汽车运用维修专业课程设置.docx

汽车运用维修专业课程设置.docx

《汽车运用维修专业课程设置.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车运用维修专业课程设置.docx（38页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

汽车运用维修专业课程设置

汽车运用与维修专业课程设置

一、招生对象与学制

本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标与业务范围

（一>培养目标

面向汽车维修业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况的汽车运用与维修专业人员。

（二>业务范围

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车诊断等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

三、知识结构、能力结构及要求

（一>知识、技能和态度要求

（1>了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；

（2>能够分析和解决本专业的一般技术问题（如诊断、检测等>，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；

（3>能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料；

（4>具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；

（5>具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

（二>能力结构与要求：

（1>具有计算机基本操作能力；

（2>具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；

汽车维修（3>具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；

（4>具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；

（5>掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

四、课程设置及教案要求

<一）文化基础课程

1.德育

（1>职业道德与职业指导（34学时>

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：

使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。

（2>法律基础知识（30学时>

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。

其任务是：

使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

（3>经济与政治基础知识（30学时>

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

其任务是：

根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。

引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

（4>邓小平理论（20学时>

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

其任务是：

根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。

提高学生参与政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

（5>哲学基础知识（28学时>

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。

其任务是：

通过课堂教案和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

2.语文（113学时>

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教案，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。

通过课内外的教案活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3.数学（113学时>

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。

必学与限定选学内容：

集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、复数、解读几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。

通过教案，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4英语（128学时>

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.计算机应用基础（128学时>

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

6.体育与健康（114学时>

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7.物理（96学时>

讲授力学、热学、电学、光学、声学、电磁和原子物理学，要求正确理解基本概念和基本定律，掌握一定的实验技能，能较熟练地运用本专业所必须的物理定律，具有一定的分折和解决问题的能力，为进一步学习打下基础。

<二）专业必修课程

1.机械制图（79学时>

学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。

使学生具有一定的空间想象和思维能力，能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。

2.汽车材料（30学时>

学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料的性能与使用等有关知识。

要求掌握常用材料的牌号及其使用性能，掌握材料合理选择和正确使用的基本知识。

3.机械基础（135学时>

了解构件的受力分析、基本变形形式与强度计算方法；了解常用机械项目材料的种类、牌号、性能和应用；了解机械的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力。

4.汽车专业英语（60学时>

结合汽车专业的实际需求，较系统的学习专业外语知识。

要求熟练掌握专业外语词汇不低于2000；能较熟练的阅读和翻译英语汽车使用说明书和有关技术手册；能运用互联网查询有关英语专业资料；能与外籍客户用英语进行一般交流。

5.汽车发动机构造与维修（150学时>

讲授项目热力学的基础知识，发动机的工作循环、基本工作原理及主要性能指标；讲授现代汽车发动机的曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃油供给系<以电控汽油喷射式供给系为主）、汽油机点火系、柴油机供给系的构造与维修；讲授典型发动机维护作业工艺；讲授发动机大修的工艺和技术标准；讲授发动机各系统常见故障的诊断方法。

要求通过理论教案和技能实训，使学生掌握发动机的结构与原理，能熟练使用发动机维修的常用工具、量具和设备，掌握发动机维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准、大修竣工检验标准；使学生具有发动机拆卸、检修、装配、调整的能力，具有对发动机常见故障的诊断和处理的能力。

掌握发动机维修工的基本操作技能，考取相应证书。

6.汽车电气设备与维修（120学时>

讲授现代汽车的电源系统、起动系统、照明及信号系统、空调系统、安全气囊系统、智能仪表、中控门锁、自动座椅及常见辅助电气设备的构造与维修，讲授电路图的阅读方法；讲授汽车电气设备常见故障的诊断方法。

要求通过理论教案和技能实训，使学生掌握汽车电气设备的结构与原理，能熟练使用汽车电气设备维修的常用工具、量具和设备，具备对汽车电器设备进行维护、调整、检修的初步技能。

