13课愿友谊地久天长课件.ppt

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健康人生进取人生快乐人生欢迎走进心理课堂,歌曲欣赏,朋友,朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我,在我们的一生中，会遇到那么多人有擦肩而过可能再也不会遇到的人，如陌生人有在一段期间会有紧密关系的人，如老师有陪伴你一生的人，如你的另一半有和我们血浓于水、永远不会伤害你的人，如父母还有就是永远在你身旁在你最需要的时候给你勇气、鼓励、安慰、支持，在你什么都不缺的时候默默在你声旁看着你、为你开心的人，那就是,朋友,第13课愿友谊天长地久,你对朋友的定义,思考？

心灵故事,小帆的故事,你认为小帆的主要问题出在哪里？

没有做一个真诚的听众没有尊重同学，伤害同学的自尊指责同学，没有宽容同学的缺点,古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。

“花要叶捧，人靠人帮。

”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”,友情，友谊的同义词。

它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。

只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处。

一个普通男孩的友谊故事,那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。

还有几个孩子受了伤。

其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！

幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女医生，一个女护士。

女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。

于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。

可是，问题又出现了，因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。

于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！

”终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！

孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！

女医生没有料到会是这样的结局！

一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？

难道刚才对他们说得话他们没有听懂吗？

忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！

医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。

小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的骼膊，看着自己的血液一点点的被抽走！

眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。

医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。

但是眼泪还是没有止住。

医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？

针管是不可能弄伤这个孩子的呀！

关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。

女医生把情况告诉了越南护士。

越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。

原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。

一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！

医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！

但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？

”医生问越南护士。

于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了。

回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。

他说：

“因为她是我最好的朋友！

”,死友：

交情深笃,至死不相负的朋友挚友：

志同道合的朋友诤友：

坦诚相见,直言相规的朋友密友：

亲密的朋友闺友：

闺房中无话不谈的朋友。

恒友：

不离不弃的朋友，直到永远忘年交：

打破年龄、辈份的差异而结为朋友。

忘形交：

指异性之间的友谊君子交：

指道义之交，即在道义上相互支持的朋友。

莫逆交：

指彼此心意相通，无所违逆。

贫贱交：

贫困潦倒时结交的朋友。

至交：

友谊最深、不猜不疑的朋友。

知交：

相知笃深的朋友。

金兰之交：

指情意相投的朋友。

后也指结拜兄弟。

我很羡慕憧憬的友情,心理学家分的六类朋友,泛泛之交学习、工作上有联系功利重于感情可信任能交心真正的知己,朋友一生一起走,多了一个朋友就等于少了一个敌人，人生的路就会变得平坦一些。

要用心去呵护友情，真正的友谊是一生的无价之宝。

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。

被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：

今天我的好朋友打了我一巴掌,他们继续往前走。

直到到了沃野，他们就决定停下。

被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。

被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：

今天我的好朋友救了我一命,一旁好奇的朋友问说：

为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？

宽容,用宽容化解矛盾,另个笑笑回答说：

当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。

朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友.,用宽容化解矛盾,情境一：

朋友让你旷课,情境二：

朋友让你考试帮忙,议一议：

如果你遇到这种情况，要不要讲宽容？

你会怎样做？

用宽容化解矛盾,理解,理解要做到理解对方的想法与选择。

用理解开启心灵,友谊之树,要获得良好的人际关系，除了上述方法外，你还有哪些良好交往的方法或技巧？

活动：

在黑暗中行进,1、两人一组，两人用眼罩把眼睛蒙上，互相搀扶着走过各种障碍物，在遇到障碍时互相磨合沟通，但不能用语言交流。

2、两人都蒙上眼睛后强行分开，独自一个人摸索前进,失去了朋友如同在黑夜里独自行走，四处碰壁。

当有朋友陪伴的时候，会感到很幸福，但遇到事情时又常常会有冲突，及时沟通，克服障碍，你们依然可以结伴同行。

生活离不开朋友，人生不能没有友谊。

世界上最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直和善良的朋友。

爱因斯坦,有几个朋友，胜过有许多珍宝。

莎士比亚,需要“金字塔”,同学友情占有重要位置,朋友两个字一生一世,如何交友,“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。

”,阿拉伯传说中,有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。

被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：

“今天我的好朋友打了我一巴掌。

”他们继续往前走。

直到到了沃野，他们就决定停下。

被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。

被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：

“今天我的好朋友救了我一命。

”一旁好奇的朋友问道：

为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？

另个笑笑的回答说：

当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。

宽容、感恩,小故事大道理：

朋友间的信任,广场上有一群广场鸽。

广场边上，住着一个小男孩，小男孩每天都会到广场上来喂鸽子，小男孩有时候给鸽子们带去小米，有时候给鸽子们带去谷子，也有时候和鸽子们一起分享手中的面包，时间长了，鸽子们就把小男孩当成了朋友，每当小男孩出现在广场上，鸽子们就会成群结队地落下，围在小男孩周围，有的甚至还跳到小男孩的肩膀上，有两只调皮的鸽子还用嘴轻轻地啄小男孩的脸庞，虽然是痒痒的，但小男孩非常的开心。

