少年军校工作计划.docx

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少年军校工作计划

少年军校工作计划

　　篇一：

XX-15少年军校工作计划

　　**中心小学XX-XX年少年军校工作计划

　　一、指导思想

　　21世纪是一个崭新的世纪，为了进一步适应素质教育的要求，少先队组织要按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“树立创造的志向，培养创造的才干，开创创造性的活动”的精神要求，通过特有的组织教育，丰富多彩的活动，让少年儿童从小接受基础的共产主义教育，培养他们成为有理想、有道德、有纪律、有体力，立志为人民、为祖国、为人类做贡献的一代社会主义新人打下良好基础。

为此，在新世纪之初，辋川中心小学和辋川边防派出所共同协商，通过“少年军校”这一载体，加强对队员进行爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育，提高少年儿童的综合素质，促使新一代青少年健康茁壮成长。

　　二、工作目标

　　1、通过开展各种形式的活动，引导学生懂得怎样做一名合格的小军人，树立社会主义荣辱观；

　　2、学习国防知识，掌握基本军事技能，懂得自救自护；

　　3、磨练学生意志，强健体魄，养成良好的行为习惯，提高身体和心理素质；

　　4、对全体学生进行集体主义教育，增强爱国情感和国防观念；增强对解放军和边防部队的感情；

　　5﹑加大宣传力度，使少年军校在一定范围内产生影响。

　　三、主要工作

　　1、健全少年军校管理机构、完善规章制度、规范训练活动并相对稳定的教官队伍；

　　2、在上级教育行政部门和国防教育机构的支持下，由学校与边防官兵、团、队等单位联合组成辋川中心小学少年军校；

　　3、认真开展内容丰富、形式多样的“少年军校”活动，形成特色，扩大社会影响；

　　4、整合地方教育资源，形成德育教育共同体，发挥少年军校的德育功能。

　　四、活动安排

　　1、作风和纪律方面的训练

　　让队员了解部队内务条例规定的内容训练日常生活，在教导员的教育下，自觉遵守校纪，在训练期间按规定着装，并保持整洁的军容，举止文明，严于律己，刻苦锻炼。

　　2、国防教育

　　通过讲座，游戏等途径，对队员进行捍卫国家主权，领土完整和安全，防备外来侵略而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化等方面的建设和斗争的教育。

让队员从小懂得保卫祖国神圣领土，维护世界和平，是每个公民的光荣责任，树立向解放军叔叔学习，练好本领，长大保卫祖国。

　　3、学习基础的军事知识

　　让教官对队员进行稍息、立正、停止间转法，齐步与立定等训练，让队员克服娇骄之所，培养坚强的意志和勇敢活泼、不怕困难挫折的性格，以及文明的体育道德，养成坚持锻炼身体的好习惯。

　　4、革命传统教育

　　①队员在他们崇敬的边防解放军叔叔的指导下，学习部队的军史战史，了解中国人民解放军的光荣历史；②清明节期间，部分少年军校学员在军校官兵的带领下到鲤鱼岛接受革命传统教育，认识我军的宗旨和光荣传统，从而热爱党、热爱军，使他们从小树立向解放军叔

　　叔学习，继承和发扬人民解放军的优良传统。

③安全教育周，在边防所官兵的指导下进行逃生疏散演练，学会基本的逃生自救能力。

　　五、培训安排

　　1、本学年“少年军校”培训班主要以四、五年段为对象，积累“少年军校”工作的经验，提高工作水平。

　　2、活动时间：

　　XX年9月—XX年7月

　　篇二：

少年军校工作计划

　　篇一：

XX-15少年军校工作计划

　　**中心小学XX-XX年少年军校工作计划

　　一、指导思想

　　21世纪是一个崭新的世纪，为了进一步适应素质教育的要求，少先队组织要按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“树立创造的志向，培养创造的才干，开创创造性的活动”的精神要求，通过特有的组织教育，丰富多彩的活动，让少年儿童从小接受基础的共产主义教育，培养他们成为有理想、有道德、有纪律、有体力，立志为人民、为祖国、为人类做贡献的一代社会主义新人打下良好基础。

为此，在新世纪之初，辋川中心小学和辋川边防派出所共同协商，通过“少年军校”这一载体，加强对队员进行爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育，提高少年儿童的综合素质，促使新一代青少年健康茁壮成长。

