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新蕾1
优秀作文集锦
第1期
春天
沾化富国第二实验学校王淑靓
这个春天来得有点迟了，连续的低温让人们感受不到“春面不寒杨柳风”的温暖气息，每天连绵的雨水使人们对春天那样温暖的怀抱的渴望日渐增强。
同班的朋友每天做的第一件事就是查询天气，无非就是想阳光明媚几天罢了。
今天的天气和往常一样，时阴时雨，像一个顽皮的小孩子，琢磨不透他的心思，今天周末。
午睡起来，来到窗前，放眼望去，只看到了枯黄的庄稼和枯干的树枝。
走出房间，本想去找伙伴玩，可是忽然下起了薄薄的小雨，本想回房间去拿伞，又想了想，淋一下小雨的感觉应该是不错的吧，所以就没有上去拿伞，在屋外仰望着天空，享受着雨点一滴一滴的落在自己的脸上的感觉，这样的感觉还是很不错的，虽然春天来得晚了，但是这样的天气也还是不错的。
在外面静静的享受着，只有一个人的世界，享受着雨点落在地上的声音，享受着雨点落在脸上的感觉，只有你自己，在静静的享受着。
我的自画像
沾化富国第二实验学校王新玲
外貌寻常，语言平淡，这样的女孩。
就是我，是我。
15年的人生路有喜有忧，有风有雨，就这样走过。
品尝了离别的苦，重逢的喜；失败的酸涩，成功的欢愉以及寒窗苦读的酸甜苦辣；也体验了人情的冷与暖，人性的善与美。
在幼稚中一次次改变，为自己找到一个宗旨：
在生生活中处处以它原则去处事—天塌下来当被盖！
我对一切事情保持乐观，认为没有什么严重到不可收拾的地步。
人生的道路本就曲折，何必跟自己过不去呢？
面对那些自己认为是“大事”的事情，我便告诉自己：
没关系的，天塌下来当被盖。
于是，一切烦恼烟消云散，我以自信，勇敢的笑容走向困难时，困难就溜走了。
我从不放纵自己，也不压抑自己。
每天早晨上学时，我只对自己说一句话：
这一天过得只要对得起良心就可以了。
我不认为自己是想做什么就做什么的无拘无束的人。
我喜欢思考，在做一件事情前，一定要让它经过我的大脑，利用我的思维来判断它的正误与成功率。
我同样不认为自己是那种本本分分，循规蹈矩的人，我喜欢以自己的方式待人处事，不管别人怎样说。
我听不惯别人用权威的语言对我说“绝对”的事情，如果你愿意，付出努力就可以改变它。
我知道，女孩最重要的是自尊，最宝贵的是自强，最难得是自立。
我期待自己能够在困难中微笑，在逆境中崛起。
成为一个自尊、自立、自强的女孩！
一朵长开不败的花
沾化富国第二实验学校王娜
其实，每个人心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
不一样的选择不一样的人生之路，而让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹为了绽放刹那间的美丽而积聚无数的水汽。
如果把时间和水汽都看成挫折，那么挫折就是成了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：
“成功的花儿，人们只惊羡它现实的美丽，当初它的芽儿，可是浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。
”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么人生就是辉煌的.
