意】考查教育心理学知识，对学习的概念的认识。
【错因分析】对学习的概念不能灵活应用。
6.B
【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
【命题立意】考查对教育评价的认识。
【错因分析】对诊断性评价的定义不了解。
7.A
【解析】建构主义认为：
学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。
【命题立意】考查对建构主义学习观的理解。
【错因分析】没有建构主义学习观的内容。
8.A
【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。
【命题立意】考查对内部学习动机的理解。
【错因分析】不理解内部学习动机的概念。
9.D
【解析】学生是教育的对象，但学生并不是消极被动地接收教育，而是能动地接受教育，并对外界的教育影响有选择性。
【命题立意】考查对学生的特点的认识。
【错因分析】对学生的特点掌握不全面。
10.C
【解析】略。
【命题立意】考查影响人身心发展的因素。
【错因分析】没有掌握影响人身心发展的因素。
二、简答题（答案要点）
1.
（1）爱国守法；
（2）爱岗敬业；（3）关爱学生；（4）教书育人；（5）为人师表；（6）终身学习。
【命题立意】考察对《中小学教师职业道德规范》的认识。
2.
（1）教学内容；
（2）学生心理发展特征；（3）已有掌握知识程度；（4）教学时间的充盈性；（5）教学设施及其设备的完善性。
【命题立意】考察对新课程理念的认识以及对课堂教学组织形式的运用。
第二部分地理专业试题
一、单项选择题
1.A
【解析】从海洋侵蚀、港口及航道功能受影响、海水入侵、淹没土地等即可得出结论。
【命题立意】考察海平面上升对海岸带的影响。
【错因分析】不知道图示所示地理事象都与海平面上升有关。
2．D
【解析】海平面上升的原因是全球变暖，控制大气中CO2的含量可以减缓全球变暖。
【命题立意】考查全球变暖的原因及对策。
【错因分析】不知道海平面上升的主要原因是温室气体（CO2）排放过多造成的。
3．B
【解析】从图中可知此地为内蒙古大草原，风力资源丰富。
【命题立意】考查地理读图能力及中国区域地理知识。
【错因分析】不能准确判读出该地位置。
4．B
【解析】在半干旱草原地区，荒漠化的主要原因是过度放牧，破坏草场。
【命题立意】考察荒漠化的人为原因。
【错因分析】不知道干旱、半干旱地区荒漠化的成因不同。
5．B
6．C
【解析】由图中经纬度可知
位于黄土高原，因此水土流失面积大，
位于华北平原，泥石流滑坡等灾害较少，
在江南地区，水土流失较严重。
【命题立意】考察中国地理空间定位及区域地理知识。
【错因分析】没有形成准确的地理空间概念，判断不出图中数字位于哪个区域，区域地理知识薄弱。
7．B
【解析】地理信息系统可通过遥感技术和全球定位系统获得数据，结合基础地理数据，方能对台风进行监控及预警。
【命题立意】考察地理信息技术在防灾中的应用。
【错因分析】没有理解地理信息系统、遥感技术、全球定位系统各自的功能和作用。
8．B
【解析】台风形成要求海洋表面海水温度在26℃－27℃以上，由于海水热容量大，吸热和放热都比较慢，海水温度最高的时期不在7月而在8月，最低温度不在1月而在2月，北半球夏秋季节海水温度最高，所以是台风多发季节。
【命题立意】考察台风成因。
【错因分析】不知道台风形成对表层水温的要求。
9．B
【解析】B所示图的降水量年际变化最大，丰水年降水多，容易引发涝灾；枯水年降水少，容易引发旱灾。
【命题立意】考察降水量年际变化的影响。
【错因分析】不知道旱涝灾害的发生是由降水量变化引起的。
10．B
【解析】由图知甲大陆自然带呈现从沿海到内陆的分异，即经度地带性规律，所以造成地域分异的主要原因是水分。
【命题立意】考察自然带的地域分异规律。