　　二、工作目标

　　1、通过开展各种形式的活动，引导学生懂得怎样做一名合格的小军人，树立社会主义荣辱观；

　　2、学习国防知识，掌握基本军事技能，懂得自救自护；

　　3、磨练学生意志，强健体魄，养成良好的行为习惯，提高身体和心理素质；

　　4、对全体学生进行集体主义教育，增强爱国情感和国防观念；增强对解放军和边防部队的感情；

　　5﹑加大宣传力度，使少年军校在一定范围内产生影响。

　　三、主要工作

　　3、认真开展内容丰富、形式多样的“少年军校”活动，形成特色，扩大社会影响；

　　4、整合地方教育资源，形成德育教育共同体，发挥少年军校的德育功能。

　　四、活动安排

　　1、作风和纪律方面的训练

　　让队员了解部队内务条例规定的内容训练日常生活，在教导员的教育下，自觉遵守校纪，在训练期间按规定着装，并保持整洁的军容，举止文明，严于律己，刻苦锻炼。

　　2、国防教育

　　通过讲座，游戏等途径，对队员进行捍卫国家主权，领土完整和安全，防备外来侵略而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化等方面的建设和斗争的教育。

让队员从小懂得保卫祖国神圣领土，维护世界和平，是每个公民的光荣责任，树立向解放军叔叔学习，练好本领，长大保卫祖国。

　　3、学习基础的军事知识

　　让教官对队员进行稍息、立正、停止间转法，齐步与立定等训练，让队员克服娇骄之所，培养坚强的意志和勇敢活泼、不怕困难挫折的性格，以及文明的体育道德，养成坚持锻炼身体的好习惯。

　　4、革命传统教育

　　①队员在他们崇敬的边防解放军叔叔的指导下，学习部队的军史战史，了解中国人民解放军的光荣历史；②清明节期间，部分少年军校学员在军校官兵的带领下到鲤鱼岛接受革命传统教育，认识我军的宗旨和光荣传统，从而热爱党、热爱军，使他们从小树立向解放军叔叔学习，继承和发扬人民解放军的优良传统。

③安全教育周，在边防所官兵的指导下进行逃生疏散演练，学会基本的逃生自救能力。

　　五、培训安排

　　1、本学年“少年军校”培训班主要以四、五年段为对象，积累“少年军校”工作的经验，提高工作水平。

　　2、活动时间：

　　XX年9月—XX年7月篇二：

少年军校计划

　　青岛xx小学首届“少年军校”实施方案

　　依据结合学校发展目标及学生发展十大特色目标，结合学校“十大金牌活动”内容要求及学生管理实际，在与各方充分论证的基础上，特创办首届“少年军校”。

　　一、活动目标：

通过创办少年军校，实行一系列的军事化管理、军事化要求以及素质拓展训练活动，培养学生不怕苦、不怕累的吃苦耐劳的精神、顽强的意志品质和毅力，让学生体验严格的组织纪律观念和良好的行为习惯（礼仪、风气、规则秩序、卫生、自理、自立），树立生强烈的社会责任感和集体主义的思想意识，同时，培养学生良好的思维品质，强化学校常规管理。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

大操场。

　　四、参与人员：

年级全体师生。

　　五、训练机构及人员：

　　六、活动内容及要求：

　　1．中餐：

坐姿、分餐、收餐训练——强化就餐意识，提高就餐质量。

　　2．军训：

整队、站姿、起步走、踏步走、四面转法训练——强化列队意识，提高路队质量。

　　3．拓展：

思维训练、挫折教育、意志力训练、自信心训练、团队协作训练、交流沟通训练——强化团队意识，提高团队精神。

　　4.军歌：

至少学会一首军歌——强化爱国意识，培养爱国精神。

　　七、活动过程：

（一）教师动员会：

班主任工作例会上，做重点动员。

（二）学生动员会：

以主题班会形式，对学生做重点动员。

　　（三）家长告知书：

在活动前向全体家长发放活动告知书，由家长签名后回收留存。

　　（四）筹备小组会：

在活动前一天召开筹备小组主要成员会（包括教官、培训师与教师见面会），统筹协调、调度所有筹备工作，明确各自职责。

　　八、领导机构组长：

　　副组长：

　　后一个同学的腿上，如果前后孩子距离太远，那前面的就“杯具”了，准得一屁股坐地上。

这个项目主要是培养学生的协作精神。

　　会出现的问题：

不少孩子会心存“男女有别”的念头，还闹“不好意思”，教官得动点心思开导。

如“男生是不是六

（2）班的？

”集训教官喊。

“是！

”男生们齐声道。

“女生是不是六

（2）班的？

”“是！

”女生们异口同声。

“你们是不是六

（2）班的？

”学生们更大声地喊：

“是！

”“为了集体的荣誉，你们要不要合作？

”“要！

”等等。

篇三：

少年军校军训计划雏鹰飞翔

　　---XX年少年军校军训工作计划

　　一、活动目的：

　　为全面贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，增强学生的组织纪律观念，集体主义、团结互助、吃苦耐劳精神，增强身体素质，提高心理素质，提高独立生活的能力。

学校决定请驻军战士为教官，组织三年级部分班级、四年级学生通过我校“少年军校”军训这一优良的传统，以集丰富的趣味性、知识性和思想行为一体的形势教育，按照“自学、自理、自护、自强、自律”的“五自”要求，大力加强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育。