当苏轼被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”的叫着，像在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。
这十几年的煎熬是多么痛苦啊，可是这位放羊老人从未放大痛苦，是的，他有大汉民族不屈的坚贞气节。
昭君走出大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声，“千载琵琶作胡语，分时怨恨曲中论。
”不应该是她真实心态的写照吧！
因为不赂画师终至出塞，换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏轼和昭君的举动是对直面挫折，缩小痛苦的诠释。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
我们没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。
因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说：
风雨过后，前面会是鸥翔鱼游的天水一色；荆刺过后，前面会是铺满鲜花的康庄大道。
既然如此，我们还有什么理由来放大痛苦。
生命是一朵常开不败的花，挫折是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有它滋润养分的花也迟早会枯萎。
从那一刻开始
沾化富国第二实验学校王蕊
我们的摩天轮一停下来，换来的是中学紧张、广阔的学习天地，在不知不觉中长大，为何还留恋格子里的春天？
再到校园里走一走吧······
曾经的小树已长成大树，但上面仍保留着几个歪斜的小字，那是儿时植树节与好朋友在校园里种下的，环境没变，四季轮回，但昔日不知对错的小孩已成为明辨是非的青少年了。
多快啊，“花有重开日，人无再少年”在小学时还想象着何时才能长大，想那些学长、学姐一样自由自在的骑着脚踏车去上学，可在瞬间似地长大的我们又好像回到童年。
曾经吵闹的教室安静下来了，静得出奇。
还记得在临考试的前一天，我们还高兴得开毕业典礼，假期过后的一个星期，连课间也让人静得发慌，静得让人害怕。
因为长大了，科目多了，学完要复习、学前要预习，没有时间再去吵闹。
操场、电视剧、游戏，已不再满足我们的需要，时间就像海绵中的水，需要我们一点一滴的去挤才会出来。
但仍然很紧。
老师的批评、同学间的矛盾、父母的唠叨······为什么都那么模糊？
有的只是老师的表扬、同学间的互相帮助、父母长辈的赞许······教导主任还是那么严格的要求每一届的学生们？
在老师眼皮底下的“恶作剧”还那么频繁吗？
步入中学，厚厚的书籍，埋葬了我们多少的操场梦想？
被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？
有多少个公式还来不及默写？
有多少个面孔还来不及铭记？
随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
过去了，结束了，该散场了吧。
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我飞远，但脚印留在了剧场······
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
从零开始
沾化富国第二实验学校王蕊
花开，花落；潮涨，潮落。
自然的轮回让人赞叹，因为自然懂得从零开始。
成功与失败，都是人生的十字路口，从零开始，才能永远有新天地。
从零开始，需要我们面对失败时不能像拂去蛛丝一样安之若素。
看那会稽山的勾践，山河破碎，身世浮沉，何等悲惨；为吴王洗马，为夫差尝粪，何等耻辱。
但他明白，一切从零开始，于是他卧薪尝胆，且一尝便是很多个年头。