熟悉汽车电气设备各系统的线路及典型汽车的全车线路；要求具有对汽车电路常见故障的诊断与排除的能力。

掌握汽车维修电工的基本操作技能，考取相应证书。

7.汽车底盘构造与维修（140学时>

讲授汽车行驶的基本原理；讲授现代汽车底盘的传动系、行驶系、转向系、制动系的构造与维修；讲授底盘各系统常见故障诊断方法。

要求通过理论教案和技能实训，使学生掌握底盘的结构与原理，掌握底盘主要总成维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准；熟悉底盘常用维修机、工具、仪表和量具的使用方法；使学生具有汽车及其总成装配、调整、维修的能力，具有对汽车底盘常见故障的诊断和处理的能力。

掌握底盘维修工的基本操作技能，考取相应证书。

8.汽车维修质量检验（80学时>

讲授汽车维修质量管理的相关法律、法规及标准，汽车检测技术基本知识，汽车一级维护、二级维护、大修的质量检验。

要求掌握汽车维修质量检验的相关法律、法规及标准，熟悉各级维护及汽车大修维修质量检验的主要内容，能借助仪器进行维修质量控制。

9.书法<32学时）

书法课讲授软、硬笔书法的特点，软、硬笔书法的几种字体，书写特征，软、硬笔正楷基本笔画书写方法，正楷书体的结构组合关系，软、硬笔书法的书写要领及结构组合关系。

使学生了解并掌握书法的基础知识和基本技能。

做到书写规范，美观，快速，熟练地应用于各项工作之中。

<三）专业选修课

1.汽车电工专门化方向

（1>汽车附属电气设备及车身电控系统（196学时>

讲授汽车的自动空调系统、微机控制仪表系统、汽车声像系统、卫星定位和导航系统、座椅自动调整系统、汽车防盗系统、汽车灯系的自动控制系统的结构、基本工作原理；进行各系统的维修的基本操作训练。

要求掌握车身电控系统的基本结构和基本工作原理，能够对车身电控系统常见的故障进行分析、诊断、排除。

讲授汽车附属电气设备的一般构造、工作原理以及维修方法。

（2>汽车单片机原理及接口技术（112学时>

讲授汽车单片机的工作原理、内部构造、功能，汽车局域网的常见种类，CAN-BUS系统的优点、系统构成、数据结构及系统故障诊断等。

了解汽车单片机的工作原理，掌握汽车CAN-BUS系统的系统构成、故障诊断及相应仪器的应用。

（3>实用汽车电子技术（84学时>

讲授交、直流电路的基本原理，汽车维修生产常用工业电器及控制设备的结构、特性、选用和使用；讲授汽车电气上常用电子元件及电路知识。

要求具备必须的安全用电常识，能够运用电工电子基本知识分析汽车电器设备和检测设备的电器线路的工作原理。

（4>专门化实训（4周>

按维修企业对汽车电工岗位职业技能要求设置相应训练岗位，让学生在汽车电气的维修、故障诊断方面进行强化训练,考取相应证书。

（5>毕业实践（13周>

学生到汽车修理企业从事电气方面的维修实习，熟悉电气方面的常见故障及排除方法，以获取相应工作经验。

2.汽车机修专门化方向

（1>汽车维修标准与规范（84学时>

讲授汽车零配件的损伤形式和特点，零件的检验与分类，汽车机械损伤事故的鉴定方法，鉴定步骤和鉴定标准。

具有对汽车机械损伤事故进行鉴定的能力。

讲授汽车维修的常用工艺方法。

讲授汽车维修机具、设备的结构、基本原理、使用方法、维护及简单故障处理。

（2>发动机、底盘新结构与维修（196学时>

讲授汽车发动机、底盘各系统比较复杂故障的人工经验诊断与仪器仪表诊断方法。

要求掌握故障现象，能够分析故障原因，掌握汽车故障的逻辑分析与故障排除的方法。

（3>汽车维修机具与设备（84学时>

在讲授汽车发动机、底盘、电气设备的基础上，正确应用常用工具、量具和设备，掌握发动机、底盘、电气设备的维修作业的工艺过程、竣工检验标准；使学生具有发动机拆卸、检修、装配、调整的能力。