在少年军校的军训活动中，要求学员一切行动听指挥，通过明理、训练，增强学生的纪律性，教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐的精神，使这些家庭里的“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”们强健起来、勇担责任，使他们成为合格的人才。

　　二、军训对象：

三、四、五、六年级全体同学

　　三、训练时间：

XX年4月—10月每周五下午6：

00——7：

30

　　四、训练地点：

学校操场

　　五、军训领导小组：

　　军校校长：

军分区连长

　　副校长：

军分区指导员

　　军校训练小组成员：

部队教官、各班班主任

　　军校训练负责人：

　　六、奖励办法：

　　学期结束，每班评选出10%名优秀队员进行表彰。

　　七、应急预案：

　　1、负责人：

2、准备工作：

各带班班主任事先了解学生病史，由家长确定不宜参加军训的学生。

不参加军训人员上报政教处。

　　3、在军训中学生一旦发生意外要及时处置，必要时寻找医院救助。

　　八、训练要求：

　　1、军训人员在军训领导小组的统一领导下，严格要求，确保安全，确保训练质量

　　2、带班班主任与全体教官要从讲政治的高度，自重自爱，自强自律，关心爱护学生，循序渐进，科学组织训练。

　　3、参训学员要自觉树立不怕苦，不怕累的思想，提高认识，端正态度，刻苦训练，做到不偷懒，不逞强，不违纪，不掉队。

　　4、参训学员在军训期间，要自觉树立防范意识，一旦发生轻度中暑或轻度不适，要及时上报教官，教官和跟班教师要做相应处理。

非特殊情况，参加学员一律不得请假，不得迟到、早退，生病需向班主任请假。

　　5、加强宣传力度，大力宣扬军训中的好人好事，先进典型，在训练中掀起比、学、赶、帮、超的热潮，使学员始终保持高昂的斗志，确保军训任务的圆满完成。

　　6、学生在军训其间，班主任要布置学生写军训日记，军训有感。

军训结束时每生各交一篇“军训日记”、“军训有感”到班主任处。

　　九、主要施训课目

（一）立正（军姿）

（二）跨立

　　（三）稍息

　　（四）停止间转法

　　（五）齐步行进及立定、

　　（六）正步行进及立定、

　　（七）踏步

　　（八）表演项目（旗操）

　　XX年3月15日

　　篇三：

少年军校计划

　　青岛xx小学首届“少年军校”实施方案

　　依据结合学校发展目标及学生发展十大特色目标，结合学校“十大金牌活动”内容要求及学生管理实际，在与各方充分论证的基础上，特创办首届“少年军校”。

　　一、活动目标：

通过创办少年军校，实行一系列的军事化管理、军事化要求以及素质拓展训练活动，培养学生不怕苦、不怕累的吃苦耐劳的精神、顽强的意志品质和毅力，让学生体验严格的组织纪律观念和良好的行为习惯（礼仪、风气、规则秩序、卫生、自理、自立），树立生强烈的社会责任感和集体主义的思想意识，同时，培养学生良好的思维品质，强化学校常规管理。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

大操场。

　　四、参与人员：

年级全体师生。

　　五、训练机构及人员：

　　六、活动内容及要求：

　　1．中餐：

坐姿、分餐、收餐训练——强化就餐意识，提高就餐质量。

　　2．军训：

整队、站姿、起步走、踏步走、四面转法训练——强化列队意识，提高路队质量。

　　3．拓展：

思维训练、挫折教育、意志力训练、自信心训练、团队协作训练、交流沟通训练——强化团队意识，提高团队精神。

　　4.军歌：

至少学会一首军歌——强化爱国意识，培养爱国精神。

　　七、活动过程：

（一）教师动员会：

班主任工作例会上，做重点动员。

（二）学生动员会：

以主题班会形式，对学生做重点动员。

　　（三）家长告知书：

在活动前向全体家长发放活动告知书，由家长签名后回收留存。

　　（四）筹备小组会：

在活动前一天召开筹备小组主要成员会（包括教官、培训师与教师见面会），统筹协调、调度所有筹备工作，明确各自职责。

　　八、领导机构组长：

　　副组长：

　　后一个同学的腿上，如果前后孩子距离太远，那前面的就“杯具”了，准得一屁股坐地上。

这个项目主要是培养学生的协作精神。

　　会出现的问题：

不少孩子会心存“男女有别”的念头，还闹“不好意思”，教官得动点心思开导。

如“男生是不是六

（2）班的？

”集训教官喊。

“是！

”男生们齐声道。

“女生是不是六

（2）班的？

”“是！

”女生们异口同声。

“你们是不是六

（2）班的？

”学生们更大声地喊：

“是！

”“为了集体的荣誉，你们要不要合作？

”“要！

”等等。