自考《大学语文》模拟题三附答案.docx
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自考《大学语文》模拟题三附答案
自考《大学语文》模拟题(三)附答案
一、单选题共20题
1本题分数:
1分
《声声慢》中,寻寻觅觅所体现的心态是()
A、休闲感
B、急切感
C、失落感
D、绝望感
标准答案:
C
2本题分数:
1分
《咬文嚼字》的中心论点是()
A、斟酌字句就是调整思想感情
B、文学的文字更注重联想意义
C、文字的运用要有创造精神
D、要有一字不肯放松的谨严精神
标准答案:
D
3本题分数:
1分
《哦,香雪》的整体建构特点是()
A、思想感情的多重性
B、全景描述中突出中心画面
C、以铅笔盒为聚焦点
D、借景物描写刻画人物心情
标准答案:
B
4本题分数:
1分
称赞《蒹葭》一诗最得风人深致的是()
A、王国维的《人间词话》
B、朱熹的《诗集传》
C、郁达夫的《孤独的秋》
D、王夫之的《姜斋诗话》
标准答案:
A
5本题分数:
1分
以心里想、心里又想领起的人物描写方法是
A、行为描写
B、语言描写
C、直接心理描写
D、典型细节描写
标准答案:
C
6本题分数:
1分
《祖国啊,我亲爱的祖国》的抒情方法是()
A、借景物抒情
B、借象征抒情
C、借举止抒情
D、借典故抒情
标准答案:
B
7本题分数:
1分
在鲁迅散文《秋夜》中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是()
A、不惜献出生命去扑火的小青虫
B、对未来抱着希望之梦的小粉红花
C、饱经沧桑、坚实挺拔的枣树
D、奇怪而高的天空
标准答案:
C
8本题分数:
1分
《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为师的主要启示是()
A、深入生活是艺术创造的根本途径
B、善于模仿是艺术创造的根本途径
C、刻苦磨炼是最可贵的从艺精神
D、耻居人下是最可贵的从艺精神
标准答案:
A
9本题分数:
1分
下列文章,有少仲尼之闻而轻伯夷之义一句的是()
A、《寡人之于国也》
B、《秋水》
C、《五代史伶官传序》
D、《论毅力》
标准答案:
B
10本题分数:
1分
《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是()
A、贡献卓著
B、无私奉献
C、全才罕遇
D、英年早逝
标准答案:
B
11本题分数:
1分
《长恨歌》第四部分所描绘的杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景是()
A、天然之境
B、融情入境
C、移情于境
D、因情造境
标准答案:
D
12本题分数:
1分
贯串《爱尔克的灯光》的线索是()
A、故居的变迁
B、亡姐的不幸遭遇
C、三种灯光的依次闪现
D、长宜子孙四个字的联想
标准答案:
C
13本题分数:
1分
《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎,对刻画母亲形象来说,这种表现方法是()
A、对比
B、类比
C、烘托
D、象征
标准答案:
C
14本题分数:
1分
下列文章,通篇以寓言形式说理的是
A、《寡人之于国也》
B、《秋水》
C、《五代史伶官传序》
D、《论毅力》
标准答案:
B
15本题分数:
1分
《都江堰》说都江堰的水,合在一起比赛着飞奔的力量,这里所用的修辞手法是()
A、比喻
B、比拟
C、借代
D、排比
标准答案:
B
16本题分数:
1分
杜甫《秋兴八首(其一)》中丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心的情景交融方式是()
A、自然天成
B、融情入景
C、移情于景
D、因情造景
标准答案:
C
17本题分数:
1分
《爱尔克的灯光》中,爱尔克的灯光的象征意义是()
A、封建家庭和礼教的没落与崩溃
B、美好希望的破灭和生活的悲剧
C、对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃
D、对新生活的信念和对理想的追求
标准答案:
B
18本题分数:
1分
对《再别康桥》的赏析,不恰当的一项是()
A、这首诗像一支优美的乐曲,缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来,回环往复,一唱三叹,余音袅袅
B、这首诗像一幅生动的画卷,一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵,艳丽而又幽雅,飘逸中见静穆
C、这首诗具有完美的形式结构,每节诗四句,每个诗句基本上由三个节奏构成,匀称、和谐,于清新活泼中求整饬
D、这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求,但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达
标准答案:
D
19本题分数:
1分
以下哪一个不是冯谖所谋的三窟()
A、市义于薛
B、薛地建庙
C、游说于梁
D、游说齐王
标准答案:
C
20本题分数:
1分
《吃饭》选自钱钟书的()
A、《人兽鬼》
B、《围城》
C、《写在人生边上》
D、《谈艺录》
标准答案:
C
二、多选题共5题
21本题分数:
2分
《虞美人》中,借以表达物是人非情感的事物有()
A、春花秋月
B、小楼
C、雕栏玉砌
D、东风
E、一江春水
标准答案:
ACDE
22本题分数:
2分
《就任北京大学校长之演说》的主要议题有()
A、抱定宗旨
B、砥砺德行
C、改良讲义
D、添购书籍
E、敬爱师友
标准答案:
ABE
23本题分数:
2分
《蚂蚁大战》描写生动的原因有()