【错因分析】没有掌握自然带的地域分异规律。
11．B
【解析】从图知，甲大陆为亚欧大陆，东西两岸同属温带落叶阔叶林带，但气候不一样。
东海岸为温带季风气候，西海岸为温带海洋性气候。
【命题立意】考察自然带分布及成因。
【错因分析】不知道形成温带落叶阔叶林带的有两种气候类型。
12．D
【解析】①⑤都是温带荒漠带。
①位于甲大陆腹地，荒漠带成因是深居内陆，东西都距海远，降水少，气候干旱；⑤荒漠带形成则主要是由于地处安第斯山脉背风坡，降水少，加上东海岸附近有寒流流经，加剧了干旱程度。
【命题立意】考察荒漠带成因。
【错因分析】不知道荒漠带的多种成因。
13．D
【解析】由图知乙大陆山脉为南美洲的安第斯山脉，因此是南极洲板块与美洲板块挤压造成的。
【命题立意】考察板块构造理论。
【错因分析】记不住安第斯山脉位于哪两个板块交界处。
14．C
15．D
【解析】丙地虽然距城市中心较远，但地价明显高于周围地区，说明丙地交通通达性高，应该位于辐射道路与外环道路交会点。
【命题立意】考察交通通达性对城市地价的影响。
【错因分析】不知道土地地价不仅受距市中心远近影响，还与交通通达性有关。
16．A
【解析】陆海铁路未开通前，走铁路必须经过北京，长春到北京为京哈线，北京到南京为京沪线。
【命题立意】考察中国铁路交通干线。
【错因分析】记不住中国铁路交通干线分布情况。
17．B
【解析】要想富，先修路。
修路的目的都是带动沿线经济发展；并且从中可以判断陆海铁路大大缩短了东北、环渤海与长江三角洲的距离。
【命题立意】考察铁路区位因素。
【错因分析】可能会误选②。
没有注意到该铁路位于东部沿海，走向大致为南北向。
因此，不会缓解沿海与内陆之间交通运输的运营压力（东西向铁路才可以）。
18．D
【解析】前三项都是修建港口的陆域条件。
【命题立意】考查影响港口的区位条件。
【错因分析】容易把影响港口的陆域条件和水域条件混淆。
19．C
【解析】随着改革开放，东南沿海迅速发展起来，吸引了
大量民工，所以大量民工迁入的原因主要是经济因素。
【命题立意】考察影响人口迁移的主要因素。
【错因分析】没有掌握人口迁移的主要因素。
20．A
【解析】美国东北部气候冷湿，故老年人口向西部、南部“阳光地带”迁移。
【命题立意】考察美国老年人口迁移原因。
【错因分析】没有注意到关键词是老年人口。
二、双项选择题
21．AB
【解析】随着我国计划生育政策的实施和经济的高速发展，出生人口减少，而人均寿命大大提高，因此老年人所占比重增加，人口老龄化加速。
【命题立意】考察我国人口老龄化问题。
【错因分析】不知道人口老龄化原因。
22．BD
【解析】一个国家或地区人口老龄化加速，说明老年人口比例增加，青壮年人口比例下降。
【命题立意】考查老龄化对社会的影响。
【错因分析】不知道人口老龄化对一个国家或地区的影响有哪些。
23．BC
【解析】根据等值线“高高低低”原理判断，即“闭合等值线中心值高于高值，低于低值。
A地位于28℃等温线内，周围温度明显低于28℃；B地位于20℃等温线内，周围温度明显高于20℃。
【命题立意】考查等温线图判读能力。
【错因分析】没有掌握等温线判读的基本技能。
24．BC
【解析】根据经纬网及陆地轮廓等判断C地位于横断山区，附近等温线的分布受地形影响；等温线向高纬凸出说明该地气温比同纬度其他地区高，等温线向低纬凸出说明该地气温比同纬度其他地区低（简称“高高低低”）。
【命题立意】考查空间定位能力及等温线图判读能力。
【错因分析】不知道C地位于横断山区。
25．AB
【解析】在垂直方向上，同一地点下面的气压值一定大于上面的气压值（越往上大气越稀薄），所以气压值A>D，B>C；在水平方向上，根据相对同一等压面，等压面下面的气压要大于等压面上面的，所以B>A
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