后来，小男孩上学了，有一天上美术课，要画小动物，小男孩的同学对老师说，那个小男孩和广场上的鸽子是朋友，老师就请小男孩带一只鸽子来，让大家临摹一下。

小男孩同意了，那天上学，他将跳到他肩膀上的那只鸽子带到了教室，晚上放学，他又将鸽子送了回去。

可就是从那以后，小男孩再去广场喂鸽子时，那些鸽子竟然像不认识他一样，对他警惕地防备着，再也不敢飞到他身上，连他喂的食都不再吃了。

小男孩很是伤心，就回去问奶奶。

奶奶听完小男孩的诉说，告诉小男孩：

“孙子，一开始你和鸽子是朋友，是因为你们之间有着信任，它们知道你不会伤害它们，可自从你把它们中的一只抓走后，它们就不再信任你了，把你当成了敌人，所以，就不再吃你喂的食物了，也不把你当朋友了。

”小男孩后悔得流下了眼泪，只是一次背弃，小男孩便失去了一群亲密的朋友，这是多么令人痛心啊！

真诚、信任,请让我们珍惜别人对我们的信任，勿失信于人。

其实，人与人之间又何尝不是如此呢？

无论友情和爱情，都容不下一点欺骗，一次背弃便会造成一条难以弥补的鸿沟。

相互间的信任是无价的，一旦失去，用什么也换不回。

感悟,与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

西方有句谚语：

“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。

”,善交益友乐交诤友不交损友。

在一份有关青少年违法犯罪的调查中，因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%，所以交朋友一定要讲原则。

对待有不良习惯的同学,要善意地劝告、批评和引导。

决不随波逐流，对不良习惯采取“同流合污”的态度，等于用别人的缺点来惩罚自己。

用严于律己的良好习惯创造出好的环境。

能容忍同学的缺点。

碰上同学违犯纪律,要大胆坦率地劝止和批评碰上同学违纪，袖手旁观，不仅丢掉了是非，也丧失了作为同窗学友的良心。

会阻止，善批评在阻止、批评同学违犯纪律时，一定要入情、入理、入脑。

也就是说，要冷静地分析同学违纪时的心理状态、周围环境的影响等，采用最佳方式使当事者接受批评，放弃错误。

被同学误解或别人对你不义时,正确的做法应当是泰然处之、相机而动、宽容忍让。

泰然处之，就是要冷静地思考，分析造成对方误会或不义的原因，反思本人有无不足之处，从中找出今后应当汲取的教训。

切不可暴跳如雷，甚至以牙还牙。

这样既能很好地发展自己，也为引导别人创造了条件。

同时，要积极参与所在集体组织的各项活动。

经常跟同学交流思想和感情，从多方面丰富自己，也更能为所在集体容纳，长此以往，同学们对你与众不同的举动或观点，也就不会横挑鼻子竖挑眼了。

当别人在某些方面超过自己的时候，首先应该为自己的同学所取得的成绩而高兴，然后冷静地分析自己的不足，找出差距，迎头赶上，这才是一个强者应有的气质和胸怀。

如果此时妒火中烧，去打击讽刺别人，这是弱者的思维和表现方式。

要靠进取和自强来超过别人。

消除嫉妒和被嫉妒的心理,以德交友以诚交友以知交友以道交友,说说你和朋友之间的友情吧,Share,话题1,友谊中的温情-记忆中令你感动的瞬间,话题2,友谊中的“冷战”-记忆中令你挥之不去的那道裂痕,为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他（她）,请大家都拿出笔来,想必刚才每位同学都回忆起一些友谊中的酸甜苦辣。

那些或温情或感伤的过去，让我们暂时放一放，轻松一下，我们来做一个游戏：

默契大考验！

默契大考验,动作猜字游戏规则分成两队红、蓝两队。

同学A上来背对大屏幕，同学B根据PPT内容做动作让同学A猜。

不得说出内容中的任何字词，否则答对无效红、蓝两队（剪刀石头布）分答题先后。

其他同学当评委，用时最短者胜出。

红组：

闻鸡起舞,打牌,太阳从西边升起,神雕侠侣,你问我爱你有多深,心心相印,搓衣板,此情可待成追忆,日本鬼仔,围裙,东张西望,拳击,蓝组：

鹤立鸡群,母猪上树,泰坦尼克号,黑猩猩,陈奕迅,只是当时已惘然,胸有成竹,蓝颜知己,刷牙,遮阳伞,确定你就是我的唯一,口红,默契大考验,心有灵犀游戏规则分成两队红、蓝两队。

同学A、B根据PPT提问在纸上写下答案。

然后两个主持人相互说出A、B同学答案。

红组：

她/他最喜欢的水果？

她/他最喜欢的明星？

你们做过最有意义的事情？

她/他最喜欢的颜色?

她/他最喜欢的科目?

蓝组：

她/他的口头禅（名言）？

她/他的母校（小学和初中）？

她/他最讨厌的食物？

她/他什么时候最需要你？

你们刚认识时候她/他第一句话是什么？

总结：

通过这些游戏，我们体会到了友谊之间可贵的默契。

希望日后的生活中，这种友谊之间的心灵相通能持续到永远。

不管痛苦还是甘甜，我们都能一起分享，一起体会生命中的每一次出演。

希望大家互相体谅理解，互相包容，相互取长补短，共同进步。

愿每个人都能找到自己最好的朋友！