A、观察细致
B、描写细腻
C、画面清晰
D、类比贴切
E、拟人传神
标准答案:
ABCDE
24本题分数:
2分
下列作品,属于记事散文的有()
A、《爱尔克的灯光》
B、《香市》
C、《西湖七月半》
D、《马伶传》
E、《哭小弟》
标准答案:
ABC
25本题分数:
2分
《金鲤鱼的百裥裙》中小说内涵深刻性的主要体现有
A、时代变迁消解了等级观念
B、等级观念渗透到日常生活
C、身份意识浸透小人物心灵
D、等级意识遭到儿孙的唾弃
E、寓深意于不动声色的白描之中
标准答案:
BC
三、词语解释题共10题
26其培之也,若不过焉则不及
及:
够得上。
27肩此重任,责无旁贷。
责无旁贷:
自己的责任无可推卸。
28明德先论于贱。
贱:
指底层的百姓。
29孤舟一系故园心。
系:
有双关意义。
一指孤舟停泊系岸,二指对家乡的思念之情凝结于胸。
30本题分数:
1分
兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。
弃甲曳兵而走:
丢弃铠甲、拖着武器而逃跑。
31本题分数:
1分
此上元妹子所遗,故存之。
遗:
赠送。
32本题分数:
1分
河内凶,则移其民于河东。
凶:
发生灾荒。
33本题分数:
1分
倚栏干处,正恁凝愁。
恁:
如此;凝愁:
愁苦不已,愁恨深重。
34本题分数:
1分
病偻,隆然伏行。
有类橐驼者。
隆然:
脊背高起的样子。
35本题分数:
1分
旧栖新垅两依依。
旧栖新垅:
旧栖:
旧居,指生者所住;新垅:
新坟,指死者所葬。
四、简析题共5题
36本题分数:
6分
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!
守着窗儿,独自怎生得黑!
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!
(1)说明寻寻觅觅句的统领作用。
(2)由雁过所引发的思绪中主要包涵哪些情景?
(3)梧桐更兼句有何作用?
答案要点:
(1)寻寻觅觅写行为,统领词人喝酒、望雁、看菊、听雨等行为线索;冷冷清清指向环境,统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物线索;凄凄惨惨戚戚写心情,统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之哀、孤苦绝望之悲等情感线索。
这三条线索的相辅相成,是全词的整体建构。
(2)寒秋残景、往昔故家美盛情景、今日国破家残情景、往昔夫妻唱和情景、今日夫亡身孤情景等。
(3)一是强化秋愁,二是雪上加霜,将孤苦无依之悲导向顶峰。
37本题分数:
6分
东方的大梦没法子不醒了。
炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。
半醒的人们,揉着眼,祷告着祖先与神灵;不大会儿,失去了国土、自由与权利。
门外立着不同面色的人,枪口还热着。
他们的长矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢;连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊!
(1)概括这段描述的大意。
(2)小说开头为什么要作这样的社会环境描绘?
(3)总体说来,这里运用了什么表现方法?
和修辞手法?
答案要点:
(1)西方现代文明猛烈冲击着东方古老文化,中国社会正面临着剧烈变革。
(2)主要是为了反衬后文种种落后于时代的人物心态,从而呼唤中国人的精神觉醒。
(3)象征手法。
修辞手法是比喻。
38本题分数:
6分
不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,树木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾,王道之始也。
选自《寡人之于国也》
(1)孟子认为王道之始的标志是什么?
(2)这里体现出孟子怎样的治国思想?
(3)这里运用了哪两种论证方法?
答案要点:
(1)王道之始的标志:
使民养生丧死无憾。
(2)以民为本的治国思想。
(3)归纳法、演绎法。
39本题分数:
6分
我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。
这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。
它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。
(1)这里描绘了什么?
表现了什么?
(2)这里运用了怎样的联想方式和表现方法?
(3)从这里看,作者对人类战争持怎样的态度?
答案要点:
(1)描写的是红黑三武士生死对决的结局,表现了蚂蚁大战的残酷性。
(2)联想方式是类比联想,表现方法是象征。
(3)对人类战争及其狂热精神极其憎恶,对人类战争造成灾难极其哀痛。
40本题分数:
6分
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱,谓其骑曰:
吾起兵至今,八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围、斩将、刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。
(1)这里主要运用了怎样的人物描写方法?
(2)项羽说这段话的主要意图是什么?
(3)从这里可以看出项羽失败的主要原因是什么?
答案要点:
(1)主要是语言描写。
(2)强调自己的失败是天意,而不是由于自己的无能。
(3)不懂政治,专恃武力以经营天下。
这点,司马迁在太史公曰中也说得很清楚。