终于，三千越甲可吞吴。
看那乌江边的项羽，同是落魄，同是惨败，但他只是枉自哀叹“虞兮虞兮奈若何”，他只是空问苍天“天亡我矣”，殊不知“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”。
面对失败，项羽却不知从零开始，他也就不会拥有柳暗花明。
从零开始，需要我们面对成功时，能像拾到贝壳一样处之泰然。
不要被成功绊住你重新启程的双脚，不要被成功吹到了你重新起航的船帆。
看那科学家牛顿，那位站在巨人肩膀的巨人。
他的三大定律，打开了物体运动的神秘窗扉，吹散了萦绕在人们心间的迷雾。
然而，成功之后，他却没有从零开始。
他处在成功的云端，一转身，飞向了神的天空。
他不再沉迷对自然界的思索，不再为攀登科学高峰而披肝沥胆。
不会从零开始，注定了他不可能拥有更新的天地。
登上了阿尔卑斯山，我们知道，我们才刚刚站在珠穆朗玛峰的山脚，登上了世界屋脊青藏高原，我们知道，我们才刚刚到了浩浩大洋的岸边。
从零开始，我们才能登的更高、走的更远。
从零开始，让风沙带走我们的愁怨，让海水冲出我们的心结。
从零开始，让坚强与振作劈开失败的牢笼，让淡然与平和收获成功的喜悦。
人生其实简单，从零开始，勇往直前。
春雨
沾化富国第二实验学校张晓旭
当严寒逝去的时候，春雨便悄悄地飘洒下来。
它轻如薄雾柔如丝，伴着春风，撩动人们的头发，轻吻人们的脸颊，也许这就是‘润物细无声’的境界吧。
春雨，正向万物传送着春的信息。
夜里，雨儿淅淅沥沥地敲开了我家的房顶，随后凝成一滴闪亮的雨滴顺着屋檐滴下来。
“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”，那种唐诗中描绘的赴约未遇、凄楚孤独的心境，叫我真难想象和理解。
上下千余年，情景迥然异。
我炳窗夜读，挑灯赏春，内心感触的尽是一腔温馨，心旷神怡。
无边无际的雨帘随风斜挂，晶莹剔透。
奥，这或许是仙子从天上垂下的珠帘吧。
景物在它的背后，模糊了轮廓，蕴含着抒情诗的韵味。
雨停了，在看万物。
花儿经过春雨的沐浴，穿上了五彩斑斓的衣裙，簇拥在一起，仰起了稚气的脸儿，露出迷人的笑脸……
看着这一切，请感谢春雨吧。
它是哺育生命的甘霖。
一切的一切，都喜迎着春雨的爱抚，承受着大自然的恩惠。
三月，天空盛开着美丽
沾化富国第二实验学校王娜
三月，温暖的春风里没有漫山的红颜，却有枯枝上的一丁新芽，添了一抹清新。
三月，润湿的空气里没有热情的阳光，却有天空中的一片明媚，送来一份活力。
三月，因为一个节日，而充满了快乐，因为一个女人的称谓，也就装满了美丽。
在这片美丽的芳草地上，有一群人在孜孜不倦的耕耘着、探索着，默默的传承着那悠远而又古老的文明。
就是这群人，划破时空的界限，让东方人走向西方的美妙领域，让现代人走进先古的哲人大家。
就是这个群人，知性而优雅，干练而活力，博学而深思。
就是这群人，沐浴着世纪晨风的女人，才华横溢而从不张扬的女人这群有着教师称谓的智慧女人。
她们沐浴着三月的春风，她们的一举一动，无不向人传递着欣欣向荣的生机。
她们善解人意，在神采飞扬之中透漏着敏锐和深思。
她们从不侃侃而谈，因为那样有失温柔；从不呼朋唤友，因为那样有事做派；从不抛头露面，因为那样有失矜持。
他们身上凝聚着美国女人的独立，英国女人的严谨，法国女人的雅韵，日本女人的柔美，俄罗斯女人的质朴，中国女人的自然与完美。
她们用智慧和灵气书写着三月的旋律，书写着春风的旋律，书写着生命的旋律!
也许他们并不容貌出众，并不漂亮，但他们气质高雅。
她们的魅力并不随着时光的流逝而消退，他们已经孕育了那份赏心悦目的美，让它长久的多停留在每一个人的心里，停留在盛开着美的角落里，那是一片盛开在明媚中的美，是一片烂漫在曼妙春光中的美，是一片永不消退色泽的美，是一片如花似梦祥和的美，同时有感染着美，孕育着美，喷薄着美！
让三月的天空永远释放她们的年轻！
