美术兴趣小组活动教案及活动记录Word文档格式.docx
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间色定义（用两种原色调合成的颜色叫间色）
2构图教师示范。
在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。
在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。
3学生练习，教师指导
4展示并互评画作
备注
用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。
调色时注意水份的掌握
活动1：
三原色和三间色
活动2：
夜景（记忆画）
第5-8周
选用合适的颜色画出家乡的夜景。
1
讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感情。
夜景欣赏图片
西湖平湖秋月、香港兰桂坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方
讨论启发：
夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……
3学生练习，教师指导。
用什么颜色来表现夜色的？
从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧，提高创造美的能力
蜡笔水彩图案（图案基础课）
第9-12周
蜡笔水彩图案
指导学生欣赏课本中的范画。
传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。
线条要流畅，点、面要有自由变化
3学生练习，教师指导。
注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。
用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂
通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案
活动4：
美丽的圆形纹样（绘画练习课）
第13-16周
美丽的圆形纹样
讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分布，图案又可称纹样。
这幅纹样是什么形状的？
圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所以也称为圆形适合纹样。
2构图教师示范。
出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。
（板书：
直立式）
学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.
③依次板书:
旋转式、同心式、向心式、放射性
（1）纹样画得饱满、整齐;
（2）色彩鲜艳、大胆。
兴义市南盘江镇民族小学2010第二学期美术兴趣小组活动记录及教案
讲解方形纹样的基础技法，
（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。
（2）纹样：
有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。
同心式等。
2构图教师示范
3学生练习，教师指导。
选定一个方形纹样的形式，并画出骨架
使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力
家乡的春天
1.欣赏教材的图片及学生收集的典型图片
2.讨论欣赏:
组织学生对自己收集的资料进行讨论
3.师示范木棉花的画法
4.学生创作，教师指导
使学生掌握春天的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力
活动3：
第9-12周
布依蜡染画创作
1.新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2.新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资料，学会蜡笔画的创作方法，让学生更完全地了解蜡笔画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3.练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的蜡笔画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
使学生掌握蜡染的描绘技法
活动4：
第13-17周
布依色彩滴染
1出示几幅滴染作品
引导学生观察
作品在色彩上有什么特点？
2引导学生看书自学。
通过自学，你学会了那些滴染方法？
3布置实验要求：
请你运用不同的方法来滴染，分别把两种颜色混合，看看产生什么奇妙的变
化?
4滴染后把纸晾干，再进行加工，可使作品更加生动富于美感
启发学生想象鼓励创新，提高设计能力和审美能力，丰富作品的艺术加工表现形式，激发创作欲望
兴义市南盘江镇民族小学2011年第一学期美术兴趣小组活动记录及教案
第1-4周
学习漫画、卡通画。
1.出示一幅有生活气息的儿童漫画，请学生说说自己对漫画的初步感受。
2.：
中外名作、范作、学生作品等与学生一起讨论分析
3学生创作
收集一些漫画作品，还可以写漫画日记，创作连环漫画等。
第5-8周
神密的动物
1.你参观过恐龙的展览吗？
你知道各种恐龙的名称吗？
庞然大物——恐龙几百万年前就从地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘
2.出示范作
3.学生创作
教师重点分析作品中动态特别的恐龙，有直立的，有横卧的，调节恐龙的颈部，使动态更生动，并想象其生活场景
学习国画
1先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒，上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直到笔干墨渴。
自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞白等特性。
2认识用笔的基本方式——中锋、侧锋等（笔锋居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。
认识用墨的基本方式——干湿浓淡（墨多水少为干、浓，墨少水多为湿、淡）
3欣赏艺术大师作品
4学生创作
欣赏点、线、面构成的作品，请学生课余思考如何绘制
第14-17周
可爱的动物
1师生一起欣赏大熊猫的生活短片
2可爱的大熊猫有哪些特点？
3①学生临摹熊猫的画法，交流感受。
②展评学生的探究作品。
（肯定优点，指出不足。
）
③教师重点示范大熊猫皮毛的墨色渗化方法。
（趁湿作画、墨汁多、运笔慢都可以使墨渗化。
①画大熊猫的眼睛和嘴时水要少些，以免过于渗化。
②可以拟人化方法表现大熊猫，使画面情景化、故事化。
兴义市南盘江镇民族小学2011年第二学期美术兴趣小组活动记录及教案
颜色之声
1.欣赏大师的作品：
给你什么感受？
请几名学生谈一谈
2.看看这些作品是怎样利用三原色创作出来的？
小组研究，你们能用什么方法，用三原色创作出美丽的花纹？
3.继续做调色练习，看看还能变化出什么颜色。
尝试用所调出的颜色表达感觉、心情、天气等。
4.学生创作
在生活中还有许多这样美丽的颜色，平时只要多注意观察，我们创作的作品也可以很好地装点我们的生活
第5-8周
教师
家乡的春天（万峰湖）
1欣赏图片资料
2用绘画的形式表现吹泡泡的场景
3
（1）教师示范。
（2）提出作业要求。
（3）学生作画。
用原色描绘泡泡的颜色，用间色表现泡泡重叠的部分。
第9-12周
欣赏儿童画与漫画
教学目标：
知识目标：
儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：
培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育目标：
培养学生真、善、美的思想品德。
教学过程：
1通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫
学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
良好
感知颜色魅力
活动过程记录
1、自由探索动态颜色之间各选项隐含的内容。
2．结合自己的灵感，自己构思一些形状，然后把它画下来。
3、互相评价。
活动效果
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