pep小学英语五年级下册第三单元教学设计.docx
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pep小学英语五年级下册第三单元教学设计
乔庄镇教师集体备课教学设计
主备人
Gavin
复备人
Gavin
学期总第1课时
本单元（章）第1课时
授课日期
课题
Unit3Mybirthday
课型
NEW
教
学
目
标
知识目标：
1.Understandandsay12monthsoftheyear.
2.Askandanswerabout“Whenisyourbirthday”
情感目标Raisethestudents’interesttolearnEnglish.
能力目标Encouragethestudentstocooperatewitheachother,help
eachandlearnfromeachother.
重
点
掌握十二个月份单词.
熟练问答句型“Whenisyourbirthday”
难
点
熟练掌握运用句型“Whenisyourbirthday”
教具准备
Pictures,wordcards,taperecorder,calendar
教学方法
教学过程
复备
Step1Warmup
Step2Revision
Revisetheweekdays.
Step3Presentation
1.导入.
T:
TodayisMonday,the1stofJanuary,2007.Oh,it’s...’sbirthday.
Let’ssay“HappyBirthday”tohim.Andwhenisyourbirthday,...Canyouanswermyquestion
Nowtodaywe’regoingtolearnaboutbirthday.（板书课题并带读）
2.Listentothetapeandthechant.
3.Newwords.。
听录音，跟读，泛读，领读
Game:
小组合作，看谁记得又快又准。
然后小组展示、
Step4Practice
1.Readingpractice.
Q:
Howtorememberthesewords
有优胜小组介绍成功经验，师生互动，激发学生学习信心。
2.Askandanswer.
T:
Whenisyourbirthday
Step6Homework
thenewwords.
reading
板书设计
Unit3A.Let’slearn
WhenisyourbirthdayIt’sin…
Jan.Feb.Mar.Apr.MayJune
JulyAug.Sept.Oct.Nov.Dec.
教后反思
乔庄镇教师集体备课教学设计
主备人
Gavin
复备人
Gavin
学期总第课时
本单元（章）第课时
授课日期
课题
Unit3Mybirthday
课型
NEW
教
学
目
标
1.Torevisehowtoexpressthedateandbirthday;
2.Tomasterthekeysentences;
3.Tolearntherulesoftheordinalnumber.
重
点
Tomastertherulesoftheordinalnumber.
难
点
Therulesoftheordinalnumber.
Howtoexpressthedate
教具准备
Pictures,wordcards,taperecorder,calendar
教学方法
教学过程
复备
Step1Warmup
Step2Revision
1.Themonthsoftheyear.
2.Sentences:
WhenisyourbirthdayIt’sin...
3.Countthenumbersfrom1to20.
Step3Presentationandpractice
1.导入.
T:
What’sthedatetoday
（It’sMarch1st.）Thenpresentthenewwords.
Firstsecondthird...
2.Teachingthenewwords.听录音，范读，领读，
Listentothetapetwiceandlearnbythemselvesingroups.
3.Checkuptheanswers.
Step4Consolidation
1.Let’schant.
Step5Briefsummary
归纳序数词的构成及简写。
Step6Homework
1.Listentothetape.
2.Recitethewords.
板书设计
Unit3A.Readandwrite
Whenisyourbirthday
MybirthdayisinMay.
UncleBill’sbirthdayisinJune.
教后反思
乔庄镇教师集体备课教学设计
主备人
Gavin
复备人
Gavin
学期总第课时
本单元（章）第课时
授课日期
课题
Unit3Mybirthday
课型
NEW
教
学
目
标
1.Revisethemonthsandsentence“Whenisyourbirthday”
2.Understandandsay“Let’stalk./Readandwrite.”
3.Canfinishtheexercises.
重
点
熟练掌握并在实际情景中运用句型“WhenisyourbirthdayIt’sin...”