让岁月的天空盛开她们的美丽！
仰望
沾化富国第二实验学校王晓彤
小时候，我喜欢仰望天空。
长大了，我喜欢仰望幸福； 而现在，我喜欢仰望自由。
每个人都渴望自由。
有生命的灵魂也不例外。
仰望，或许是一种幸福。
天昏暗而又低沉，隔着淡淡米黄色的窗帘，望着窗外的天空。
坐在床边，拿起一本最喜爱的书，慢慢的品味。
笑声时而低沉，时而开朗。
空气中弥漫着安静的气息。
让人有点窒息。
突然，一阵细小的声音，传入我的耳中，我抬头略看，哦，原来是我们家的狗狗。
可爱的脸庞映入我的眼帘，不禁努嘴一笑，两只黑葡萄般的眼睛直直的盯着我看。
嘴角旁，似乎在微笑。
转眼，便不再看它了。
狗狗似乎看懂我的意思，便不再打扰我，而是朝着阳台走去。
抬眼间，便看见他趴在阳台上的墙上，两只爪子努力向上，娇小可爱的头使劲的往上挺。
像是要跨过死亡的界限。
一双水汪汪的大眼睛，孤傲的向上看着。
看着天空，想着未来。
仰望着天空，想着幸福。
在动物的国界里，他们知道，仰望就等于有了幸福。
虽然不会用嘴表达。
但，那双喜欢仰望的眼睛已经说明了一切。
热气球，都认为它是自由的，当我们坐上时，升到空中，我们又离幸福进了一步。
在陆地上，我们抬头仰望热气球，向往它的自由。
可谁知道，在这一秒钟的自由，是它盼来了多少个日日夜夜。
在无声的黑夜里，在窒息的空气里，为的是什么，为的是获得那仅仅几分钟的自由。
它也喜欢仰望，喜欢望着湛蓝的天空无限的遐想。
抬起头，45°仰望，看到是自由。
仰望，也是一种幸福。
我的梦想
沾化富国第二实验学校王晓彤
我和别人一样，也有梦想。
或许你可以大声的说你的梦想，可我不能。
我的梦想只能暂时深深地埋在心里，因为我的梦想连我自己也吃惊，更不能说别人了，我的梦想是将来考上北大。
但是，不管别人对此是什么态度，我都下定决心要为之而努力。
我记得意大利文学家但丁说过：
“走自己的路，让别人说去吧！
”拿破仑也曾经说过：
“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”对于我们学生而言，是否可以理解为不想考北大的学生就不是好学生呢？
北大，听起来似乎好遥远，甚至水中月，镜中花，但仍有无数学子为之奋斗。
有人失败，有人成功，失败者，摇头叹息，成功者自然得意洋洋，似乎北大垂手可得，早就应当是囊中之物了。
但我深深地知道，每一艘成功之舟都曾经在惊涛骇浪中飘摇，每一位“一览众山小”的感叹者都会经常在充满荆棘的小路上穿行。
北大，只要你存在，年年都有大批怀揣梦想的人想你发起攻势。
北大呀北大，你目睹了多少奋斗者的成功与失败，你是否了解哪些寻梦人背后的艰辛呢？
北大你从不为失败者悲伤，你只为成功者歌唱。
有多少成功者昂首走进你神圣的殿堂啊！
如今，我已十五岁了。
十五岁，书上说是青少年的危险期的开始。
那么，我的北大梦想是否也危险呢？
目前，我正处在敢想敢干的年龄，大胆的梦想和拼搏一次又何妨？
我当然希望自己的梦想成真，但我也明白冰冻三尺，非一日之功的道理。
北大非一日之北大，细细想来，我并不是一个非常优秀的孩子，但我还是准备脚踏实地的大干一场，苟子曰：
“不积跬步，无以至千里，不积小流，不积小流，无以成江海。
”我还有五年才高考，我决定惜时如金，讲成绩，求效益，因为进北大，不是一时的心血来潮，更不能有任何为难的情绪。
为了北大，我决心抓住每一个锻炼自己的机会，日日勇攀高峰，事事力求完美。
我知道，进北大，不仅要有勇气，有信心，有成绩，有智慧，有实力，还得有全面发展的素质。
精诚所至，金石为开。
我相信经过五年的寒窗苦读，不断发展的我，到时肯定会感动上苍，让我叩开北大那灵性十足的大门。
北大，你等我，五年之后，咱们再见！
！
！
为蜀国纵情悲歌
沾化富国第二实验学校张云慧
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……。
古今多少事，都付笑谈中。
