班主任的幸福演讲稿小学4篇.docx

班主任的幸福演讲稿小学4篇.docx

《班主任的幸福演讲稿小学4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任的幸福演讲稿小学4篇.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

班主任的幸福演讲稿小学4篇

　　班主任的幸福演讲稿小学第1篇尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

今天我演讲的主题是做一名小学老师的幸福。

　　有人说做老师是最苦的，也是最傻的。

也有人说当老师千万别当小学老师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。

所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？

做一名小学教师更是谈何幸福？

幸福在哪里呢？

但是，今天我站在这里，我要坚定地说：

平凡之中见幸福，一名普通的小学老师也有他的幸福所在。

　　记得去年刚来的时候，因为教的是二年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子们，我常常感到不知所措。

记得第一次学校领导和我的师父王老师来听课时，我有点儿紧张，教学过程中也出现了一些问题，但听课的老师们在帮我指出问题和不足之处时，也给了我充分的肯定，使我倍受鼓舞。

同时，包括班主任赵老师和办公室里的其他老师也一直在教给我一些管理班级学生和提高教学的方法及经验，让我在过去的一年教学中，获得了很大的成长，所以我一直在在想，作为教师队伍中的一名新手，经验不足，却得到领导的关心，同事的热心，这让我感到这份工作是幸福的。

　　大家都知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候，但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就随之烟消云散了，每一天，当我迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊道：

　　老师好！

此时，我的心里洋溢着快乐和幸福。

　　记得去年冬季运动会的时候，我不小心扭伤了脖子，一天课后我

　　去医院做理疗，班上的孩子们知道后，都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。

当我看着那一张张小纸条的时候，我的心里感觉沉甸甸的，因为那是一个个学生对老师表达最崇高的情意。

那一整天，我都被一种浓浓的幸福感包裹着。

　　我本是一个极平凡的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。

所以，不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，决不退缩，因为这份事业让我感到做老师有无限的光荣和兴奋。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

班主任的幸福演讲稿小学第2篇同事们，你们还记得xx年8月28日那个日子吗？

xx年8月28日上午，当听到我要当班主任的消息那一瞬间，仿如晴天一道霹雳，炸得我头都懵了面对新的学校、新的领导和同事，尚且没适应过来，就要我担任一个从教十三年以来从来没有担任过的角色：

班主任，叫我的心怎么不彷徨、不惊慌呢？

然而，一个学期过后，回望过去，我却发现：

当了班主任，让我在各方面变得更完美。

　　首先，当了班主任之后，爱让我的教育智慧增长了。

　　虽然我早已为人母亲，但不知道为什么，自从我第一天当班主任开始，一种比以前要大的爱就悄然弥漫在我心中。

我想，那是源于班里48个孩子对我的信任和依赖。

　　面对经常在学习、纪律、卫生、行为规范、文明礼貌等方面犯了错误的孩子，我没有像以前那样，只会批评和发火。

我会首先耐心地了解他们犯错的原因，然后耐心地讲道理，再耐心地指引他们以后该怎么作。

爱与耐心是一种教育智慧。

苏霍姆林斯基说过的一句话：

教育智慧的高低很大程度上在于能否控制自己的情感。

　　其次，当了班主任之后，让我的责任心加强了。

　　责任就是对自己要求去做的事情有一种爱这是歌德所说的一句话。

　　也是让我的责任心加强的直接原因。

　　第三，当了班主任之后，让我与人沟通的能力提高了。

　　刚开学那时，因为学费的问题，一个脾气很冲的家长就在电话里对我吼：

你说收费跟以前的学校一样，为什么现在又多收了？

！

其实是因为他的证件不齐全，我们只是严格按照规章制度办事而已。

但他说话的口气就像是我多收了他的学费一样。

我当时也气了，几乎跟他吵了起来。

刚好级组长经过，接过电话，三言两语就把他的怒气平息了。

这件事让我吸取了很大的教训，同样是讲话，会讲与不会讲，效果简直有天壤之别啊。

　　总而言之，当了班主任之后，我遇到过不少的困难、挫折，也曾灰心、退缩过，但我品尝到更多的是甘甜，那就是孩子们回报给我的敬爱以及我们的班集体的健康成长；家长们回报给我的喜爱以及我自己在各方面能力的快速成长。