难
点
能熟练运用句型并交流自己的生日
教具准备
Pictures,wordcards,taperecorder,calendar
教学方法
教学过程
复备
Step1Warmup
Step2Revision
1.Wordsaboutthemonths.指名读，男生读，女生读，齐读等方式。
2.Let’stry:
Listenandwritethemonths.播放录音。
practice
1.Lead-in.（Playachaingame.）
T:
Now,let’splayagame.
Whenisyourbirthday
S1:
It’sin...Whenisyourbirthday
Ss:
...Thelaststudentaskstheteacher.
T:
MybirthdayisinOctober.IsyourbirthdayinOctober,too
S6:
No,mybirthdayisinJune.Whataboutyou,...
教师示范，学生组内练习。
2.Teaching“Let’stalk.”
T:
Let’smakeadialogueingroups.
T:
Havesomeonetoactthedialogue.成果展示
Step4Consolidation
1.Let’schant.
2.DosomeexercisesoftheActivityBook.
Step5Homework
1.Practicereading.
2.Makeupdialogues
板书设计
Unit3A.Let’stalk
Whenisyourbirthday
It’sin...
Isyourbirthdayin...
Yes,itis./No,itisn’t.
教后反思
乔庄镇教师集体备课教学设计
主备人
Gavin
复备人
Gavin
学期总第课时
本单元（章）第4课时
授课日期
课题
Unit3Mybirthday
课型
NEW
教
学
目
标
1.Toconsolidatetheexpressionofdate;
2.Toaskaboutothers’birthday;
3.Tomakeanewtalk
重
点
Theexpressionofdate.
难
点
Toaskaboutothers’birthday.
教具准备
Pictures,wordcards,taperecorder,calendar
教学方法
教学过程
复备
Step1Warmup
1.Singsongs.创设气氛。
2.Greetings.
T:
Howareyou/Whatdayisittoday
What’stheweatherliketoday
Step2Revision
1.Torevisetheusageoftheordinalnumber.
2.Talkaboutthebirthday.小组内交流并组织对话。
3.Let’stry.
Step3Presentationandpractice
1.Let’stalk.
T:
What’sthedatetoday
WhosebirthdayisinMarch
What’sthedate
Ss:
...
2.Makeadialogue.学生组内组织对话，并相互联系。
3.Havesomeonetoactoutthedialogue.
Step4Briefsummary
学生自己总结回顾，教师点评并最后总结。
Step5Homework
1.Copythenewwords.
2.Practicereading
板书设计
Unit3B.Let’slearn
firstsecondthirdfifth
1st2nd3rd4th
eighthninthtwelfthtwentieth
8th9th12th20th
教后反思
乔庄镇教师集体备课教学设计
主备人
Gavin
复备人
Gavin
学期总第课时
本单元（章）第课时
授课日期
课题
Unit3Mybirthday
课型
NEW
教
学
目
标
1.Torevisetheexpressionofdateandbirthdayandmakeaownfamilybirthdaychart.
2.Tolearnthepronunciation.
3.Tofinishtheexercise.
重
点
Tomastertheexpressionofbirthday
难
点
Tomakeabirthdaychart
教具准备
Pictures,wordcards,taperecorder,calendar
教学方法
教学过程
复备
Step1Warmup
1.Singsongs.创设气氛。
2.Greetings.
依次读下面的单词，然后自由读，加深记忆。
Step2Presentationandpractice
1.Tasktime—makeapersonalcalendar
T:
Letpupilstomakeapersonalcalendaringroups.，组内交流，复习熟练对话。
看看谁又快又好。
2.Pronunciation
T:
Playthetape,letpupilstoreadafterthetape.
3.Let’scheck
4.Let’schantandsing.
先听录音，先后跟唱并结合所学内容加以解释。
然后学唱，最后齐唱。
Step4Exercises
巩固练习Dosomeexercisesoftheactivitybook.
Step5Homework
1.Copythedialogue.
2.Practicereadingandmakeupanewdialogue.
板书设计
Unit3B.Let’stalk
Whohasabirthdayin...
What’sthedate
Is...in...
Yes./No.
教后反思
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