（4>专门化实训（4周>

按维修企业对机修工岗位职业技能要求设置相应训练岗位，让学生在汽车维护作业、大修作业、故障诊断方面进行强化训练，熟悉常见车型的维修方法和技术数据,考取相应证书。

（5>毕业实践（13周>

学生按专门化方向到相应的汽车维修企业的机修车间等部门顶岗工作，把所学的理论知识应用到实际工作中，获取相应的工作经验。

3.柴油发动机专门化方向

（1>柴油发动机新结构与维修（112学时>

讲授柴油发动机的结构特点和维修方法，讲授柴油机燃油系统的常见类型及各种喷油泵的构造和检修，讲授电喷柴油发动机的结构和检修，讲授柴油发动机的维护与修理工艺，故障诊断与排除。

通过学习要求掌握柴油发动机的结构特点，掌握其维修的常规方法、熟悉常见车型的维修数据、掌握常见维修设备的使用方法，对常见故障能进行初步判断。

（2>柴油车底盘新结构与维修（112学时>

讲授大型运输车辆的变速器、主减速器、轮边减速器、转向助力系统、主动空气悬架系统、制动装置及ABS系统、缓速器等的结构、原理、维修和常见故障的诊断和排除。

通过学习，要求掌握大型运输车辆底盘的结构特点，掌握其维修的常规方法、熟悉常见车型的维修数据、掌握常见维修设备的使用方法，对常见故障能进行初步判断。

（3>柴油发动机维修技术与设备（168学时>

讲授汽车零配件的损伤形式和特点，零件的检验与分类，汽车维修的常用工艺方法。

讲授汽车维修机具、设备的结构、基本原理、使用方法、维护及简单故障处理。

（4>专门化实训（4周>

按维修企业对大型运输车辆维修人员岗位职业技能要求设置相应训练岗位，让学生在大型运输车辆的维修、故障诊断方面进行强化训练,考取相应证书。

（5>毕业实践（13周>

学生到从事大型运输车辆销售、维修的企业进行实践锻炼，理论联系实际，以获取相应岗位的工作经验。

4.检测技术专门化方向

（1>汽车检测与分析技术（112学时>

讲授汽车检测的相关国家及行业标准。

介绍汽车检测站的相关知识，讲授汽车机械损伤的检测方法和一般步骤，以及使用的常见设备。

讲授发动机、底盘、电气设备等检测诊断技术及相应的发动机理论与汽车理论知识。

要求掌握主要的性能评价指标、检测项目、检测方法、检测标准，并能利用理论进行结果分析，使学生初步具备对机械损伤事故的鉴定的能力。

（2>汽车检测设备与维修（168学时>

讲授汽车常见车型的检测设备的构造、原理、性能、使用方法、维修方法。

（3>汽车检测标准与规范（112学时>

讲授汽车检测的一般标准与规范，提高汽车的使用性能、以延长其寿命。

（4>专门化实训（13周>

按汽车检测站、维修企业检测线对检测技术人员岗位职业技能要求设置相应训练岗位，让学生在汽车性能检测方面进行强化训练,考取相应证书。

（5>毕业实践（13周>

学生到检测站、维修企业的检测线去实习锻炼，以取得实际工作的经验。

5.技术服务与贸易专门化方向

（1>电子商务（112学时>

讲授电子商务的概念、电子商务在企业中的建立和运作、电子商务的环境要求、技术要求、专业要求、网络营销、网络结算等。

要求掌握电子商务的基本概念、国内外电子商务的现状和发展趋势、电子商务网站维护的基本方法，掌握电子商务运作的技术和方法。

（2>汽车及配件营销（168学时>

讲授汽车营销方面的理论知识和营销策略。

讲授汽车配件的名称、作用，了解汽车配件的管理知识和管理技能。