所以，从我教学生涯中的头一次当了班主任开始，在这三尺杏坛上品尝到的苦中甘来，将促使我不待扬鞭自奋蹄，为书写人生的诗意而更加努力！

　　班主任的幸福演讲稿小学第3篇尊敬的领导、老师们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》读了那本《追溯生命的轨迹》，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。

在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的幸福感。

对于老师来说，幸福不止是一种心境，更是一种沉醉，对教育的沉醉。

　　首先，老师要用欣赏的眼光去创造幸福！

希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。

有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑非常完美，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。

国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。

这个故事留给我这样的启示：

赞美、信任和期待具有一种强大的力量，他能改变人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种积极向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美好期待。

说句欣赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身！

就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在我是好孩子的心态中觉醒。

欣赏学生，让教育充满爱；让教室洒满阳光；让学生幸福成长；欣赏我们自己，让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教育人生更有意义。

其次，老师要学会寻找幸福的`感觉。

幸福就是心灵的阳光，保持阳光的心态，欣赏自己和职业，在成长中就可以享受教育者独有的快乐与幸福。

记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔

　　没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：

谁有红色圆珠笔，借来用一用？

虽然轻声，但许多学生都听见了。

于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：

李老师，用我的笔吧！

每一双眼睛都充满了真诚的渴望。

其中一位女生反应敏捷，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。

这是许多年前的一幕，当然是很普通的事，但至今历历在目。

我相信几乎所有的老师都向学生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔的热情；我相信所有的老师都曾与学生在校园外相逢，并享受过学生真诚的问候老师好；我相信几乎所有去家访过的老师，都享受过家长为我们搬来的椅子。

这些不都是我们老师特有的幸福吗？

　　作为一名老师，幸福是什么？

幸福是踏上讲台是拥有一个班是陪伴心灵成长是进行了一次家访是享受学生的进步是发现孩子们身上的光亮幸福是付出是对学生对班级对教育的激情投入幸福是姿态是微笑着放手快乐地享受幸福是一种感觉是一种态度是一种修养用幸福诠释爱心用幸福启迪智慧用幸福擦亮希望于是，我要做一名幸福的老师因为只有幸福的老师才能做幸福的使者，将幸福的种子播撒到学生的心田。

　　读了这本书，我想，作为一名普通老师，我也应立足教育改革的大潮，不断学习与进步，虽然不一定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹，让我教育人生的每一天都充满幸福。

　　班主任的幸福演讲稿小学第4篇当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初为人师的种种磨难。

他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。

可是一次意外，改变了他们，也教育了我。

那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。

见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。

让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。

第二天早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。

我恍然大惊：

如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。

也许是我歪打正着的大度感动了他们。

那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。

我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。

是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。

　　用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。

作为一名语文教师，我发挥自己写的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。

当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：

体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。

男儿本色不可少，坚持到底心记牢。

当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：

我们改变不了周围的环境，但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。

当争强好胜的王磊在期末考试失利时，我安慰她：

成功不是生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开创明天！

用心才能快乐，不求回报才会有幸福，当我带着爱心和学生坦诚

　　交流相互倾诉时，我收获了许多无法用语言和金钱衡量的东西，拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的；当学生去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道在接受爱的同时去传递爱。

我相信一个懂得感恩，敢于承担责任的学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子，在学校他一定是一个尊敬师长的学生，在社会他也一定是一个有抱负的栋梁！

我想此时此刻我是最幸福的，因为我用我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵！

！

　　醉后方知酒浓，爱后才知情重，在八年的班主任工作中，我深深体会到了艰辛、繁琐工作后带来的幸福。

面对这份幸福，我只想说：

且行且珍惜。

我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上！

！

　　最后，祝愿我们所有的同仁永远幸福快乐！

！