耳边又响起这首铿锵有力的歌，脑海中又浮现出三国时期战火不断，
连年征战的画面。
记得初看《三国演义》，读到关羽兵败麦城、战败被俘惨遭杀害之时，我涕泗滂沱；再读《三国演义》，当看到诸葛亮仙逝五丈原之时，我热泪纵横。
掩卷沉思，也许是自己年少多情，或许是阴曹尊流的感情导向，让我身不由己的偏爱蜀国，深深地为蜀国哀叹。
想那刘关张，自从桃园三结义，他们肝胆相照，荣辱与共，伸张正义，打击邪恶，平叛黄巾…….在刀光剑影，鼓角争鸣中，征战了大半辈子，终于建立了蜀国。
可好景不长，弟兄三人的相继去世，只是蜀国力量大为消弱，让经营出一个兵强马壮的蜀国的美梦最终成为泡影。
再看运筹帷幄的诸葛亮，他的一生是个悲剧。
驾鹤西去，蜀国千万人唯诸葛亮马首是瞻，他不是不知道刘禅是扶不起的君主，他更不会不知道刘氏天下的气数，可三纲五常的束缚让作为臣子的他只能竭肱骨之力，尽忠贞之节。
卧龙一朝归故里，大蜀江山土崩瓦解。
“聚散皆是缘，离合总关情，担当生前是，何惧身后评……”遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪潸然而落。
历史的车轮碾过泛黄的史册，我依然为蜀国纵情悲歌。
吊兰
沾化富国第二实验学校赵佳琪
望见这一盆绿茵茵的吊兰，我烦躁枯乏的心情，渐渐平静了下来。
那碧色的叶片，仿佛是一阵翠绿的微风，扑面而来，清新而让人眼前一亮。
那是怎样自然的绿色呵！
就似一个在山野里长大的孩子，带着一种纯朴，单纯的心态，用清澈如湖水的眼睛去面对这个世界。
有深有浅的绿，深深浅浅的碧，更是上天赋予它的美丽。
这让人顿时感到惬意的绿啊！
缓缓流进了我心里，我只觉神清气爽，赏心悦目。
那繁密的叶片里，仿佛有展不完的长叶，让人不禁好奇，这吊兰里藏着什么奇珍异宝？
一阵微风吹来，那一层又一层，一片又一片的叶子，随着风微微摇曳。
在阳光的拥抱里，我恍惚看见了吊兰中央的笑靥，它们温婉地抿着嘴，舒服自在地吸吮着阳光，说不出来的安逸。
那数不清的叶子，长的长，短的短，拢在一起，果真像个篮子。
在吊兰中央的蕊里，到底是什么？
只感觉有新生命的诞生，将从这里所孕育出来。
那分散的苗儿，仿佛是被母亲搂着的婴儿，幼小而稚嫩，通过垂下来的枝干，向主干索取着营养，吸收着营养。
一株，两株，三株……我数了数那长在细长枝干上的吊兰苗子，整整有好几来株呢！
那垂下来的枝干就似母亲瘦弱却有力的手臂，抱着苗儿，盼它快快长大。
为什么一株吊兰会同时哺育那么多幼苗呢？
难道它不累，不怨吗？
我一怔……
——因为它是在哺育它的儿女，繁衍下一代呀！
就像是我们的母亲生养我们一样，尽管再苦，再累，都任劳任怨地养着我们。
无论发生什么困难，只要有母亲在，只要有母亲那双瘦弱却有力的手臂在，我们便可以什么都不用想，什么都不用怕，依偎在她怀里，在她温暖的环抱里得到养分和力量。
正像吊兰一样，只要有吊兰主干在，那么那些苗儿就不会枯死。
而一直哺育着它们的大吊兰，却在把苗儿养大，移盆之后，悄悄枯萎。
望着那盆枝叶繁密的吊兰，我眼前不禁浮现出一张熟悉的面容……好像忘掉了一件什么事，啊！
今天是母亲的生日——
路
沾化富国第二实验学校王新玲
去姥爷家的时候，其中走的一段路，像是在走迷宫，绕来绕去，因为那条路已经很破了，有许多的坑，只有坑与坑之间的一条窄小的路才能走。
我想：
就算是整天走这条路的人也不一定躲过每一个坑。
所以每次去姥姥家，我都喜欢让妈妈骑车载我，让妈妈去挑战每一个坑，而我却在后面养尊处优的作着。
如果妈妈不小心颠一下，我都会去责怪她，而妈妈却默不作声，仍然小心翼翼的去挑战前面的坑。
可是今天，妈妈让我自己骑一辆车，我很不情愿，但是没办法，我只能听妈妈的，我也是一个乖宝宝！
很快我们就到了那条路，我看到那一条又长又破旧的路，不仅打了个寒战，而且干脆停下不走了。
妈妈看到我，不仅没有安慰我，而且径直线走开。
我也只好硬着头皮去闯，要不然怎么办呢？
哎!