介绍汽车营销企业管理的基本方法、步骤以及经营理念。

（3>旧车鉴定及评估（112学时>

讲授旧机动车鉴定评估的基本概念、评估的基本方法、业务接待、咨询与服务、交易程序、汽车技术状况的鉴定、鉴定估价的方法、收购估价与销售定价、鉴定估价信息系统等内容。

要求掌握旧机动车鉴定评估的基本概念、评估的基本方法、业务接待程序、交易程序、汽车技术状况鉴定项目、鉴定估价信息系统，能够对汽车技术状况进行鉴定，用重置成本法对旧机动车进行鉴定估价，撰写鉴定估价报告书，确定旧机动车的收购定价和销售定价。

（4>专门化实训（4周>

按市场对技术服务与贸易人员岗位职业技能要求设置相应训练岗位，让学生在汽车技术服务与贸易方面进行强化训练,考取相应证书。

（5>毕业实践（13周>

深入生产实际，深化和充实汽车贸易与技术服务的专业知识和基本技能。

要求知道企业的经营方式、管理模式；能运用所学知识解决汽车贸易与技术服务工作中所遇到的一般问题；通过毕业实践，使学生得到岗位基本能力的训练；并为撰写毕业论文收集必要的资料。

（四>实践教案

1.钳工实习（3周>

熟悉钳工常用工具、量具、机具设备的操作方法，进行划线、度量、錾切、锯锉、钻孔、铰孔、攻丝、套扣、刮削、装配等基本操作训练；要求具有钳工的基本操作技能和汽车拆装的钳工操作技能。

2.汽车发动机构造与维修（4周>

通过理论教案和技能实训，使学生掌握发动机的结构与原理，能熟练使用发动机维修的常用工具、量具和设备，掌握发动机维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准、大修竣工检验标准；使学生具有发动机拆卸、检修、装配、调整的能力，具有对发动机常见故障的诊断和处理的能力。

掌握发动机维修工的基本操作技能。

3.汽车电气设备与维修（3周>

要求通过理论教案和技能实训，使学生掌握汽车电气设备的结构与原理，能熟练使用汽车电气设备维修的常用工具、量具和设备，具备对汽车电器设备进行维护、调整、检修的初步技能。

熟悉汽车电气设备各系统的线路及典型汽车的全车线路；要求具有对汽车电路常见故障的诊断与排除的能力。

掌握汽车维修电工的基本操作技能。

4.汽车底盘构造与维修（4周>

通过理论教案和技能实训，使学生掌握底盘的结构与原理，掌握底盘主要总成维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准；熟悉底盘常用维修机、工具、仪表和量具的使用方法；使学生具有汽车及其总成装配、调整、维修的能力，具有对汽车底盘常见故障的诊断和处理的能力。

掌握底盘维修工的基本操作技能。

5.汽车驾驶实训（5周>

掌握汽车驾驶的基本操作方法，熟悉交通安全行车规则，具有正确驾驶汽车的能力。

汽车运用与维修专业

专业课程教案基本要求

汽车材料教案基本要求

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。

其任务是使学生掌握汽车常用金属材料、非金属材料和汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格，以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能，为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。