果真这条路简直是太难走了，一路上我被颠地魂飞魄散。
在回来的路上，我转念想一下，每次妈妈骑车载我的时候，又是怎样做到一丝不苟的呢？
看见妈妈的背影，我不禁潸然泪下。
人一生中，就像是这条小路。
这些数不尽的坑就是我们一生中所要经历的种种挫折，就算是技术再好的人，再有经验的人也不可能躲过每一个坑，或许父母可以载你10年、20年、甚至30年，但他们不可能载你一辈子。
在夕阳的照耀下，妈妈的背影更美丽、更漂亮！
买味精的趣事
沾化富国第二实验学校张晓迪
星期天我到超市里去买味精，商店里生活用品琳琅满目，味精在哪里呢？
我顺着货架慢慢找着，嘿，我找到了。
就买电视里天天广告的'太太乐味精。
我付了钱，拿着味精很有成就感的往家走。
突然一个奇怪想法出现在我的眼前，妈妈天天做菜用味精，味道才好，才那么鲜美，现在我这里有一大包味精，何不吃个痛快！
我用牙齿把袋子撕开，倒了一小把放在手里，一仰头，一把把味精倒在嘴里，我吧嗒吧嗒嘴，品品味道，'啊，呸呸……难吃死了，说不出是个什么味道，又咸又涩又腻，，我想象不出究竟是什么味道，总之我想赶快吐出来，但是一半的味精已经在嘴里化了，吐不出咽不下，甭提有多难受了。
我飞一般跑回家，直奔水龙头，咕噜咕噜漱起口来。
这天的午饭我也没有吃，老觉得胃里不舒服，这可能就是“美食不可多用”的道理吧。
《简爱》读后感
沾化富国第二实验学校王娜
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！
——《简爱》夏洛蒂
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。
如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。
我想，错了。
作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。
而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。
让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。
所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？
我认为，不会的。
毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。
它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。
我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。
而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。
所以她是成功的，幸福的女性。
她，敢作敢为，不屈于世俗压力。
当她在里德舅妈家时，受尽歧视和虐待。
但她不甘受辱，在当时尊悲分明的时代里，争取自己的尊严以及平等的待遇。
不惜以顽强的个性对里德太太等一系列权贵做出反抗，为的就是她心中的那一分信念——对平等的追求，对权利的蔑视！
她，不卑不亢，坚持信念。
在桑非尔德庄园的酒会上，面对这一系列的权贵，她并没有显示出半分自卑，也不屈于向贵族们低头。
对于她的相貌、家境，与贵族之下相对比，她似乎毫不在意。
而是暗地蔑视他们的骄横，嘲笑他们的愚蠢，追求以平等的目光去看待——不因自身的缺陷而自卑，只因愚昧而蔑视！
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
读《童年》有感
沾化富国第二实验学校赵佳琦
每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。
童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。
那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？
读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。
幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。
可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了烙印。
童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。
平常的人和事物都会影响到儿童。
如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。
反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。
这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。
，甚至令人感到厌恶。
然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。
这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。
阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
童年属于你，同样也属于我。
当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。
生命只有一次
——读《鲁滨孙漂流记》有感
沾化富国第二实验学校王欢
花谢了还能再开，树砍断枝条还能再生，草烧了还能再长，悬崖上的一颗树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的生长……
植物是那么珍惜生命，不放弃一点生存的希望，它们凭着坚强的毅力克服了重重困难，它们的这种精神不得不让人敬佩。
我们应该向它们学习，就算遇到再大的挫折，只要我们坚强的去应对，再大的挫折也会战胜。
就如鲁滨孙一样，虽然置身于可怕的荒岛上，但他们有放弃生存的希望，当他身处绝境时，他首先想到的是怎样活下去，他是不幸的，他又是幸运的，正如他所说：
“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
”通过对
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