二、课程教案目标

（一>知识教案目标

1.掌握汽车用金属材料的基本知识，常用金属材料的牌号、性能及应用。

2.掌握汽车用非金属材料的分类、使用特性、应用状况及发展趋势。

3.掌握汽车运行材料的分类、品种、牌号、主要规格及使用性能。

（二>能力培养目标

1.能识别常用金属材料牌号。

2.初步具备分析非金属材料特性及应用状况的能力。

3.掌握选择、使用运行材料的技能。

4.能对在用润滑油的质量进行监测实验。

（三>思想教育目标

结合本课程关于材料使用的不可再生性的学习，培养社会责任感和可持续发展意识。

三、教案内容和要求

基础模块

第一部分金属材料

（一>金属材料的机械性能

1.掌握金属材料机械性能指标的概念、符号和物理意义。

2.理解各种性能指标的实验原理。

（二>黑色金属

1.掌握碳钢、合金钢、铸铁的有关基本概念、分类、牌号、性能及用途。

2.掌握黑色金属在汽车零件上的应用状况。

3.了解铁碳合金的成分、组织、性能之间的关系。

4.了解合金元素在钢中的作用。

5.了解粉末冶金材料的特点和主要用途。

（三>有色金属

1.掌握铝及铝合金、铜及铜合金、滑动轴承的基本概念。

2.掌握铝及铝合金的牌号、性能及用途，锡基、铝基、铜基、镁基合金及减磨轴承合金的性能、用途和牌号。

3.掌握有色金属在汽车零件上的应用状况。

（四>典型汽车零件金属材料的选择

1.掌握选材原则。

2.能分析典型汽车零件的性能要求。

第二部分非金属材料

（一>橡胶制品

1.理解汽车对橡胶材料的性能要求。

2.了解汽车上的橡胶制品应用状况。

3.掌握汽车的橡胶管、橡胶带、橡胶密封件的种类、用途、结构、规格及原理。

（二>玻璃

1.理解汽车对玻璃的性能要求。

2.了解汽车的安全玻璃种类及新型玻璃材料。

（三>摩擦材料

理解汽车对摩擦材料的性能要求和使用方法。

（四>陶瓷材料

1.理解陶瓷材料的性能特点。

2.了解陶瓷材料在汽车上的应用。

（五>塑料

1.了解塑料的特性。

2.了解塑料在汽车零部件及内饰件和外饰件上的应用。

（六>复合材料

1.了解复合材料的种类及性能特点。

2.了解复合材料在汽车上的应用及前景展望。

第三部分汽车运行材料

（一>石油的基本知识

1.了解石油的组成、各种成分的基本性能。

2.了解石油的炼制方法。

（二>车用燃料的正确使用

1.了解汽油的主要性能指标、牌号以及对环境的影响。

2.了解轻柴油的主要性能指标、牌号以及对环境的影响。

3.了解无铅汽油的选择原则及使用方法。

4.了解轻柴油的选择原则及使用方法。

（三>润滑剂的正确使用

1.了解发动机润滑油的分类、品种、牌号。

2.掌握润滑油的选用原则。

3.了解车辆齿轮油的分类、品种、牌号。

4.掌握车辆齿轮油的选用原则。

5.了解液力传动油的分类、品种、牌号及选用原则。

6.了解润滑脂的分类、品种、牌号及选用原则。

（四>汽车工作液的正确使用

了解汽车用制动液、减振液、防冻液、制冷剂的分类、牌号、选择原则及使用注意事项。

（五>汽车轮胎的正确使用

1.了解汽车轮胎的基本结构、分类、标志和基本参数。

2.掌握汽车轮胎的选配及合理使用方法。

实践教案模块

（一>基本实验

1.钢铁材料的金相组织认知实验

（1>会使用金相显微镜。

（2>能够识别钢铁材料的金相组织。

2.油品认知实验

（1>了解各类油品的陈列样品，增加对油品的感性认识。

（2>了解汽车维修过程中各类油品的使用。

3.轮胎结构认识和标志识别

掌握子午线轮胎的结构，掌握轮胎标志的识别方法。

（二>选做实验

在用润滑油的质量监测实验

（1>会使用油质仪、润滑油现场检验箱、润滑油含铁量快速分析箱等对润滑油进行现场换油指标检测。

（2>会依据测量结果按质换油。

汽车发动机构造与维修教案基本要求

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。

其任务是让学生获得汽车发动机的基本结构、维护和修理方面的系统知识，使学生具备对汽车发动机进行结构分析、常规维护和修理的基本技能。

为今后从事汽车维修技术工作，以及为适应汽车工业发展提供所必须的继续学习能力，奠定良好的基础。

二、课程教案目标

本课程的教案目标是通过系统地讲授汽车发动机基本结构、原理、维护、修理等方面的知识，使学生初步具有汽车发动机零件结构和耗损分析的能力；初步具有发动机维护、